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蔬菜实施方案

时间:2017-05-23 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:xxx村蔬菜基地建设项目实施方案

xxx村蔬菜基地建设项目实施方案

为了认真落实县委、县政府关于在公络沿线大力实施蔬菜产业的决定、努力加快我镇村域经济发展步代,规模发展蔬菜产业,xx年至 xxx年计划在晨光村实施300亩蔬菜种基地建设项目。建成日光温室一座,蔬菜大棚500座及部分露地蔬菜区。

1、项目名称:xx村蔬菜基地

2、承办单位:安口镇人民政府xxx村

3、责任人:刘宏文 柳秉寅

4、实施预期目标

根据晨光村的地理条件,蔬菜基地建设项目的重点是立足本地市场,依托城市及周边市场,大力发展设施栽培和特色蔬菜品种,在不断提高产品品质和档次的基础上,逐步扩大生产规模,向规摸化、公司化迈进。

4.1、经济效益

1、销售收入6 0万元

基地在优化蔬菜品种结构和改善生产条件后,300亩蔬菜按均产2000千克/亩、均价1元/千克和按%的商品率计算,将向市场提供优质反季蔬菜600吨;销售收入达到6 0万元

2、产销总成本5.6万元

(1)种子300亩×80元=2.4万元:

(2)肥料300亩×4 0元=1.2万元:

(3)推销费用(不含长期受益投资)2万元;

3、投资回报

年纯收厂入=销售收入—产俏总成本=54.4万元

4.2、社会效益

1、每年可向县城、安口等市场提供优质蔬菜,充实市民的“菜蓝子”。

2、有利于稳定和调节市场的蔬菜价格。

3、每年可为基地菜农提供劳动总收人54. 4万元,为农民致富提供了一条新路子。

5、项目概况、实施阶段步骤

5.1、项目概况

xx村地处镇区西部,省道304线穿境而过,农户以种植粮食为主,晨光村蔬菜基地建设计划蔬菜种植面积300亩,修建蔬菜大棚500座,具体范围为,西起寺柯社新农村,东止蒲家庄社大桥,省道304线以南,宝中铁路以北,蔬菜基地主要分为蔬菜大棚区、露地蔬菜区和日光温室区、其中日光温室区主要为蔬菜大棚区,露地蔬菜区提供育苗和其他种植。

5.2、实施阶段步骤

1、建设内容

①蔬菜大棚、计划修建500座,结构为塑钢制品的塑料大棚,每座棚为长20m,宽5m。

②生产路:沿河修建一条东西走向长1000米的运输道路,路面铺

砂,并一次性碾压成形,两侧栽种行道树。在蔬菜大棚区与露地蔬菜区之间修建南北走向3米宽的生产路。每两座大棚之间留一条3米宽的生产路。

③灌溉没施。修建机井井125口,修建支渠1000km。完成小型提灌二程1处.

④动力电供给;等干两相电1000米。

2、实施阶段步骤

xxx年11月初至xxx年月底完成种植规划,地块准备,基础设施建设及修建育苗的日光温室。

xxx年1月初至××年3月底完成菜棚搭建,育苗及部分种植。 xxx年4月初至XXX年10月进行规摸种植。

6、措施办法

6.1.前期基础设施建设

1、日光温室建设:日光温室建设是晨光村蔬菜基地最为重要的一部分、修建费用较高,由于项目资金紧缺,欲申请华亭县大学生村官创业扶持项目资金。

2、生产璐:沿河修建一条东西走向长1000米的运输道路,路面铺砂、并一次性碾压成形。在蔬菜大棚区,露地蔬菜区之间修建南北走向3米宽的生产路。

3、灌溉设施:根据蔬菜种植的需要,蔬菜大棚区每四个棚修建机井一座、在其余露地蔬菜种植区修建小型提灌工程1处。

4、大棚建设:晨光村的大棚建设原则由每家自行修建。根据当前

情况,大部分群众自己愿意种植,则自已修建,不愿意种植的,由村上与农户协商后统一将土地祖赁承包给产业大户(亩价格控制在300元左右),产业大户修建大棚,镇村完善其它配套工程(修建大棚所需材料全部由镇村统一提供供)。

