篇一：2001年-2013年历年国家线
2013年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(学术型学位类)
A类考生* B类考生*
学科门类(专 单单科（满分
单单业)名称
总科>100分） 总科科分
（分 （（
满满满分 分 分
=10=10>10000分）
分） 分）哲学 280 38 57 270 35 53 经济学 340 49 74 330 46 69 法学
315 42 63 305 39 59 教育学(不含310 40 120 300 37 111
体育学) 文学 350 54 81 340 51 77 历史学 295 40 120 285 37 111 理学
290 39 59 280 36 54 工学(不含工295 40 60 285 37 56 学照顾专业) 农学
255 33 50 245 30 45 医学(不含中290
38
114
280
35
105 医类照顾专业) 军事学 295 40 60 285 37 56 管理学 345 51 77 335 48 72 艺术学 320 34 51 310 31 47 体育学
265 34 102 255 31 93 工学照顾专业
280 37 56 270 34
51 *
中医类照顾专275 36 108 265 33 99 业*
享受少数民族245 30 45 245 30 45 政策的考生*
报考少数民族高层次骨干人才计划考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于245分。
备注
*A类考生：报考地处一区招生单位的考生。
*B类考生：报考地处二区招生单位的考生。
一区系北京、天津、
河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江
、上海、江苏、
浙江、安徽、福建、江西、山东、河南
、湖北、湖南、
广东、重庆、四川、陕西等
21省(市)；
二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、
甘肃
、青海、宁夏、新疆
等10省(区)。
*工学照顾专业:力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工 程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与 地质工程[0818]、矿业工程[0819]、船舶与海洋工程 [0824]、航空宇航科学与技术
[0825]、兵器科学与技术 [0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]。
*中医类照顾专业：中医学[1005]、中西医结合[1006] 。
*享受少数民族政策的考生：①报考地处二区招生单 位，且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的 少数民族普通高校应届本科毕业生考生；或者②工作单 位在国务院公布的民族区域自治地方，为原单位定向或 委托培养的少数民族在职人员考生。
2013年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(专业学位类)
专业学位名称
总分
A类考生* 单单科(满分 科>100分) (满分 =100分)
金融、应用统计、税务、340 国际商务、保险 、资产评估 审计 155 法律(非法学)、法律(法学)、社会工作、 警务 教育、汉语国际教育
315 310
49
74
330 145 305 300
46
69
*工程照顾专业: 冶金工程[085205] 动力工程[085206] 水利工程[085214] 地质工程[085217]
B类考生*总单科单科分 (满分 (满分
=100分)
>100分)
备注
41 42 40
82 63 60
36 39 37
72 59 56
应用心理 体育
翻译、新闻与传播、出版
文物与博物馆
建筑学、工程(不含工程照顾专业)、城市 规划 农业推广、兽医、风景园林、林业
临床医学(不含中医类照顾专业)、口腔医 学、公共卫生、护理、药学、中药学
工商管理、公共管理、会计、旅游管理、 图书情报、工程管理 艺术
310 265 350 295 295 255 290
40 34 54 40 40 33 38
120 102 81 120 60 50 114
30
0 255 340 285 285 245 280
37 31 51 37 37 30 35
111 93 77 111 56 45 105
矿业工程[085218] 船舶与海洋工程[085223] 安全工程[085224] 兵器工程[085225] 核能与核技术工程[085226] 农业工程[085227] 林业工程[085228] 航空工程[085232] 航天工程[085233]
*临床医学中医类照顾专业: 中医内科学[105118] 中医外科学[105119] 中医骨伤科学[105120] 中医妇科学[105121] 中医儿科学[105122] 中医五官科学[105123] 针灸推拿学[105124] 民族医学(含藏医学、蒙医学 等)[105125] 中西医结合临床[105126]
155 41 82
145
36 72
3131 47 0
工程照顾专业* 280 37 56 2734 51
临床医学中医类照顾275 36 108 2633 99 专业* 5 享受少数民族政策的245 30 45 2430 45 考生* 5
报考少数民族高层次骨干人才计划考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于245分。
320 34 51
2012年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(学术型学位类)
篇二：2001年高考试题数学理(全国卷)
2001年普通高等学校招生全国统一考试
数学(理工农医类)
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．第Ⅰ卷1至2页．第Ⅱ卷3至8页．共150分．考试时间120分钟．
第Ⅰ卷(选择题共60分)
注意事项：
1． 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上． 2． 每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上．
3． 考试结束，监考人将本试卷和答题卡一并收回． 参考公式： 三角函数的积化和差公式
1
?sin??????sin?????? 21
cosasin???sin??????sin??????
