篇一：常见句式种类及答案
常见句式种类 （共17种）
A．根据结构的繁简分：长句、短句。
B．根据判断的性质分：肯定句、否定句。
C．根据主语的性质分：主动句、被动句。
D．根据句子成分或成分句的位置分：常式句、变式句、“把”字句。
E．根据句式整齐分：整句、散句
F．根据句子数量分：单句、复句各种句式的特点。
G．根据表达语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
1．长句与短句
句子的长短是相对而言的，没有截然的界限。长句是指结构复杂、词语较多的句子，短句是指结构简单、词语较少的句子。长句改为短句主要有两种办法：一是将长句中能抽出来的较庞大的修饰限制成分抽出来，改成分句或单独成句，不能抽出来的修饰限制成分与句子主干另成一句；二是把联合成分拆开，重复跟联合成份直接相配的成份，形成排比句式。长句改短句要注意所改短句之间的逻辑顺序。短句改长句则要注意先了解几个短句表达的意思的共同点，确定主干，然后把其他内容用句子的修饰限制的形式表达出来，不能漏意。
2．肯定句与否定句
对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。对事物作出否定判断的句子叫否定句。肯定句和否定句句式转换的原则是不能改变原意。转换的要点是否定词的运用：保持原意则加两个否定词；变成相反的意思则加一个否定词。另外要注意反问句也是一重否定。
3．主动句与被动句
主动句是指该句主语是谓语所表示的动作行为的发出者的句子。被动句则是指该句主语是谓语所表示的动作行为的承受者的句子。主动句和被动句互相转换的要点是主语和宾语的转换：主动句变被动句时，将主动句的宾语变为被动句的主语，主动句原来的主语与“被”构成介宾短语作被动句的状语；被动句变主动句则恰好相反。
4．常式句与变式句
常式句是指句子成分按一般次序排成的句子。变式句是指句子成分打破一般次序，排列次序较特殊的句子。常见的有两类：一类是单句成分次序排列特殊的句子，如主谓倒装句、定语后置句、状语后置句、宾语前置句等；一类是复句中分句次序排列特殊的句子，如因果倒置句、转折倒置句、条件倒置句、假设倒置句等。常式句与变式句转换的要点是找准需要强调的内容并
5．整句与散句
整句是指结构相同或相似的一组句子，主要指排比句和对偶句。散句是指结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子。 整句和散句互换的要点主要是重复性词语的使用与否的问题，整句改散句就将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变成细小成分；散句改整句则要加上重复使用的词，使之和相关内容构成整齐句式。
6．单句与复句
单句是只有一套主谓成分构成的句子。复句是由两个或两个以上意义密切联系、结构互不包含的单句组成的句子。单句与复句的转换类似长句与短句的转换。
7．四种不同语气的句子(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句)
句子从语气上分，可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。陈述句是用来陈述一件事情的句子，分肯定句和否定句两类。疑问句是用来向别人提出问题的句子，包括有疑而问和无疑而问两类。祈使句是用来要求别人做什么或不做什么的句子，祈使句包括要求和禁止两类。感叹句是用来表示某种感情的句子。如何使用及使用哪种句子，主要要看语境，语境包括内部语境和外部语境。内部语境是指词语的搭配、句子的结构、上下文句间的关系等。外部语境是指说话的场合、对象、目的和范围等。
单句和复句区别
在于句子的结构而不是句子的长短
单句和复句如何区别？一般常从以下三个方面区别：
（1）定义法。
单句，只有一个主谓语部分；例1：就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义。这句话的主语是“事迹”，谓语是“有”，宾语是“意义”。句子虽长，只有一套句子成分，因此，它是单句。
复句是由两个或两个以上单句组成，组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
例1：“社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。”这是3个单句组成的一个复句，用“也”连接前两个分句，同第3个分句表示并列。
（2）抓主干法：
再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。
例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。”
主干：这是教训。
（3）外部标志法：
复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
例3：“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。”
关联词：不但??而且??（递进关系）
不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。
例4：“我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。”
这个句子，“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。如果看到有关联词就判定它是复句，那就错了。
例如：1、 无论你还是我都不可能完成这项任务。
