篇一：四年级上册第二单元作文
9月3日 星期五
为了观察豆芽的生长过程，今天早上，我将一把绿豆泡在盛了水的碗里。到了晚上，我按捺（nà）不住好奇的心情，去看了看我的绿豆宝宝。只见泡绿豆的水有一点点绿色，绿豆们静静地躺在水里，它们的绿衣裳出现了微小的褶（zhě）皱。我把泡好的绿豆转移到了一次性纸杯里，好让它们快快生长。
9月5日 星期日
今天，我发现纸杯里的绿豆宝宝身体变得鼓鼓的，它们可能觉得天气有点热，居然把绿衣裳撕开，正在乘凉呢。傍晚时分，我又去看望了它们一次，发现绿豆宝宝顶出一个个白胖胖的小芽儿。啊，绿豆宝宝发芽了！9月8日 星期三
一大早，我发现绿豆宝宝的小芽儿变长了，成了一条马尾辫，马尾辫上还长出了一些“胡须”。绿豆宝宝圆圆的身体裂开了，好像在咧（liě）着嘴对我笑。我仔细观察，只见两片又尖又细的叶子从它们身体中间的裂缝里钻了出来，就像螃（páng）蟹（xiè）的两只钳（qián）子。呀，豆芽宝宝长叶子了。
9月10日 星期五
今天，豆芽宝宝成了一个个婀（ē）娜（nuó）多姿（zī）的姑娘。它们的身体瘦了很多，尖尖的叶子也长大了一些，嫩（nèn）黄嫩黄的，真可爱。看着它们长大的过程，我不禁（jīn）感叹，大自然真是太奇妙了！
芦荟
在我家的阳台上，有好几盆芦荟，每一盆都生长得晶莹饱满，特别可爱！一有空，我就喜欢到阳台去看看芦荟，有时给它浇浇水，有时给它松松土，或是看着它，会感到心情舒畅！
芦荟又叫油葱，它的外形简单明了，全身碧绿，叶面点缀着一排排米黄色的小点，叶子的周围长着如锯子似的尖刺，似乎在向人们展示着它的武器。芦荟刚生长出来的样子，是我最喜爱的。它顽强地从土中钻出来，露出了嫩绿的脸，我会忍不住轻轻地摸摸它的脸，滑滑的，好可爱！长大的芦荟就像是妈妈，而幼小的芦荟就是孩子，每天，不管是风是雨，是阳光还是雷电，芦荟妈妈总是呵护着它的孩子，用挺拔饱满的身躯遮挡着孩子。
芦荟是一种耐旱的植物。如果把它拔出来放在阴湿的地方，不浇水，过了半年，再把它载到土中，浇浇水，它又能安然无恙，开心地露出笑容。芦荟顽强的生命力真令我佩服！如果是茶花，就截然不同了。茶花非常漂亮，外形呈圆婉状，与玫瑰有些类似，但它的美丽辉煌却是短暂的，假如气温太高，茶花的花瓣边缘就会有干枯的褐黄色，要是你一不小心碰倒了它，它会板着脸不高兴，或扑一声，落到地面上了。
芦荟不但耐旱，而且用处良多。将芦荟扳开一半，随即透明且淡绿的叶汁便慢慢地溢出来，这叶汁有消炎、美容等作用，还可以制成药材。有一次，不小心我的手被沸腾的开水烫伤了，妈妈就会到阳台摘一片芦荟，将叶汁涂在伤口上，立刻，我感到清凉清凉的，舒服多了！
芦荟，是那么的顽强、高尚且无私奉献。每当我遇到困难与挫折的时候，我总会到阳台上，看看我的芦荟。 芦 荟
在我的房间里，有一盆芦荟。
芦荟生长在温带，它全身穿着一件绿色的条子衣裳，那衣裳绿的那么鲜艳，让人看了非常舒服，而且它的叶片厚厚的，很有汁。从远处看，像一根根手指向上伸着。从近处看，隐隐约约可以看到一个个白色的小斑点，十分好看！我贴近它一闻，它正散发着一股淡淡的清香呢！我用手轻轻一摸，痛的我哇哇大叫，原来，它还长着锋利的刺呢！这也许是它保护自己的一种方式吧！其实，在社会上，每一个人都要有保护自己的方式。
听爸爸说，芦荟不但可以美化环境，还可以做成菜肴呢！用芦荟做成的菜肴味道十分鲜美。吃了它的人还可以美容。
芦荟四季常青，它那翠绿、挺拔的枝叶，显示出它具有顽强的生命力，我十分喜欢它。
我家有一盆芦荟，是从姥姥家搬来的。在姥姥家众多的花卉中，它是最不起眼的一种。但妈妈说，它最好养，而且还有很多神奇的用途呢，于是我们就选择了它。
刚开始，这盆芦荟只有几根又矮又厚的小苗子，所以，经常被我们遗忘。
在夏季炎热的天气中，我们却没有把它搬到屋里凉快的地方，而是留在了太阳炙烤着的阳台上。它每天头顶着烈日，脚下的泥土也干燥得似乎要裂开，当我们发现有的叶片开始枯萎时，才想起来它忍受干旱已经好几天好了。在一番不抱希望的“抢救”之后，它又奇迹般地变绿了。
秋去冬来，很多树的树叶早已飘落，往日那争奇斗艳的鲜花也凋谢了，而芦荟的叶子却还是那么浓绿。当初的花