21
cosacos???cos??????cos??????
21
sinasin????cos??????cos??????
2sinacos??
正棱台、圆台的侧面积公式 S台侧?
1
(c??c)l 2
其中c′、c分别表示上、下底面周长， l表示斜高或母线长 台体的体积公式 V台体?
1
(S??SS?S)h 3
一．选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只1．若siniθcosθ＞0，则θ在 A．第一、二象限
B．第一、三象限
( )
C．第一、四象限
D．第二、四象限
( )
2．过点A (1，－1)、B (－1，1)且圆心在直线x＋y－2 = 0上的圆的方程是
A．(x－3) 2＋(y＋1) 2 = 4 C．(x－1) 2＋(y－1) 2 = 4
B．(x＋3) 2＋(y－1) 2 = 4 D．(x＋1) 2＋(y＋1) 2 = 4
3．设｛an｝是递增等差数列，前三项的和为12，前三项的积为48，则它的首项是 ( ) A．1
B．2
C．4
D．6
4．若定义在区间(－1，0)的函数f(x)?log2a(x?1)满足f(x)?0，则a的取值范围是 ( ) A．(0)
12
B．?0?
2
??
1??
C．(
1
，＋∞) 2
D．(0，＋∞)
5．极坐标方程??2sin(??
?
4
)的图形是
(
)
6．函数y = cos x＋1(－π≤x≤0)的反函数是 A．y =－arc cos (x－1)(0≤x≤2) C．y = arc cos (x－1)(0≤x≤2)
( )
B．y = π－arc cos (x－1)(0≤x≤2) D．y = π＋arc cos (x－1)(0≤x≤2)
7． 若椭圆经过原点，且焦点为F1 (1，0)， F2 (3，0)，则其离心率为 ( ) A．
3 4
B．
2 3
C．
1 2
D．
1 4
8． 若0＜α＜β＜ A．a＜b
?
，sin α＋cos α = α，sin β＋cos β= b，则 4
B．a＞b
C．ab＜1
( ) D．ab＞2
9． 在正三棱柱ABC－A1B1C1中，若AB? ( ) A．60°
B．90°
2BB1，则AB1 与C1B所成的角的大小为
C．105° D．75°
10．设f (x)、g (x)都是单调函数，有如下四个命题：
① 若f (x)单调递增，g (x)单调递增，则f (x)－g (x)单调递增； ② 若f (x)单调递增，g (x)单调递减，则f (x)－g (x)单调递增； ③ 若f (x)单调递减，g (x)单调递增，则f (x)－g (x)单调递减；
④ 若f (x)单调递减，g (x)单调递减，则f (x)－g (x)单调递减． 其中，正确的命题是 A．①③
( ) B．①④
C．②③
D．②④
11． 一间民房的屋顶有如图三种不同的盖法：①单向倾斜；②双向倾斜；③四向倾斜．记三种盖法屋顶面积分别为P1、P2、P3．
若屋顶斜面与水平面所成的角都是α，则 A．P3＞P2＞P1
B．P3＞P2 = P1
( ) C．P3 = P2＞P1
D．P3 = P2 = P1
12． 如图，小圆圈表示网络的结点，结点之间的连线表示它们有网线相联．连线标注的数字表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量．现从结点A向结点B传递信息，信息可以分开沿不同的路线同时传递．则单位时间内传递的最大信息量为 A．26
B．24
C．20
( ) D．19
第Ⅱ卷(非选择题共90分)
注意事项：
1．第Ⅱ卷共6页，用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中． 2．答卷前将密封线内的项目填写清楚．
