篇一：初三上学期语文元旦假期作业
3、近日，淮阴区开明中学初三（16）班举行了“‘打’中论英雄”---《水浒传》读书交流会，以下是他们在交流会纪念书签上的图案，请仔细欣赏并完成下列题目：（6分）
（1）根据故事情节填空。（4分）
a两个故事都写打，但打的过程不同。鲁达是拳打，武松是 。 b两个故事都写打，但打的起因不同。鲁达是主动为金翠莲父女打抱不平，武松 是。
c两个故事都写打，但打的结果不同。鲁达打死郑屠，亡命天涯。武松
（2）对于二人的“打”，你更欣赏谁？请结合相关内容说明理由。（2分）
4、诗文名句默写。（10分）
①抽刀断水水更流， 。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
② ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
③春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
1
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
5、诗中颔联句运用了怎样的艺术手法，试具体分析。（2分）
6、诗中尾联句直抒胸臆，请你从内容上作简要分析。（4分）
（二）阅读《曹刿论战》(节选)和《子鱼论战》(节选)，完成下列题目。
[甲]十年春，齐师伐我。公将战。曾刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”
刿曰：“肉食者鄙。未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必
以分人。”对曰：“小惠来徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小
信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
[乙]宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既①济。司马②日：“彼众我寡，及其未既
济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，
宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公日：“君子不重③伤，不禽二毛④。古之为军
也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀⑤，不鼓不成列。”
⑥子鱼曰：“君未知战。勍敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎?犹有惧
⑦焉。且令之勍者，皆吾敌也。虽及胡耉，获则取之，何有于二毛? 明耻、教战，求杀敌也。
伤未及死，如何勿重? 若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以
声气也。利而用之，阻隘可也。声盛致志，鼓儳⑧可也。”
【注释】①既：尽。 ②司马：统帅军队的高级长官，指子鱼。 ③重(chóng)：重复，
2
再次。④二毛：头发斑白的人。 ⑤亡国之馀：亡国者的后代。宋襄公是商朝的后代，商亡
于周。⑥勍(qíng)敌：强敌。 ⑦胡耉(gǒu)：很老的人。 ⑧儳(chán)：杂乱不整齐，此
指不成阵势的军队。
7、给下面的句子划分节奏。（只标注一处）（2分）
宋公及楚人战于泓。
8、解释下列句中加点的词语。（4分）
①宋人既成列 ②公伤股，门官歼焉．．
③不鼓不成列。 ④隘而不列 ．．
9、翻译下列句子。（6分）
①小大之狱，虽不能察，必以情。②古之为军也，不以阻隘也。 ③阻而鼓之，不亦可乎?
10、造成长勺之战和泓水之战不同结局的根本原因是什么?（4分）
答：
11、曹刿和子鱼在作战思想上有什么相同之处?请结合选文内容简要回答。（4分）
答：
(三)阅读《秤》回答11-14题。（18分）
秤
王振东
“师傅，您就按我说的修，我这生意能不能赚钱全仗您修的秤了！”侯三面对修秤师傅，
脸笑成了一朵花，腰弓成了一架桥。
“我修秤三十多年，还从未修过这样的秤，你这不是为难我吗？”修秤师傅显得很无奈。
“师傅，您如果按我说的修，我再给您加十个钱。”侯三乞求道。
“好吧。”修秤师傅犹豫了一下，最后还是答应了。
侯三在赊店古镇的万成街上开了个油馍铺，生意不错，但他还嫌赚的钱少，就动起了歪
脑筋：如果修一杆一斤短六钱的秤，卖一百斤油馍能多赚四斤油馍钱，自己一天至少卖二百
斤油馍，就能赚八斤油馍钱，一个月就是二百四十斤油馍钱，日积月累，这钱也不是个小数
目。于是，他就找到了修秤师傅，乞求师傅给他修杆一斤短六钱的秤。
三天后，侯三喜滋滋地取回新修的秤，瞒着妻子悄悄地试了试，果真一斤短六钱。侯三
窃喜，就着猪头肉，抿了二两赊店老酒。
说来也怪，侯三用了一斤短六钱的秤，非但没有吓跑食客，还引来相邻几条街上的居民
来买油馍。侯三见状，生意做得越发卖劲，油馍炸得越来越好。一传十，十传百，侯三的油
馍铺名声大噪，吸引了镇上三粉、竹木、骡马等市场上的许多客商来吃油馍。侯三和妻子见
食客太多，就扩大了门面，又雇了三个伙计，生意越做越红火。几年下来，侯三手里攒了一
笔数目不小的钱。
3
也许是劳累过度的缘故，侯三的妻子染上了重病，侯三虽四处寻医问药，但所到之处，
大夫都说他妻子已病入膏肓，无法救治，让他尽早准备后事。妻子从大夫和丈夫的言谈举止(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:语文湿地寒假作业)
和表情上看，猜到自己将不久于人世，就把侯三叫到床前，缓缓地说：“当家的，我这病恐
怕是治不好了，我走后，你要好好经营咱的油馍铺。这几年，你知道咱这生意为啥恁好吗？”
侯三见妻子病成这样还惦记着生意，十分感动，紧握妻子的手，愧疚就写在了脸上：“老
婆，实在对不住，我原来想着你一个妇道人家，头发长，见识短，说了怕你坏事，有件事就
一直瞒着你。那年，咱不是修了杆秤吗？我叫修秤师傅给咱修的是一斤短六钱的秤，正是用
了这杆秤，咱的生意才越做越红火的。” 妻子听后，并未感到惊讶，相反倒很平静。她摸摸索索地从枕边摸出一个红布包，递给
侯三，“你看看这是啥？”
侯三倒有点儿惊异，不知道妻子这葫芦里卖的啥药，接过红布包，感觉沉甸甸的，心说莫不是妻子藏的私房钱，这会儿有病快不中了，就拿了出来。侯三急不可待地解开布包，不
禁大吃一惊，包里竟是一个新秤锤。
看到丈夫愣在那儿，妻子提了提气，说道：“有件事我也一直瞒着你，那时给你说，你
也听不进去。这秤锤就是你修的那杆一斤短六钱的秤锤，咱使的那杆秤，是我叫修秤师傅给
咱修的一斤涨六钱的秤??”
