篇一：《春》导学案含答案
11《春》导学案
【教学目标】
1．学习通过充分调动感觉器官细致观察景物，抓住景物特征进行描写的方法。
2．赏析精美语言，体味蕴含的情感。
3. 朗读并背诵课文，把握文章所表达的感情，感受春天景色的美丽。
【教学重点】
1．理清作者思路。
2.研读五幅图画，赏析精美语言，体会蕴含的情感。
【教学难点】
学习通过五官感觉抓住景物特点描写景物的方法。
【课时安排】2课时
【导学过程】
第一课时
一、导入：
当秋风萧瑟的时候，当大雪纷飞的时候，每个人都会在心中渴望春天。因为春天带给人温暖，带给人希望，带给人力量。每当春回大地的时候，人们往往情不自禁的吟诗作文。
引导学生背诵有关春天的古诗。
今天我们学习朱自清先生的散文——《春》。 【知识链接】散文是同诗歌、小说、戏剧并列的一种文体，也是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体，它通过一个十分精粹、亲切的形式，表现作者对于人生或自然的感悟。
散文阅读属于记叙文的范围，是中考的重要考查内容之一。本环节主要帮助考生把握散文的特点，了解散文的分类，掌握散文阅读的基本技巧，培养阅读散文的基本能力。散文的知识如下：
特点：形散神不散
分类: 叙事散文；抒情散文；写景散文
表现手法: 想像；联想；象征
意境：雄浑或质朴典雅
语言：华丽优美或朴素自然 【作家介绍】朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，字佩弦。现代著名作家、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，生于江苏海州（今连云港市），后随祖父、父亲定居扬州。他以写自然景物为主的一组借景抒情的小品有：《绿》《春》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》等，是其代表佳作。后类散文，朱自清写得最出色的，其中《背影》《荷塘月色》更是脍炙人口的名篇。其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。
【写作背景】《春》大致写于1928至1937年，朱自清在写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。在大自然中，他发现了美和希望，于是欣喜万状，写下了著名的散文精品《春》，反映了他对美的追求，对光明的向往，表达了他对未来的希望，流露出积极进取的精神
二、自主预习：
1.积累词语。
（1）给加点的字注音。
酝 酿（）（）宛转（ ）黄晕（ ） 应和（ ）（） ．．．．．．
蓑衣（）抖擞（ ）（ ）笼罩（ ）朗润（ ） 烘托（） ．．．．．．
（2）解释词语。
呼朋引伴：
花枝招展： 朗润：
酝酿：宛转：
欣欣然：
2.有感情地朗读课文，注意语速和节奏，感受作者对春天的感情。
3.把你喜欢的句子划出来， 说说你喜欢的理由。
三、互动探究
（一）、朗读课文，整体把握。
1．听朗读录音，体味流畅朗读中的语气、语调传达出的文章内容与风采。
2.学生自由朗读，思考：课文一共描绘了关于春天的哪几幅图画？
（二）、美读课文，品味探究：
要求：1.把你以为好的的词语推荐出来
2．美句推荐朗读：（同学推荐朗读，并说理由，教师点拨）
我推荐：
3．用一句话概括自己读《春》的感受。（学生发言）
示例：我觉得《春》像一首赞美诗。
（三）、品读赏析课文
学生放声自读课文
1．欣赏结构美：（构建画面，拟好标题，配好音乐）
Ａ．读（1—1），展开想象，构建画面，大家讨论，取好名字（四个字，含春字）。教师提示，
点拨。
B．读（2—7）大家讨论，取好名字（四个字，含春字）。教师提示，点拨。
Ｃ．再读（8——9）同学诵读，构建画面，取好题目
四、课堂练习
1．①《春》的作者是________，根据课文内容，可知此文的体裁是________。
②“________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，________________，________________，________________，________________。
2．解释下列词语的含义并造句。
①酝酿——
造句：
②花枝招展——
造句：
3．选出下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项（ ）
A．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
C．红的像火；粉的像霞；白的像雪。
D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
4．括号里选出恰当的词语，填在横线上。
①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地________（闹 飞）着。
②小草也青得________（刺 逼）你的眼。
③山________（湿润 朗润）起来了。
④傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光________（衬托 烘托）出一片________（安静 寂静）而和平的夜。
5．按要求默写课文。
①描写春花色彩鲜艳的排比句________________________________
②描写春雨细密、闪烁的句子________________________________
6．我所了解的作者：
7，背诵全文
第二课时
一、导语同学们，我们这节课想对《春》这篇文章进行创意阅读，有没有兴趣？
二、明确本堂课的学习重点：
欣赏结构美，展开联想，体会文境美。
三、自主探究
品读赏析课文
学生放声自读课文二、1.考考你的修辞知识：请指出下面各句所使用的修辞方法。
A. 你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（ ）
B. 东风来了，春天的脚步近了。（ ）
C. 鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉。（ ）
D. 红得像火，粉得像霞，白得像雪。（ ）
E. 他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨中静默着。（ ）
F. 太阳的脸红起来了。（）
2. 检查一下你的知识积累：请写出有关春天的诗句。
（１）
（２）
（３）
（４）
3. 积累精彩的句子，你会越来越有才华。请看下面的空，你会填吗？
A. 侧面烘托花多的句子
B. “春花图”中想象的句子
C. “春雨图”中明写春雨暗写风的句子
D. “春风图”中引用的句子
E. 描写春雨的全景图的一句
4、品读文章，赏析文中优美语句。（可以直接用笔记在文段中）
例如：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。 赏析：
5、在课文中找出比喻、拟人、排比等修辞手法的句子，欣赏优美、精彩的语言。
比喻原句：
赏析：
拟人原句：
赏析：
排比：
赏析：
四、讨论交流，合作释疑
1. 整体感知课文，思考：作者围绕一个“春”字，写了哪些方面的内容？其中哪一个内容写得最详细？你是怎么看出来的？
2. 请带着感情读第一段，体会这一段表现了作者怎样的感情，哪些词语最典型？
有何感受？
4. 有感情地朗读3—7自然段“绘春”部分，概括每一段的主要内容，仔细体会作者的感情。
5. 体会最后“赞春”部分，分析其表达上的作用。
五、拓展延伸
1.你能准确地把握作者写“春”的总体思路吗？请写在下面。
2.文中描绘的图的先后顺序可以调换吗？请说出理由。
六、达标检测
(一)基础与理解
1. 下面加点字的读音有错误的一组是（ ）
Ａ睡(shuì)醒 赛(sài)跑蝴蝶(di?) 捉迷藏(cáng)
Ｂ胳膊(bo)抚摸(mō) 应和(h?) 鸟巢(cháo)
Ｃ酝酿(niàng)薄(báo)烟 黄晕(yùn) 抖擞(sǒu)
Ｄ蓑(suō)笠散(sǎn)落 润 (rùn)湿 眨(zhǎ)眼
2. 修辞方法与其它不同的一项（ ）
A. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
B. 东风来了，春天的脚步近了。
C. 鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉。
D. 红得像火，粉得像霞，白得像雪。
3. 阅读文章第三段，回答以下问题。
的 特点?
（2）文中的“闹”字用得好，下面解释正确的一项是（ ）
A. 成千上万的蜜蜂嗡嗡地叫。
B. 写出蜜蜂之多，场面之大。
C. 衬托花朵繁盛和盛开的花儿的甜香。
D. “闹”字表现了花下蜜蜂、蝴蝶之多。
（3）说野花“散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”是因为（ ）
A. 野花多，让人有目不暇接的感觉。
B. 野花多，而且有阳光照射和风的吹动。
C. 阳光照射下，明丽的花会反光，就使人产生像眼睛像星星的感觉。
D. 野花的颜色明丽、丰富，再有阳光的照射。
4.阅读理解
①鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
③牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（1）为上面文字按原文顺序排序________。
（2）解词: （1）“桃树、杏树、梨树??你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”抓住了春天里花
篇二：30个描写春天的优美句子
30个描写春天的优美句子
1、春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神
《描写春天的优美句子》正文开始>> 1、春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……
2、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了!
