篇一：2016届重庆2月调研测试卷(2016重庆一诊)文数试题及答案
2016年普通高等学校招生全国统一考试
2月调研测试卷 数学（文史类）
注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题
1．设集合A?{?1,0,1}，B?{x|x2?x}，则A?B?（ ） A. {?1,0,1} B. {0,1} C. {0} D. {1}
1
的虚部是（ ） 1?i
1111A. B. ? C. i D. ?i
2222
3．某田径队有男运动员42人，女运动员30人，用分层抽样的方法从全体运动员中抽取一个容量为n的样本。若抽到的女运动员有5人，则n的值为（ ） A. 5 B. 7 C. 12 D. 18
2．已知i为虚数单位，复数
4．等差数列{an}的前n项和为Sn，S5?15,S9?63，则a4?（ ） A. 3 B. 4 C. 5 D. 7
5．已知“p?q”是假命题，则下列选项中一定为真命题的是（ ） A. p?q B. (?p)?(?q) C. (?p)?q D. (?p)?(?q) 6．sin80sin40?cos80cos40的值为（ ）
A. ?
?
?
?
11B. ? C.
D.
22????????????
E7．在平行四边形ABCD中，为BC的中点，设AC?mAE?nAD，
则m?n?（ ） A.
13
B. 1 C. D. 2 22
8．执行如题8图所示的程序框图，若输入a?1,b?2,c?3，则输出的结果为（ ） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
9．已知x?1,y?2，(x?1)(y?2)?4，则x?y的最小值是（ ） A. 5 B. 7
C. 3 D. 11
10．已知M(a,b)是圆O:x?y?r内不在坐标轴上的一点，直线l的方程为ax?by?r，直 线m被圆O所截得的弦的中点为M，则下列说法中正确的是（ ）
2
2
2
2
A. m//l且l与圆O相交 B. m?l且l与圆O相切 C. m//l且l与圆O相离 D. m?l且l与圆O相离 10．已知实数x、y满足?
?x?y?1?0
b，，在区间(0,5)内任取两数a、则目标函数z?ax?by
?2x?y?3?0
的最小值大于 ） A.
1234 B. C. D. 5555
C的对边分别是a、b、c。
12．在?ABC中，角A、B、若A?
的面积为（ ）
?
,B?C?a?，则?ABC
42
?
A.
11 B.
C.
D. 422
第Ⅱ卷
本卷包括必考题和选考题两部分。第13题~第21题为必考题，每个试题考生都必须作答。第22题~第24题为选考题，考生根据要求作答。 二、填空题
13．已知函数f(x)满足f(3x)?x，则实数f(2)?。 14．已知定义在R上的函数f(x)的导函数为f?(x)，
f(x)?x3?f?(1)x2?1，则f?(1)?
15．棱长为2的正方体被截去一个角后所得几何体的三视图 如题15图所示，则该几何体的体积为。
y2
16．已知A、B、F分别是椭圆x?2?1(0?b?1)的右顶点、上顶点、左焦点，设?ABF的
b
2
外接圆的圆心坐标为(p,q)。若p?q?0，则椭圆的离心率的取值范围为。 三、解答题
17．（本小题满分12
分）已知函数f(x)?2cosx(cosxx)?1。 （Ⅰ）求f(x)的最小值。
2
（Ⅱ）在?ABC中，角A、B、C的对边分别是a、b、c。若f(?2 且ab?c，求角A。
C
2
某社区为调查当前居民的睡眠状况，从该社区的[10,70]岁的人群中随机抽取n人进行一次日平均睡眠时间的调查。这n人中各年龄组人数的频率分布直方图如图1所示，统计各年龄组的“亚健康族”（日平均睡眠时间符合健康标准的称为“健康族”，否则称为“亚健康族”）人数及相应频率，得到统计表如表所示。
（Ⅰ）求n、p的值。
（Ⅱ）用分层抽样的方法从年龄在[30,50)岁的“压健康族”中抽取6人参加健康睡眠体检活动，现从6人中随机选取2人担任领队，求2名领队中恰有1人年龄在[40,50)岁的概率。
19．（本小题满分12分）
如题19图，正方形ABCD
的边长为E、F分别为AB、AD的中点，M、N是平面
ABCD同一侧的两点，MA?平面ABCD，MA//NC
，MA?NC?
