小班美术活动教案《蛋宝宝变形记》 活动设计：“以绘画是孩子的第二语言”为教学理念，我们在教学课堂上，应该给幼儿提供一个自由、宽松、有趣、生动的学习氛围，让幼儿不授拘束，充分发挥自己的主观能动性， 通过有效的师生互动带动幼儿的求知欲望和创作欲望，从而激发幼儿的想象力和创造力，在创意美术教学活动中适当的贯穿儿歌，采用念儿歌来画画的方式，能够有效的让幼儿用自己的方法去感知去创作。小班幼儿年龄小，手眼协调能力还比较弱，对于绘画还是有困难。绘画时候没有顺序、步骤，不知从何下手，所以设计了相应的步骤以及简单的儿歌，便于幼儿练习画画，幼儿较容易学，寓绘画于娱乐之中。
一、活动目标：
（1）：
在儿歌的提示下学画小鸟，重点在于表现小鸟张开的翅膀。
（2）：愿意亲近小动物，体验绘画活动表现小动物的乐趣。
学习难点：能准确定位小鸟的位置及画出不同飞行方向的小鸟。
二、活动准备：大小不一的彩蛋、蜡笔、胶水、卡纸、PPT 三、活动过程： 一、导入：（1） 师出示树：这是谁啊，这是一棵树，它叫树爷爷，树爷爷马上要过生日了，它希望收到很多的礼物。（请问小朋友会送给树爷爷什么礼物呀，教师请幼儿回答，并表扬肯定幼儿的回答） （2）教师出示“蛋宝宝”：这是树爷爷收到的第一个礼物，猜猜这是什么礼物呢?（请幼儿自由想象回答） （3） 师：这是一个蛋宝宝，它穿了什么颜色的衣服呢?（红颜色） 二、蛋宝宝变形记（1）师：这个蛋宝宝很喜欢树爷爷，树爷爷也很喜欢它，可是啊，有一天蛋宝宝在不停地动啊动，怎么了呢?它想变个魔术给树爷爷看。
（2） 师：蛋宝宝想变成什么呢? 儿歌：蛋宝宝，变变变，变出尖尖小嘴巴。
蛋宝宝，变变变，变出圆圆大眼睛。
蛋宝宝，变变变，变出翅膀飞飞飞。
（3） 师：它变成什么了?(变成了小鸟，先长尖尖小嘴巴，再长圆圆大眼睛，拍拍翅膀飞起来了)。（4） 边念儿歌边变蛋宝宝，提示幼儿嘴巴方向的不同，眼睛在嘴巴的边上，往不同的方向飞。（5） 小结：你看树爷爷多开心啊，现在有两个小鸟朋友了。树爷爷还想邀请更多的小鸟朋友和它一起过生日，请你们一起来帮忙。
三、幼儿作画，教师指导（1）给蛋宝宝找一个合适的位置。（2） 蛋宝宝变形，尝试变出大小颜色不一样的小鸟。
四、作品展示 执教者：方红梅