2、 片面强调政治,而不注重学习,都是不对的。
3、 只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。
4、 只是在冬季，我才能看到这种景象。
5、 我们依照规章制度，罚王峰停工三天。
一、看标点。倘若句子从头至尾只在句后有一个标点（句号、问号或感叹号），这句子一定是单句；有些句子，标点不止两个，但仍可能是单句。
二、查谓语。在句间有标点（逗号或分号）的情况下，单句与复句的区别关键在谓语。只有一个谓语是单句；有两上或两个以上谓语是复句。
三、辨关联词语。辨别关联词语的作用，不少复句借助关联词语，但有时有关联词语却是强调个别句子成分，关键还是看有几个谓语。
只有共产党，才是领导我们穷人闹翻身的大救星。
句中的"只有??才??"这一关联词语，"只有起了强调作用，全句只有一个谓语"是"，所以是单句。
单句
单句的种类：
可分为主谓句非主谓句两类。
(1)主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。
例如：
1、茶桌擦得滑溜溜的发光。
2、他非常健康。
(2)非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个的构成。
例如：
1、飞机！
2、茶？
复句
复句类型
有并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。
练习（教师用）
一、判断单复句
1、鱼因水而灵动，水因鱼而精彩。(复)
2、雨后的青山，好像泪洗过的良心。（单）
3、一个只会冒烟而不会燃烧的人，不会成为真正的诗人。（单）
4、有快乐，有痛苦，这才是完整的人生。（单）
5、我有一个破碎的灵魂，像一堆破碎的水晶。(复)
6、当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响。（单）
7、死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节目。(复)
8、在您的眼神中，我看到了同情与怜悯。（单）
9、我觉得我是全世界最聪明绝顶的人。（单）
10、上帝偏爱美国，而美国崇拜天才。(复)
11、雨丝最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响感情的门环。(复)
12、 老师打开书本, 开始上课。(复)
13、无论谁,都必须遵守纪律.（单）
14、然而,他们要求于人的是什么呢? （单）
15、暴风雨冲过的荒草,象用梳子理过似的,躺倒在烂泥里. （单）
16、这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用的真理. （单）
17、我去年曾经去过那里，看见破的石马倒在地上，一个石羊蹲在草地里呢。（“破的石马倒在地上，一个石羊蹲在草地里呢”是动词“看见”的宾语，而整个句子是只有一个层次的单层复句）（单层复句）（单）
18、剧是必须从序幕开始的，但序幕仅仅是开始。这句话，前一分句的主语是“剧”，谓语是“开始”，后一分句的主语是“序幕”，谓语是“是”，宾语是“开始”。这句话有两套句子成分，所以它是复句。(复)
二、判断下列复句的类型。
1、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 （并列）
2、痛苦使人思考，思考使人痛苦。（并列）
3、这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。（并列）
4、快乐是不能分享的，痛苦是不能分担的。（并列）
5、眼因多流泪水而愈清明，心因饱经忧患而愈温愈。（并列）
6、教室里声音芽一般怯怯地冒出来，顷刻间又是一片灿烂。（递进）
7、人的误区就在于得到金子后，还念念不忘地想要仙人的那个点石成金的手指。（递进）
8、李四外貌很美，心灵更美。（递进）
9、上帝不仅体谅世人的苦难，并且把它唯一的儿子送给世人，教他获得永生。（递进）
10、与其花许多时间去凿十口浅井，不如花同样的时间去凿一口深井。（选择）
11、虽然明天我们还会拥有新的太阳，但我们永远不能再次拥有昨天的太阳。（转折）
12、我倚暖了石阑的青苔，青苔却凉透了我的心。（转折）
13、既然我们不知道时间能给予我们多少，我们就应该珍惜生命的每一分钟。（选择）
14、只有付出超人的代价，才能取得超人的成绩。（条件）
15、只要你虔诚地信佛，将来你的灵魂就可以进入西天的极乐世界。（条件）
16、一旦爆发第三次世界大战，人类将回到石器时代。（假设）
17、如果人生是一首优美的乐曲，那么痛苦就是其中一个必不可少的音符。（假设）
练习（学生用）
一、判断单复句
1、鱼因水而灵动，水因鱼而精彩。
2、雨后的青山，好像泪洗过的良心。
3、一个只会冒烟而不会燃烧的人，不会成为真正的诗人。
4、有快乐，有痛苦，这才是完整的人生。
5、我有一个破碎的灵魂，像一堆破碎的水晶。
6、当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响。
7、死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节目。
8、在您的眼神中，我看到了同情与怜悯。
9、我觉得我是全世界最聪明绝顶的人。
10、上帝偏爱美国，而美国崇拜天才。
11、雨丝最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响感情的门环。
12、 老师打开书本, 开始上课。
13、无论谁,都必须遵守纪律.