二．填空题：本大题共4小题，每小题4分，共16分．把答案填在题中横线上． 13．若一个圆锥的轴截面是等边三角形，其面积为3x2y2
??1的两个焦点为F1、F2，点P在双曲线上．若PF1⊥PF2，则点P到14．双曲线
916
x15．设｛an
｝是公比为q的等比数列，Sn是它的前n项和．若｛Sn｝是等差数列，则
q = 16．圆周上有2n个等分点(n＞1)
三．解答题：本大题共6小题，共74分．解答应写出文字说明，证明过程(转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:01年新疆高考状元)或演算步骤． 17． (本小题满分12分)
如图，在底面是直角梯形的四棱锥S—ABCD中，∠ABC = 90°，
SA⊥面ABCD，SA = AB = BC = 1，AD?(Ⅰ)求四棱锥S—ABCD的体积；
1
． 2
(Ⅱ)求面SCD与面SBA所成的二面角的正切值． 18． (本小题满分12分)
已知复数z1 = i (1－i) 3．
(Ⅰ)求arg z1及z1；
(Ⅱ)当复数z满足z1=1，求z?z1的最大值． 19． (本小题满分12分)
设抛物线y2 =2px (p＞0)的焦点为F，经过点F的直线交抛物线于A、B两点，点C在抛
物线的准线上，且BC∥x轴．证明直线AC经过原点O． 20． (本小题满分12分)
已知i，m，n是正整数，且1＜i≤m＜n．
i
(Ⅰ)证明niPm?miPni；
(Ⅱ)证明(1＋m) n＞ (1＋n) m． 21． (本小题满分12分)
从社会效益和经济效益出发，某地投入资金进行生态环境建设，并以此发展旅游产业．根
据规划，本年度投入800万元，以后每年投入将比上年减少
1
．本年度当地旅游业收入估计5
为400万元，由于该项建设对旅游业的促进作用，预计今后的旅游业收入每年会比上年增加
1． 4
(Ⅰ)设n年内(本年度为第一年)总投入为an万元，旅游业总收入为bn万元．写出a
n，bn的表达式；
(Ⅱ)至少经过几年旅游业的总收入才能超过总投入？
22． (本小题满分14分)
设f (x) 是定义在R上的偶函数，其图像关于直线x = 1对称．对任意x1，x2∈[0，
1]2
都有f (x1＋x2) = f (x1) · f (x2)．且f (1) = a＞0． (Ⅰ)求f (
11
) 及f ()； 24
1
)，求lim?lnan?．
n??2n
(Ⅱ)证明f (x) 是周期函数； (Ⅲ)记an = f (2n＋
2001年普通高等学校招生全国统一考试
数学试题（理工农医类）参考解答及评分标准
说明：
一． 本解答指出了每题要考查的主要知识和能力，并给出了一种或几种解法供参考，如果考生物解法与本解答不同，可根据试题的主要考查内容比照评分标准制订相应的评分细则．
二． 对计算题，当考生的解答在某一步出现错误时，如果后继部分的解答未改变该题的内容和难度，可视影响的程度决定部分的给分，但不得超过该部分正确解答得分数的一半；如果后继部分的解答有较严重的错误，就不再给分．
三． 解答右端所注分数，表示考生正确做到这一步应得的累加分数． 四． 只给整数分数．选择题和填空题不给中间分．
一．选择题：本题考查基本知识和基本运算．每小题5分，满分60分．
（1）B （2）C（3）B （4）A （5）C （6）A （7）C（8）A （9）B （10）C （11）D （12）D
二．填空题：本题考查基本知识和基本运算．每小题4分，满分16分．
（13）2π （14）
16
（15）1 （16）2n (n－1) 5
篇三：某国人汉德斯拉夫2001年来到中国新疆,秘密建立非法组织,筹划对位于中
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。