6.2、生产经营方式

大棚蔬菜:由于晨光村有种菜的传统,所以晨光村原则上以群众各自种植为主,有扩大生产规模意愿的,由村上出面与农户协商土地租赁的有关事宜。

7、资金概算

各项概算共需资金90.25万元。各分项概算如下:

1、塑料大棚。总造价75万元。每座棚预算如下:

塑钢架:900元/座

塑料薄膜:需30kg,单价20 元/kg,共计600元。

单价总计:1.5万元/座

2、灌溉机井:125口,但价为500元/口,共计6. 2 5万元

3、电力设施:单干两相电1000米,共计4万元。

4、道路:沿河修建一条东西走向长1000米的运输送路,路面铺砂,并一次性碾压成形。在蔬菜大棚区,露地蔬菜区之间修建南北走向3米宽的生产路,共计5万元。

8.结论

近几年,我镇党委、镇政府十分重视蔬菜产业,加大了工作领导的力度,已将蔬菜产业烈为全镇农业产业化发展的主要项目来抓,但由于

蔬策种植分散化,基础设施不完善,技术含量低、品种单一,终济效益不高,为了做大、做强我镇蔬菜生产产业,提高蔬菜生产的社会效益和经济效益,还需进一步扩大蔬菜基地的建设规模,根据我镇有利地理条件和便利的交通条件,加之农民有种植商品蔬菜的习惯和职极性。因此,决定对晨光村蔬菜产业进行扩大生产规模,集中建成有规模的蔬菜基地项目。该项目投资回报率高、见效快、社会效应大,是一个不可多的农业发展项目,发展潜力巨大。总之,本项目从真情实际出发,立足于自然资源的优势,具有科学性、合理性、效益性,是提高全镇蔬菜生产科技含量的有效指施,项目真实可行。

篇二:蔬菜基地实施方案(2013)

2011年革命老区专项转移支付资金

安羌乡无公

蔬菜实施方案

害蔬菜种植基地项目

实施方案

一、指导思想

根据阿坝县十二五农业发展规划和阿坝县产业扶贫和综合防治大骨节病试点工作总体规划关于建设特色农产品生产基地的总体发展思路,充分利用我乡独特的地理气候特点和丰富的农耕地资源优势,面向市场,依靠科技,引进高产优质的蔬菜品种,提高种植基地管理水平,建成具有一定规模的优质蔬菜基地,促进本乡蔬菜生产向规模化、产业化方向发展。改变农牧民长期以来依靠采挖野生药材资源为主要经济来源的状况,引导他们调整产业结构,帮助他们稳定增收。

二、原则

1.坚持尊重农牧民自愿的原则。

2.坚持基地建设与农牧民脱贫致富奔小康相结合的原则。

3.坚持“统一规划、集中连片、便于管理”的原则。

4.坚持因地制宜的原则。

5.经济效益、社会效益、生态效益协调发展的原则。

三、项目实施地概况

根据自然条件和群众基础,将2013年无公害蔬菜种植基地建设项目在上安村实施。实施地农牧民群众积极性高,全村现有205户,1068人,耕地1100亩。地势平坦,耕地相对集中连片。区内交通条件良好,哇查环线贯穿全境而过,项目实施条件良好,具备下一步扩展的基础。

四、项目建设内容

由于实施示范基地多年来长期种植青稞,造成土壤贫瘠、板结,因此本项目主要内容是对土壤进行耕地整治、地力培肥、种植等。建设面积150亩,主要以莴笋为主,引进其他新品种试验、示范种植。

五、项目投资概算及资金筹措

(一)项目投资预算

项目总投资42.5万元,具体分项投资概算如下:

1.租用耕地投资4.5万元,300元/亩;

2.对耕地进行整治、增施有机肥(生物有机肥)6万元,400元/亩;

3.物资(肥料)6万元,400元/亩(磷肥100元/亩,钾肥100元/亩,复合肥200元/亩);

4.种子投资6万元,400元/亩;

5.薄膜投资3万元,200元/亩;

6. 人工费15万元, 1000元/亩;

7.农用设备油料开支 2万元。

(二)资金筹措

总投资42.5万元。1、2011年革命老区专项转移支付安羌乡无公害蔬菜种植基地项目资金解决21万元;2、蔬菜专业合作社自筹21.5万元。其中:

