篇一：《讲文明,懂礼仪》主题班会
《讲文明，懂礼仪》主题班会
活动目的：
1、通过看、听、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：
1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、环境布置。
3、组织学生准备有关节目。
活动过程：
一、活动导入
合：老师们，同学们，大家好
甲：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《讲文明，懂礼仪》主题班会现在开始。
乙：同学们，我们已经13岁了，对生活中的大事小事，又有了更深刻的认识。
甲：今天，我们召开有关文明礼仪的主题班会，大家能说一说，什么是文明礼仪么？ 乙：对，文明礼仪，在我们的生活中，有重要的地位，它是人与人和谐相处的地基，它也表现了一个人的道德情操。
甲：那么，谁能说一说，常见的文明礼仪都有什么？
乙：活动开始
（一）、家庭文明礼仪。
主持人甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》
（放完视频）主持人甲：看了这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
（二）、校园文明礼仪
主持人乙：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们作为学生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明青少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？
学生自由发言
主持人甲：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在二（6）班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》
（表演结束）：主持人乙：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？
学生自由发言。
请 欣赏校园文明诗歌
（三）、社会文明礼仪
主持人甲：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？
欣赏快板表演
（表演结束）主持人乙：说的好，相信你们做的更好！咱班的女生也要争当文明好少年呢！请她们给我们朗诵《争当文明好少年》
主持人甲：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人 的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请看：《日常文明用语介绍》
（介绍完）主持人乙：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》
（表演结束）主持人乙：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们做人的很重要的一项道德修养。
三、活动总结。
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的中学生，我们要做到遇到师长，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话：
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:八大礼仪主题班会)神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
五、活动结束。
主持人：“讲文明，懂礼仪”主题班会到此结束
篇二：文明礼仪主题班会教案
文明礼仪主题班会教案
活动目的：
1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2.（1）语言上讲文明 （2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与 （5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌 （7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全
3. 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。 教学过程：
一、班长讲话
同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为中学生，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我
希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、介绍文明礼仪知识：
坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。
三、交往礼仪
（一人讲解，几个人表演）
1、不要言而无信
2、不要恶语伤人
3、及时沟通，消除彼此矛盾。
4、不要随便发怒。
5、不要叫人外号。
四、交谈礼仪
1、介绍交谈惯用语：（两个人表演）
2、电话礼仪（两个人表演）
五、交流意见
主持人：接下来，让我们先来欣赏一个由同学们自编自排的小品，名字叫做《课间十分钟》。欢迎他们上台为大家做精彩的表演。男主持人：他们演得好不好？
生：能在短短的几天时间里排出这么一个小品来，的确很棒。女主持人：我想问问大家，在他们的小品中，都存在哪些不文明行为呢？
生：随地吐痰，乱扔垃圾，不注意个人卫生，不使用文明礼貌用语，说粗话脏话，破坏公物，不尊重老师，遇到老师没有主动问好，捉弄同学，取侮辱性外号。
男主持人：看来同学们都看得很认真，也都明白什么样的行为是不文明的行为。对于这些不文明行为，大家是不是感到很熟悉呢？在开怀大笑的时候，你们有没有感觉到有点脸红，有点惭愧呢？在他们的身上，你们有没有发现自己的影子呢？如果有，请你们诚实勇敢的举起自己的手来。
女主持人：看来这些发生在教室里的不文明行为的确是普遍存在的。还记得前几天咱们做过的一个小小的问卷调查吗？你在教室里常有哪些不文明行为？其实刚才那个小品就是根据调查反映出来的情况编排的。请大家看一组数据：有92.75%的同学认为自己在教室里说话不文明，经常喜欢说一些粗话脏话，有53.62%的同学承认自己经常乱扔果皮纸屑，有50.72的同学喜欢给别人取侮辱性外号，有21.73%的同学没有主动向老师问好的习惯，有14.49%的同学认为自己上课时喜欢讲话做小动作不专心听讲，不守课堂纪律，还有9.54%
的同学认为自己有破坏公物的习惯，有5.8%的同学经常随地吐痰。这些就是你们最常在教室里做的不文明行为。
男主持人：对于这些天天发生在你们身边的不文明行为，大家是怎么看的呢？谁能来谈谈自己的看法？
同学一：礼貌用语
女主持人：这位同学说得很好，大千世界，芸芸丛生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。
男主持人：除了“对不起”之外，我们还应学会哪些文明礼貌用语？
同学二回答：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……
女主持人：大家知道得还真不少啊。我们一起来看电视屏幕，看看在生活中有哪些常用的文明礼貌用语。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，同学们要留心观察，注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。
男主持人：同学们接着谈谈自己对班级中的不文明行为的看法
吧。
