篇一：数学手抄报活动要求
p class="txt">一、活动主题：让快乐与数学同行，让智慧伴活动共生
二、活动目的
通过搜集有关的数学知识（比如，数学家的故事、数学文化、数学小笑话、数学趣题妙解，学习数学中发生的故事等等）进行手抄报评比活动，让学生充分感受数学的魅力，营造学生学数学、爱数学，用数学的浓厚氛围，扩大数学知识面，丰富学生数学知识，开阔其数学视野。
三、参赛对象
小学四年级学生
四、比赛规则
1、各位学生可独立或合作完成制作数学手抄报，
2、要求主题鲜明，版面设计规范、整洁、美观，做出个性。
3、内容要充实，形式多样（如数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……），图案可以用彩笔描绘。
4、作品应全部为手写，写字要用蓝色或黑色笔，要求字迹清楚，书写工整，设计合理新颖。
5、上交数量：每年级5-10份
五、交作品的时间、地点
1、截稿时间： 2016年5月25日
2、地点：数学办公室
四年级数学组
2016年4月1日
篇二：数学智力手抄报比赛活动方案
xt">一、活动主题：让快乐与数学同行，让智慧伴活动共生
二、活动目的：
为了激发学生学习数学的兴趣，促进学生广泛阅读数学报等课外数学书籍及报刊杂志，开阔视野，丰富百科知识，培养学生排版、配图等美术素养，特举行本次数学手抄报比赛活动。
三、活动对象：
1~5年级全体学生。
四、比赛规则：
1、以“快乐数学”为主题，一、二年级以与主题相关的图画为主，三-五年级学生要对手抄报版面进行设计、布局合理，图文结合。 手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等等。
2、学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用A3纸张大小的纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。
3、数学老师负责每班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。
4、手抄报上交截止日期：下星期二。
5、手抄报作品的右下角写上班级和姓名。
五、评分标准：
1、版面设计新颖、合理、插图美观；内容充实、可读性强。
2、书写工整、字迹清晰、美观、规范，整体视觉效果好。
3、图文一律为学生手笔，不得电子稿打印的形式。
六、奖励方法：
评选出各年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2014-12-11 数学组
篇三：数学手抄报活动方案
t">一、活动主题：数学在我身边二、活动目的：
通过活动营造良好的数学文化氛围，培养学生的动手能力，在活动中拓宽学生的视野，强化学生应用数学的意识，是数学学习更贴近生活，提高学生搜集资料的能力。
三、活动对象：5、6级全体学生
四、活动时间：2013年10月20日—24日
五、活动形式：
1.参加对象：5、6年级学生。
2.比赛规则：各位学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统
一用B4的纸张，以“数学在我身边”为主题，要求规范、整洁、美观。每班选出3件优秀作品参加 “数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记??。
3.手抄报上交日期：将作品送到兰老师处，截止日期为 (转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:关于数学名人故事的手抄报)10月24日。
六、奖励方法：评选出各年级一等奖2名，二等奖6名，三等奖6名，优秀奖若干名。
七、评选工作：美术老师和兰老师负责。
数学教研组
2013年10月13日