14、然而,他们要求于人的是什么呢?
15、暴风雨冲过的荒草,象用梳子理过似的,躺倒在烂泥里.
16、这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用的真理.
17、我去年曾经去过那里，看见破的石马倒在地上，一个石羊蹲在草地里呢。
18、剧是必须从序幕开始的，但序幕仅仅是开始。
二、判断下列复句的类型。
1、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
2、痛苦使人思考，思考使人痛苦。
3、这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
4、快乐是不能分享的，痛苦是不能分担的。
5、眼因多流泪水而愈清明，心因饱经忧患而愈温愈。
6、教室里声音芽一般怯怯地冒出来，顷刻间又是一片灿烂。
7、人的误区就在于得到金子后，还念念不忘地想要仙人的那个点石成金的手指。
8、李四外貌很美，心灵更美。
9、上帝不仅体谅世人的苦难，并且把它唯一的儿子送给世人，教他获得永生。
10、与其花许多时间去凿十口浅井，不如花同样的时间去凿一口深井。
11、虽然明天我们还会拥有新的太阳，但我们永远不能再次拥有昨天的太阳。
12、我倚暖了石阑的青苔，青苔却凉透了我的心。
13、既然我们不知道时间能给予我们多少，我们就应该珍惜生命的每一分钟。
14、只有付出超人的代价，才能取得超人的成绩。
15、只要你虔诚地信佛，将来你的灵魂就可以进入西天的极乐世界。
16、一旦爆发第三次世界大战，人类将回到石器时代。
17、如果人生是一首优美的乐曲，那么痛苦就是其中一个必不可少的音符。
篇二：试比较排比和层递两种辞格的异同
试比较排比和层递两种辞格的异同
引言
辞格也称为“修辞格”、“修辞方式”，是人们在组织、调整、修饰语言，以提高语言表达效果的过程中长期形成的具有特定结构、特定方法、特定功能、为社会所公认，符合一定类聚系统要求的言语模式。是一种能在语境里巧妙运用语言而构成的特有模式。排比和层递分别是其中的分类。下面来论述一下二者的关系。
1 、定义
排比是把结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或句法成分排列起来，是内容和语势增强。比较明显的例子有：
走进展厅，引人注目的是那一团团、一簇簇的珊瑚，它们有的形似鹿角，有的状如树枝，有的好比象牙雕出的松塔，还有的犹如白雪皑皑的山脉。
而层递则是根据事物的逻辑关系，连用内容递升或递降的语句，表达层层递进的事理。如： 他的家业就这样变小，变作没有，而且负了债。
从定义可以明显看出，排比和层递都是由很多短句构成的长句，通过短句间的不同关系能够增强句子的表达效果，增强感情的抒发。而区别就在于排比的短句之间是并列的关系，他们所表达的意思相同或相近，语气一致，通过并列排列起来。层递中的短句则是以事物逻辑关系或是递增或是递减排列起来的，步步推进，从而达到使人们的认识层层神话，对表达的事理产生深刻的印象的效果。
2 、类型分析
排比的可分为句子排比和句法成分排比两类。
句子排比是指单句和复句（包括分句）并列构成排比。例如：
为了天空更加湛蓝，为了树木更加葱郁，为了河水更加清澈，让我们携起手来，保护环境，保护我们美好的家园。 （这是分句的排比）
党啊，亲爱的妈妈，您是东方升起的一轮朝霞，晨曦中我们沐浴着您明媚的霞光；您是一缕春风，轻轻地吹拂着神州每一寸土地；您是一盏明灯，照亮着我们不断前行；您是甘甜的乳汁，哺育我们幸福成长。（这是分句组）
句法成分一般来说都能够用来排比。如：
傍晚漫步在小路上，静谧的树林，美丽的晚霞，清澈的河水，这是最美丽的风景。（主语的排比）
