篇一：园林开题报告范文
篇一：毕业设计开题报告(景观设计范例)
知识不仅是指课本的内容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳可以成事；今天的香港要抢知识,要以知识取胜 毕业设计(论文)开题报告
题目： 森·呼吸
--湘都生态城市广场景观设计
课 题 类 别： 设计 ■论文 □
学 生 姓 名： 而威尔
学 号：214
班 级： 环艺09-班
专 业（全称）： 艺 术 设 计
指 导 教 师： 邓
2012年12月
1、 本课题设计（研究）的目的：
通过本课题的设计研究
注重市民的行为和心理需求
营造出优美的城市生态性景观
广场的生态性设计应以尊重人性的基本需求为前提
创造一个真正意义上的实用广场
探索城市广场景观以生态为本
以人为本是本课题的基本目的
这里的生态
有别于生命科学意义上的生态学
而是指人与景观的互动性、参与性、体现在景观环境带给人的感官和心理体验以及人们在环境中带来的生机与活力
二者互相影响
好的环境能带给人们身心的愉悦感
庇护感和回归感而人们对环境的认同感和喜欢程度的增加会大大提高环境的使用率 这样的环境是富有生机的
二者的互动促进了环境景观的平衡发展
这是一种生态性的景观
通过本案设计过程
检验我四年专业学习的结果
也就是检验我独立驾驭项目的创意和设计能力的程度
2、 设计（研究）现状和发展趋势：
2.1 城市广场设计现状：
2.1.1 城市广场研究取得的成绩
从城市规划原理阐述了城市广场的作用、广场的分类、不同性质的广场、广场的规划设计等方面的内容
从历史的角度来说明城市广场设计的文化底蕴
是城市文明的一个引人瞩目的特殊现象已有从空间形态上来研究城市广场的空间意义
2.1.2 城市广场建设存在的问题
我国的城市广场功能多为政治生活服务
往往追求表面
追求形象
而缺乏真正意义上的多功能生态化的市民广场
目前
我国的城市广场正陷入模式化的误区
并透露出了城市广场中存在的问题：
2.1.2.1 绿化手法单调机械
2.1.2.2 单一广场规模过大、广场空间设计缺少人文关怀
设计尺度感差
2.1.2.3 设计忽视与城市原有空间格局和形态联系广场
2.1.2.4 广场缺少特色
2.2城市广场景观设计发展趋势：
2.2.1城市广场景观设计由传统功能性向现代生态性转变
要使我们的城市广场成为有利于城市生态环境的可持续发展
并使整个城市有机体具有活力、生命力
就应该重新认识城市广场的功能性质
营造一个符合城市的历史文脉、整体规划和发展趋势
而且与这个城市的表情协调统一
符合市民的行为和心理需求
让市民抒发情感和自然性的人性广场
当代生态景观学是从整体有机联系上以生态规律来揭示并协调人、建筑与自然环境和社会环境的相互关系
其实施手法以当代科学技术的物质条件为重
来实现人在自然生态系统之下构建人工生态系统
以期间的具体的
物质的交流
争取达到最大程度的和谐
并最终达到天人合一的艺术最高境界
将当代生态景观学运用到城市广场的景观生态性的营造上
就要设计者们从广场的本质意义出发
重新去思考人、建筑、自然环境和社会环境的关系
2.2.2注重生态功能的体现和运用
强调低碳环保、美学意境的创造同时要更多的融入时代文化元素
体现一个城市的风貌和气质
在设计过程中
我将借鉴同类设计优秀成果和设计方法
完成符合城市广场发展趋势的、有新意的、环境景观设计作品
3、课题背景与设计构想
创新点：
3.1 课题背景：
3.1.1 本案地处长沙市天心区商业中心黄兴路步行街南端
劳动西路和黄兴南路的三叉路口处
3.1.2 设计要求：在功能上要求布局合理、交通转乘区、文娱休闲区、中心广场区、商业服务区、市民活动区等；在形式上要充分表现湖湘文化特色
与生态性相融的景观设计
3.2 设计构想：
3.2.1主题确定：根据课题背景及设计要求
注重市民的行为和心理需求
营造出优美的城市生态性景观
将以森·呼吸为本案的设计主题
3.2.2在功能上打破城市广场以传统功能性的为主的设计瓶颈向现代生态性转变为基本设计原则
在形式上将追求独特的环境氛围为目标
主题鲜明
强调整体感
3.2.3主题创意（元素）及延展：
森-字义为树木丛生繁密
本案借其义
以植物、空间等为载体创造出有森林之感的局部环境
森林有地球之肺一说
让人联想到呼吸具有生命特征
呼吸-是高等植物代谢的重要组成部分
可联想到功能、有序、通畅等特点
将其延展至广场的平面规划、区域功能合理、动线（交通）通达顺畅