2011年革命老区专项转移支付安羌乡无公害蔬菜种植基

地项目资金解决有机肥6万元、肥料6万元、种子6万元、薄膜3万元。

蔬菜专业合作社自筹资金解决租地费4.5万元、农用机器设备油料开支2万元、人工费及工人食宿费15万元。

六、项目实施进度安排

本项目实施年限为一年,即:2013年。具体进度安排如下:

2013年4月上旬以前完成实施地块的规划、落实和蔬菜种子、复合肥、农机具的组织等前期准备工作。

2013年 5月中旬以前完成整地工作。

2013年6月初完成蔬菜播种工作。 .

2013年6-9月田间管理(期间组织相关人员参观考察学

习)。

2013年9月中下旬采收、销售。

2013年1 0月总结经验。

七、项目工作措施

(一)组织措施

1、成立项目建设领导小组

成立以乡长为组长,分管农业副乡长为副组长,乡纪委书记、乡财务人员、包村组人员为成员的项目实施领导小组,负责项目的组织实施和协调工作,制定项目实施内容,资金使用计划,安排落实项目实施方案,检查、督促项目实施情况等。

2.成立以县、乡农技站专业技术人员为成员的项目实施技术工作小组。技术小组主要负责制订项目实施方案,采取。进驻现场的工作方式,提供技术服务并进行技术指导,促进项目顺利实施。

(二)本项目以蔬菜专业合作社以为主体,农户参与的方式进行,对种植过程中耕地整治、培肥、肥料、种子、绿色防控、防雹设施、田间管理各环节进行补助,按集中连片的原则建设。

(三)资金使用项目属于农业产业试验、示范项目,性质特殊,项目实施采用报账制,严格按照国家项目资金管理办法进行资金管理,建立专户专账,严格审批制度,做到专款专用,保障 项目资金落实到位,接受各级有关部门的财务监督、检查和审计,确保资金使用安全。该项目所得收入的按政府和合作社所投资金比例分成,乡政府所得收入70%将用于第二年扩大种植规模,30%用于管理人员绩效奖励。

八、技术方案

(一)耕地整治技术措施

1.对项目实施区类进行耕地改造,主要采取机械、人工方法进行耕耙、平整作业,符合蔬菜种植条件;

2.增施有机肥,增加土壤有机肥含量,亩实施有机肥达到1500公斤以上,增加土壤速效养分供应量。

。 (二)蔬菜种植技术措施

1.引进高产优质莴笋蔬菜品种;

2.合理密植,株行距25CM,播种方式为人工窝播;

3.适期播种,播种期以6月中、下旬为宜;

4.加强田间管理,加强病虫草防治,严格控制农药使用范围,采用绿色防控。

九、效益估算

(一)经济效益

通过项目实施,种植莴笋150亩,预计单产达2000斤,亩产值达4000元,与种植青稞相比,亩均增加经济收入3000元,增加经济总收入45万元,扣除生产投入和设施设备折旧费用,实现纯收入7万元以上。

(二)社会效益

项目建成以后可解决10人5月至9月的就业问题,大幅度提高农牧民群众的收入,有效改善农牧民生活状况;促进全乡单一化的种植业结构向多元化发展,同时通过示范种植蔬菜有利于全乡种植业生产水平的提高。改变农牧民长期以来依靠采挖野生药材资源为主要经济来源的状况,引导他们调整产业结构,帮助他们稳定增收。

(三)生态效益

通过该项目的建设实现锼菜轮作,提高土表覆盖度,可有效减少水土流失;同时,通过蔬菜种植可通过枯叶还田。提高土壤肥力水平,实现土地的用养结合,有利于农田生态的平衡。

阿坝县安羌乡人民政府二O-三年四月十日

篇三:蔬菜种植实施方案

《小学生蔬菜种植技术校本课程课题研究》实施方案

开设综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革中的一大亮点。然而综合实践活动没有“课程标准”,没有“教参”,也没有现成的教学模式可鉴。上什么、怎么上是摆在我们面前急需探讨的问题。《基础教育课程改革纲要》关于“综合实践活动”有如下阐述:“学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。”可见,综合实践活动十分强调学生通过自主探究,去实现综合素质的发展。我校根据综合实践活动课程的“综合性、实践性、自主性、探索性”特点,立足乡村、小城镇、学校的人文、环境等资源,引导和组织学生进行多方面的开发、设计和实施综合实践活动。