（Ⅰ）设AC?BD?O，P为NC上一点，若OP//平面NEF，求NP:PC。 （Ⅱ）证明：平面MEF?平面NEF。
已知点P(1,?1)在抛物线C:y?ax2上，过点P作两条斜率互为相反数的直线分别交抛物线C 于点A、B（异于点P）。 （Ⅰ）求抛物线C的焦点坐标。
（Ⅱ）记直线AB交y轴于点(0,y0)，求y0的取值范围。 21．（本小题满分12分）
已知曲线f(x)?ax?bx2
lnx在点(1,f(1))处的切线是y?2x?1。
（Ⅰ）求实数a、b的值。
（Ⅱ）若f(x)?kx2
?(k?1)x恒成立，求实数k的最大值。
请考生在22、23、24三题中任选一题作答，如果多做，则按所做第一个题目计分；做答时，请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。 22．（本小题满分10分）选修4-1：几何证明选讲
如题22图，由圆O外一点A引圆的切线AB和割线ADE， B为切点，DE为圆O的直径，且AD?DB，延长AB至 C使得CE与圆O相切，连结CD交圆O于点F。 （Ⅰ）求
DE
。 CE
（Ⅱ）若圆O的半径为1，求CF。
23．（本小题满分10分）选修4-4：坐标系与参数方程
在直角坐标系xOy中，以原点O为极点、x轴的正半轴为极轴建立极坐标系。
已知点P在直线l:?cos??2?sin??a?0(a?R)上。 （Ⅰ）求直线l的直角坐标方程。
7?
)4
?x?t ?
（Ⅱ）若点A在直线l上，点B在曲线C:?12(t为参数)上，求|AB|的最小值。
y?t??4
24．（本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲
已知函数f(x)?R。 （Ⅰ）求实数t的取值范围。
（Ⅱ）若t的最小值为s，正实数a、b满足
21
??s，求4a?5b的最小值。
a?2b2a?b
篇二：高二年级2015--2016学年第二学习总结2
高二年级2015—2016学年第一学期德育工作总结
本学期高二年级在学校德育处的领导下，本着以人为本的原则，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高德育整体效果。结合高二年级实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使德育工作的针对性和实效性得以再提高，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期高二年级德育工作总结报告如下：
一、 做好德育工作计划，努力加强德育德育队伍建设 1、为加强德育队伍建设，抓师德师风，树立先进理念，培养一批综合素质过硬的德育教育者，学校本学期对班主任共开展五次培训工作，其中包括10月26日张亚兰老师《如何对起始年级学生进行行为习惯教育》，12月7日校长何伟《做八中强有力的班主任》主题培训，12月14日德育处主任苏雅《善思善学善创新》及12月23日年级组老教师邱建君老师的《高二年级成绩分析》示范课主题班会。以上主题培训活动使帮助青年教师及班主任切实解决了工作上遇到的问题，指明了德育工作的前进方向，全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、为发挥德育领导作用，形成了各部门密切配合，年级组和班主任共同承担纵向连接的德育工作体系。要求德育教育者能以身作则，努力工作。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每周一次班主任会议；每学期1次班主任经验交流会；每学期2次家长会。
3、为人师表，身先示范，好的德育者首先应当拥有过硬的思想道德观念，年级组对班主任进行严格要求，严抓班主任考勤及班主任进班状况，要求每天红歌时间班主任进班了解学生当天情况，对学生思想状态进行了解，对当天学生中出现的问题进行及时解决。