设施齐全
森呼吸-谐音深呼吸则体现了广场生态性和人与之交融
当人们步入在有生态意境广场之中
不经意地深呼吸--为了健康
湖湘文化-将通过地域植被、雕塑、壁画等形式表现
3.3设计的创新点：在功能上设置人与景观的互动性、参与性的体验区；在形式上打造以生态为本
以人为本的实用广场
本课题设计创新就是给人们留出一块真正的喘息之地
4、设计（研究）的重点与难点
拟采用的途径（研究手段）：
4.1设计重点：在城市广场设计中
充分诠释生态一词
重新认识人性场所的意义
营造城市生态性景观的人性场所
4.2设计难点：如何才能真正营造城市生态性景观的人性场所
如何让城市广场的本质得到升华
4.3拟采用的途径
4.3.1实地考察、拍照、调研
4.3.2收集相关素材、参考文献
4.3.3手绘草图
完成图文并茂的初步设计方案
4.3.4利用cad、3d、ps、草图大师等软件制作设计效果图等
5、设计（研究）进度计划：
5.1 2012年12月16日：完成《毕业设计开题报告》、开题答辩
5.2 2013年4月1日： 进行前期检查：草图方案、开题报告、任务书等
5.3 2013年4月26日：进行中期检查：《中期检查表》、按进度完成的相关材料
5.4 2013年5月22日：提交毕业设计作品、布展
5.5 2013年5月27日-6月7日：毕业设计作品展
5.6 2013年5月29日：提交所有毕业设计、实习资料
5.7 2013年6月3日-7日：毕业答辩
6、参考文献：
[1] 蔡永洁. 城市广场[m]. 南京: 东南大学版社
2012
[2] 卢丹梅. 城市生态设计的后现代思想[j] . 规划师
2011.
[3] 张燕来. 可持续城市设计的生态观念[j] . 福建建筑
2007.
[4] 克莱尔·库珀·马库斯.人性场所
[m]. 北京：中国建筑工业出版社
2011.
[5] 廖建平.城市广场建设六忌[j];城市问题;2002年05期.
[6] 雅各布斯. 美国大城市的死与生( 纪念版) [m] . 南京：译林版社 2010.
[7] 刘飞.广场的生态性设计.科技资讯[j]. 2009.
[8] 沈清基. 城市生态与城市环境[m]. 上海：同济大学版社
2009.
[9] 王建国. 城市设计生态理念初探[j]. 规划师
2012.
指导教师意见篇二：园林专业毕业论文开题报告(模板)
本科生毕业论文开题报告书
题目名称 张家界国家森林公园榧树群落结构初步研究
学生姓名 彭功勋 学号 20094191040
学 院 城乡资源与规划学院
专业年级 2009级园林
指导教师廖博儒 职称 研究员
填写时间2012年12月5日
吉首大学教务处制篇三：园林专业毕业论文开题报告
园林专业毕业论文开题报告
一、 本选题研究的意义和背景（理论与现实意义） 淮安市清江华府小区位于徐家湖路东侧、新民东路南侧，原双穗鞋业地块。规划用地面积为28756.3平方米，地上总建筑面积86268.9平方米，地下建筑面积13664.4平方米，建筑密度为26%，绿地率为30.1%。
依据：随着人民生活水平的提高，城市建设速度加快，房地产光速般的升温。百姓越来越关心我们的周边环境，尤其是他们居住区的环境。优秀的园林绿化景观能提高小区生态环境和人文环境的质量，营造高质量的住宅小区自然生态环境，使居家与自然融为一体。 意义：随着是城市化与工业化的进程加快，城市环境极度恶化，影响到人们的生活与身体。而居住区的景观设计大到改善小区域的微循环，小到改善人们的周边环境质量，屏蔽噪音和净化空气，令人们身心愉悦，享受自然的美。
二、本选题研究的基本内容(内容、结构框架、创新之处以及要突破的难点)
淮安清江华府住宅小区，建筑类型上采用高层建筑，体现21世纪独有的时代性与科学性，清
砖的步行道、密集的青竹林贯穿整个小区的建筑与景观，将传统与现代很好地嫁接和结合，营造出适合现代人生活习惯的居住环境。让景观、人与建筑紧密的联系在一起，做到移步异景。而天井绿化、不可窥视镂空墙、通而不透的屏风、方圆结合的局部造型、青石铺就的小路、开放式的水池、富有文化色彩的石雕、砖雕等等作为配景与小品分布在各处，起到画龙点睛之效，这让现代生活与中国传统园林和谐相溶。使用这些表现手法，意在唤起曾经在民居生活过的人的心理共鸣，让中国古典园林在现代得到新的诠释。
三、本选题研究的基本方法
