今年春天，南岭乡党委举办了一次公文写作技能比赛，办公室干事小张买了20个脸盆，准备奖给经过评比获得“写作能手”称号的乡村两级干部们。 小张是刚刚由基层工作小组调到办公室的。刚进乡党委，办了几件事,就连连碰钉子。小张暗暗抽冷气，给自己写了个座右铭:多笑脸少说话,少管事多请示。
小张绞尽脑汁，拟好了脸盆上的印字,红红的字体围成半个圆形,上边是“公文写作技能大赛纪念”,下面的字是“写作能手”四个大字。
拿着拟好写字内容的纸条,小张先去请示办公室副主任，副主任说：“这事本不归我管,主任主抓写作竞赛。不过，小张你既然来找我,我就得负起点责任,说说自己的不成熟的看法,下面是不是还应当加一行字,印上‘南岭乡党委’五个字啊？”小张一想有道理，于是就加上了这五个字。
小张随后又拐进了主任的办公室，主任看过字条内容后，眉头皱一皱，指着字条说：“小张呀，我们办公室是大赛的组织者，这脸盆是我们办公室出钱买的,怎能没有‘办公室’的字样,最下边那一行应当改为“南岭乡党委办公室”啊。
小张恍然大悟，连声称是，马上按主任意见修改。出得门来，一想这印字涉及宣传,便去找宣传委员老王。王委员看过纸条后，连连摇头，语重心长地道:“‘能手’这个字眼值得推敲，用过去的话说，这个词没有阶级性,现在当然不这样抠了,但毕竟‘写作能手’四个字还是有点含混,小张你看――”
王委员挥着手，说得眉飞色舞，“写小说的有没有能手，学生写作文有没有能手?而咱们要奖励的是党委政府写作公文的，所以最好写上‘政府公文’的字样。”
小张暗自庆幸,多亏自己多多请示,否则只怕要闯出大祸呢。赶紧又去请示主抓政工的乡党委副书记,副书记年龄大、党龄长,德高望重，说话自然也多了几分老成持重。副书记看过纸条，提起钢笔来在纸上划了又划，最后说：“奖励写作能手这事,是党委主管的,办公室只是承办。所以我的意见是这样――要印成‘党委奖励办公室发放’的字样。”
越请示越有问题，看来这事还要请示，最好要由乡党委书记来定。小张亦步亦趋地退出副书记的办公室,脸盆上的印字已变成四行。第一行，政府公文写作技能大赛;第二行,政府公文写作能手;第三行,南岭乡党委奖励;第四行,党委办公室颁发。
壮着胆子敲开乡党委书记办公室的门。书记是一位新调来的年轻干部,听小张说明来意，说了声：“不就是发个脸盆吗?发下去就完了,搞得这么玄乎!”
小张把纸条放到办公桌上,小心翼翼地退出，愁眉不展地回到办公室，不小心撞上了办公室主任，主任问，怎么了？心事重重的？小张就如实说了，主任沉思片刻问：“书记真说了‘发下去就完了’这句话？”小张说“是”。办公室主任一拍大腿说：“我明白了！”命令小张立刻将脸盆发下去,不用印字了。
脸盆发下去后,各位领导都借机到书记办公室去表态。办公室副主任讲：“什么是领导艺术,这就是!”办公室主任称赞：“这样做就对了,什么人也不会有意见”。宣传委员理论概括：“言多必失，此时无字胜有字。”副书记干脆讲：“收放自如,真乃大手笔是也。”
这天小张去上班,正巧在走廊上碰见了党委书记,小张远远地想溜边走，书记却看见了他,笑眯眯地打招呼道：“见到你，我才想起来,你交给我的纸条,不知丢到什么地方去了，有什么紧要事吗?”
小张也笑着说：“已经办完了。”