盆现在看上去已经显得太小了，在这样局促的环境中，芦荟却想尽办法一丛又一丛地往外冒着新芽，现在已经是蓬蓬勃勃的一大堆了，叶片多得数也数不清。
在我们不是很好地管理下，它居然能长得这么茂盛，真让我惊叹不已！
在芦荟肥厚的叶片中，包含着丰富的黏胶液体，它们可真是好东西，不但能美容，而且还能消肿止痛。夏天，当我被蚊虫叮咬后，妈妈就会把它的汁液涂抹上去，一会儿我就不痒了。
我家的这盆芦荟，虽然没有鲜花的美丽和芳香，但它却有顽强的生命力和独特的作用。别看我们每个人都是平凡的，我们也要不断地学习、进步，努力实现自己的价值！
2008年4月17日 星期四 阵雨转多云
今天，我想观察一下黄豆的生长过程。于是，我拿来一个盘子，放入一张厚纸，抓了一把黄豆放在上边，浇上了水。再盖上一张布满圆孔的纸和一块纱布，这样豆宝宝们就可以呼吸到新鲜空气了。
今天一大早，我就迫不及待地去看黄豆。我发现水溢到最上边一张纸上来了。掀开纸和纱布一看，哇，黄豆宝宝们可真厉害，把水都吸干了耶！
我还发现，黄豆宝宝吸了水后都长大了，很饱满，像吃饱了饭似的，肚皮圆鼓鼓的。它们还脱掉了“外衣”，露出了光溜溜的“身子”。
2008年4月19日 星期六 多云转阴
今天，我又去看黄豆。黄豆终于“窜”出了嫩白色的小牙。我兴奋极了，决定要仔细观察它们。
2008年4月20日 星期日 多云转小雨
今天早上，我发现黄豆芽正拼命地往上长。有一颗黄豆的芽长得可长了，像个举重运动员似的，把纱布都给“举”了起来，它把“嘴”往上翘着，好像很神气的样子；还有一颗黄豆的芽长得最短了，它低垂着“小脑袋”，好像是怕“伙伴们”笑话似的，可有趣了！
通过观察黄豆的生长过程，我明白一个道理：做什么事都要细心，要认真观察，不能急于求成。
10月26日
今天，老师为了培养我们的观察能力,布置一项特殊的作业:让我们回家泡黄豆。我回家后先抓了一把黄豆，把它放进杯子里，加一些水，用手捏一捏，黄豆硬硬的。再过一会儿，一些黄豆变大了一点，还有一些黄豆的皮起了皱折。
我今天就观察到这里，这黄豆真好玩！
10月27日
今天继续观察我的黄豆。发现有一些豆子炸开了，还有一些豆子变大了，大的是小的两倍至三倍。在水下面的豆子比水面上的豆子大、湿，水面上的豆子比水下面的豆子小、干。
这黄豆真有趣，还会变大变小。
10月28日
今天，我再次观察我的黄豆。发现水下面的黄豆被水面上的黄豆压着，没有新鲜空气，所以没有发芽。水上面的黄豆太干了，没有水分，也没有发芽，但是在中间的黄豆既有水分又有充足的氧气，因此有一些发芽了，那芽可爱极了：淡黄色的芽从黄豆里探出了头，就像黄豆长牙齿了，芽有一点弯，真可爱！可惜有几颗芽被压断了，妈妈说黄豆不能这样压，要摊开才能让它们都长芽，于是，我们帮黄豆搬家，把它们从杯子里挪到盆里面，把（转载自第一范文网，请保留此标记。）它们均匀地摊平。
我想：这样，明天应该会有更多的芽了吧！
10月29日
今天，果然有更多的豆子发芽了，我看到与黄豆相连的芽根部分是淡绿色的，芽尖部分有些浅浅的红，芽中间的部分最粗，是白色的，我发现芽越长越粗，有些芽宝宝那上衣脱在旁边，可能是太热了吧！
10月30日
今天，我看见豆宝宝的芽更长了，那芽长得很长的豆子已经开始变成绿色的了，青青的，已经很像平时
我们吃的豆芽菜了。而且，黄豆变得更大了。
10月31日
今天，我一掀开盖在豆子上的布，一股刺鼻的臭味迎面而来，黄豆芽为什么会变臭呢？妈妈让我仔细观察：原来有一些豆子腐烂了，是它们发出的臭味。盆子里还有许多脱落的豆皮，我仔细一看，哦，原来是被长出的芽顶破的。我还发现有更多的豆变绿了，这又是怎么回事呢？我去查资料，才知道：黄豆发芽时是子叶提供养分，发芽后，子叶见到阳光后逐渐产生叶绿素，子叶是最早产生光合作用的 ，这样，豆芽就可以通过光合作用自养了，所以发芽后会变绿。
观察日记------绿豆芽的生长过程
东晓三（四）班 丘盈盈
2008年 11月17日 星期一 天气晴
今天，老师给我们布置了一项特殊的作业----- 观察绿豆芽的生长过程。我一放学回家，就兴奋找来一个塑料杯，找来一些细沙铺在杯底，加了一点水刚好漫过沙面。接着放了几颗绿豆到杯子里（听老师说这样有助于绿豆的生长），然后把它们放在一个阴暗的地方。好了，一切准备工作都做完了。真盼望着绿豆快点发芽！我耐心地等待着……
