篇一：延边州朝鲜族汉语教学的启示
s="txt">循化县道帏乡初级中学蔡煌道杰2009年5月1日，我们一行四人赴吉林省延边州学习朝鲜族双语教学的先进经验，通过实地走访、召开座谈会、深入课堂观摩、收集资料等方式，了解了朝鲜族双语教学的模式，基本了解了朝鲜族双语教育汉语课堂的教学理念、技能运用以及评价体系，了解了教师培训和教师成长机制，了解了教材及教辅材料的开发和使用情况。
一、延边双语教育的基本情况。
延边朝鲜族自治州位于吉林省东部，全州总面积4.27万平方公里，总人口218万，朝鲜族人口82万，占全州总人口的37.8%。朝鲜族教育自2002年以来，按照精化朝语、强化汉语、优化外语的原则，突出“双语”教学实验、“双语型”师资、“双语”教材建设和单(无)亲学生教育等重点，教育教学质量不断提高，取得了令人瞩目的成果。农村基本实现了学前一年教育，城区基本实现了学前二年教育，朝鲜族学龄儿童入学率达99.95％，升学率为99.55％，初中毕业率为9
5.60％，升学率为72％，普通高中高考录取率81.4％，各项指标均高于全州的平均水平。
二、具体做法。
（一）教师专业化程度高，教师培训工作扎实有效，保证了新课程及第二语言教学理念在课堂中的具体实践。延边
州基础教育阶段各级朝族学校中，汉语教师基本上来自延边大学“汉师”专业，只有一小部分来自汉语言文学系，专业知识水平都很高，不存在专业不对口或跨专业转化的现象。职业继续教育方面针对性很强，分层次、分主题、分对象培训，既有全员参与的通识培训，如以“三新一德”（新知识、新理论、新技术和师德）为内容，网络和文本相结合，五年为一轮，必须完成240课时的学习；又有专门针对管理者、财务人员或科目教师的培训，比如由省出版社出资、教育学院组织实施的州级“汉师”全员培训，利用3-4天时间，让教材编辑、汉语教育专家讲解课程标准，出示示范课，第一时间更新教师的教学理念，快速了解和掌握规范的课堂流程（中心内容、时间分配、操作技能等）。除此之外，教育学院的相关部门每年两次深入基层课堂，每次蹲点一周，开展课例研究活动，先给青年教师听课，然后和学校同科目教师共同评课，提出专家建议，共同设计教案，促进骨干教师迅速成长；名师培养计划的事实，使一批青年骨干教师脱颖而出，影响和带动了广大教师爱岗敬业埋头奉献；重视校级交流，城区学校的骨干教师送教下乡，乡村学校的教师到城区学校观摩学习，都要求出课，双向交流使好的经验迅速推广，城乡和校级差距缩短了；校内抓实中老年教师培养新教师工作，新教师知识素养、教育理念等方面很优秀，但教育实践经验不足，在学生德育、教学目标确定、学困生转化等方面
工作不很到位，老教师帮助新教师共同备课，处理具体教育实践中出现的问题，青年教师上手就很快，达到了互补共赢的效果。灵活多样、注重实效的培训方式，真正为教学实践提供了切实可行的理论指导，为延边教育的发展铺平了插上了坚实的翅膀。
（二）课堂教学中突出第二语言教学的特点，学困生转化机制完善，学生学习评价全面科学。考察学习中，听课是我们了解朝鲜族学校教学活动的最重要的内容和手段。我们去了三所学校：延吉市中央小学、三中、十三中。朝鲜族基础教育以“精化朝语、强化汉语、优化英语”为原则，在课堂语言的选择上，要求中、高考科目除汉语外必须用朝鲜语授课，其他科目根据教师能力和学生学情可以用汉语授课；课外交流中，不管是师生之间，还是师师、生生之间都用朝鲜语。
在观摩的六节汉语课中，我们共同的感受是教师不但专业知识素养很强，还特别敬业。陆游曾告诫儿子：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”从每一堂课的组织，包括新知识的讲授，语言训练点的设计，课堂互动设计，语言交际活动的设计，效果检测的设计，每位老师都有各自的特色，显而易见是根据教材内容和学生学情精心设计的，是费了心血的。在中央小学二年级金老师的识字课上，教学内容是《对子歌》，