4、开展精品班会展示学习课，高二年级青年班主任较多，带班(转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:2016重庆高考体检)管理经验较少，为帮助班主任更好的开展各项工作，高二年级组织老教师“传授帮带”活动，组织“成绩分析展示课”帮助青年班主任用好教学成绩，做好学生间学习方法交
流，学生间一帮一代活动，鼓励学生取得更好的成绩。
5、为加强学生自我管理，自我约束，自我教育，学生会工作继续正常开展，任用品学兼优的学生，发挥模范生的带头作用，让学生切实参与到学校管理当中来，重点抓早中午迟到，课间操，红歌，自习纪律及卫生状况，学生会成员责任到人，分工明确，直接对年级组负责。每日检查结果直接公布于楼道白板，形成各班量化分。
5、加强学生精神风貌建设，培养学生良好的行为习惯，加大对学生抽烟喝酒行为的管理及抽查，对学生衣着，发式严格要求，做到文明做人，文明着装。
二、 强化常规教育，重视学生思想教育和养成教育
为了全面提高学生的素质，培养学生良好的行为习惯，保证学生在一个文明、高雅、整洁、舒适的环境中健康成长，从而达到对学生进行教育和自我教育的目的，本学期高二年级继续强化常规工作教育及检查，帮助学生养成良好习惯。
1、对学生仪容仪表严要求，严管理，严检查，要求学生进出校门校牌在身，校服在身，男生寸头女生马尾，对私改校服学生进行勤抓严管，培养学生同心为校，不求立异，好好学习的精神风貌。
2、为保证学生能在一个干净，卫生，整洁，舒适的环境中学习生活，在年级组及时安排，班主任认真配合下本学期高二年级各班都能及时做好卫生保洁工作，门口执勤工作，年级组卫生间保洁工作，按时完成保质保量。
3、关心学生身体健康。身体健康是完成其他一切活动的前提，为保证学生按时完成学业考取理想大学，11月24日配合德育处完成年级组学生体检。
4、关心学生心理健康，本学期高二年级按照学校安排每周开设一节心理健康课，内容以团体辅导为主，帮助学生解决青春期可能发生的人际交往问题，情绪问题，早恋问题，开设素质拓展，增进班级团结。
三、 加强年级文化建设，优化育人环境
良好的教学环境是实现教学目标，提高教学成绩的基础，为营造积极向上的校园文化，优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人奋进向上的力量，年级组发挥环境育人的作用，创设了一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
1、民族团结一家亲。今年为自治区民族团结进步年，为加强爱国主义教育，加强民族团结，高二年级组以民汉结对子班级为基础开展了一系列德育工作。主
要有高二年级魏苗苗老师于洁老师的道德讲堂工作，高二年级团结杯足球比赛，组织以反恐怖、反分裂为基调的模拟法庭活动。
2、加强公民道德建设。高二年级为响应双创，助力双创。积极参与学校校园不文明随手拍活动，活动目的在于提高中学生城市主任感，责任感，坚决做到有垃圾不乱丢，提高自身素质，争做文明中学生。
开展多种形式的主题教育活动
学校是学生思想政治教育的主要阵地，高二年级力求把常规教育与主题教育结合起来，每周组织主题教育班会，定期组织思想教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体，立足常规，提高专题教育的附加值。
1、3月5日，为了发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，弘扬社会新风，高二年级组织学生教师参加伊宁市学雷锋活动启动仪式。
2、为践行雷锋精神，勇当青年先锋，高二年级各班开展了形式多样的志愿者活动，活动以结对子班为基础，同学们有的走上街头成为交通协管员，有的深入社区做环保小标兵，有的走入敬老院慰问孤寡老人，同学们不仅在各项活动中得到了社会的认可和赞扬，更体验到助人为乐的快乐。
3、为迎接自治区民族团结进步年，提高学生民族团结意识，争做民族团结先锋，高二年级配合学校开展了一系列教育活动。