在小河两岸是满眼的鲜花，像天边的彩霞那么耀眼，像空中的太阳那么绚丽，像雨后的彩虹那么缤纷。（谓语的排比）
延安的歌声，是革命的歌声，战斗的歌声，劳动的歌声，极为广泛的群众的歌声。（宾语的排比）
鲁迅是在文化战线上，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热枕的民族英雄。（定语的排比）
入夜，用眼望去，数十里烈焰飞腾，火龙翻滚，映得满天红，满山红，满江红。（补语的排比）
层递可以分为递升和递降两类。
递升是按着事物的发展，由小到大，由少到多，由低到高等等去排列。
一而十，十而百，百而千，千而万。
这句话出自三字经，十分简单但是寓意深刻。他强调一个循序渐进积少成多的过程，它可以是表达任何事物，表示事物由少到多，步步递升。
再如：
一根火柴，它自己熄灭了，却把别人点燃起来，引起了比自己大十倍、百倍、千倍以至数万万倍的熊熊大火。
这句话中的数量从少到多，逐渐递升。并且通过使用夸张，使一根火柴的作用达到了顶点。 下面是递降。即按着事物的变化，由大到小，有多到少，由高到低等去排列。如：
古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。
这也是句很有名的话，出自《大学》。这句话正好是从大到小，由表及里，仔细阐述了得天下者所需要的准备。这是儒家思想传统中知识分子尊崇的信条。以自我完善为基础，通过治理家庭，直到平定天下，是几千年来无数知识者的最高理想。然而实际上，成功的机会少，失望的时候多，于是又出现了“穷则独善其身，达则兼济天下”的思想。“正心、修身、齐家、治国、平天下”的人生理想与“穷则独善其身，达则兼济天下”的积极而达观的态度相互结合补充，几千年中影响始终不衰。
又如：
祖国是一座花园，北方就是园中的腊梅，小兴安岭是一朵花，森林就是花中的蕊。
这句话中的“祖国”、“北方”、“小兴安岭”、“森林”和“花园”、“腊梅”、“花”、“蕊”，交叉配合，从大到小，有条不紊，而且运用了比喻描绘了祖国的秀丽可爱。
通过对二者基本类型的对比分析能看出，排比和层递都是能增强句子的表达效果，抒发情感。不同的是，排比的种类在于构成排比的短句成分，依此划分为句子和句法成分，句子成分又有主语、谓语、宾语等多种成分的划分。而层递则是从内容入手根据短句的逻辑关系分为递升和递降，并且只能分为这两种，因为逻辑关系没有别的类别。较容易判断。
3 、需要注意的问题
排比都是三项或更多项排列联用。排比能突出文章的重心，周密的说明复杂的事理，表达强烈奔放的感情，增强语言的气势，因此需要我们在创造排比句的时候从内容的需要出发，不能生硬的拼凑排比的形式。排比句有的是多项全举；有的是在多项之中举其要者，留有弦外之音，启发读者深思。这种多项举其要的排比，句尾用省略号。如：
如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻成一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架．．．．．．
另外，我们还需要准确适用提示语，这能提高表达效果。如：
我们搞社会主义，没有远大的理想，没有宽阔的胸怀，没有自我牺牲精神，怎么行呢？ 对于层递的运用则需要让事物按着步步推进的逻辑关系依次排列。语言一环扣一环，内容一步紧一步；人们的认识层层深入，印象逐渐深化。
所以由此能给我们的启示是，构造排比句时需要联想能切合句子本身的语句，切忌生搬硬套，有的时候也需要突出重点，给读者留有想象空间。层递同样需要符合句子本身，尤其更注重逻辑关系，在构造是首先要考虑能否有合理的逻辑关系。
结语
