篇一：把握知识点注重实践性_英语论文
英语新教材的语法知识很“精要”，面对如此精要的语法知识，在教学中我们必须注意两个方面的问题：一方面对于其“精”者、“要”者尽量不要拉下，否则语法知识就会被骨中抽髓、干瘪消瘦；另一个方面更不能重操旧业，乱加补品，那些“营养品”会使好不容易减肥的语法知识又肥胖臃肿起来。注意以上两点，牢记“精要、好懂、有用”的六字方针去钻研教材，我们就不难准确把握其语法点和其他变化规律了。如教学语音。知识方法：什么是元音字母，什么是元音音标，哪个元音字母在单词里重读时通常读哪个音标，非重读时又读什么，有哪些特殊情况。能力培养：根据已有知识的发音要领，能准确推测和自然地发出同类词的读音。注意的问题：不但要清楚每个音的发音部位，而且要注意发音时口形、气流的变化过程，使之既有分步的思想，还要一气呵成。如〔ｕ〕这个音，口形必须有一个由大变小的过程。这样也就可以逐步做到“字正腔圆了。”但把握知识点仅是教学内容问题，还必须解决方法和目标问题，那就是注重实践性。注重实践性有两层意思：一是英语语法教学应引导学生在语言文字的实际操作中学习；二是引导学生将学到的语法知识运用于语言实践。这样做可使理论和实践在学习和运用两个流程中得到双向流通，既可提高教学效率，又有利于实现教学目标。一、在实际操作中学习英语语法知识。对于初中学生来说，讲授语法知识不宜从抽象概念开始，而应从具体材料入手，让学生在英语的实际操作中学习英语语法知识。如英语的名词单数变复数问题，不宜一开口就讲怎样加“ｓ”，怎样加“ｅｓ”；哪些词是规则变化，哪些词是不规划变化；还有不可数名词。这样讲学生会丈二和尚摸不着头脑。我们应充分利用本教材的特点，从实际操作着手，把课文中出现的含有复数变化的句子，再加上一些稍有变化但可以听懂的句子，在老师的引导下，让学生讲出来，或在稍加指点的情况下做出来后，再进行总结。这样做学生会感到具体易懂。在时态教学中，每涉及一种时态，开始我们只讲它的动词变化和有明显特征的词。比如，讲现在进行时，我们只指出有一种常用的时态的结构是ｂｅ＋ｖｉｎｇ形式，它常与ｌｉｓｔｅｎ，ｌｏｏｋ，ｎｏｗ，Ｗｈａｔａｒｅｙｏｕｄｏｉｎｇ？等词或句子一起出现，然后联系课本，联系现实生活大量地去练习。在练习的过程中，开始只练不讲，逐渐点滴地指一指。最后等大家对本句型能不假思索地说出来的时候，才进行一番必要的总结。二、将英语语法知识运用于语言实践。“学习的目的全在于应用。”我们教英语语法知识，决不是要学生当“粮仓”，而是要提高学生的听、说、读、写能力。这就必须引导学生将学到的英语语法知识运用于语言实践。当然这一步说起来容易，做起来却实在是太难了。我的做法是：首先要放开手脚，提供机遇。充分利用新教材比较贴近生活、接近实际的特点，引导学生利用已学内容，联系课内外的具体实际，进而展开想象，不要放过每一个机会，哪怕是一个词、半句话，再加上手势，动作。只要能表达思想，就要把它利用起来。其次是化难为易。在初一年级，第一步我只提出十个常用动词，有意识地强调每天必用的最少次数，它们可以在动作的帮助下代替其他动词。它们是：ｂｅ，ｈａｖｅ，ｄｏ，ｃｏｍｅ，ｇｏ，ｇｅｔｌｅｔ，ａｓｋ，ｌｉｋｅ，ｐｕｔ。如ｈａｖｅ可以代替ｂｕｙ，ｂｏｒｏｗ，ｌｅｎｄ，ｔｈｒｏｗ，ｃａｒｒｙ等。随着学习的深化，可以逐步增加。但一定要注意我们的目的是要使学生感到不难。同时我们也规定这一阶段必练的重点句型。如Ｌｅｔｍｅ（ｕｓ）ｄｏｓｔｈ，Ｉ′ｄｌｉｋｅ??Ｉｗａｎｔｔｏｄｏ??等。实践证明，这些做法是把学生从想说英语而又怕说错的畏难情绪中解放出来的有效途径。把握知识点注重实践性
篇二：英语语法讲义
第一节名词语法
一、 名词主要考点： 1．特殊名词的单复数
2．与名词相关的主谓一致关系
二、 关于特殊名词的具体考点如下：
1．容易误用为复数的不可数名词：（这些名词一般不能用作复数，谓语动词用单数）
2． 复数形式的名词用于单数概念，其谓语动词用单数。（这些名词一般为表示学科或疾病的名词）
3．特殊复数形式的名词：（ 注意其拼写与读音 ）
4. 单复数相同的名词: ( 谓语动词视具体情况而定 ) ?5． 单数形式表示复数意义或总是用于复数的名词：（ 谓语动词用复数 ）