4、3月20日，为营造良好校园环境，响应民族团结十二同内容，高二年级组织学生对学校生活区的餐厅，路面，草地卫生进行了彻底打扫，本次活动以结对子班开展，旨在发扬民汉同学“同劳动”的精神，为同学们提供交流平台，在活动中加深了解。
5、4月8日，高二年级联合中苑社区共同进行了“学习雷锋好榜样”活动，高二24班在班主任的带领下，在利用课余时间对中苑社区进行了彻底的打扫，提高了学校周边的环境。
6、4月9日，高二年级共20名同学身穿校服，佩戴八中字样绶带走上街头，在伊宁市人民广场，友好天百，西大桥，花城等交通要道成为交通协管员，对市民进行交通劝导工作。
7、为丰富学生课余生活，开展丰富多彩的课外活动，高二年级于3月20
日举办八中好声音，好作品系列活动。年级组向各班同学征集各类手工艺品，同学们发挥创意，踊跃参加活动，上交作品有十字绣，葫芦烫画，国画，手工编织品等，其中不乏制作精美，手工上乘的作品，高二年级对优秀作品进行标签展示，鼓励学生开展课余爱好。
8、4月是公民道德建设月，高二年级开展了一系列社会实践活动和教育活动，为加强活动效果，高二年级对每周班会课进行具体要求，4月共开展班会课共5节，主题分别为“忠心献祖国”“爱心献社会”“热心献他人”“孝心献父母”“信心留自己”的班会。
9、为美化校园环境，营造良好的学习环境，3 月27高二年级举行“凝馨杯”班级文化设计大赛，此次班级文化设计以“民族团结内容为主题”
10、办好家长学校，增进家校联系。本学期高二年级共召开家长会两次，家长座谈会一次，德育处副主任买买提江讲话，对广大民语学生家长进行了高考分析及学生在校安全教育。同时坚持班主任与家长电话联系，家访，经常与家长沟通，形成家校合力，促进孩子各方面健康成长。
11、学习雷锋好榜样，三月是学雷锋月，为践行雷锋精神，争当时代先锋，高二年级组织了一系列学雷锋活动，宣传包括集中观影，广播播放雷锋经典歌曲，组织学生对经典进行读阅，组织学生进行手抄报编绘，展出。学生学习气氛热烈，收到了良好的效果。
12、严抓常规管理，5月8日，高二年级在教学楼门口对学生进行仪容仪表突击大检查，对学生中经常出现的小腿裤，校卡及发型发饰不和格的学生进行了集中检查，要求学生在校期间必须按要求着装并佩戴校卡。对严重违规不服从管理的学生进行了说服教育。
13、为促进家校联系，促进宣传，5月13日伊宁市第八中学“举行家长开放日”活动，高二年级悉心安排，开放前积极联系各班家长，进行宣传，鼓励家长走进学校，走进孩子的学校生活，开放中年级组长对学校的各项活动和政策进行解读，收到了家长的良好反馈。
14、为加强学生感恩教育，本学期高二年级共配合学校组织捐款3次，其中为伊宁市第二中学患病学生捐款，为伊宁市第八中学热合玛义老师捐款，组织学生进行爱心一元捐活动。
除以上主题类活动外，高二年级组织学生每日唱红歌，红歌内容以“爱国，奋进”为主题内容，如《国家》、《追梦赤子心》、《父亲》等。
五、班主任培养活动
为加强班级管理，本学期开展了一系列培训活动，旨在提高班主任素质及班级管理水平，收到了良好的效果。
1、2月24日，开展“新学期、新起点、新征程”开学动员大会活动，活动回顾了过去一学期存在的问题，由新老主任交流解决办法，年级组进行总结，鼓励各班主任在新学期里作出新的成绩。
2、主题班会是班级重要的教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。为开展好主题班会，3月28日学校开展了体验式班会研讨课。活动中确立了体验式主题班会这一课程的学生主体性。以学生为主，活动为辅，班主任参加的形式进行。班主任在班会活动结束后，进行进行教育，总结认识，帮助学生树立正确的价值，鼓励学生在体验和实践中成长。
3、4月11日，学校开展了以“如何在活动中提升班级凝聚力”为主题的班主任例会。班级团结是班级开展活动时的“试金石”，凝聚力是班级团结的重中之重，加强班级团结是班级进行学习和生活的基础，此次会议的开展有利于提高班主任班级管理水平，为高二年级团结发展奠定了基础。