3、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
4、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗?
5、春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……;
6、小青蛙唱起欢迎歌“呱呱呱，春天到啦!大地真呀真美丽……”;
7、小蜜蜂在花瓣上跳起优美的“8”字舞，并为春姑娘送上最甜的花蜜;
8、满院的迎春花扭动着身躯，张开渴望已久的嘴巴，贪婪地吸吮着春天的雨露;
9、墙角下蜷缩了一个冬季的蔷薇花，早就乘着春风爬上了墙头，用它那最娇嫩的新芽迎接着春天的祝福;
10、含苞待放的蕾一个个绽放成甜甜的笑厣，如梦，似霞，更像一双无形的手在不经意间流泻的一首春天的诗;
11、小草挺直了腰杆，身子随着轻风缓缓地舒展着，像旧时教书的先生，摇头晃脑地吟着春天的诗;
12、布谷鸟在清彻透亮的田间歌唱，娇艳的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚;
13、正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上;
14、春天的风是轻柔的，像妈妈的双手抚摸孩子的脸;
15、蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，忙着采花酿蜜;
16、碧绿的小草开满树旁，就像是树的毯子似的;
17、鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示自己的才华，跳着春天的舞蹈;
18、到处都是青青的小草，叶片上还有几颗露珠，迎着太阳闪闪发光;
19、冬雪的冰封已经融化，春天是如此的温暖，樱花缤纷的青草地上，是等待四季美景的心情……;
20、水里的鱼儿纷纷跃出水面，一时间水面“扑通”作响，和着小河欢唱的歌声、小草的沙沙的朗读声，便谱写成一首阳春三月的交响曲;
21、一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上，翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁;
22、脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面，虽然只见一点嫩绿，却充满了生机;
23、这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了;
24、一个个花骨朵从绿叶中探出头来，像好奇的孩子似的，四处张望美丽的世界，花的清香扑鼻而来，弥漫着整个大街;
25、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大-片一大-片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
26、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
27、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
28、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
29、天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
30、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
篇三：有关春天的好句子,随着春天的到来
篇一：描写春天天气的好句子
描写
春天天气的好句子
春光明媚，百花争
艳
春季，一片生机勃
勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出
来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。 春风宜人，鸟语花香，正是旅游
的好季节
许许多多的蝴蝶和
蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。 春天的阳光格外明
媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
春天来了！你看，
融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，
向前奔流??
春雨，像春姑娘纺
出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙。
大地回春，阳光普
照，山河无限美好
春天气候宜人,空
气清新,天空晴朗.太阳已经升高,也更加温暖了.它的万道金光愉快地着万物,着我们的面颊,
那么温柔,那么亲切,就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚 春天来的好快，悄无声息、不知不觉
中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，
在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
春天的雨是柔和的，只见春雨 在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，
留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏 出优美的旋
律。
春季，一片生机勃
勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出
来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。
篇二：描写春天的好词好句
描写
春天的好词好词、句
好词
时当三月 春寒时
节 春寒季节 春天渐近 春天来临 春天降临 春令已到 春回大地 春归大地 春到人
间 春满人间 大地加春 天地加春 春回地暖 天加地转 冰雪消融 冰融雪消 冰消雪
化 冰消雪融 天地回转 冰雪融化 雪化冰消 料峭春寒 春日融融 春雨绵绵 春花万
朵 春树繁茂 春光万里 春风轻拂 春色怡人 春景优美 满园春色 百花齐发 万物蓬
发 草春桃艳 柳绿花香 枝叶纷披 枯木逢春 春阳和煦 春意正浓 春和景明 万物解
冰 乍暖乍寒 春意融融 春草如丝 春木发枝 春阳和煦 春光勃发 春风瑞雪 春色迷
人 春燕回巢 百草萌动 百鸟争鸣 万木竞秀 草长莺飞 红情绿意 寸草春晖 山色返
青 春光荡漾 春意甚浓 春种秋收 风和日丽 春寒料峭 春光溶溶 春草繁茂 春大蔚
然 春光初露 春光艳丽 春山如笑 春色正浓 春满人间 百草权舆 万物照苏 万紫千
红 花红柳绿 绿肥红瘦 绿意盎然 冬令春行 春光明媚 春色怡人 春暖花开 风和日
暖 乍暖还寒 春水盈盈 春草发芽 春树萌芽 春光荡漾 春风送暖 春山如黛 春江如
练 春露秋霜 百花争春 万物复苏 草木知春 红桃绿柳 流水桃花 绿茵遍地 春雨绵
绵 春风送暖 春色迷人 满园春色 风暖日丽 暮春气暖 春水淙淙 春芽破土 春树葱
茏 春光明媚 春风得意 春意正浓 春山如妆 春种秋收 百花争艳 万物苏醒 草木复
苏 柳绿花红 桃花流水 鸟语花香 春草如丝 春风和煦 春色正浓 含苞绽蕾 日暖风
清 和暖如春 春水湍湍 春花怒放 暮春风光 春光无限 春风和煦 春意甚浓 春和景
明 春暖花开 百花盛开 万物萌生 草木新绿 李白桃红 飞花喷绿 莺舞蝶飞 春花怒
放 春风轻拂 春江如练 姹紫嫣红 风清日暖 春光融融 春水潺潺 春花盛开 满目春光
莺啼燕语 遍地皆春 人勤春早 朝气逢勃 生机勃勃 欣欣向荣 蛰虫昭苏 梅雪争春 大雁北归
大地苏醒 万物生春 春花盛开 春山如黛 春山如妆 百花齐发
百鸟争鸣 万物复苏 万紫千红 草长莺飞 花红柳绿 绿肥红瘦 桃花流水 绿意盎然
鸟语花香 莺舞蝶飞 枯木逢春
描写春天的句子：
1.春天，那太阳暖
洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。 2.阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑
脸，把温暖和光辉洒满湖面。 3.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。...
4.春天像个害羞的
小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；
5.春天就像活泼的
儿童，憧憬渴望； 6.春天就像健壮的青年，充满朝气；
7.春天到了,真美
呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节.像蛇,熊,青蛙??之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上
地面欣赏春天.小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万
紫千红的气氛. 连春雨,春雷都连绵不断地来为我们报春.春天正是播种的好季节,农民伯伯
正趁着这个好季节开始播种了,到了秋天就有好的收成.
8.春天,它不像夏
天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃,充满活力
的春天.这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春
了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过.
9、人们可喜欢春天
了,因为这美丽的春天,给人以新的开始,新的收获,新的生命,新的希望.
10.随着春天的到
来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了.
11.这春天,既给人
以新的生命,也给人以新的希望.我爱这美丽的春天.
近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘
到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上.
12.在这美好的春
光里,公园的花儿草儿,树儿??柳树的枝条像绿色的长辫,随风摇拽着它袅娜多姿的身子.草儿
从地缝里探出脑袋来,左顾右盼:树儿也从睡梦中醒来,东看西瞧才知道春天来了.
13.清晨,春姑娘穿
着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我们走来,给大自然披上了新装,使万物显现出无限生
机.一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠儿,露珠儿显得晶
莹透亮,美丽极了!?? 14.春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又
像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶??
15.哦!春雨呀,原
来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们
的心弦,拔动着人们美好的希望.
16.春天真是让人
舒服的春天,春天的景色真美啊!