淮安清江华府住宅小区景观设计意在将我国传统园林与现代景观设计完美结合在一起。在总体景观及建筑规划中，模拟中国古典园林景观手法，如造景，借景之法，使得小区既有湖光山色，现代城市的开阔公共场所，使人们在休闲娱乐时能感受到现代化城市与古园林相结合的独有的魅力。
篇二：景观设计专业申报中级职称述职报告
述职报告
本人于**年*月在**大学完成*年制景观设计专业的学习，获得*学*士学位，同年7月参加工作，先后在****设计院、***景观工程有限公司担任景观设计工作。工作*年以来，各方面都有了一定的进步，现正在申请中级职称，下面就本人的政治思想表现和专业技术工作履历作一总结。
一、政治思想表现
本人在政治思想上能严格要求自己，关心时政，关注国家的改革与发展；长期以来，以正确的政治观和人生观要求自己，拥护国家领导方针，坚持四项基本原则，积极学习社会主义理论，不断提高自己的政治思想素质。热爱集体，积极参与集体的各项组织活动，有良好的集体荣誉感。平时认真参加政治学习，提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，尊敬上级，团结同事，乐于助人，用一名党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。
二、主要专业技术工作
自****年**月工作以来，本人安心本职工作，注重从多方面提高自身业务水平，积极完成领导的各项工作安排。从一个初出茅庐的设计助理，逐步成长为既能完成方案阶段的各项工作，又能完成施工图设计的景观设计师，先后完成如下技术工作：
1．*****景观规划设计，是*****整改工程项目，面积****平方米。本人是该方案设计的***设计人，主要担任******、*****等工作，该工程正在施工。
2．******方案景观规划设计，是*****的景观设计项目，面积****平方米，本人是该方案设计的***设计人，主要担任****、*****等工作，该工程已施工完毕。
3．******植物景观设计，是****景观方案及施工图设计项目，面积****平方米。本人是该方案的****设计人，主要担任****、****、***设计，该工程现已施工完毕。
4．******景观设计工程，是****的施工图设计项目，面积***平方米。本人是该方案的****设计人，主要担任种*****的独立设计，该工程正在施工。
三、自身提高情况
本人在积极完成景观项目工作的同时，一直注重本专业理论知识的研究与学习，积极参加单位组织的各种学习交流会、内部研讨会，得到了领导的一致好评。平日里除了研读《园冶》、《中国古典园林分析》、《学造园》等中国优秀的古典造园书籍之外，还注意跟紧时代步伐，关注中国风景园林网、《中国园林》、《风景园林》等优秀的园林杂志的最新动态，不断提高自己的方案设计水平和欣赏能力。在接触施工图设计之后，更加意识到方案阶段考虑周全的重要性，以及各种方案的可实施性，不仅提高了自己对方案设计的把控能力，也提高了自己细部设计的能力，逐渐做到从全局把控设计，也逐渐完善了自己的能力。后来，我有了一次次接触施工现场的机会，从观摩现场施工的各个方面到向现场施工人员及管理人员的请教，我逐渐从一个只懂得纸上谈兵的设计师成长为一名能真正从实际出发，能根据现场的情况出发把握设计理念，并能根据现场及时的调整方案的景观设计人员。
以上是我近些年在政治思想表现和工作学习等方面的总结。通过总结，今后我将更认真努力地在工作岗位上发挥我的专业与特长，并将以良好的工作热枕和积极的工作态度为单位的事业尽一份力。*******景观工程有限公司 **** ****年**月**日
篇三：园林专业实习报告范文
实践是检验真理的唯一标准。时间真的像即逝的流星,容不得我们有半拍的停留。人生像张单程车票;又像手桥牌,不管牌的好坏我们只有把它打得淋漓尽致。现在的自己面临的不只是读书本上的知识,更多的是为了以后能更好更快的适应社会,总的来说也就是能在社会上有自己的落脚处。为了提高我们的实践能力;对专业有更加具体,科学,完整的认识;让自己有学习的方向,明白更多的要学哪些,根据自己的实际情况,为以后自己想做的工作打下基础,做好充分的准备;更加有目的,有重点的学习.根据教学计划,学院为我们安排了一周的专业认知时间,我们了解了相关行业,以后我们会从事的一些工作单位实习,了解了一些用人单位的必备技能,园林专业的发展史,现在,未来的前景.进行一些亲身实践的专业技能的培训,使我们理论与实践相结合,更能适应社会的发展需求.