2008年 11月18日 星期二 天气晴
第二天中午放学回家，我迫不及待冲到放绿豆的地方，看看这些心爱的小豆豆们。我小心翼翼地把塑料杯拿起来看，有了惊奇的发现：绿豆已经“喝足”了水，一个个变成了“绿小胖子”，外皮也长出了皱纹，像老奶奶的皮肤一样。
晚上放学回家，我又有了新发现：有的绿豆外壳裂开了，中间露出一点小芽，小芽白白的，嫩嫩的，像弯弯的月牙。有的绿豆外壳只裂开了一条缝，露出一点白色的小芽。看着这些变化，我心里乐开了花。原来观察生活中的植物是这么的有趣！
2008年 11月19日 星期三 天气晴
第三天，小豆豆们又有了新变化。，呀！今天的小芽更长了，足足有两厘米呢。绿豆外壳裂的更大了，她正朝我笑呢！我还发现：肉身中间露出了一条缝，小芽就是从这里冒出来。
接下来的几天，给小豆子们洗澡，换水，观察“尾巴”生长成了我的头等大事。现在有的小“尾巴”已经长到7、8厘米长了，豆芽也长粗了！那粗壮的豆芽白白净净、水灵灵的，似乎轻轻一碰就会流出水来。我拿起一根豆芽，把它竖起来看，好像一个阿拉伯数字“9”，又好像一个快乐的音符。
目睹了绿豆芽生长的全过程，我心里有说不出的高兴，从中学到实验以外的新知识，也体会了成长的快乐。
? 过了几天，我来到窗台前观察种子。我发现，种子选手的颜色有些变化。本来种子选手的颜色是黄色的，
但过了这些天，种子选手的外表有些淡了，且感觉有些透明，种子显得特别饱满，种皮也有点裂开。
? 又过了两天。我又来
到窗台前观察种子。我向
杯子里一望。惊奇地发现，
种子竟然发芽了。种子选
手外表的壳裂开了。从里
面钻出了嫩芽，嫩芽的颜
色是淡黄色的，稍微有点青色。芽的顶端尖尖的，乍看上去嫩嫩的，这就是芽头。有些芽头正在向下生长。我脑中出现了一个疑问：种子的芽为什么会向下长呢？如果种在泥土里，这样不是不能钻出土了吗？我边想，边给它浇水。
? 再过了一天，我再次来到窗前台观察种子。通过观察，我发现现在种子和刚发芽的有很大的变化。发芽
时，种子的壳只是破裂了，但现在大部分已经脱落了。我真想帮它把它的壳全部剥掉。种子里真正的小
叶子芽离开了本来的位置，离外面近了，本来全都是合拢的，但现在已经有两棵完全展开了，中间还有
一个小芽。我还发现每根芽的叶子 都有两片，看着毛茸茸的，像一个爱心的形状。
几天后，当我再次来到窗台时，杯子中有好多棵嫩绿的小豆芽了。
? 我现在知道这种子刚长出来的芽为什么向下生长了。那是因为刚长出来的不是芽，而是根，所以它要向
下生长。当我又一次来到窗台观察时，黄豆已经从一个种子变成一个豆芽，下面这２棵黄豆芽是长得最
快的２棵。
种黄豆芽这件事虽然很小，但它是我体验植物生长的一个很好的开始。
我 的 发 现
经过几次认真地观察，我发现了蚂蚁的三大优点。
蚂蚁的第一个优点是：勤奋。
每天早上，蚂蚁都离开家去寻找食物，总是到很晚才回家休息。一只蚂蚁找到了食物，不管离家多远，不管路多么难走，也要把食物运
蚂蚁的第二个优点是：勇敢。
蚂蚁太小了，但是它们很勇敢。如果遇到比自己大好多倍的虫子，它们就集体给虫子决斗，直到把虫子打败，抬回自己的仓库。很多时候，一只蚂蚁外出，找到了食物，但是回家的路上遇到了困难，它们能绕开时，就绕开；绕不开时，就迎着困难上。我见过蚂蚁衔着食物爬墙，因为它的家在墙洞里。那么陡的墙壁，蚂蚁费再大的劲也要把食物运到家。
蚂蚁的第三个优点是：团结。
团结就是力量。只要留意，几乎每天都能见到蚂蚁齐心协力搬运食物的景象。屋里打死了一只苍蝇，要不一会儿，一群蚂蚁就会围上来，大家不声不响就把这只庞然大物运走了。我听说过草原上的蚂蚁在大火中逃生的故事：为了让自己的家族存活下去，所有的蚂蚁抱成了一个团，迎着大火滚去。蚂蚁团在烈火中越滚越小，但是，最后终于滚出了火海，使一部分蚂蚁活了下来。
蚂蚁的优点真值得我们好好学习啊！
2011年2月20日 星期日 晴
今天，我精选了十个黄豆，把它们养在我精心给它们制作的“家”里，这个“家”是三四张我浸湿了的纸巾，我先把黄豆放在湿纸巾的上面，再把它们放进一个玻璃杯里，让它们舒舒服服地睡在里面，做个美梦。