描写春天的诗句：
（1）天街小雨润如
酥，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 （2）乱花渐欲迷人眼，浅草才
能没马蹄。 （3）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 （4）日出江花红胜火，春来江水绿如
蓝。
描写春天的好段：
一年中的四季都是
风情万种的：春天春暖花开，夏天夏日炎炎，秋天秋高气爽，冬天安静祥和。如果你问我最
爱哪个季节，我会毫不犹豫地告诉你：我爱春天。
春天是一个天真烂
漫的孩子。瞧，一眨眼的功夫，她就又溜走了，是在与春风捉迷藏呢，还是与春风比爬树呢？
不，她在草丛中嬉戏呢，不信你看看小草，它们不是正在为春天伴舞吗？花儿不正在为她喝
彩吗？
春天是一个婀娜多姿的少女。她来到草丛里，把草做成衣服，穿在身上；她来到花园里，摘
一朵小花戴在头上；她来到柳荫中，采下几条柳枝披在身上，把它当披风。春天送给花儿一
个甜蜜的吻，羞得花儿脸通红。
春天是一个心灵手
巧的化妆师。风是她的化妆品，水是她的镜子，大自然则是她的“流动工作室”。小草在她的
打扮下，愈发的青绿了；花儿在她的打扮下，愈发的鲜艳了；树木在她的打扮下，愈发的苍
翠了；天空在她的打扮下，愈发的蔚蓝了；云朵在她的打扮下，愈发的洁白了??
春天是一个嗓音圆
润的歌手。在她的手中，大自然就是一张乐谱，风是她的五线谱，雨是她的音符，世间万物
都是她的忠实听众。一支幽雅的曲子在温柔的春风春雨中演奏，那么优美，那么宛转，那么
清幽，那么超凡脱俗。而她的忠实听众呢，没有一个不为之折服，为之喝彩。这似乎是世上
最受欢迎的天籁之音了。
春天又是一个神秘
奇妙的魔术师。她的魔术之精湛无人能出其右。她把小草的荒凉变为繁密，赋予了它绿色；
她把花儿的凋零变为艳丽，赋予了它七彩；她把树木的枯萎变为茂盛，赋予了它深沉；她把
万物的死寂变为活力，赋予了它们生机??
我爱春天，爱她的
天真烂漫、婀娜多姿、心灵手巧、歌声宛转、神秘奇妙??
描写春天的好词好
句好段编成一篇作文(300字以上)
我走进大自然，倾
听春的脚步，感受春的气息，欣赏春的舞蹈！！！ 踏上软绵绵的草地，微风吹拂，小草们纷
纷摇动身子，争先恐后地睁大好奇的眼睛，欣赏这神奇而又美妙的世界。我不由俯身，它们
的颜色是如此的青翠欲滴，这新鲜的嫩绿一定是春——这个多彩的调色盘中最美丽的色彩！！！
随着阵阵蜂鸣，我
抬头望见了几株亭亭玉立的桃树。啊，毛茸茸的嫩芽儿，伴着一朵朵明艳的笑脸，真叫人喜
欢！看那桃花，有粉红的，有玫瑰红的，也有殷红的。桃花的香味各不相同，或浓或淡，淡
的使人心旷神怡，浓得沁人心脾。桃花的枝头各异，有的花骨儿红中透白，好似一只小铃铛，
又仿佛一张羞涩的脸
蛋；有的正迎风开放，透出一股昂扬之气，别有“傲霜挺立，迎风怒放”的味道。离桃树不
远，又一潭池水清澈见底，微风吹过，吹皱了平静的水面，漾起了圈圈圆晕；小鸟叽叽喳喳
地盘旋在水面上方，一个劲地照镜自赏??