排比和层递的异同可以通过以上分析得出，总结来说，层递具有等级性，强调句子的逻辑关系，而排比强调构成分句语意相同或相近，具有平行性；为了结构整齐美观，排比往往采用相同的词语，使得读起来郎朗上口，而层递出于逻辑关系考虑必须使用递增或递减的词语，不可能出现相同的情况，这是又一大区别。
仔细研究排比和层递的异同点能让我们更形象深刻的认识到二者的区别和联系，不但对我们更熟悉的运用这些修辞格有益，有助于我们今后更好的运用修辞格，还能增进我们对现代汉语的学习兴趣，进一步提高我们的语言应用能力。
参考文献：
[1] 黄伯荣，廖序东:现代汉语. 北京:高等教育出版社,增订四版,2010
篇三：句子的种类
选择疑问句
提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种，这种疑问句叫做选择疑问句。选择疑问句有两种：一种以一般疑问句的语序为基础；另一种以特殊疑问句的语序为基础。
（1）第一种疑问句由两个或两个以上的一般疑问句构成，中间用or 连接，后一个疑问句常用简略式。这种疑问句形式上与一般疑问句相似，但内容上却姑奶奶特殊疑问句相似，因此不能用yes或no回答，而是在所提供的选项中选择其一作具体回答。如：
－Did you watch TV or see a film yesterday?你昨天是看电视还是看电影了？
－I saw a film.我看了一部电影。
注意：选择疑问句和一般疑问句的语调不同，选择疑问句前一句用升调，后一句用降调。如： 选择疑问句：－shall we go the nearest island or the farthest island? －The farthest island. 一般疑问句：－Shall we go by boat or train? －No, let’s go by bus.
(2)另一种选择疑问句是在特殊疑问句后面附加上供选择的部分，这一部分的前段用升调，后段用降调。如：
Which do you prefer, horse-riding or shooting?
Where do you live, in Shanghai or Nanjing?
反意疑问句
反意疑问句由一个陈述句和一个简略形式的疑问句构成，中间用逗号隔开。这种疑问句通常有两种形式：
陈述句谓语用肯定形式+疑问句谓语用否定形式。
陈述句谓语用否定形式+疑问句谓语用肯定形式。
（1）当陈述句的谓语为系动词、助动词、情态动词时，疑问句部分要重复这些动。 He is stupid, isn’t he ?他很愚蠢，不是吗？
There will be a football match in the sports-centre, won’t there?
He doesn’t like sports, does he ? 他不喜欢体育，是吗？
（2）当陈述句的助动词为need, had better, would better时，反意疑问句一般要重复这些助动词。如：
You’d better go and ask him, hadn’t you? 你最好去问问他，不行吗？
You needn’t go there, need you? 你不需要去那儿，是吗？
（3）当陈述句的动词是行为动词，前面又没有助动词时，这时疑问部分要用do (does), did来引起。如：
Her sister came here by plane, didn’t she? 她的姐姐是坐飞机来的，不是吗？
注意：1.used to 用在句中时，也可用usen’t或didn’t来引起反意疑问句。如：
He used to swim in winter,didn’t he ?=He used to swim in winter,usen’t he?
