【作文赛题二?材料作文“敬畏生命”】 04号参赛作文 敬畏生命 周子丹 弘一法师在圆寂前再三叮嘱弟子,把他的遗体装龛时，在龛的四个脚下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁嗅味而上，以致焚化时损害蚂蚁生命。看到这个细节，我被弘一法师深切的怜悯和对生命的敬畏之心所打动。
还记得我们学过的一篇课文，说一群羚羊被一支狩猎队逼上了悬崖，而老羚羊为了让小羚羊逃生，便一个接着一个地跳向悬崖，以使小羚羊们在即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去。这让猎人们都看呆了，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。山涧上空画出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座座以老羚羊的死亡作为桥墩的生命桥。
那一刻，“生命”这个词突然凸现得异常耀眼，令我感到人类的行为是多么的卑劣和龌龊。对我来说，就是从那时起，才逐渐地感受到了生命的意义和分量。
天地生万物，人类无非是万物中的一种。而我们人类总是夸大自身的力量，自以为是万物之灵长，可以藐视一切，践踏一切弱小的生物。唐代大诗人白居易在诗中写道：“谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”是啊，草也会口渴，鱼也会疼痛，羊也会流泪，狗也会想念……我们为什么就不能怀着对生命的敬畏去对待任何一个生灵呢？倘若它们来到这个世间的使命，就是不平等地为了变成人类的腹中餐，那么我们能否怀着悲怜、怀着对弱者的同情，让它们活得有点尊严、死得觉着幸福呢？
《西游记》中的唐僧经常告诫弟子：“扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾罩纱灯。”艺术大师丰子恺也常劝告小孩子不要肆意用脚踩蚂蚁，不要肆意用火或水残害蚂蚁。他认为自己那样做不仅仅是出于怜悯之心，更是怕小孩子的那一点点残忍之心以后扩大开来，以至驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。
一位作家曾经在文章中发出这样的警告：“当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶；当最末一只未留下后代的雄鹰从高空坠向大地；当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在沼泽上空回荡……人类，从某种意义上已看到了自己的结局。”
确实，我们必须学会敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运；当它们被杀害殆尽时，人类就像是最后的一块多米诺骨牌，肯定会接着倒下去。
（深圳市翠园中学 指导教师/黄琬雅）
（“必须运用素材”来源：《作文与考试》2012年3期58页）
05号参赛作文
绚 夜
又 又
皓然圆月
在一篇文章内，看到了一个疯狂的孩子，他在10分钟内做了11件事情：写了一个半字，画了一个没画成的苹果，看了几秒钟书，大叫了几声，踢翻了一个凳子，发呆半分钟，玩了三样玩具而且都扔到了门外，傻乎乎地唱了几句歌，欣赏了一下父亲没画完的画作，画了个女孩头并哈哈大笑，最后发疯地叫了几声妈……而他的解释是：我就是在找！
这个孩子，便是童年的毕加索，那个后来享誉全球的毕加索。
起初，我不解那个造就了艺术巅峰的伟人为何会有这样近乎疯狂的天性，但随即释然了――他的桀骜与张扬，无非是为找到自己真正想做的事情，这种“疯狂”，不正是习惯了束缚的人们所缺少的吗？