六 存在问题及解决办法
1、常规管理方面
在常规管理方面应继续做细做足，做到按时安排，稳抓落实，注重效果，对学生仪容仪表，精神风貌继续严抓实管，做到人人合格。对年级组环境卫生方面，要加强考试期间卫生保持工作。
2、班主任管理方面
加强班主任思想认识工作，增强责任意识，建立完善班主任查岗机制，班级量化制度，加强班主任之间交流学习，加强班主任年级组间的沟通，做到信息透明，公平、公正。
3、德育工作方面
（1）重视学生行为习惯的养成，继续加强学生文明礼貌教育。培养保洁意
篇三：2016上半年台州玉环事业单位招聘公告_报名_考试时间_招考计划_岗位表
2016上半年台州玉环事业单位招聘公告_报名_考试
时间_招考计划_岗位表
温馨提示：2016玉环事业单位考试公告暂未发布，中公浙江事业单位考试网建议您参考去年考试公告，了解考试安排，提前备考。以下为2015上半年台州玉环事业单位招聘考试公告： 为适应事业发展需要，根据《玉环县事业单位公开招聘人员实施办法(试行)》(玉县委办〔2009〕68号)规定，2015年上半年玉环县部分事业单位面向社会公开招聘工作人员。现将有关事项公告如下：
一、招聘计划
本次公开招聘事业单位工作人员 31名。具体的招聘单位、职位、人数和报考资格条件，详见《2015年玉环县事业单位公开招聘工作人员计划表》(附件1)，可登录下列网站查询：
台州人事培训考试网
玉环县人力资源和社会保障局网
玉环县事业单位阳光招聘专栏
最新招考信息及备考资料请关注：
浙江省事业单位招聘网（公告信息/备考资料），实时更新。
二、招聘对象和条件
1、遵守中华人民共和国宪法、法律、法规。
2、具备良好的品行和适应岗位要求的身体条件。
3、具有招聘岗位要求相适应的学历、专业、任职资格、职业(执业)资格等条件。
4、具有玉环县常住户口、父母双方或一方具有玉环县常住户口、玉环生源(生源地是指被全日制普通高校录取，高考时户口所在地)的人员。部分职位放宽户籍范围(放宽户籍范围职位见附件1，含父母双方或一方具有该范围常住户口)。
5、在读全日制普通高校非2015年应届毕业生不能应聘，也不能用已取得的学历学位作为条件应聘;应聘人员不能报考有《实施办法》第十八条所列回避情形的岗位。
曾因犯罪受过刑事处罚的人员，曾被开除公职的人员，原为公务员、事业单位工作人员被辞退未满5年的人员，不得报考。
7、留学回国人员需提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位证书》。
8、事业正式在编人员须提供单位和主管部门同意报考书面证明。
三、招考程序
采用网络报名和现场缴费的方式。
1、注册及报名
时间：2015年3月25日9时—3月27日24时。
网络报名系统网址：台州人事培训考试网
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报考人员根据报考职位所需的资格条件，按网络报名系统的流程，真实并完整、准确地填写个人信息同时选择相应的职位报名，逾期则不再受理注册及报名(应聘人员所填写的个人信息与本人相关证件不相符的，招聘单位有权在笔试、面试、体检和考察等环节取消其应聘资格;报考人员应根据报考职位所需的资格条件，完整、准确填写个人信息，报考人员填写的个人信息不完整、不准确，资格审查未通过的，责任由报考人员本人承担)。每个应聘人员限报一个职位。仅注册不报职位，视作报名无效。注册报名期间，报考人员可更改报考岗位。
2、资格初审
时间：2015年3月30日9时—4月1日17时。
3、查询并再次报名
时间：2015年4月2日9时—4月2日24时。
已报名人员登录网络报名系统查询资格初审结果。通过初审的人员不能再报考其他职位。未通过的人员可再次报名并接受资格初审，再次报名人员的资格初审时间为2015年4月3日9时-17时。
4、现场确认与缴费