我爱春天
每当小燕子“叽叽
喳喳”叫着来到枝头；每当那俏美的桃花姑娘钻出自己的枝头；每当冰雪融化、万物复苏，
人们知道春天来了。
春姑娘吹呀，吹呀，
吹红了桃花，吹绿了柳枝，吹化了结冰的小河，吹柔了泥土，吹化了冰雪，吹得小草遍地“走”；
春姑娘洒呀、洒呀，洗遍了大地，洗过了田野，洗过了柏油马路，洗得灰尘抱头“窜”。春姑
娘一来，人们都十分欢迎：人们有的在撒种，为秋收做准备；有的去林子采春笋，做笋肉、
笋片，还不时地说：“真是一个好春天啊！”小孩子们欢快地在草地上玩耍，好像一个个快乐
的小精灵。
人们脱掉了厚厚的
棉服、冬装，换上了五彩缤纷的t恤、衬衫、跑鞋、单裤，人们是多么愉快呀！
我爱你，春天，爱
你的美丽、神秘，更爱你无私的品质！
春
篇三：描写春天的好句子
描写春天的好词佳句
一、描写春天的词语：
阳春 孟春 仲春
暮春 春日 春寒 春色 春晖 春潮 春声 春光明媚 绮丽 立春 春分 早春 初春 新春 阳
春 三春 春汛 春潮春梦 春意 春暖 春寒 春风 春树 春山 春水 春草 春鸟 暖和 春季
春节 春雷 春联 春秋 春宵 春装 生机 温暖
二、描写春天的成
语：
春回大地 阳春三
月 烟花三月 春寒料峭 春风拂面 春风习习 桃李春风 春色宜人 春色满园 春景如画 春意
盎然 春雨绵绵春闹枝头 春光明媚 春花怒放 春花烂漫 春华秋实 春山如黛 莺歌燕舞
草长莺飞 鸟语花香 群芳竞秀 万物复苏 万物争荣万紫千红 蓓蕾初绽 含苞欲放 桃李争
艳 红杏枝头 山花烂漫 飞花点翠 争奇斗艳 初暖乍寒 冰雪消融 生机蓬勃 风和日丽 春
回大地 大地苏醒 春回地暖 万象更新 欣欣向荣 春意正浓 春光融融 春暖花开 春花盛开
迎春花早 桃红李白 桃红柳绿春燕回巢 好雨知春 春雨绵绵 春水盈盈 春江如练 春山如
故春木发枝 春树萌芽 人勤春早 万木竞秀 春风得意 春色满园
三、描写春天的好
句子：
1、春风浩荡，春雨
滂沱，春光明媚，春色无边，啊！多么好的春天啊！真是万紫千红，美不胜收。
2、一阵春风吹过，
树梢立刻发出悦耳的响声，像春天妈妈痴情地抚
摩着她的儿女，不由自主地发出了咯咯的笑声。
3、春风，温暖的春
风，绿色的春风，终于飘然而至了！它温暖了一切冻结的生命，唤醒了一切沉睡的生灵......
春风--春天的使者，她饱含着深情，悄悄地来 到了人间，轻快地奔跑着，送来了温暖的阳光，
逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各色的花......春天迈开轻
快的脚步走来了， 百花吐艳，竹林有了生气，阵阵清幽的竹香引来了翻飞的蝴蝶，于是静谧
的竹林变得热闹了！
4、春姑娘在封冻的
河面上蹦呀蹦，冰层裂成了碎块，化成了流水；春姑娘在大地上踩呀踩，春草探出头来；春
姑娘抱住花枝轻轻摇呀摇，花苞含笑绽开了。
5、春姑娘唱起动听
的歌，风婆婆也急匆匆地赶来了，这回她没有带来寒意，而是用温暖的双手摇着沉睡的大地。
6、春天来了！你看，
呢喃的紫燕从南方飞回来了，向阳坡上的小草钻出地皮儿，露出葱绿似的嫩芽；河边的柳枝
也变成了暗红色，芽苞咧开了嫩绿的嘴儿。
7、阳春三月，春风
徐徐，吹绿了山，吹皱了水，吹得万树千枝叠锦披翠。
这正是万物复苏的
阳春时节，桃灼灼，柳依依，山抹黛，水漾绿，一派生机。
8、那盛开的桃花像
是一片片胭脂，染红富饶的春之山河；又像是一团团云霞，映照充满生机的大地。
10、暮春的风挟着
轻微的凉意，吹在脸上身上分外舒适。山坡上迎春花的枝条乱蓬蓬地垂挂着，明艳艳的金黄
色耀人眼花；山桃花盛开着，向上撑着火一样美丽的伞。
11、南国春早，杨
柳吐翠，山花烂漫，空气里飘荡着新翻起的泥土的气息。
12、春天一到，高
大
13、北国的初春还
带着寒意，残留着冬天的痕迹。早春天气，乍暖还寒，初涨的湖水，迎着清凉的晨风抖擞精
神，翻起层层微浪。
14、春水轻轻流动，
春光在碧波里荡漾，垂柳吐出了芽，真是画中有画，美极了。
15、阳春三月，雨