2011年2月21日 星期一 晴
今天一大早，我爬起来就去观察黄豆。呀！每个黄豆都像喝足了水的胖娃娃，可爱极了！我为了让它们过得更舒适点儿，在纸巾上戳了些小洞，让黄豆们躺在这些小洞里！2011年2月23日 星期三雨快来看呀！快来看呀！喝足了水的小黄豆更结实，更壮啦！饱胀得快要破裂似的，有两个小黄豆的嫩芽迫不及待地冒出来了，想看看外面的美丽景色！
2011年2月25日 星期五 晴
啊！小黄豆们终于都发芽了！豆瓣神气地张开了，一个个都像草原上的哨兵一样威武，好像在说：“我们现在不
比谁胖得可爱，要比谁更坚强，更有毅力！”翠绿的嫩叶已经迫不及待地探出尖尖的脑袋来四处张望了！ 2011年2月27日 星期日 晴
黄豆们的根长出来啦！嫩黄色的细丝像老爷爷的长长的胡须。“胡须”巴在纸巾上相当牢固，贪婪地汲取纸巾中的水分，像一棵刚栽下的小树！
以后我要更细心地照顾它们了，当一个认真负责的小园丁，每天都给它们浇点儿水，让它们快快乐乐地成长！
黄豆观察日记
2010年11月3日 星期三 天气阴
今天老师让我们观察豆芽的生长过程。我晚上回到家，急忙拿出一把黄豆和找来一个透明的杯子。
我发现干黄豆又硬又小，呈圆形，每颗黄豆上都有一个小黑点，我把黄豆扔进放水的杯子里，过了一会儿去看泡的黄豆，我发现有些黄豆皮鼓了起来，我想应该是水泡软了的原因吧！没想到才几分钟，就成这样了，我想把皮拨开看看黄豆里面是什么样的，原来两片椭圆形的豆瓣被外面的薄皮紧紧地裹着。
真是太有趣了！
2010年11月4日 星期四 天气阴
黄豆泡的水真脏，我把泡黄豆的水给倒掉了。我发现黄豆又长大了，还在一端长出小芽，那小芽长5毫米，宽2毫米。爸爸告诉我这样用水泡着可以长出豆芽，但水要每天换干净的，我可高兴了，我想等豆芽长大了，那就能吃，多好呀！
我把杯子装上干净的水，看它们在水中轻轻地摇晃着，犹如一只只可爱的“小蝌蚪”。
2010年11月5日 星期五 天气阴
今天，我又急匆匆地冲进厨房，观察杯子里的黄豆。
我发现黄豆又长大了一点点，还是浅黄色的，椭圆形。只是那个小黑点没看见了，而小芽又变长了，有1厘米长，2毫米宽，跟豆芽已经很相近了。我盼着它们快快长大，心里越想越高兴。但我发现有些黄豆还没长芽，我不知该怎么样让它们快快长大，我想去寻求帮助。
2010年11月6日 星期六 天气阴
新的一天来临了，我跑进了厨房去看我的豆芽。
我拿起杯子，突然发现有些黄豆漂浮在水面上。我心里起了疑问，为什么黄豆不是越泡越重，而是越泡越轻呢？黄豆里充满了水分，应该会变重呀！于是，我就问妈妈，可惜她也不知道答案，我决定自己去查查。
过了一会儿，我的豆芽已经长1.5厘米,宽3毫米，妈妈说这已经最宽了，我高兴极了，这小芽真像一个小辫子，有的还弯曲着，可真美呀！
2010年11月7日 星期天 天气阴
新的一天再次来到，一放学回家后，我冲进厨房看豆芽。
发现它们的芽上，豆子上都有青色，而且它们的芽又长大了，最长可达2厘米，宽3毫米。这些芽的样子都很奇特，如有的小芽成“g”状，好像在学英语似的；有的小芽成“乙”状，好像在学写字呢；有的小芽成“e”状，好像在学画蜗牛似的。
黄豆真是太有趣了。
9月17日 星期六 小雨
首先，我们拿出自己带的豆子观察。我手中的豆子穿着黄色的衣服，圆圆的，小小的，摸起来很光滑。然后，我们把豆子放到盒子里，用水洗一洗，又给它浇了点水，最后，我们又给豆子盖上了纱布，豆子盖着温暖的纱布被子，似乎在睡觉，望着豆子，我心里不停地念叨：豆子啊豆子，你快发芽吧！
9月18日 星期日 阴
早上刚起床，我便去看黄豆了，我发现黄豆变大了，变得又扁又长，豆子上方鼓鼓的，像个小三角立在那儿，我高兴极了，看来黄豆马上就要发芽了。
晚上，我又去看望黄豆，我小心翼翼地掀开纱布，惊喜地发现黄豆已经拱破了外衣，长出了一颗颗小芽儿，“黄豆发芽了，黄豆发芽了！”我不禁兴奋地大叫起来。刚长出来的小豆芽像个害羞的少女，低着头不好意思地站在我面前。豆芽的颜色呈淡黄色，只有一两毫米高，看到这些，我心里比吃了蜜还甜。