6．既可用作单数又可用作复数但意义不同的名词
air空气 airs风度，架势 arm 手臂 arms武器 art 艺术 arts 文科；人文科学 authority权利；权威 authorities 官方；当局 brain大脑 brains智力 chain链(条) chains镣铐 compliment 恭维；称赞 compliments 问候；致意 conditioncongratulation contentconveniencecustomdamagefindingforceglassheighthumanityimportinterestinstruction lessonliabilitymannermassmeasureminutenecessity observation pain paper poll proceeding provision quarter rail respect ruin saving slack specification spirit sport 状况，状态祝贺 内容；容量；满足便利，方便习俗 损害；毁坏发现，发现物 力；力量；势力 玻璃 高；高度人类；人性进口；输入兴趣；关心；利息指导；指示功课；课责任；义务举止；方式大量；团，块 尺寸，大小分钟 必要／必然性；需要 观察；监视 疼痛 纸 民意测验 行动；进行 供应；准备；规定 四分之一 栏杆，围栏 尊敬，尊重 毁灭，崩溃 储蓄 淡季，萧条 详述 精神，气概 运动 conditionscongratulationscontents conveniences customs damages findings forces glassesheights humanitiesimports interests instructionslessons liabilities manners massesmeasures minutesnecessities observations pains papers polls proceedings provisions quarters rails respects ruins savings slacks specifications spirits sports
条件；环境，形势 祝贺词 目录 便利设备 海关 赔偿费 调查(研究)结果 兵力；军队 眼镜 高地／处 人文科学 进口商品；要旨，含义 利益；利害 用法说明(书)；操作指南 课程；教训 债务 礼貌，风度；规矩，风俗群众；质量 措施，办法 会议记录 必需品 观察资料或报告；言论 努力，辛劳 文件 政治选举，大选 会议录；学报 给养，口粮 方向；地区；住处 铁路；轨道 敬意，问候 废墟，遗迹 储蓄金，存款 便裤，运动裤 规格，说明书，规范 情绪，心情；酒精，烈, 运动会
酒
teaching term thing time ton sand
transaction water wood
communication light virtue work
教学、 学期，期限 东西，物 时间 吨 沙子
处理；交易，事物 水 木头
通讯；交流 光 美德
工作；职业；产品 teachings terms things times tons sands
transactions waters woods
communications 1ights virtues works
教导，学说
条件，条款；术语 用品；事态，情况 时代
大量，许多 沙滩
会报，学报 水域，河道 树林
交通工具，通讯系统 灯 优点
著作；工厂，工场
三、主谓一致关系
英语中，主语和谓语在数、性和格上应该保持一致，但在实际应用中很容易被忽视，尤其是主语和谓语之间出现插入语，故考试中经常考到主谓一致。除了以上特殊名词谓语有特殊要求外，现将主谓一致的考点归纳如下：
1． 复数原则：两个或者两个以上的名词由and连接作主语时；主语由both … and … 连接
时，谓语动词用复数。
Baseball and swimming are usually summer sports.
