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沈阳高考英语改革

时间:2017-03-10 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

沈阳高考英语改革

恢复高考以来,高考的改革就从来没有淡出人们的视线,30多年间高考的路径也一直在向前走着,曾经的大综合后来变成文理科,而如今这样一种模式又在进行调整。此前教育部曾表示,将会在今年出台高考改革总体方案,其中就强调要调整科目,文理不分科,促进学生的均衡发展,此外英语退出高考,实行社会化考试也将成为一种趋势。

高考方案拟制定“文理不分科”

在最近召开的中央深化改革领导小组第四次会议审议了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》等报告,国家主席习近平指出“要形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式”“构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习立交桥”。

此前,教育部曾表示,2014年年内将出台考试招生改革“总体方案”和关于高考、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、考试招生违规处理等5个配套“实施意见”。统考内容和方式有突破。首先,调整科目,不分文理科,增强考试的综合性,促进学生全面均衡发展。同时,外语考试不再在统考时举行,实行社会化考试,由学生自主选择考试时间和次数,可一年多考,将最好成绩计入统考总分。

英语将正式退出高考

据了解,全国高考改革方案初定为考语数外三门(注:指全国卷,下同),外语一年两考,再让学生选考三门,按五级制评价。高考改革方案具体如下:

1、高考命题杜绝繁难偏旧,基本以2013年的试题难度为标准;

2、2016年,英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试),但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分,B等85分,C等70分),学生可以多次报考会考,最终以最好成绩为准;

3、在2016年之前,高考英语分值逐年降低:2015年,英语120分,相应的,语文将提高到180分;2016年,英语100分(会考),语文提高到200分;

4、英语学科要突出语言的实际应用,回归到学科应有的位置上,突出基础知识、基本能力及课标的基本要求,降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩三年内有效。

沈阳高考英语改革

2017年的高考,英语有望一年多考,分值也将降为120分……教育部考试招生总体方案不久将面向全国征求意见,其中英语成为此次改革的当头炮。一年多考,降低分值,由社会机构承办等引起广泛关注。12月10日,中国基础通识教育发起者、素质教育专家里京认为,英语分数适当降低无可厚非,但是不应因此弱化英语教育。由社会机构承办英语考试尚需时日,承办第三方机构的权威度和诚信度都需得到社会的普遍认可。

改革:高考英语以120分为宜

“外语退出统一高考,并不是高考不考外语。”相关专家表示,高考还是需要考外语,只是将由以往的统考改为一年多考,分值也比现在略有降低。前一段北京高考改革征求意见稿提出,北京拟将高考英语分值由150分降至100分。而教育部基础教育一司司长王定华则认为,英语分值以120分为宜。也就是说,在教育部考试招生总体方案中,关于英语的分值建议是120分,各省可根据实际情况制定各自的英语分值。

“如果一名学生英语基础较好,高一时参加社会化英语考试,满分120分,考了115分,他自己认为很满意,那么,高二、高三时,这名学生完全可以不再继续学习英语,而是利用其他同学上英语课的时间学习其他科目或参加运动。”教育部官员表示。

根据“三年早知道”原则,英语改革和高考其他改革方案预计将从2017年高中毕业生正式实施。

提议:最好是分专业学习英语

对于英语考试降低分数的改革,不少人认为有助于国学发展,但里京认为这种观点的目的性不对,国学与外语并不是此消彼长的关系。“像一些国内知名的国学大家,如胡适、王国维等,他们的英语也同样出色。”

“英语毕竟不是我们的第一语言,适当降低分数无可厚非。但是,英语教育不能因此被弱化,最好是分专业进行学习。比如一些艺术专业可以弱化英语,因为艺术本身就是一种语言,不用外语也可以进行交流。而数、理、化这些自然科学领域,就需要学习外语,以便吸收国际先进知识。”里京表示,无论怎么改革,英语学得好的“

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塔尖”都不会放松英语,这就会导致所谓的“精英教育”,学得好的还是好,但是社会的整体英语水平会下降。

分析:英语好的学生没有优势

市五十一中学沈阳市首席英语教师刘健认为,实际上英语也是应用性很强的科目,随着国家经济的发展和文明程度的提高,英语水平也越发显得重要。高考英语分值由150分降至120分,势必会影响高中英语的课时,如果英语课时减少,可能对英语基础不是很好的学生影响比较大。不过,英语社会化考试,一年多考,对学生来说确实起到了减压作用。但对原本外语成绩较高的学生,高考时就不占优势了。

解读:第三方承办方必须权威

对于英语考试交给社会机构承办的改革,里京认为应该提倡,但是还需要进一步完善。里京认为,如果实施这种考试方式,那么社会上就需要一个机构能够担负起责任,像美国的托福就是公认的权威机构,具有技术权威和公信度。国内也需要有作为第三方,得到社会普遍认可的机构来进行考核。在拥有权威性认证的同时,这个机构还应该具备诚信度,真正得到信赖。