真没想到黄豆长得这么快，以后我一定好好地爱护它，让它更加茁壮地成长。
9月19日 星期一 雨
以前在书上看到过，植物在晚上生长快。看来果真如此。昨天才刚露芽的豆子，今天芽儿已经快到1厘米了，真让人高兴。
中午放学，我又去看黄豆，豆芽与豆瓣之间又长长了，呈青紫色，像被撞伤了似地。我心疼极了，说：“是哪个
篇二：三里学校三年级 观察日记投稿
三里学校三年级 观察日记投稿
指导教师张红霞
观察植物-绿萝
三里学校 三年级一班刘泽一
我们家虽然养过很多花，但最好养的还是绿萝。
绿萝的叶子颜色有些特别。粗粗一看，它是绿色的，仔细一看，它又有点发黄，像一条黄绿色的瀑布从花盆里倾泻而下。
绿萝能净化空气。在我们刚装修完房子的时候，就买了这种花放在家里，它能把空气中的甲醛等有毒物质净化，就像净化空气的小卫士。
最让人吃惊的是绿萝的生命力顽强。快枯死的时候，只要浇上一些水，到第二天就能接着茂盛起来，从绿萝上拔下一根枝条来插到新花盆里，过几天就又长出来了。
我喜欢绿萝，喜欢它的颜色，喜欢它的作用，更喜欢它顽强生命力的品质。
观察日记——蜗牛
三里小学、三年级一班、裴书剑
今天，我在学校的花坛里捉了一只小蜗牛带回家，我进行了观察。
我眼前的这只小蜗牛，实在是太小了，我不得不找一个放大镜来观察它。
我发现了，蜗牛背上的壳是灰色的，呈圆柱行，像一座尖顶的小圆房子。它的身体非常柔软，可以随意反转。再细细观察，我发现蜗牛的头上有两根长触角和两根短触角。两颗小小的眼睛像黑宝石一样镶在长触角上，如果碰到东西就是它那小小的嘴巴，不仔细看是看不见的。它爬起来慢吞吞的，它爬过地方就会留下一条银白色的状物，那是它身体排出的粘液。
我拿了一片菜叶，放在蜗牛前面，想看看它是怎样吃东西的，突然，我的脑子里出现了一个大问号：蜗牛有牙齿吗？有多少颗？我打开电脑，在网上查找资料，答案很快就出来了：蜗牛是世界上牙齿最多的动物，一共有两万五千六百颗牙齿，它的牙齿长在舌头上，有一百三十五排，每排有三百到三百五十颗，它的牙齿不但多，而且很锋利，连硬纸板都能咬破??我在去观察蜗牛，它已经把菜叶吃掉一半了。
小蜗牛呀，你真牛！
小乌龟
三里学校三一王智鑫
我家里有一只我爷爷从河里抓来的小乌龟。它来到我家不久，就和我成了好朋友。
小乌龟的头不喂给它食物时，是在壳里面，而你给它食物时，它的脖子却能伸的很长很长。乌龟的头虽然很小，但是上面却有一双又大又黑的眼睛和一张小却很有力的嘴。在它的背上有一个又大又圆又坚硬的壳，壳的下面有一个白色的肚子，一摸真软啊！它的脚很短但很有力，你把它的身体朝上，它的脖子像前伸，脚使劲乱晃。有的时候爬不起来，有的时候能爬起来了，但是很费劲。
我给乌龟喂食的时候它的举动让我很不明白，就是我扔给它肉时，它纹丝不动，就像被麻醉针打中似的，然后我躲在一边看着它，只见它看我走了，变大口大口的吃起来。
我很喜欢这只小乌龟，我一定会好好照顾它。你觉得它可爱吗？现在它已经成为我家庭中不可缺少的一位重要成员了！
我的书包
三里学校三一张鸿瑞
前几天，爸爸给我买了一个深蓝色的书包，它漂亮极了，我非常喜欢它。
书包的前面印有一辆红色的小赛车，它有一双圆溜溜的大眼睛，张着一张大嘴巴，好像在对我说：“你要好好学习哦！”书包的后面有两条长长的、可以随时调节的背带。它从前往后总共分四层，第一层的空间可真不小，里面放着我的彩笔、记作业本和我体育课上用的跳绳。第一层的下边是第二层，它很小，所以我只放着一个铅笔盒。紧挨着下边就是第三层，里面放着我写生子用的垫本。最后面一层的空间是整个书包中最大的一层，里面放的东西也是最多的。比如各课的课本、同步练习册、配套练习册等等......在书包的左右两边，还有两只“大耳朵”呢！我把我的水杯和钢笔用的墨囊放到里面刚刚好。
它每天都要陪着我去上学，不管装多少东西，他都从来都不会介意。这个多功能书包，给我带来了很大的帮助，使我的学习有了很大的进步，我爱我的书包！
我家的大公鸡
三里学校三一刘欣怡
我家有一只漂亮又威武的大公鸡，它每天起得早早的，它每天都要高歌一曲，好象在说:"你看，我“唱歌”好听吗？”把我们叫醒了。