“咋能这样？”侯三惊叫道。
妻子一阵咳嗽，等喘匀了气，接着说：“我了解你的心性，所以当年你修了新秤后，我
悄悄嘱托修秤师傅又修了一个一斤涨六钱的秤锤，为这我还给他加了二十个钱。你验秤时，
用的是一斤短六钱的秤锤，等你不在时，我悄悄地换上了一斤涨六钱的秤锤。这一换，就换到了现在。其实人人心里都有一杆秤。正是咱家的油馍秤头儿足，人们才愿意上咱家来买油馍，生意才越做越红火的呀！”
侯三惊得说不出话，好久，才抱着妻子的头，泪珠子碎在了妻子憔悴的脸上。
妻子过世后，侯三把那个秤锤用新布包好，他要把它当成传家宝，世世代代传下去。
（有删改）
12、小说为什么以侯三央求修秤师傅按自己的要求修秤进行开头？（4分）
13、这篇小说在情节安排上有何特点？请简要分析。（4分）
14、侯三的妻子虽在小说的后半部分才出场，但她却是小说中举足轻重的人物。请结合文章
简要分析概括侯三妻子的形象。（4分）
15、“其实人人心里都有一杆秤”这句话的意蕴很丰富，给人以许多启迪。请结合文本和生
活实际，谈谈你对这句话的认识。（6分）
4
5
篇二：九上寒假作业本答案
篇一：九年级上册寒假作业本答案
语文
数学
篇二：九年级寒假作业本答案
篇三：九上寒假作业本答案
练习
一
二.（二）.9.读书
的目的，方法，效果
10. 2
11.略
练习二
一.2.随朋涉碧水
采荷叶叶美
4.（1）为谁辛苦为
谁甜? 2.衣食足而知荣辱 3.不止不行 4.只缘身在此山中
5.自缘身在最高层
5.采菊之次，偶然
见山，初不用意，而境与意会，故可喜也。”“见”字也用得极妙，“见”是无意中的偶见，南
山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”。如果用“望”
字，便是心中先有南山，才有意去望，成了“有我之境”，就失去了一种忘机的天真意趣。
二。6.嘲讽过处是
花香
7.①郁郁终生②爬
起后破口大骂③清醒④笑笑
8.过去的地方；云
淡风轻
9.比喻论证，把嘲
讽比喻成水，生动形象
10.d承接上文写
不为嘲讽而烦恼
练习三
一.2.东张西望
锦上添花
二。（二）7.①眼泪
能排除体内有害物质，也能有效降低它们在体内的浓度。②泪腺自身分泌出的一种活性化合
物，有助于伤口修复。③哭是进行自我心理调节的有效方式之一。
8.说明方法：作比
较、列数字。作用：通过女性与男性哭的频度比较，说明哭能使人更健康长寿。
练习四
一。2.合抱之木，
生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下
二.4.①白鹭天生
丽质；②白鹭姿态优美（动作潇洒、极富飘逸之神韵）；③白鹭以湿地为栖息地；④白鹭“林
栖而水食”；⑤富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”；⑥白鹭是著名的文化鸟类（是吉祥、高雅、
奋进的象征）
5. 例一：引用诗文，
可使说明语言生动形象，进一步突出白鹭的特点，同时也增加文章的诗意和雅趣。如引用李
时珍的《本草纲目》和郭沫若的《白鹭》，不仅多方位多角度形象地介绍了白鹭美丽的风姿，
同时也增加了文章的韵味。 例二：引用诗文，可使说明语言生动形象，进一步突出白鹭的特
点，同时也增加文章的诗意和雅趣。如引用唐宋诗词中的“漠漠水田飞白鹭”，“草长平湖白
鹭飞”，形象地说明了白鹭栖息地的特点，同时也使文章更有诗情话意。 练习五。
一。4.c
二。6.天上没有一
点云彩，月光明亮如同白昼
7..宜：适合 是：
此 、这
8.沙之色正黄，与
月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。
9.八月之望
篇四：初2014级九年级寒假作业参考答案
重庆
南开中学初2014级九年级寒假作业
参考答案 《数与式》
一．选择题：
1﹣5 aabac 6
﹣10 cadca 二．填空题：
11.12.