同学三：扔垃圾
女主持人：是啊，这位同学说到了咱们班的一个咱们班有45位同学，试想，如果每个人都随手往地上扔果皮纸屑，那么教室不就变成垃圾堆了？我校有一千多学生，如果人人都不注意环境卫生，你扔一张纸，我扔一张纸，那我们的校园将会变成什么样子呢？坏境卫生要搞好，不能光靠值日生一天三扫，更重要的是保持，所以，我希望从今天开始，每个同学都要改正随手扔垃圾的坏习惯，共同来维护咱们的班级和校园的坏境卫生。能做到吗？
男主持人：刚才两位同学都说得很好，还有谁愿意来谈谈自己的看法？
同学四：打招呼
女主持人：相信很多同学都有和他一样的想法。可是你们想，老师天天站着给你们上课，为你们批改作业，多辛苦啊，你们却连一个招呼都不打，我们会多失望。如果实在是不敢打招呼，点头微笑一下也总是要的，我相信如果你们给老师一个真诚的微笑，老师一定会还你们一个更加灿烂的微笑的。再说了，如果面对老师这样熟悉的人，你们都不敢打招呼，那以后出了社会，面对不熟悉的人，你们不是更加胆怯了吗？所以，从现在开始就应该养成一个好习惯，看见自己认识的人都要打招呼，点头微笑致意，这样久而久之就会习惯成自然了。希望同学们从今天开始，看到老师，就要主动的打招呼，让老师们看到，咱们班的学生都是讲文明、懂礼貌、有素质的学生，好不好？
篇三：《文明礼仪在校园》主题班会
文明礼仪在校园》主题班会
一、活动目的：
通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动形式：
小品、讲故事、知识竞答、图片展示等。
三、活动过程：
主持人：（男女）尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！
女：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。
男：内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么我们会很有修养。古人有这样的话： “修身齐家治国平天下。”把修身放在首位。教养体现细节，细节展示形象。我们不要做个静止的旁观者,我们要做文明礼仪的践行者。
主持人：（男女）《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始
（一）
主持人（女）：时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
有几名同学给大家介绍“名人讲文明”的故事。（甲、 乙 、丙）
主持人（女）：这些人的成功靠的不是超高的智商，也不是令人羡慕的高学历、更不是英俊或漂亮的外在形象，而是从内到外的个人文明修养。那么，作为新时代的中学生，我们又该如何践行文明礼仪呢？下面将视角投放到我们的校园，看看这样的镜头是不是有种似曾相识的感觉？请大家欣赏情景剧之一《如此文明》。
地点：去食堂的路上及食堂 时间：第四节下课后 事件：和插队
一位同学跑向食堂，排在了打饭口的前面，一位同学来晚了，看看遥遥无期的长队，起了邪念，插队到了前面，面对同学的指责，不仅不悔改，还说起了脏话。
主持人（女）：大家看到了哪些不文明的行为？
你怎么评价这些不文明的行为？
你有过类似的行为吗？以后打算怎么做？
校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？引发矛盾的高发区（小卖铺）、乱丢乱扔现象、吃口香糖、随地吐痰、追跑打闹、说脏话、爱招惹人等等。
主持人（女）：以上是发生在校园里的不文明行为，这些行为的出现，好像我们这个漂亮而又整洁的校园长了牛皮癣，太煞风景了。我呼吁：从现在做起，从自我做起，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。
（二）
主持人（男）：现在，让我们把镜头推进到教室里，看看我们教室里有哪些不文明现象。现象：老师站到讲台，有写作业的，有交头接耳的，对老师的到来视而不见：
上课铃声响了，有交头接耳的，还有刚做课前准备的，一片混乱状态
主持人（男）：大家对这样的镜头熟悉吗？
你怎样评价这样的行为?
谁以前有过这样的行为，并敢于承认并有信心改正的请举手。
主持人（男）：继续看下面的系列情景剧，看他们在干什么？
作弊、抄作业、破坏公物、在同学校服上写字起绰号等。
主持人（男） ⑴谈一下这些不文明行为会有怎样的危害？
（2）这些不良行为你会杜绝吗？会的请举手。
主持人（男）： 在教室还会有哪些不文明的行为？
如：1、课间大嚷大叫、随意下座串座、聊一些无关学习的事情：
(这样做的危害?应该怎么做？)
2、桌面、桌斗、地上乱七八糟，垃圾乱放，不讲卫生，不讲文明。
(这样做的危害?应该怎么做？)
主持人（男）：刚才同学们的发言非常好。在教室里，我们尊敬老师，首先保持安静，马
上做好课前准备，上课专心听讲，认真做好笔记；尊重同学，不给同学起
外号，不取笑他人；课后保持相对安静，，可写作业，可复习，也可预习，
但不要疯打、玩，不影响别人。这些都是我们应该做的，也是我们可以做
好的
。
（ 三 ）
主持人（女）:刚才我们回放了在校园和教室的不文明行为，希望这些行为能给我们敲
响警钟，但与此同时，在我们身边也有很多懂礼仪、，讲文明的现象，下
面请同学们畅所欲言，夸夸我们身边的好榜样。
学生畅所欲言
主持人（女）:让我们以这些同学为榜样，让文明之花开遍金桥的校园，开满703班的教室，开在每一位同学的心中。
（四）
主持人（女）；为了文明礼仪深入人心，我班四位同学自编成了三句半，让我们一起来听《校园礼仪》
我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！
穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！校卡团徽天天戴！讲仪表！
校园内外别乱跑 自觉排队往右行 危险游戏不要做 别忘掉！
自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习 要记牢！
天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！
预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！
升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力！
同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明！
校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧！
四、
（主持人男女）：社会需要讲文明的公民，学校需要讲文明的学生，为了文明礼貌永伴我行，
请全体起立，让我们共同宣誓：
衣着整洁，不奇装异服。 举止文明，不打架骂人。
刻苦学习，不抄袭作弊。 生活俭朴，不吸烟喝酒。
尊师敬长，不傲慢无礼。 团结同学，不歧视侮辱。
遵纪守时，不迟到早退。 关心集体，不损坏公物。
热爱劳动，不好逸恶劳。 讲究卫生，不乱扔乱吐
向不文明行为告别，让文明礼貌永伴我行！
五、班主任总结: (下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言)。
愿我们的同学们都成为讲文明，懂礼貌的青少年。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”文明行为，贵在实践。、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网??看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。
我们每位同学从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明.
嗯，我相信校园形象礼仪会常驻你我心中