那些朝鲜族小孩的表现着实让人眼馋，绝大部分孩子吐字准确清晰，声音响亮，回答问题积极勇敢，合作学习认真活泼。
这是一堂完全在“浸入式”教育策略中实施的课堂，在课前五分钟活动后（成语接龙，全班一轮），教师让学生朗读新课内容，紧接着教师范读，学生自读，学生个别读。在个别读时，教师及时纠正学生读错的字音。设计的互动环节有师生、生生（同桌、男女）合作，一方说对子歌前一个词，一方说后一个词，学生遇到困难，马上有同学帮助。课堂气氛紧张活泼，学习效果听得到，看得见。在语言运用的训练上，金老师要求学生用“奉献”说一句话，先是老师用肢体语言解释“索取”“奉献”的词义，教学生扩展词语到“奉献爱心”后，提示“给谁奉献爱心？”再让学生造句，并完善学生造的句子，让其他同学一一复述跟进。第三次拓展，“还想奉献给谁？”“为什么？”学生说出句子，说出的句子在前一次的基础上又有了扩展，教师点评并肯定，然后让所有学生齐声复述。
教师通过接力朗读和分性别读的方式检测，圆满完成了朗读教学的任务。生字教学就放在教学环节的最后，先正音，后辨形，学生分析结构，教师边讲解，边在田字格中板书生字，要求学生在课本上描摹。教师巡检，及时纠正发现的错误。环环相扣，层层扩展，由句到字，由字到词，由词到句，一个完美的螺旋型上升结构。这堂课不打折扣地遵循了第二
语言教学以读为本，以语言训练为重点的规律，体现了“字不离词、词不离句、句不离章”的原则。更重要的是，这是一堂真正面向全体学生的汉语课，每个学生至少有过五次开口的机会，四次是单独开口朗读或说话。
在初中阶段，学生的语言能力有了很大的提高，课堂中能明显地观察到在语言教学之外，语文知识学习和人文教育的比重逐渐放大。但朗读教学还是重点，除了准确、流利、有感情的朗读，还培养默读习惯，达到每分钟300字的目标；在说的训练上，逐渐过渡到精段背诵和复述课文内容；在整体感知课文内容时，教师往往设计大量的问题，有些用书中语言回答，有些用自己的话回答，既调动了学习兴趣，又兼顾了学困生。教学就这样以艺术的形态展现在眼前。
延边朝鲜族学校特别重视学困生的转化教育，即使是延吉市各中学，学生也来自四面八方，学习存在明显的个体差异。朝鲜族学校的做法是根据入学考试，将40分以下的学生确定为学困生，并建立学困生档案。关注学困生作为课堂教学评价的一个重要标准进行考核，有专项分。转化工作以平时检测和月考为蓝本，具体分析学困生掌握知识的情况，分阶段专门研究造成学习困难的原因，帮助学生克服学习障碍，最后达到转化的目的。这种转化注重于过程，是一种动态的考量，针对性特别强，转化效果十分明显。我在随意翻看中，拍下一位三年级学困生的试卷分析表，成绩为67分。
篇二：延边朝鲜族自治州人民政府关于公布全州征地统一年产值标准和区片综地价的通知
片综地价的通知
2010-08-24 16:25:53| 分类： 法规：征地拆迁 | 标签：延边自治州人民政府关于公布全州征地统一年产
值标准和区片综地价 时事|字号大中小 订阅
延边朝鲜族自治州人民政府关于公布全州征地统一年产值标准和区片综地价的通知
延州政函[2010]85号
各县、市人民政府，州政府有关部门：
全州征地统一年产值标准和区片综合地价已经省政府同意，自2010年1月
1日起实施。现将有关事宜通知如下：
一、充分认识实施新征地补偿标准的重要意义
实施征地统一年产值标准和区片综合地价，是贯彻中央关于严格土地管理切实保护保护耕地等一系列决定，进一步加强和改进征地补偿工作，解决当前征地工作中存在的补偿标准偏低、随意性较大等突出问题，维护被征地农民合法权益的一项重大举措，对保障经济社会健康发展和维护社会稳定具有十分重要的意义。各县（市）、各部门要公分认识实施新征地补偿标准的重要性，通过媒体和多种形式向社会广泛宣传制定和执行新征地补偿标准的原则、依据、水平和
有关内容，做到家喻户晓。
二、认真组织实施新征地补偿标准