据了解,培育具备竞争性的第三方社会机构组织考试是理想方式,但在过渡阶段,还是由各级考试中心来承办。沈阳晚报记者 丁宁 实习生 颜宇佳

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沈阳高考英语改革

辽宁高考明年或将采用全国卷 取消体育等特长生加分 据悉,此轮高考改革,2014年仅在上海、浙江两地新高一学生中实施,辽宁目前高一至高三学生,仍将按辽宁原方案实施高考,即继续文理分科,原高考科目、分值不变。虽然目前辽宁在校高中生不执行新高考方案,但实施意见也将对辽宁高中生产生影响。影响主要在以下四个方面: 影响 1:2015年辽宁高考所有科目或采用全国试卷 近年来,辽宁高考试题一直为语文、数学、英语三科由辽宁自主命题,文综合、理综合试题采用教育部命题中心试题。实施意见提出,2015年起,增加使用全国统一命题试卷的省份。这一要求正印证了辽宁前一段社会上的相关传闻,所以明年辽宁高考全部采用全国统一试卷的可能性极大。为什么会采用全国试卷?《国家中长期教育改革和发展规划纲要》起草工作的专家组成员、教育体制改革专题组组长、沈阳师范大学教授孙绵涛认为,高考改革试点省份会逐步扩大,考试内容和形式势必要为国家统一的考试规则和内容。教育部考试中心命题处命题专家、沈阳南开教育专家林淑芬认为,2015年辽宁的高考全部科目有望采用全国卷,全国卷聘请的专家的层次将更高一层,命题趋势与规律将更好遵循,这对考生是件好事。

影响2:2015年取消体育、艺术特长生加分 实施意见要求,大幅减少、严格控制考试加分项目,2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目,应合理设置加分分值。地方性高考加分项目由省级人民政府确定并报教育部备案,原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省(区、市)招生。

今年辽宁、河南等地高考二级运动员加分曝出丑闻。取消体育、艺术特长生加分,将消除高考竞争不公平要素。但拥有体育、艺术特长在升学中并非毫无是处,考生或可在高校自主招生中凭借这些特长取得相应优势。孙绵涛表示,实际上各高校自主招生在学科特长上的重视程度已经有所体现,大部分高校会分专业注明报名条件,录取时也是“分类取材”。

辽宁省体育科研所副所长、研究员陈涛认为,取消体育特长生加分,可能会使部分学生从事体育训练的积极性受到影响。但今后,各学校的体育教育会加强,学校和社会会提供很多参加体育训练的机会,形成体育文化。这样反而使体育人才选拔的覆盖面更大。

需要特别指出的是:取消体育、艺术特长生加分,并不涉及高水平运动员甚至体坛名将的“特招录取”。

影响3 :2015年起自主招生在高考后进行 每年二三月进行的“华约”、“北约”、“卓越”联盟等名校的自主招生考试被称为“小高考”,实行数年来客观上额外增加了考生负担。今后这种情况将不复存在。实施意见提出要完善和规范自主招生。严格控制自主招生规模。目前全国有90所重点院校有自主招生资格,每年招生人数占5%。

东北大学走在改革的前列,该校在辽宁省的综合评价录取(自主招生)便是在高考之后进行。今年,因为辽宁省实行了知分填报志愿,东大自主招生志愿填报纳入辽宁统一高考志愿填报内,学校不再另行组织填报,志愿填报在辽宁省自主招生、艺术特长生志愿栏,高考文化课成绩达到辽宁本科第一批录取控制分数线的考生可填报该校综合评价录取志愿。“将自主招生安排在高考之后,对考生而言,减轻了不少压力,也使得考生有充足的经历应考。”林淑芬这样认为。

影响4:明年高职半数学生通过分类考试录取 实施意见明确,要加快推进高职院校分类考试。高职院校考试招生与普通高校相对分开。中职学校毕业生报考高职院校,参加文化基础与职业技能相结合的测试。普通高中毕业生报考高职院校,参加职业适应性测试,文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩,参考综合素质评价。学生也可参加统一高考进入高职院校。2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右,2017年成为主渠道。

孙绵涛表示,职业院校与普通高校的培养目标不一样、生源也不一样。因此在招生考试中,也应该有所倾向。

据了解,辽宁省从2010年起,有4所高职院校试点单独招生,此后单独招生的高职院校数量不断增加。今年,辽宁省高职可单独招生院校由2013年的14所院校增至25所。参加单独招生考试的学生经学院考核合格后可直接被录取,无需参加高考。“虽然各省都有高职试点单独招生,但这次国家有了一个统一的指导方案,更具规范性。”孙绵涛认为。

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