一、课程设置的背景和意义

1、学生现状的需要

随着科学技术的不断进步,人们物质生活水平在不断提高。而在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女,更是过着“衣来伸手,饭来张口”的生活。一方面,长辈的溺爱,导致了他们的冷漠自私,一切以自我为中心,不善于或不懂得与周围的人交往。而有些家庭,由于家长放任孩子自由生长,缺少对孩子的教育和引导,使之染上不良恶习,野蛮霸气,缺泛教养。另一方面,改革开放后,国门打开,我国在引进外国先进文化的同时,也带进了一些自由散漫的消极思想,人们讲究个人自由,大部分人重智轻德,认为孩子只要学习好就行了,忽略了对孩子实践能力、责任感的培养。而现代社会发展对人的要求都在不断提高。因此,在植物栽培的过程中开展实践活动,可以推动学生在原有基础上获得不同程度的发展。

2、满足学生心理发展的需要

心理学家调查表明:学生的第一需要是学会交往,其次才是学会学习,只有学生的需求得到满足,才能进一步发展个性。再加上小学生的接受能力和模仿能力强,是培养良好习惯的最佳时期。因此,在小学生阶段开设植物栽培课程,为学生提供更为广阔的发展空间,提供参与欲、表现欲实现的时间和空间,使他们从小了解一些植物栽培的知识,这不但符合学生的年龄特征和心理特点,而且可以为其将来成为社会有用之才奠定良好的人生基础。

3、我校现状的需要

俗话说“一方水土养一方人”。乡土教育应立足于现实生活。家庭、社会、学校都应是它的开放的大课堂。我学是一所城乡结合的近郊学校,现在正以崭新的步伐向更高的目标迈进,我们应该依托乡土地域环境和文化资源,以培养学生爱国爱家的情感、增强社会责任感、提高实践和创新能力为目的而开展实践性较强的教育活动。另外,植物与我们的生活密切相关。我们应该用自己勤劳的双手在美化生活环境的同时,培养对自然科学的浓厚兴趣。因此,开设植物栽培课程对于培养学生爱乡土的情感、服务社会的热忱、以及在实践中探究的能力具有重要的现实意义。

二、课程界定

1、蔬菜种植:蔬菜种植是一项集动手动脑、耕耘收获、陶冶情操于一身的活动,不仅操作性强、趣味性强,而且具有特殊的教育功能。可以锻炼孩子的动手能力,培养孩子热爱劳动的情感,树立环保意识,促进良好心理素质的发展。

2、小学校园蔬菜种植活动的实践研究:指在校园开辟菜地,让学生亲自体验种植、耕耘、收获的过程。实践过程中,通过让学生亲自栽种、锄草等活动,让学生体验劳动的艰辛,收获的喜悦,从而锻炼孩子的动手能力,培养孩子热爱劳动的习惯以及提高孩子综合实践活动的能力。

三、课程目标

全国基础教育课程改革的目标指出:树立健康的审美情趣,养成对自然美、社会美、科学美和艺术美一定的感受力、想象力和鉴赏力。乐于参与各种不同形式的健康的文化艺术活动,进行表现美、创造美的尝试和实践。本门课程重在发展兴趣,热爱自然,热爱生活。

课程的三维目标

四、课程的内容

1、三年级:白菜、生菜

2、四年级:油菜、西红柿

3、五年级:萝卜、黄瓜

4、六年级:苔菜、丝瓜

五、课程的实施

1、准备阶段(2014年3月——2014年5月)

主要工作:?确定种植园名称,编写校本教材《》,制定实施方案和实施计划。 ? 实地考察,平整土地。

2、实施阶段(2014年6月——2015年6月)

主要工作:?请辅导员指导种植、培育方法。

?各班开展蔬菜种植实践。

?随时记录、观察作物的生长情况。

④各班种植成果交流会。

3、总结阶段(2015年7月)

主要工作:完成各项成果资料整理工作。

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