XXXXXXXXXXX “两学一做”学习教育活动工作总结 为保证“两学一做”学习教育起好步、开好局、收好尾，XXXX站党支部一班人精心谋划，周密安排，制定学习教育计划，并严格按照计划扎实开展各项工作。现将“两学一做”学习教育工作开展情况总结如下：
一、成立计划实施小组 成立XXXX站“两学一做”学习教育计划实施小组，支部书记XXX为组长，负责组织安排，确保学习教育取得实实在在的效果。支部委员XXX、XXX、XXX、XXX为副组长，根据本单位工作实际，按照严谨细致、切实可行、简便有效的原则，充分调动基层党员的积极性、主动性和创造性，制定救助管理站学习教育工作计划。其余党员为成员，按计划要求参加学习教育。召开支部委员会讨论制定了“两学一做”学习教育计划。
二、应用各项举措积极开展“两学一做” 自“两学一做”学习教育启动以来，**市救助管理站把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，以每天自学并手抄一段党章党规等“七个一”为载体，每月下发工作提示，实行重点任务交办单，在全覆盖、常态化、重实效上下功夫，扎实推进“两学一做”学习教育。
每天坚持自学并手抄一段党章党规。为每名党员配发了《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》等学习资料，统一印制了《“两学一做”党章抄写本》，要求每名党员以一颗虔诚的心，坚持每天抽出一点时间逐字逐句精读并抄写一段党章，深刻理解并牢记党的纲领、党的宗旨等核心要义，正确行使党员的权利、履行党员的义务，时刻警醒和规范自己的言行，做到对党和人民绝对忠诚，以饱满的热情立足岗位奉献，做一名合格的共产党员。
? ? 每周至少组织一次集中学习。学习紧紧围绕党规党纪、系列讲话等重点内容，细化学习安排计划，每周至少集中开展一次学习。党员领导干部通过宣讲、讲党课等方式参加党支部学习会，在学习中坚持原原本本、逐字逐句研读党章党规，深刻领会习近平总书记系列讲话精神，做到有学习计划、有学习资料、有学习记录、有专用笔记、有讨论提纲、有心得体会“六个有”，不断深化学习效果。
开展一次专题讨论。开展主题为“学党章党规，学系列讲话精神，带头坚定理想信念”的第一次专题研讨。要求每名党员紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，充分做好发言准备。通过开展专题讨论，督促党员真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
每季度讲一次党课。XXXXXX站党支部结合学习讨论，对党课内容、具体时间和方式等作出具体安排。分别安排三位科级以上党员干部以“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”为主题对全体党员进行专题教育辅导。
半年召开一次党性分析会。每名党员对照党员标准，进行党性分析，重点进行“四对照四查看”：对照讲政治、有信念，查看是否信念坚定、政治清醒，有没有精神空虚、推崇西方价值观、热衷封建迷信活动等问题;对照讲规矩、有纪律，查看是否手握戒尺、心存敬畏，有没有不守纪律规矩、对党员管理不够严格、组织生活不规范等问题;对照讲道德、有品行，查看是否严以修身、严以律己，有没有以权谋私、优亲厚友、违反道德规范等问题;对照讲奉献、有作为，查看是否积极进取、勇于担当，有没有工作消极懈怠、守摊子、不发挥作用等问题，针对自身存在的突出问题和薄弱环节，认真吸纳征求的意见，提出整改措施，并对支部班子的工作、作风等进行评议。
? ? 三、存在的不足 第一专题学习讨论支部成员普遍存在的问题：
1、党建信息平台存在问题：①党员评议、评价党支部不严肃存在人情关系思想。党建信息平台学习大部分人员未做学习笔记。②“两学一做”学习笔记个别人不认真，字迹乱。
2、专题学习讨论发言材料存在问题：虽然所有人都按时上交了学习讨论发言材料，但部分人员材料中的自查问题不彻底，不全面。
四、下一部工作打算 计划年底开展一次民主评议党员。今年年底召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处理。
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