Both bread and butter are sold in that grocery. 那个杂货店既卖面包，也卖黄油。
2． 就近原则： 由 either … or … ; neither … nor …; not only…but also…; …or …； there be …等引导的主语，
谓语动词的单复数取决于最靠近动词的名词的单复数。
Not only the students but also their teacher is invited to attend the party.
3． 就远原则：主语，＋ as well as +另一个主语，谓语动词的单复数取决于第一个主语的名词的单复数。
My mother, as well as my two bro
同例：with…; together with…; along with…; including…; in addition to…; besides …; except…; as much as…;
accompanied by …; rather than…等等
4． 表示时间、距离、价值、量度的复数名词作主语时谓语动词用单数。
One hundred dollars is a large sum for the poor . Twenty days have passed since I met her last time.
自从我上次见到她到现在已经过去二十天。 （ twenty days 这里不作整体看待， 故谓语动词用复数。）
5． and连接两个名词表示一个概念做主语时，谓语用单数; 若表示的是多个不同的概念时，谓语动词用复数。 War and peace is a constant theme in literature.
战争与和平是文学中永恒的主题。(War and peace是一对概念，看作一个主题) 同例： ham and eggs n.火腿蛋 steam and bread
law and orderbread and butter apple pie and ice cream folk and knife
wheel and axle 轮轴needle and thread love and hateegg and rice 蛋炒饭 The writer and translator is delivering a speech in our university tonight. (指同一个人) The writer and the translator are delivering a speech in our university tonight. （指两个人）
A black and a white dog are playing in the yard. (指两只狗) A black and white dog is playing in the yard. ( 指一只狗)
6．动词不定式、动名词、名词性从句做主语时+单数谓语
Early to bed and early to rise makes one healthy, wealthy and wise. ( 指“早睡早起”一件事) To work hard is necessaryWhat I said and did is of no concern to you. Reading three classical novels and making some social investigations are assignments for the students during the
holiday. ( 注意： 指不同性质的两件事，谓语用复数 )
7． many a, more than one + 单数可数名词，尽管表示复数意义， 谓语仍用单数。
Many a student has made such a mistake. More than one stranger agrees with me. [注意]
在“more + 复数名词 + than one”结构作主语时，谓语动词用复数。 More persons than one have been involved. 卷入其中的远不止一人。
8． 由 every …and every …; each … and each…; no … and no…; many a …and many a … 等连接的并列主语，谓
语动词用单数。
Every man and every woman working here is getting along well with me. No difficulty and no hardship has discouraged him.
9. 由 all of, most of, half of , a lot of, part of 等加名词构成的主语， 谓语动词的数取决于该名词的单复
数。All of us are going to see the game.
All of his time was spent on gambling Three-fourths of the people are illiterate. 同例： plenty of…, one fourth of…, none of…, some of …, majority of …, … percent of …, the rest of …,
reminder of ….
10. a number of( a total of , an average of ) +复数名词，谓语动词用复数。
the number of ( the total of, the average of ) + 复数名词， 谓语动词用单数。 A total of ten thousand dollars were donated last month.
The total of dollars donated last month was 100,000 dollars. 同例： a / the variety of；a / the group of
11. 定语从句的谓语动词注意与先行词保持一致，但注意the only one of… 的用法。 One of those men likes to drive fast. One of those men who like to drive fast is her son. He is the only one of those men who likes to drive fast.
12. 由some，any, no，every 构成的复合词如somebody, nothing, nobody, anything, everybody等代词作主语，谓
篇三：英语语法表格大全
2013年高考英语备考总复习资料（内部资料）
一、冠词
冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
1
特别注意名词类别的相互转换
物质名词与个体名词的相互转换
规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es（参看有关语法书）。英语里有些名词的复数形式是不规则的，请
2
3
4
三、代词
5