它头上戴着一朵红彤彤的“大红花”。它的脸上有着“亮晶晶”的红宝石耳钉。它的眼睛像两颗圆圆的又黑又亮的黑珍珠，一眨一眨的，好像什么都能看懂。它的眼睛后面是它的耳朵，被绒毛遮住了，不管有多大的风兩都进不去一滴水。它的脖子油亮油亮的，五颜六色真可爱。它的翅膀张开时像两把羽毛扇，它的尾巴高高地翘着，像五彩散金的彩虹。它那锋利的爪子一蹬一蹬的，什么都能抓住，走起路来大摇大摆，像一个凯旋归来的大将军。大公鸡特别贪吃，妈妈一给它送来食物，它过不了多久就全都吃光了，它什么都爱吃，从来不挑食。
我喜欢这只美丽又威武的大公鸡，它每天都叫我们起床。
观察菊花
三里学校 三年级一班 苏军泽
星期六妈妈带外出去玩，一路上我们迎着凉凉的秋风，无意间看到一个小区里像赶集似得人特别多。放眼望去，原来是让那些美丽的菊花吸引着。
我和妈妈也被这些五颜六色的菊花吸引进去。啊！我仿佛进入了菊花的“海洋”。菊花的颜色美不胜数。有黄的赛金,白的如雪，红的似火······这么多的菊花，五颜六色，汇成了一幅美丽的五彩图画。人们还给它们取了好听的名字：有的叫“开封红”，有的叫“诚信”······再仔细看看他们的姿态，各不相同，有的像仙女姐姐的卷发，慵懒的披散着，有的像小姑娘们穿着五颜六色的连衣裙在那里随风摆动，翩翩起舞。再走近一些，仔细看着菊花的花瓣里三层，外三层，花蕊被包在花瓣里，像害羞的小姑娘不敢探出头来。最引人注目的是那金黄的花瓣一层一层的往里包着，看上去就像一个大雪球，一阵风吹过，闭上眼睛闻一闻，还散发着一股股清香。我完全陶醉在菊花“海洋”的世界里。
秋天的菊花真是多姿多彩，我爱这迷人的菊花。
小金鱼观察记
三里学校三年级一班 李雨蒙
我家有一条可爱的小金鱼，我经常仔细地观察它。
金鱼的身上穿着一件金红色的衣服；尾巴就像一把小扇子，摆来摆去。它的嘴巴圆圆的，总是一张一合的，好像在读拼音字母“0”。它的眼睛圆圆的，非常地可爱！金鱼吃食也很有趣，它们吃食物时，一口一个，还会吐泡泡呢！由于金鱼长期生活在水里，所以它对水的要求也比较高。不但要经常给它换水，而且最好是用凉晒过的。
我还无意中发现小金鱼在晚上睡觉的时候，眼睛是睁着的；整个身体沉在水底。我仔细观察后才发现原来金鱼是没有眼皮的，只有一层透明的保护膜，因为是透明的我们看不到，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。
通过观察金鱼我了解到：碰到不明白的问题只要认真观察，多多思考或者上网查找资料，就能明白其中的道理。
观察小狗
三里学校、三年级一班温欣怡
我家有一条小狗，是妈妈单位的同事国阿姨送给我们的。它全身的毛是灰色的，所以我们给它取名叫”小布“。
小布有一个毛茸茸的小脑袋，一双大耳朵总是耷拉着，只要是一听到什么响动，马上就会竖起来，宝石一样的眼睛，闪闪发光，湿漉漉的小鼻子总是到处嗅个不停，圆乎乎的嘴巴特别可爱。
小布很有表演天赋，只要一看人多就会来劲，马上就会开始它的表演：两只前爪抬起，像个小朋友一样站着，还会摇摇晃晃地向前走，可是刚走了几步，就像婴儿一样摔倒了,逗得我们哈哈大笑。小布抬起头，用询问的眼光看着我，还不时地摇着小尾巴，好像在问”怎么样，我的表演不错吧？“
我家的小布超可爱，在我不高兴的时候它会逗我开心，想出去玩的时候它就像小尾巴一样跟着我，我爱我家的”小布“。
我爱我家的仙人球
三里学校、三年级一班王翰林
我家有许多花，比如：芦荟、万寿花、紫竹??其中最引人注目的要数仙人球了。 这棵仙人球已经养了很多年了，它长相像一位威风凛凛的巨人站在那里，它“头”上还有一个圆溜溜的“球”。“球”上长满了像钢针一样的硬刺，就像一只绿色的小刺猬。仙人球很耐旱，隔几天浇一次水就可以，仙人球也可以在沙漠里生长。沙漠里基本都没有水就可以生长，想一想，仙人球有多耐旱？其实，仙人球在家里和在沙漠里的有很大的不同。沙漠里的仙人球，它的根可以伸到很深的地下吸到水，在家的当然??我想大家也知道了，盆子里定期浇水的就不用那么辛苦了。
我爱我家的仙人球。
篇三：浙江师范大学校园植物叶片观察记录
浙江师范大学校园常见植物叶片特征及类型总结