(1)现场确认时间：2015年4月7日—4月9日。
(2)现场确认须提供的材料：经本人签字的《报名表》(网上报名系统打印),按报考职位要求的资格条件提供相应的户口簿、身份证、学历证书(2015届毕业生提供《学籍证明》，样稿请参考附件4)、学籍在线验证报告、学位证书、职称(职业)证书、工作经历证明(附件
3)、劳动合同等相关证件(证明)的原件及复印件。事业正式在编人员须提供单位和主管部门同意报考书面证明。玉环生源的考生须提供原籍户口簿或印有本人户口信息的户口簿页面。留学人员须提供教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书。
通过网上资格初审的考生于指定日携带上述材料到玉环县人力资源和社会保障局一楼大厅办理现场确认手续并缴纳每科40元的考务费。委托他人办理的，须出具委托人本人身份证。
现场确认不接受网上未注册人员。
已在网上注册报名，但未到现场办理确认手续与缴费手续的，视为自动放弃考试。
现场确认与缴费后人数不足招聘计划数3倍的职位(手语翻译与教员职位为2倍)，相应核减或取消该职位招考计划。招聘计划的调整情况将在玉环县人力资源和社会保障局网公布。职位因缴费复核确认人数达不到开考比例而取消招聘计划的，该职位报考人员可在规定时间内再次报名并接受资格初审。
5、下载并打印准考证
时间：2015年 5月6日9时— 5月8日17时。
已缴费确认的人员须在规定的时间内登陆网络报名系统，下载并打印准考证。
四、考试
考试分笔试和面试两部分。
(一)笔试
1、科目：《职业能力倾向测验》、《综合应用能力》两门，个别职位加试写作或专业知识或只考专业知识(见附件1)，各单科成绩满分为100分。《综合应用能力》包括法律法规、科技知识、政治经济理论和写作等内容。推荐阅读：浙江事业单位考试大纲
历年浙江事业单位真题请查看：历年浙江省各地区事业单位考试真题汇总
2、时间：定于2015年5月9日(具体时间及地点，详见准考证)。报考人员必须同时携带准考证和有效期内的本人身份证，按照准考证上规定的时间和地点参加考试。成绩在考试后15天左右在玉环县人力资源和社会保障局网公布。
3、笔试成绩计算与排序：笔试科目平均成绩50分为笔试成绩的合格分数线，笔试科目平均成绩不合格者不能进入面试环节。笔试成绩=(职业能力倾向测验成绩+综合应用能力成绩)÷2×50%。加试专业知识或写作的职位，成绩计算办法见附件1。成绩保留到小数点后两位，尾数四舍五入。
根据笔试折扣后成绩从高到低排序。若笔试折扣后成绩相同的，有加试写作或专业知识的，写作或专业知识成绩高的排序在前;无加试的，职业能力倾向测验成绩高的排序在前。
(二)资格复审
各职位根据笔试折扣后成绩排序从高到低按招聘计划人数1：3的比例取面试前资格复审对象。
面试前，主管部门(或招聘单位)对进入面试人员进行现场资格复审并确认。考生根据网络公布的资格复审通知，提供相应的原件及复印件。报考人员所提供的证件(证明)不全或证件(证明)与报考资格条件、个人网上注册报名的内容不相符者，视作不具备招聘资格条件，取消面试资格。未按规定时间、地点参加资格复审的，视作放弃面试资格。
首次资格复审后的合格人数若达不到拟招聘职位计划人数相应比例的，按笔试折扣后成绩从高到低予以递补。
资格复审的具体办法、时间、地点将在玉环县人力资源和社会保障局网公布。
(三)面试
面试均采用结构化面试的形式。成绩满分为100分，合格分为60分。面试不合格者，不列入体检、考察人选。
县残疾人康复指导中心手语翻译职位面试合格者再择时加试技能测试。
(四)成绩计算及排位办法
1、总成绩=(职业能力倾向测验成绩+综合基础知识成绩)÷2×50%+面试成绩×50%。加试专业知识或写作的职位，成绩计算办法见附件1。成绩保留到小数点后两位，尾数四舍五入。
2、各个职位根据总成绩从高到低排位。若总成绩相等，有技能测试的职位，以技能测试折扣后成绩高的排位在前，其余职位以笔试折扣后成绩高的排位在前。此后再循笔试排序排位。
