? xxx开展学习贯彻落实习近平总书记“7.26”重要讲话精神和“砥砺奋进的五年”群众性主题宣传教育活动情况报告 ? xxxxx：
根据《关于组织开展学习贯彻落实习近平总书记“7.26”重要讲话精神和“砥砺奋进的五年”群众性主题宣传教育活动的通知》（xxxx〔2017〕13号）文件要求，xxx积极开展了学习贯彻落实习近平总书记“7.26”重要讲话精神和“砥砺奋进的五年”群众性主题宣传教育活动，现将活动情况汇报如下：
一、对习总书记“7.26”重要讲话精神的认识 习近平总书记强调，中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。我们要牢牢把握我国发展的阶段性特征，牢牢把握人民群众对美好生活的向往，提出新的思路、新的战略、新的举措，继续统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会，夺取中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。? 习近平强调，即将召开的党的十九大，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会，能否提出具有全局性、战略性、前瞻性的行动纲领，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关最广大人民根本利益。我们党要明确宣示举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标。
? ? 一是谋划和推进党和国家各项工作，必须深入分析和准确判断当前世情国情党情。二是党的十八大以来的5年，是党和国家发展进程中很不平凡的5年。三是抓住重点带动面上工作，是唯物辩证法的要求，也是我们党在革命、建设、改革进程中一贯倡导和坚持的方法。四是认识和把握我国社会发展的阶段性特征，要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，从历史和现实、理论和实践、国内和国际等的结合上进行思考，从我国社会发展的历史方位上来思考，从党和国家事业发展大局出发进行思考，得出正确结论。五是党的十八大以来，在新中国成立特别是改革开放以来我国发展取得的重大成就基础上，党和国家事业发生历史性变革，我国发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入了新的发展阶段。六是我们党是高度重视理论建设和理论指导的党，强调理论必须同实践相统一。七是到2020年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺。八是党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇推进党的建设新的伟大工程，把党建设得更加坚强有力。九是全面从严治党永远在路上。
? ? 二、强化重要讲话精神的宣传学习 一是以上率下带头学。重要讲话具有很强的思想性、战略性、前瞻性、指导性，体现了我们党对理论建设和理论指导的高度重视，是一篇马克思主义的纲领性文献，为党的十九大胜利召开奠定了重要的政治基础、思想基础、理论基础。xxx及时召开班子会议研究宣传学习方案，把重要讲话列入党组理论学习中心组学习的重要内容，专题学习习总书记“7.26”讲话新闻通稿、人民日报评论员文章，讨论学习心得体会，对重要讲话提出的一系列新的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措，认真研读。
二是党员干部全员学。及时将习近平总书记“7.26”重要讲话精神纳入“两学一做”学习教育专题学习研讨内容。通过“三会一课”形式组织党员干部学习，做到入脑入心、融会贯通，武装头脑、明确方向，内化于心、外化于行。引导全体干部职工结合xxx工作及岗位实际，深入学、细致学。
三是结合工作务实学。1.全力配合税务部门加强对重点税源、重点纳税企业的监控，依法加强收入征管，严厉打击偷漏税和骗退税等违法行为，防止收入“跑冒滴漏”，坚决遏制虚收空转、收过头税等行为。2.要做好各项稳增长政策措施的落实。要采取融资担保、xxx贴息等扶持措施，重点扶持烟草、电力、矿产等重点税源点、重点产业、重点企业，让企业得到更多“干货”，提振企业发展信心，帮助企业渡过难关，防止因市场低迷等原因导致企业停产。要全力挖掘大项目支持，抓好重大项目落地，加快固定资产投资步伐，努力提高固定资产投资对财税收入的贡献率。
? ? 3.要认真落实好“营改增”扩围、小型微利企业税收优惠和减少部分行政事业性收费等税费减免政策，坚决避免征收过头税加重企业负担，切实为企业发展减负加力。4.在努力提高税收收入占xxx收入比重的同时，进一步加强非税收入管理。要认真开展好xxx票据的清理清查工作，准确掌握各单位的非税收入情况，加大收缴力度，发挥非税收入对xxx增收的积极作用。
? ? ? ??????????????????????????? xxx ????????????????????????? 2017年8月25日 本文来自https://www.zaidian.com/ ?