3m(2x?y?n)(2x?y?n) 13. 6 14. 6a?315. 3 16. 38
17. 2x3?x2?2x 18. 三．计算题：
1
或﹣1 2
?1?4
（2）解：原式=﹣4?（-3）-3?1 2
=5 =-7-3 =-10
120.解： 由x满足
x2?2x?2?0，所以
?
x2?2x?22
21.解：
（1）?a?b?(m?n)2， 2x2?x?x?1x?2?
? ? ??2xx?1x?
2x?1?a?b3?m2?3n2?2mn，??﹣4?19（1）解：原式 =22
x2?1?x2?2x(x?1)2
? ?
x(x?1)(2x?1)x
∴a?m2?3n2,b?2mn.
故答案为a?m2?3n2,b?2mn． （2）由题意，得：a?m2?3n2,b?2mn
∵4?2mn，且m、n
为正整数， ∴m=2，n=1或者m=1，n=2， ∴a?22?3?12?7,a?12?3?22?13.
x?1 ?2
xx?1 ?
2x?2
一、选择题：d d c
c b d b
《方程及其应用》
二．填空题：
8. ?7； 9. ?2010；
10. 8； 11. ?1； 12. 2；13. 20；14. 220； 15.125； 16.不能 三、解答题：
17.（1）x?1
?x?1（2）? .
y?8?
（3）x1??3,x2??
1
5
（2）若k是负整数，
k只能为－1或－2．
2
如果k＝－1，原方
程为 x?3x?1?0．
x3
?2?1 x?1x?1
3x
??1
x?1(x?1)(x?1)
x(x?1)?3?(x?1)(x?1) x?2
经检验，x?2是原
方程的解 ∴当x?2时，a与b的值相等. 19. 解：（1）方程有两个不相等的实数根， 18. 解：
∴(?3)?4(?k)＞0．
即 4k??9，解得，
k??
2
x2? 2
（如果k＝－2，原
方程为x?3x?2?0，解得，x1?1，x2?2．）
解得，x1?
20. 解法一：设男生有x人，则女生有（x-1）人.
根据题意，得
x=2(x-1-1) 解得x=4， x-1=3.
答：这群学生共有
7人.
解法二：设男生有
x人，女生有y人.
9
《不等式（组）及其应用》
b b c a d d 二、填空题：10. ?3；11. 1；12.
131
14. x＜?；15. 34；16. 8 5510
六月至少生产240件产品
20.
意知,调配给甲连锁店电冰箱(70-x)台,
调机(40-x)台,电冰箱(x-10)台，
y=200x+170(70-x)+160(40-x)+150(x-10)， 即y=20x+16800．
17.
－3（5x＋1）≤6.
4x
4x－15x≤6＋2＋3. －11x≤11. x≥－1.
在数轴上表示如下: x?3
?3
1． 2
1?3(x?1)?8?x，得x??2．
集是?2?x≤1．
组的整数解是?1，
19.
工的月基本保障工资为x元，销售每件产品的奖励金额为y元
?x?200y?1800 ． 4 一、选择题：d a a ，?；13. ?1；答：该公司职工丙解:(1)根据题调配给乙连锁店空则三、解答题： 解：（22x－1）－2－15x－3≤6. 这个不等式的解集≥x?1，得x≤解不等式∴原不等式组的解． 01，∴原不等式解：（1）设职
由题意得?
x?180y?1700?
18. 解：解不等式
解这个方程组得?
?x?0,
?70?x?0,?∵ ?
40?x?0,???x?10?0,
∴10≤x≤
40．∴y=20x+16800(10≤x≤40);
(2)按题意知：y=
（200-a）x+170(70-x)+160(40-x)+150（x-10），
即y=（20-a）
x+16800． ∵200-a＞170，∴a＜30．
当0＜a＜20时，y
随x增大而增大，∴x=40，即调配给甲连锁店空调机40台，电冰箱30台，乙连锁店空调0
台，电冰箱30台；
当a=20时，x的取
值在10≤x≤40内的所有方案利润相同；
当20＜a＜30时，y
随x增大而减小，∴x=10，即调配给甲连锁店空调机10台，电冰箱60台，乙连锁店空调30
台，电冰箱0台；
?x?800
?y?5
答：职工月基本保
障工资为800元，销售每件产品的奖励金额5元.
（2）设该公司职工
丙六月份生产z件产品 由题意得800?5z≥2000
解得z≥240
一、选择题：c b a d c d a b
《一次函数》
重庆南开中学初2014级九年级寒假作业
11y?x??x??439
二、填空题：9.
y??x；10. ； 22；11. k＜0；12. y?x?39；13. ?；14. ?
y??224?
15. y?100x?40；16.
(2n?1,0)
三、解答题：
3279
17.（1）a(?,0)，
篇三：重要湿地
附录 云南省重点调查湿地名录