五、体检、考察
各个岗位根据总成绩排位从高到低按招聘计划的1：1比例确定体检、考察人员。
体检标准参照现行《公务员录用体检通用标准(试行)》执行。报考人员不按规定的时间、地点参加体检的，视作放弃体检。
体检合格者进入考察，考察由用人单位(或主管部门)组织实施，考察标准参照《浙江省公务员录用考察工作细则(试行)》执行。考察结果仅作为本次是否录用的依据。
因出现报考人员放弃体检、放弃考察或体检不合格、考察结论不宜聘用的，按该岗位总成绩排位从高到低依次递补。
六、公示、聘用
体检、考察后，拟聘用人员名单将在玉环县人力资源和社会保障局网公示7个工作日。公示期满后，没有反映问题或反映有问题经查实不影响聘用的，按规定程序办理聘用手续。对反映有影响聘用问题并查有实据的，不予聘用;对反映的问题一时难以查实的，将暂缓聘用，待查清后再决定是否聘用。
被聘用人员必须在规定的时间内到聘用单位报到，无正当理由逾期不报到的，取消聘用资格。
根据台政办发〔2008〕82号文件规定，拟聘用人员办理聘用手续时，原户籍在农村的须办理为非农业户籍。
七、注意事项
1、年龄、工作经历计算及学历、职称取得时间截至2015年3月25日，出生日期以公安机关发放的身份证为准。工作经历以劳动合同(或单位出具的工作经历证明)为准。在全日制学校就读期间参加社会实践、实习、兼职不能作为工作经历。
2、户籍。凭户口簿或户籍证明，以2015年3月25日的户口所在地为准，截止2015年3月25日尚在迁移过程中的人员，不能报考。请报考人员注册报名时确认本人落户情况并如实填写。
3、学历和专业以教育部《学籍在线验证报告》为依据。
4、招聘单位根据岗位需要提出的与学历相对应的专业名称，参照《普通高等学校本科专业目录》和《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》、《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》以及《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》设定，并进行资格初审和资格复审。应聘者所学专业名称未列入上述范围，认为与招聘岗位要求的例举专业之一培养方向一致，应于招聘公告发布之日起5日内，向招聘单位主管部门提出书面申请，并尽可能提供毕业学校、教育行政主管部门出具的鉴定意见或其他充分证据材料。招聘组织单位会同有关单位研究后，决定是否予以增补调整，增补调整专业将以补充公告形式公布。
5、招聘对象和条件中“报考人员不得报考有《实施办法》第十八条所回避情形的职位。”是指报考人员与事业单位负责人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或者近姻亲关系的，不得应聘从事该单位负责人员的秘书或者该单位的人事、财务、纪检监察岗位，也不得应聘与单位领导人员有直接上下级领导关系的岗位。
6、报考人员不能用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试使用的身份证必须一致。参加笔试时，必须同时携带准考证和有效期内的身份证。身份证遗失的，请及时补办或办理临时身份证，否则不得进入考场。
7、报考人员在初审、复审中提交的报考信息和证件(证明)应当真实、准确、有效。凡提供虚假信息和证件(证明)获取报考资格的，一经查实，即取消报考资格及聘用资格。
8、考试违纪违规行为的认定和处理，按照《浙江省人事考试应试人员违纪违规行为处理规定》执行。
9、全日制普通高校2015届毕业生应于2015年6月底前取得毕业证书，不能如期提供毕业证书者取消聘用资格。
10、报考人员对本招聘公告或指定网站公布的相关信息有异议的，可在公布之日起5日内向我局事业管理科反映，以便及时纠正。
11、拟聘用人员名单公示后，出现拟聘用人员不宜聘用、取消聘用资格或暂缓聘用及拟聘用人员放弃聘用资格的不再递补。