叶子是高等植物的营养器官。植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用都离不开叶子。因此，对植物叶片进行观察总结也是学习植物的重要组成部分，有助于更好地理解植物学知识。浙江师范大学占地宽广，自然条件优越，校园植物种类繁多，为我们的野外观察记录提供了良好的自然条件。我们通过学习植物叶片的相关知识以及实地观察记录，对浙江师范大学校园中总近百种植物叶片外观特征和类型进行了总结，为今后野外植物识别提供参考。我们总结的植物外形特征主要包括叶尖、叶基、叶形、叶缘、叶质、叶脉、叶序、叶柄、叶片大小。
一、金华市自然条件概况
叶片作为植物的重要组成部分，其形态特征与植物所处的环境密切相关，是植物长期适应其环境及其变化的重要表现。因此，在总结浙江师范大学校园常见植物叶片特征及类型之前，我们有必要了解校园所在地金华市的自然条件概况。
（一）气候
浙江师范大学位于浙江省金华市，地处亚热带季风气候区，四季分明，年温适中，热量丰富，年平均气温为17.5℃。光照充足，金华市光能资源较为丰富，处于省内高值区，全年平均日照百分率为43%，年际最大为55%，最小为37%。 雨量丰沛，年总降雨量平均为1424mm，但雨量的季节变化和年际变化、地域差异都很大。季节降雨量分布呈单峰型，春雨多、梅雨量大，夏秋冬雨量少。因为地处金衢盆地，光温水要素分布不均，小气候多样，灾害性天气也较频繁。冬季冻害、大雪，春秋低温阴雨，梅雨期洪涝，盛夏高温、伏秋干旱等，都是该市的主要气候灾害。
（二）地形
金华市地处浙中丘陵盆地地区，为金衢盆地东段，地势南北高、中部低。“三面环山夹一川，盆地错落涵三江”是金华地貌的基本特征。市境的东、东北有大盘山、会稽山，南属仙霞岭，北、西北接龙门山及千里岗山脉。盆地底部是宽阔不一的冲积平原，地势低平。上游东阳江自东而西流经东阳、义乌、金东区，在婺江汇合武义江而成金华江，其北流在兰溪城区汇入兰江。
（三）土壤
金华市土壤主要为红壤，红壤有机质较少，结构水稳性差，富铝化作用显著，风化程度深，质地较粘重。一般呈酸性至强酸性反应，盐基饱和度在40%左右。粘土矿物以高岭石为主，对磷的固定较强。
二、叶片的概念与组成
（一）概念
叶片是叶的主体部分，通常为一个很薄的扁平体，有利于光穿透叶的组织以及最大面积的吸收光、二氧化碳进行光合作用。
（二）组成
叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。表皮分为上表皮和下表皮，通常因上下两面的性质不同而形成背腹面，但也有叶片呈圆柱形，没有两面的区别。叶肉是位于叶上、下表皮之间的绿色组织，是叶内最发达和最重要的组织。在叶的薄壁组织之间分布着维管束，称为叶脉。
三、叶片的基本特征
（一）叶尖
叶尖是叶片的先端，其常见的叶尖类型有：
1.尾尖： 先端延伸较长，近尾状，如白豆蔻。
2.骤尖：叶先端突起成短尖，如小叶黄杨的部分叶。
3.渐尖：尖端为锐角，如杏叶。
4.锐尖：尖端为锐角，且叶边缘直顺，如桑。
5.钝尖：尖端成一钝角或狭圆形，如大叶黄杨的叶。
6.截形:先端平截，近乎成一直线，如鹅掌楸。
7.尖凹: 先端稍凹入，如黄杨。
8.倒心形:先端宽圆且凹入明显，如酢浆草。
图 1 常见的植物叶尖类型图解
（二）叶基
叶基是叶片的基部，其常见的类型有以下几种。
1.心形：叶片于叶柄处凹入，叶柄两侧各有一圆裂片，如圆叶牵牛。
2.耳垂形：叶片于叶柄两侧的两个裂片如耳垂状，如油菜。
3.偏斜：叶片在叶柄两侧的两个裂片大小不等，如秋海棠。
4.楔形：叶片在近叶柄处渐变狭，两边一同趋向基部呈楔子，如垂柳。
5.截形：在叶柄两侧的叶片平截，近乎成一直线，如有些杨树叶的基部。
6.圆形：叶片在叶柄处呈半圆形，如苹果。
7.抱茎：无叶柄，叶基部的两个裂片围裹着部分茎，如抱茎苦买菜。
8.穿茎：无叶柄，叶基深凹，叶基部的两个裂片包围茎后合生，茎如穿叶而过， 如金黄柴胡。
图 2 常见的植物叶基类型图解
（三）叶形
不同的植物，叶形的存在或大或小的差异。同一种植物的不同植株上或者同一植株的不同枝条上叶形也不会完全一样。但我们仍然可以通过统计分类找到一些规律。植物叶形一般有以下几种。