后来，因为自己纯粹的喜欢，毕加索开始了自己的绘画生涯。因为对艺术的热爱、激情与幻化，他在十岁便一举成名；因为他异乎寻常的意念、执着与幻想，他昂首在被每个人仰望的高度！
有一种很强的触动在我的心底翻腾着，升华成一种类似于信念的东西，我知道，这是一种无可比拟的感染与折服。
茫茫寰宇中，毕加索，以自己为圆心画出了一轮皓然圆月！
淡然雾霭
在那奢华的舞台上，带上堂皇的冠冕就妄以为王，衣袂飘飘便绎就真情一场。在别人的戏目中翩跹起舞，在别人的台词中言不由己，一搏观者媚笑，权当最好的褒奖……
彼时，她只知道自己被人称为“戏子”，表情没有情，宿命却是命。演着别人的戏，伤着自己的心；讲着别人的故事，流着自己的泪。
舞台是做戏的空间，油彩是可换的面具，于是她就那么按照观者的意愿伪装，于是她忘记了，自己的碌碌究竟为何。
当她发现自己那个叫做“心”的东西歇斯底里时，竟不知为何，掉了眼泪，那没有表情的面庞下，原来隐匿了太多的肆虐如风。
“心”对她说：你要演的，是你自己。似乎直到此刻，她才真正悟到活着的意义――演好自己，无论在舞台上，还是生活中。
戏子的心，从此便袒露在外面，没有情的表情从此有了笑意，又不只是表情的笑意。她懂得了，为别人而活并不能拥有真实的快乐，从今起，自己付出一切只为超越；她懂得了，做自己，是于那万劫不复的深渊最好的逃离，于自己最好的救赎。
剧情有了结局，戏子的戏却未完待续……
她是一片氤氲的淡淡的暮霭，看上去的冷漠下，掩着炽热又真实的心。
傲然极光
遇到它的那一年，我还是个单位数的小孩子，而它，已然是一只老猫。
新年的气氛还弥散在空气里，表姐家挤满了一屋子的人，而它无论是怎样的热闹，都安然地卧在床边的角落里，时而闭目静默着，时而眯缝着眼睛看着那欢乐的人群，安静得让我感到有些莫名其妙。
我抱起了角落里的它，它却有些慵懒地看着我，然后慢慢地挣开我的手，又蜷缩回那个属于它的小地方。姐说，猫老了，就不爱动了。可我却似乎诚心想讨好它，用手抚摸着它的给人温暖感觉的毛，把自己的薯片拿给它吃，尽管它一直对我不理不睬。
它的冷漠让小小的我多少有些自尊受挫，可那时的我却比如今要固执得多，坚持着讨好它，笑着看它的眼睛。而它，懒懒地抬起眼皮，然后爬起，伸了懒腰无声地走开了，背影写满了决绝。
它没有别的猫的亲昵，拒人千里之外的冷漠让它变得特别；它没有小猫的活泼，不愠不恼让人觉得它安静得独特；它学不会猫们用温顺换取食物的谄媚，活得率性又洒脱。
它让我无法亲近，却让我莫名地喜欢。
我知道，这是一只为自己而活的猫，这是一束高纬的极光，绚烂，傲然，笃定又坚决。
茫然星辰
时光是风，从撒哈拉的方向吹来，命运老人本以为自己为人们带来了“天将降大任于斯人”前的历练，却不想那劈头盖脸的黄沙只交给了苟且的人们逆来顺受。一群群雷同的生命固执地做着雷同的事――穿行于泛着黑影的觥筹交错，脸上挂着带有假惺惺的笑意的面具，努力营造着讨别人喜欢的自己……
孩子的目光是无瑕的，但多少个他们所依赖的人的完美形象，就那么渐渐地溃败在孩子心底。起初，孩子会难过地以为整个世界都背叛了自己，可是久而久之，单纯的孩子总是要在复杂的社会中成熟的，时间让孩子学会了习惯，学会了不去抱怨，因为他们认识到，自己，毕竟也依然做起了别人眼里的自己。
无须步人后尘，无须和别人比较，从内心出发，追寻自己的梦，这就是你的生命价值。作家素墨轻轻诉道。可是，茫然的星辰学会了随波逐流，茫茫夜空闪耀起千篇一律的星光，谁，依旧执着自己生命的价值？谁，又活在谁的世界里呢？
皎洁的月华穿过淡淡的雾霭，缱绻起一道冷艳的极光，在夜幕中绘出仿似绝世的风景图。但岁月游丝般的声音却在悠悠地诉着不完满，冥冥之中，一切都还在期待着，有一天每一颗星子都能够闪耀起自己独特的光彩，共同创造那一直期待着的――绚夜。
（河北省承德市兴隆县第一中学）
（“必须运用素材”来源：《作文与考试》2012年3期58页）
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