2.当wish表示愿望时，反意疑问句的疑问部分要用may,而且都要用肯定形式。如： I wish to go there by plane, may I? 我希望坐飞机去，行吗？
（4）如果陈述句是主从复合句，那疑问部分的谓语应该跟主句的谓语形式一样。如：
You never told us you are the headmaster,did you? 你从未告诉我们你是校长，是吗？ You don’t mind if I turn on the television, do you? 你不介意我开电视，是吗？
（5）当陈述句中的主语为everybody,everyone,anyone,nobody,none,no one时，疑问部分通常要用they 来代替。如：
Everybody admires him, don’t they? 大家都尊敬他，不是吗？
None is afraid of difficulties, do they?没有一个人害怕困难，是吗？
（6）如果陈述句部分已以用表示否定意义的词，如never,nothing,seldom, hardly,那么疑问部分应该使用肯定形式。如：
He never speaks loudly, does he? 他从不大声讲话，是吗？
（7）当陈述句部分的主语为everything,nothing,anything,something时，疑问部分的主语要用it 。如：
Something is wrong with the machine,isn’t it ? 这台机器有问题，不是吗？
Everything is in good order,isn’t it?一切都井井有条，不是吗？
（8）祈使句的反意疑问句部分要用shall, will.
a.Let’s 表示第一人称的祈使句，所以反意疑问句为“shall we?”。
b.Let me 和let us表示第二人称的祈使句，反意疑问句为“will you?”。
c.其他行为引起的祈使句，反意疑问句都为“will you?”。
d.祈使句的反意疑问句通常只用肯定形式。
Let’s go for a walk, shall we?咱们去散步吧，好吗？
Listen to me ,will you?你听我说，行吗？
（9）感叹句的反意疑问句要用“be”的现在时，对人的感叹，用“he”“you”等，对事物的感叹，用“it”，而且疑问部分必须用否定式。如：
What a clever boy, isn’t he ? 多么聪明的一个男孩啊！不是吗？
What a wonderful lecture, isn’t it?多么精彩的演讲啊！不是吗？
句子的种类
感叹句
感叹句是表示喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子。感叹句多用how 和what 引起。How或what 与所修饰的词放在句首，其他部分用陈述语序。
1.what 开头的感叹句
What在感叹句中修饰名词，它开头的感叹句常见的有下面几种结构：
(1) “what a (an)+形容词+单数可数名词（+主语+谓语）” 如：
What a beautiful flower ( this is )! 这是一朵多美的花儿！
(2) “what +形容词+不可数名词（+主语+谓语）” 如：
What bad weather (it is )!多么糟糕的天气啊！
（3）“what +形容词+复数名词（+主语+谓语）” 如：
What delicious mooncakes (they are )! 多么好吃的月饼啊！
2.how 开头的感叹句
How开头的感叹句常见的有以下几种结构：
（1）”How + 形容词/或副词（+主语+谓语）”.如：
How heavy the box is ! 这个箱子多重啊！
（2）”How + 形容词 + a(an)+单数可数名词（+主语+谓语）” 如：
How good a girl she is !她是一个多么好的姑娘啊！
注意：许多感叹句用what 和 how可以相互转化。如：
How interesting the story is!=What an interesting story it is!那个故事多么有趣啊！
3.一些特殊形式
（1）在陈述句、祈使句或疑问句句尾感叹号变成感叹句，表示某种强烈的感情。 He works so hard!他工作多么努力啊！
Do stay with us ! 一定要和我们在一起啊！
Have you ever read such an interesting story before! 你以前读过这么有趣的故事吗？
（2）用一个词或词组表示强烈的感情的句子也是感叹句，如：
Wonderful! 好极了！Good idea! 好主意！ Well done! 做得好！
（3）以there、here 等副词开头的感叹句，如：
There he is ! 他在那儿！ （代词作主语时，放在谓语动词之前）
Here comes the bus !汽车来了！ （名词作主语时，放在谓语动词之后） There goes the bell! 铃响了！ （名词作主语时，放在谓语动词之后）