新征地补偿标准实施范围为：全州纳入区片综合地价测算范围内的土地，征地时采用征地区片综合地价补偿标准。其余的区域采用征地统一年产值补偿标
准。
新征地补偿标准由土地补偿费和安置补助费两部分构成，不包含青苗补偿
费、地上附着物补偿费和拆迁补偿费。
涉及征收农村集体建设用地、未利用地按照有关规定执行。
非农建设用地占用国有家用地、未利用地涉及到补偿时，可参照有关规定执
行。
经依法批准征收土地的，各县（市）政府可根据本地实际情况，对补偿标准进行适当调整，但不得低于公布的标准。对少数地区原实际补偿已高于新标准的，不得以执行新标准为由降低补偿标准。其中，补偿倍数与征地统一年产值或区片综合地价相对对应，一个区域内原则上只有一个补偿倍数，土地补偿费和安
置补助费倍数之和不得低于公布的补偿倍数。
新征地补偿标准公布后，新建项目必须严格执照新制定的标准进行征。征地统一年产值标准和区片综合地价公布实施前已依法与被征地单位和个人签订征收土地补偿协议，而在标准公布实施后半年内上报用地审批材料的征地项目，按
签订的征收土地补偿协议确定的补偿标准执行，而在标准公布实施半年后上报用地审批材料的项目，一律按照新的补偿标准与被征地单位和个人重新签订征收土
地补偿协议。
对跨不同区片的征地项目，交界地带的补偿标准以相信相邻区片的平均补偿
标准作为参考依据。
三、切实做好新旧征地补偿标准的衔接工作
新征地补偿标准公布后，各县（市）、各部门要周密组织，统筹安排。妥善处理征地补偿标准的合法性和合理性、法定标准与农民补偿要求之间的关系，防止新老标准之间差距过大而引发矛盾。实施征地过程中，要充分尊重被征地群众的知情权、参与权、监督权和申述权，建立纠纷处理与协调机制，确保新老标
准顺利衔接过渡。
四、加强对实施新征地补偿标准的都督
征地补偿工作政策性较强，各县市监察、财政、国土、信访、劳动保障、民政、农业、审计等部门，要按照各自职责，加强对实施工作的监督检查，防止弄虚作假和侵害被征地农民合法权益的情况发生。对实施过程中出现的重大情况和
问题，要及时向州政府报告。
州政府将根据我州经济社会发展情况，按照保证被征地农民生活水平不降低、长远生计有保障的原则。适时对新征地补偿标准进行修订。
二0一0年七月九日
延边州征地统一年产值（征地区片综合地价）汇总表（元/平方米）
序号 县（市） 一区 补偿标准 二区 补偿标准 三区 补偿标准 补偿倍数 1 延吉 1.5538.751.4536.25 1.37 34.25 25 2 图们 1.2631.501.1528.75 25
3 敦化
4 珲春 1.3132.751.1127.75 25 5 龙井 1.2631.501.1428.50 25 6 和龙 1.2130.251.1829.50 25 7 汪清 1.3132.751.1929.75 25 8 安图 1.3032.541.2030.00 25
篇三：延边朝鲜族风情风俗
>---大连民族学院寒假社会实践调查朝鲜族简介
朝鲜族主要分布在中国东北三省。朝鲜族聚居的地区，特别是延边地区，农、林、牧、副、渔业生产全面发展。延边地区是中国北方著名的水稻之(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:2010年延边州高考文综朝语)乡，又是中国主要的烤烟产区之
一。朝鲜族以能歌善舞而著称于世。朝鲜族，主要分布在吉林省延边朝鲜族自治州、黑龙江省牡丹江地区、辽宁省丹东地区。朝鲜族比较讲究卫生，讲究礼貌，特别是敬老美德受到各民族人民的称赞。
“都拉吉，都拉吉，都哦拉吉，迎春花开都拉吉”凡是接触过朝鲜族的人，无不对这载歌载舞“桔梗谣”的画面记忆深刻。朝鲜族是个能歌善舞的民族，不论男女老少，都能即兴歌唱，翩翩起舞。这首著名的民歌《桔梗谣》，更是家喻户晓，人人会唱，也使得朝鲜族的风味小吃愈发沾染上了浓郁的饮食文化色彩。
服饰特色
