当今教改不断深入，在新的课程标准实验的过程中，素质教育已成为教育工作的最重要任务，那么班主任在其工作的过程中，也要不断地更新观念，讲究方法，这样，班主任工作才能适应当今教改的需要。?
教育是一个综合的教育，系统的教育，学校教育只是其中的一个方面，要对学生实施全面综合的教育，需要把社会教育和其家庭教育调动起来，融合于学校教育中。?
首先是与家长合作，这是班主任工作的合作教育中的关键，家长是学生的监护者，是孩子最亲密最信赖的人，他们也可以说是最了解学生的人，与他们合作对学生进行教育，这样可以做到心中有数，针对性对学生实施有目的的教育。这种合作教育的方式可以有几种，如直接用电话联系，或直接找家长聊聊学生的情况以及家访和开家长会，还可以用书面形式与家长取得联系，我代的是初一起始年级的班主任，这之前对学生一无所知，为了达到能逐步地迅速地了解学生，我第一周就召开了家长会，认识家长并记下了有电话的学生家长的电话及家庭住址，这样，对于后来与学生家长联系起来也就方便多了，我班有一个叫王凌的，进校以来就沉溺于电脑游戏，通过打电话与家长联系，对其根源进行分析，多次与家长谈及此事，对其实施正面的引导教育，所以后来他这方面的毛病就比以前好多了，我还利用家校联系本的形式把每次放假以及段考成绩反馈给家长，使家长对其孩子的情况做到心中有数，好配合学校对其实施合适的教育。?
其次班主任工作的合作教育中与学生合作是其工作的重点，作为班主任，管理的直接对象就是学生，班主任管理的是由这些学生所组成的班集体，班主任是这个集体中的主导，而其学生是其集体中的主体，要管理好这个班集体，光靠班主任的力量是不够的，要依靠集体的力量，班集体的核心就是班委会，所以要选出能协助老师管理好班级，又要能深得学生信赖和支持的班委会这是至关重要的，因此，我就以民主的形式选班干部，先学生提名，然后本人演说，对其班委会中每一个职位进行竞选，学生投票确定。这样做既有有利于教师和同学之间加深了解，也有利于全体同学对班干部的监督，我有时还组织一些活动，让全班同学参与，例如就在去年的平安夜，我在旁边当观众，让学生主持一台英语节目，凡是能用英语表演节目的学生都有机会展示自己的才华，还能得到由圣诞老人赐给他们的礼物，给全班学生以机会，充分开发学生的潜能。?
在班主任的合作教育中，社会教育是一个基点，家庭和学校都只是社会的细胞，而社会是一个更广阔的大学校，校园的周边环境，如网吧、书店等都影响着学生的教育，我们通常说环境育人，就是这个道理，因此，班主任也要配合学校和有关部门对周边环境进行净化，使之能够适应对学生进行正确教育的目的。?
班主任的合作教育中还包括与科任老师和学校的其它老师以及学校管理者的合作，教育是一种集体的教育，是学校的一个集体事业，故应用集体合作，这样才能显示出教育的效果。?
在这种合作教育的实施中，班主任应采取什么样的工作方法呢？首先是班主任要“管”，这个管就是要制定班级的长远目标，要有一套工作的整体思路，培养一支有能力的班干部队伍，抓两头带中间，发挥班集体的向心力，培养学生的自管能力，培养他们的辨别是非的能力，逐步形成他们正确的人生观和世界观。其二是班主任要正确地“导”学生。采取强压政策只能表面上压住学生，而真正要做的是做好“导”的工作，我很欣赏一个班主任提出的“导”的四个多少，即多民主，少强制，多激励，少批评，多引导，少说教，多用情，少用气。?
教育工作是一个系统工作，是一个长期而复杂的工作，作为教育工作者，尤其是作为班主任，在当今新课堂标准全面展开的新形式下，一定要适应教改的需要，全面解放思想，加强与各方面对教育有影响的力量的合作，而且要采取正确的工作方法。对学生进行正确教育，把其培养成为对社会有用的人才。这是我们班主任所肩负的最艰巨的，然而却是最光荣而神圣的责任和义务。