正文
置身于云兴花卉园（4月19上午）
实习对象：园林苗木的应用以及园林苗木市场调查
专业认知的第一天我们好期待，同学们都根据老师的安排等待着出发的命令。人齐车到，老师强调了一切行动听指挥之后就坐着车来到的目的地。外面的风景有它的幽静，避开这小小的城市，还真是享受。花卉园，我看到了许多许多没见过的植物，我想搞这么多肯定要许多的资本吧！
我们分开跟着里面的技术人员了解了有关这些植物的相关情况。这里种的大多为水生植物，这也是我们今天主要学习的。像植物的生长习性，生长周期，花期，园林用途，甚至还问一些所谓问题，像价格，从哪引进，它的市场情景，了解有关商业啊。当然，更多的就是植物对园林的作用，是观赏，配景，绿篱，绿化，可以整样繁殖。不过说真的要记住这么多植物的情况那我想不是一两天就可以的，要想发展这么个产业也不是想想就行的。
所谓因地致宜，植物也有它的个性，像我们就从里面带了几株植物来自己盆栽，可因为随便栽在那，哎！
其实我们以后是不一定就要当设计师，每个人都有不同的志向，我们可以从事不同的行业，当然能是自己喜欢的那就更好。但不管做什么都要尽力，不是应该全力以付。
普洱晓泉园林绿化公司（4月19下午）
实习对象：园林行业发展状况以及园林企业管理
我们来到了普洱晓泉园林绿化公司，很热，但也减不了同学门对专业认知的热情。当进到里面高大的而有品味榕树，看起来就是美。我们跟着认识了里面的植物的生长习性，用途，里面的经理给我介绍了他们公司的有关管理和经营，发展的相关情况。无规矩不成方圆，不管是在哪都要有一定的套路和制度。
园林(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:园林中级工程师论文范文)绿化公司，这是跟我们专业很相投的了，可能很多同学就想进里面。当然就更有激情了，园林行业发展是好的，前途那就更不用说了，面对现在，是供不应求的，未来就更是重要。
普洱城建局（4月20上午）
实习对象：普洱城区规划以及园林规划设计
我向来对城建是很感兴趣的，当然就更加的期待，城市建设受一个城市的发展，文化，政治影响很大。第一次说城市规划设计，当时是很抽象的，当然实际看这城市规划图也是头疼啊！在老师和技术人员的带领我们看各类图纸、剖面图、平面图……洗马河、梅子湖的规划图，五一街，振兴大道的规划等，都一一给我们讲解，从设计理念到图纸表现，在到施工设计，应该注意的细节都做了细致明了的介绍。然后我们还参观了搬迁后的师专和职教中心。师专虽然还没有完
全竣工但它的设计方案已经让我们惊叹不已了，特别是学校与道路用叠水化分开。而职教则是依山建校把自然和现代建筑融为一体。通过对城建局图纸观看和到师专，职教中心的参观对我们以后要学的园林规划有了大体的把握！我说过我要搞设计，我想要从这方面发展就要更多的学习，仅仅书本上的那点，老师要教的那点是远远不够的，我应该从更多方面了解，学习有关图纸的制作。
不管多难多要坚持，不管多苦都要挺住，要变得更加执着，从现在就认真对待自己的未来。从小事更加认真更加有责任感使自己变得更加坚强，更加从容。
校外苗圃（4月20下午）
实习对象：苗木规划设计和苗木生产以及养护管理
下午，我们参观了刘俊华老师的苗圃地。老师的讲了一些关于苗木的生长，管理，记得老师说过学我们这的想赚钱太容易了，或许吧。许多同学多感叹这棵能买多少，看着是个个都有想当老板的冲动了。
学院实验地
实习对象：绿化施工（4月21下午）
上午我们休息。
经过了几天的参观认知，虽然同学们都感觉疲劳了，但是我们对知识的了解和热情度反而高涨起来。我们扛起锄头，带上了铲子来到学校的实验基地，移栽茶苗，整理苗床。在这之前我们总以为栽棵树太简单了。挖个坑，把树放在坑里埋上土浇点水就行了。通过今天的学习不禁感到羞愧，其实移栽苗木也有很大的学问需要我们认真学习。