1.针形：叶细长而先端尖如针状。
2.披针：叶窄长，最宽处在中部或中下部，向上渐尖，长约为宽的3～4倍。
3.倒披针形：披针形的叶倒转，最宽处在中部或中部以上，向下渐狭。
4.条形：叶片扁平而狭长，长约为宽的5倍以上，两侧边缘近平行，又叫线形。
5.剑形：叶片通常厚而强壮、坚实，具尖锐顶端的条形叶，如欧洲鸢尾
6.圆形：长宽近相等，状如圆盘。
7.矩圆形（长圆形）：长约为宽的3至4倍，两侧边缘略平行。
8.椭圆形: 长约为宽的3～4倍，中部最宽，而先端与基部均圆。
9.卵形：中部以下最宽，向上渐窄，长约为宽的1.5～2倍。
10.倒卵形：卵形的叶倒转，最宽处在中部以上。
11.匙形：先端宽而圆，向下渐狭，状如汤匙。
12.扇形：顶端宽圆，向基部渐狭，形如折扇，如银杏。
13.心形：基部宽圆而微凹，先端渐尖，全形似心脏，如紫丁香。
14.倒心形：即顶端宽圆而凹缺，这个凹缺称湾缺，是心脏形的颠倒，
15.肾形：横向较长，宽大于长，基部凹入，先端宽钝，形如肾。
16.提琴形：叶身中央紧缩变窄细，状如提琴。
17.盾形：叶柄不着生在叶片基底边缘而是生在叶片背面。
18.箭头形 ：叶片形如箭状，即叶片基部两侧的小裂片向后并略向内。
19.戟形 叶片形如戟状，即基部两侧的小裂片向外。
20.菱形：呈近等边的斜方形。
21.三角形：基部宽呈平截状，向上渐尖，状如三角，如白桦。
22.鳞形：叶片细小成鳞片状，如圆柏、侧柏。
23.长圆形：长方状椭圆形，但中部最宽，向两端渐窄，长约为宽的1.5～2倍。
图 3 常见的植物叶形图解
图4 相似叶形的比较图解
（四）叶缘
叶缘即叶片上除了叶尖、叶基以外的边缘。在识别植物时，在叶形、叶尖、叶基、叶缘这四者中，应该更多地注意叶缘。因为叶缘与其他三者相比，其性状显得更为稳定。常见的植物叶缘有：
1.按叶缘的形状
（1）全缘：叶缘完整无缺，光滑成一连线。
（2）波状：顺缘起伏如浪波，内、外角都呈圆钝形。
（3）锯齿状：叶缘有内、外角均尖锐的缺刻，缺刻的两边平直，而且齿尖向前。 如缺刻较小，则称小锯齿；如齿尖有腺体，则称腺质锯齿。
（4) 重锯齿状：叶缘上锯齿的两侧又有小锯齿。
（5）圆齿状：叶缘有向外突出的圆弧形的缺刻，两弧线相连处形成一内凹尖角。
（6）凹圆齿状：叶缘有向内凹陷的圆弧形缺刻，两弧线相连处形成外凸的尖角。
（7）睫毛状：叶缘有细毛向外伸出。
（8）齿牙状：叶缘具尖齿，但齿的两侧近等长，齿尖直指向外。
2.按叶缘的分裂程度
（1）掌状浅裂：叶片具掌状脉，裂片沿脉间掌状排列，裂片的深度不超过1/2。
（2）掌状深裂：裂片排列形式同上，裂片深度超过1/2，但叶片并不间断。
（3）掌状全裂：裂片排列形式同上，裂片深达中央，造成叶片间断，裂片之间彼此分开。
（4）羽状浅裂：叶片具羽状脉，裂片在中脉两侧像羽毛状分裂，裂片的深度不 超过1/2。
（5）羽状深裂：裂片排列形式同上，裂片深度同掌状深裂。
（6）羽状全裂：裂片排列形式同上，裂片深度同掌状全裂。
图 5 常见的植物叶缘图解
（五）叶质
叶质即叶片的质地。植物的叶质可以分为：
1.革质：叶厚韧似皮革，如大叶黄杨等。
2.膜质：叶薄而呈半透明，不呈绿色，如中麻黄
3.草质：叶薄而柔软，如薄荷、覆盆子等。
4.纸质：即叶片质地柔韧而较薄，如毛蒟。
5.肉质：叶肥厚多汁，如芦荟、马齿苋、仙人掌等植物的叶
（六）叶脉
叶脉是生长在叶片上的维管束。位于叶片中央大而明显的脉，称为中脉或主脉。由中脉两侧第一次分出的许多较细的脉，称为侧脉。自侧脉发出的、比侧脉更细小的脉，称为小脉或细脉。叶脉在叶片上分布的样式称为脉序，可划分为叉状、网状、平行脉三种。
1.叉状脉
叶脉从叶基生出后，均呈二叉状分枝，称为叉状脉。这种脉序是比较原始的类型，在种子植物中极少见，如银杏，但在蕨类植物中较为常见。
2.网状脉
具有明显的主脉，经过逐级的分枝，形成多数交错分布的细脉，由细脉互相联结形成网状，称为网状脉。网状脉又可分为羽状网脉、掌状网脉、三出脉、离基三出脉。
2.1羽状网脉 有一条明显的主脉，侧脉自主脉的两侧发出，呈羽毛状排列，并几达叶缘，如女贞、垂柳。