中国是世界第二大经济体，但是在培养留学生方面的建树还远远不能与欧美国家相比。在中国留学的外国人也许绝对数字不小，但是他们大多来的时间短，学的东西单一，不能脚踏实地地了解中国文化的博大精深和中国制度的形成与运作，而在学业完成之后留在中国长时间工作的外国人就更少。尽管有一部分带着偏见到中国留学的外国人变得偏见更多和更深，绝大多数留学生返回后都是所在国的无声和有声的“亲华”人士。
十七届六中全会提出了重建中国文化优势的大战略，吸引和招募更多的外国人到中国留学应该是这个战略的一个重要组成部分。一个不被别人了解、理解和喜欢的国家很难让自己的经济和政治的硬实力转换成被人向往和羡慕的软实力。即便中国要成为留学生大国还要过许多关卡，但留学生大国长期战略的确立是必要的，这也是改善中国国际环境的最佳战略之一。
――美国卡特中心中国项目主任刘亚伟
中国民间自发组织的跨国慈善，是眼下最需要鼓励和提倡的事情，而在跨国慈善方面，民间的力量是不可替代的，甚至可以说是最好的方式。在美国，洛克菲勒基金会、福特基金会等民间公益组织，就做了许多美国政府没有做到的善事，而且在有些方面比政府做得更好。这些美国富人借助他们的社会资源和能力，开展了很多国际捐赠活动和援建项目。受援助者记住的不是美国这个抽象的名词，而是直接来自美国人民的善意；感谢的不是面目模糊的机构和政府，而是对普通人存有善念的有血有肉的美国人。这样的友谊，才能长久地存在于两国人民之间。
――长策智库研究员郭宇宽
国内有人说中国龙和西方dragon不同，所以应该翻译成10ng或100ng。我不同意，因为西方dragon的概念是想象的会飞行的爬行动物，有各种不同种类，足以涵盖中国龙的形态。任何一个西方大人和孩子看到中国龙都会说这是dragon。而所谓龙“在西方人眼中的形象不是很好”也是想当然之谈，是强加于中国人自身的心理投射。最近几十年来，龙在西方形象很好。比如德国畅销小说《骑龙士》火龙就是主人公的忠实战友，美国电影《驯龙高手》中的龙友善可爱。美国电影《花木兰》中的中国龙更是女主角的好伙伴。当代美国儿童很喜欢看动画片《龙的故事》，故事中两个孩子穿越到龙的幻想世界中，那里的各式各样的龙善良活泼，和孩子嬉笑游戏，一起冒险于梦幻王国。这个动画片反复播了15年，培养了两代美国的“龙之友”。
对龙的放弃是文化自信心的丧失，也是对外交流的失败。老子说“知人者智，自知者明”。主张弃龙者既无知人者智，也无自知者明。国际传播中，既要用西方人听得懂的语言讲述我们自己的故事，也要坚守自身文化的特色。从这一角度出发，龙过去、现在、未来都应是中华文化的象征。
――美国卡尔顿大学教授赵启光
最近这20年间，正是中国学界积极引入西方主流学术框架的时期。这些输入的学术框架，如果不结合中国实际加以调整，非但不能准确观察现实，反倒可能误导民众和政府。一些具体的基层摩擦，假如以西方政治理论分析、解释，非但不能了解问题的本质，反而可能把对立双方矛盾固定化。这是因为中国的基层矛盾并非想直接颠覆体制，而是具体的利益冲突。同时，这种利益冲突比西方的抗议事件成因更为复杂，每个地区、每类群体问题均呈不同特点，我们无法机械、僵硬套用任何一种现成的外国理论来解释，更不用说解决中国目前的问题。
――旅日学者刘迪
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