摘要：良好的师生关系不仅能够促进学生的发展，而且直接影响整个学校的风气和发展。只有学生和教师之间的关系融洽和睦，学生才有可能信任、热爱教师，并听从他的教导。新型的师生关系提倡民主、尊重、平等、发展、和谐，只有这样的师生关系，教师才能真正成为传道、授业、解惑的人。
关键词：师生关系；教育；构建；理解；教师；尊重
中图分类号：G635.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2012）02-0241-01
学校中的教育活动，是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的。师生关系既受教育活动规律的制约，又是一定历史阶段社会关系的反映。良好的师生关系，是提高学校教育质量的保证，也是社会精神文明的重要方面。师生关系就是教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。师生关系既受教育活动规律的制约，又是一定历史阶段社会关系的反映。良好的师生关系，是提高学校教育质量的保证，也是社会精神文明的重要方面。新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。生活中教师为学生创造和睦、宽松的环境，学生才会信任教师，才会向教师敞开心扉，才会乐于向教师说出真情实感，才会把教师当作朋友。古人云：“亲其师则信其道”。“亲师”指良好的师生关系，是学生接受教师教育的前提，这一点与现代教育观念是共同的。教育是一门艺术，对待师生关系，教师和学生都应该采取积极的态度，正确理解“民主”、“平等”的内涵，对教育过程发生的问题在思想上要有明确的认识，处理要适度妥当。
那么，怎样才能建立良好的师生关系呢？
1.遵循理解与尊重学生的原则
为了做好教育教学工作，教师有必要学习心理学、教育学等专业知识，加强自身的修养，陶冶自己的情操。处理问题时充分理解学生，热情地关心、爱护学生，消除师生心理上存在的隔膜。师生关系的一些裂痕，往往是由于彼此缺乏理解造成的。学生看待某些问题思想有一些偏激是正常现象，因为他们终究是不成熟的孩子。对学生错误的思想行为给予适当的批评是教师的责任。学生提出意见，教师能够耐心听取，给予积极响应，也是民主的表现。尊重学生不是一件容易的事情。如果说理解是建立民主、平等的师生关系的基础，那么，尊重就是这一关系的核心。一位教育家在论述教育的功能时说：“教育成功的秘密在于尊重学生。”教师不尊重、爱护学生，便得不到学生的尊重。一些学生对教师的不礼貌行为，究其原因，常常是由教师造成的。受旧观念影响，教师往往唯我独尊，遇事不去设身处地为学生着想，不注意体会学生的思想感情，凭主观印象办事，独断专行，滥用职权，结果造成学生心里极为不满，出现抵触行为，甚至在背后议论教师、给老师起外号等等。反过来，教师又抱怨学生品质坏，戴上有色眼镜看后进生，师生关系成恶性循环，致使教师不能顺利开展教学工作，学生也不能很好地学习，双方的利益都受到严重的影响。应该明确的是尊重应该成为教师工作的出发点。作为一名教师，要心胸宽广，善于用尊重他人的行为影响学生。
2.树立正确的学生观
正确的学生观，主要应当包括对学生客观、公正、科学的认识和评价，并将其视为具有独立性、主动性和积极性的独特个体；能够发现学生的优点和长处，并从积极的方面来评价学生；以发展的眼光看待学生的过去、现在和未来；允许学生在进步中出现反复；相信只要教育得法，每个学生都可以成为国家有用的人才；承认学生的个体差异，并为学生的个性发展创造条件等等。
3.用心沟通促进学生健康发展
良好的师生关系是教育成功的关键，这就需要教师俯下身子看学生，与学生进行心与心的沟通。我们只有通过合理的方法，与学生沟通，从外化转到内化，从单纯的说教转为实践活动，让真情与认识相互作用
3.1 充分发挥学生交流的主体作用。师生间的相互交流虽然始终是一种双向交流，但是教师必须充分重视学生这一交流的主体，因为学生既不是单纯接受，也不是被动接受，而是同样有着交流的主观愿望与能动性。因为交流是双方平等的沟通，如果忽视这一点，交流就会失去一方，也就不成为交流了。因此握有交流主动权的教师必须树立学生主体意识，把学生看成有多方面需要的、有主观能动性的对象，以平等的身份和满腔的热情，寄希望于学生主体性的发挥，才可能进行持久的、和谐的师生交流。
3.2 充分开发相互交流的功能。师生间的相互交流是一种多样的、开放的社会交际，这种交流既可以对有限的课堂教学进行有效的补充，又可以培养学生的思维能力、组织能力和表达能力，还可以培养学生对未来社会发展的应变能力，以构建相应、合理、优化的知识结构的能力。
3.3 充分突出师生交流的心理氛围。教育教学活动是师生之间重要的、适应的信息交流活动。信息交流的有效度与师生双方的态度和情绪成正比。在良好的气氛情绪和心境下，学生接受教育的积极性高，感受性较灵敏，反应能力较强，思维活跃，更易于理解知识，掌握知识。
总之，师生关系是影响教学质量的最直接、最具体、最经常、最活跃也是最重要的因素。良好的师生关系能够使教师和学生交往的需要得到满足，相互之间建立亲密关系，体验愉快情绪，产生工作和学习的愉快感；同时，师生之间建立良好愉快的关系，有助于建立相互之间信任和了解的关系，令教师能够更清晰地了解学生的思想动态和个性特点，使教师的工作建立在对学生充分了解的基础之上。要想成为学生真正的良师益友，我们做教师的首先应真诚的、发自内心的关爱学生，并且要明确的把你的爱表达出来。教育是一件虽简单却又很有艺术性的事，它就在我们身边，只要我们教师愿做有心人，执著地追求自己的梦想，忠实于自己的岗位，脚踏实地，不断进取，我们就会由学生的良师益友走向成功。