是啊我们以后是可以做许多工作，本来不想做苦力，但人生是没有预告片的。我们只有学会更多的技能才能坦然的走出学校，走入那看起来似乎很平静的社会却充满更多知识的大学堂。
校内（4月22上午）
实习对象：绿化养护(修剪)
快。而常绿树虽冬季为其休眠期，但剪去枝叶有冻害的危险。由于常绿树木的根与枝叶终年活动，新陈代谢不止，故叶内养分不完全用于贮藏，剪去枝叶时，其中养分损失，影响树木生长。常绿树修剪时期一般在冬季已过的晚春。 4．在修剪中工具应保持锋利，上树机械和折梯，使用前应检查各个部件是否灵活，有无松动，防止事故的发生。上树操作系好安全绳。在高压线附近作业时，要特别注意安全，避免触电，必要时请供电部门配合。行道树修剪时，有专人维护现场，以防锯落大枝砸伤过往行人和车辆。
下午我们对校园里的一些植物进行施肥,同学们都很卖力的劳作，互相帮助基本掌握了施肥的方法和重点.为了促进苗木的生长，必须及时供给苗木在不同生长期所需要的各种营养元素，提高合格苗的数量。因此，必须注意基肥和追肥的施
校内（4月23）
实习对象：绿化养护以及园林专业发展现状及前景
我们在老师和学校管理人员的带领下认识了许多修剪园林绿化的工具，他们细心的讲解给我们工具的使用方法和使用过程中应该注意的事项，然后让我们亲自动手修剪。下午我们对校园里的一些植物进行施肥，同学们都很卖力的劳作，互相帮助基本掌握了施肥的方法和重点。通过施肥同学们感到很累，不过更多的是高兴学校给我们这样一个机会，用自己的双手去创造劳动
成果。晚上学校给我们安排了一个关于我们专业发展现状以及前景的讲座！给我们讲了一些园林设计者的要求，要具备的专业技能。让我们更好的也更主动的能把握自己的学习方向。
普洱市内
实习对象：普洱市园林风景区以及绿化设计参观
身临其境，我们看了一些当地的建筑，园林小品等，观察园林的造园手法，厅与堂相似，常设在园林中心或视钱交汇之处，坐北朝南；轩与馆相似，单体或组成建筑群比厅、堂轻巧秀丽，园林中长设在明显的位置作为对景作用；楼与阁相似，一般为两重以上的建筑，设在厅堂之后或园林四周。依山旁水之处较高耸，作为对景使用；台常建于水边、湖边、桥上、山腰之处；廊园林中的长形建筑；亭是富有民族特色的园林建筑物之一，常设在山上、水边、湖心、路旁、桥头、桥上等相。老师告诉了我们要学好园林专业必须多出去看看有创意，有意境，特色的建筑物。我们可以取其精华去其糟粕的设计。
总结
时间或许就是爱开玩笑，转眼就过去了一周的时间，而对我来说收获那是我可能改变的几天，通过这几天的学习，实践，心突然的痛了，来了快一年了，是啊我们也只有两年啊！老师交的学得不好不坏，可能也只是个概念上的知道吧。面对那天那个部门工程的经理说的几句话深深刺痛了我，我的目标本来就是想搞设计，狂点讲也就是想当设计师，面对他们公司的员工（设计的）要求至少要会哪些技能，想想自己学到了多少，能做个员工了吗？我的梦想也就是做员工吗？顿时心里一怔，也感到有点害怕，一年了，也只有一年的时间可以在学校好的学习了。其实说实话，通过这次认知，以后可以做许多啊！我有我的坚持或许有时就不需要那么坚持，或许换个路口路就会更宽。
通过专业认知，同学们之间的关系更加密切，更懂得一种合作精神，实践使我们亲自劳动，在以后的日子里就要有吃苦耐劳的精神，使自己更多学会思考，动脑又动手，也学会了一些专业技能。
告诉我自己有想法就要去做，有梦想就要去拼搏。使我面对以后的学习有了方向，也知道注重要学哪些，不在向以前好像就是很模糊，很盲目。现在有了方向有了目标我会努力，加油，使自己变得越来越坚强越来越从容。