朝鲜族历来喜穿白衣素服，故有"白衣民族"之称。在盛大节日，隆重庆典等场合，朝鲜族男女都习惯穿白色衣衫，故又有“白衣之国”的美称。
迁入初期，朝鲜族人多居于偏僻的山村，服饰的原料主要以自种自织的麻布和土布为主。二十世纪初，机织布和丝绢、绸缎等面料开始传入，服饰的颜色也随之多样化了。朝鲜族的传统服饰有男女上衣、裤子、裙子、外套、袍、坎肩及笠帽、船形鞋等。除了日常的服装外，还有周岁服装、结婚礼服、丧服等礼仪服装。
男子穿白色斜襟短上衣，无纽扣，
前襟两侧各钉有一飘带，穿衣时盘结在右襟中上方。他们还喜欢外套黑色或其他颜色的带纽扣的"背褂"（坎肩）。冬天多穿短大衣或棉、毛大衣。下穿灯笼裤，这种裤子裤腰宽，裤裆和裤管肥大，便于在炕上盘腿而坐，穿时将裤腰前部折起后系上腰带，裤管下口用布带系绑。节日时多戴礼帽。朝鲜族男子通常穿短款上衣，斜襟、左衽，宽型袖筒，下身穿宽腿、肥腰、大裆的长裤。外出时喜欢穿斜襟长袍，无纽扣，以长布带打结。
朝鲜族女装多采用丝绸或柔软面料制成，其最大特点为短袄长裙，其色彩和纹饰都很讲究，优雅而漂亮。女袄的袄襟很短，无扣，用绸带系住，襟和下摆略呈弧形，线条柔和。年轻女子喜在袖口及衣襟处镶饰彩色绸缎边。老年妇女冬天外面加穿皮毛为里、绸缎为面的坎肩。裙子分筒裙和缠裙两种，又有长裙和短裙之别。中老年妇女多穿缠裙，系宽腰带，内套白色衬裙，再将外面的裙子缠裹下身，最后把裙子左下角提起掖在腰带内，这是雍容华贵的象征。年轻妇女可以穿缠裙或褶裙，未成年的少女只能穿褶裙，褶裙为直筒式，腰间有很多细褶，宽大而飘逸。 朝鲜族妇女头饰较简单，女孩多留娃娃
头短发，未婚少女梳一条长辫，婚后挽发于脑后，除在辫根和辫梢系彩色头绳及在发髻上插金属簪外，无其它饰物，朴素大方。
女服则为短衣长裙，朝鲜族叫“则”和“契玛”。喜欢选用黄、白、粉红色衣料。朝鲜族的鞋从木屐、草履到草鞋、麻鞋，直至近代男子宽大的长方形胶鞋、妇女鞋头尖面跷起的船形胶鞋，无不别具一格。
朝鲜族童装色彩艳丽，多采用朝鲜族特有的七色彩缎作袖筒，衣身采用彩色绸缎，被称为“七彩衣”，象征着如彩虹般光明美好。
饮食文化
饮食文化一般最能反映一个民族的生活特性和生活质量，朝鲜族的饮食文化，不仅在中国，就是在全世界，也有其一枝独秀的鲜明特色。朝鲜族的“汤文化”堪称世界一绝，不知道世界上还有哪个民族能把“汤文化”发挥得像朝鲜族那样淋漓尽致。无论在农村，还是在城市，无论是喜庆节日，还是日常生活，他们都对汤情有独钟，须臾不能离开。狗肉汤、牛肉汤、猪肉汤、河鱼汤、海菜汤、豆腐汤、饼汤、冷面汤、酱汤??仅仅是酱汤，又可以因所用酱的品种不同而分为若干种。朝鲜族喜欢把饭泡到汤里吃。在朝鲜族家里做客，碗里、
盆里出现剩饭是很正常的事，但一般汤是不能剩的。可以毫不夸张地说，朝鲜族的生活中要是没有了汤，尤其是酱汤，差不多就像没有太阳一样地令人不可忍受。“狗肉汤”是朝鲜族“汤文化”的集大成之代表性作品。朝鲜族医学认为，狗肉具有温中补肾、养颜美容、强身健体之功效，尤其在酷热难当的伏天食之，更能收到美妙之效果。朝鲜族款待客人，奉上一桌狗肉宴席，是一种较高的礼遇。过去生活困难时期，杀一条狗实属不易，往往要加三四遍水，反复地煮而食之。现在，吃狗肉已经是很平常的事情了。据粗略统计，延边地区每年消耗的肉食狗，大概在30万条左右，而地产狗则不到10万条。所以狗贩子的足迹就踏遍了大江南北，长城内外。当然，自治州当局很重视这一“大市场、小产业”之间的矛盾，已经在卓有成效地发展肉犬养殖。
冷面
冷面是朝鲜族的传统食品，是
用荞麦面或小麦面(也有用玉米面、
高粱米面、榆树皮面的)。朝鲜族
有正月初四中午，或过生日时吃冷
面的传统，据民间传说，这一天吃
了纤细绵长的冷面，就会预兆多福
多寿、长命百岁，故冷面又名“长
寿面”。以前汉族人看到压制冷面
的器具是木合子，便称为“盒勒面”。另有韩国歌手Jessica（少女时代）和朴明秀合作演唱的歌曲《冷面》。