篇一：萝卜说明文
如何写说明文 说明植物的说明文,主要有如下角度:介绍植物的形态、介绍植物的功用、介绍植物的习
性、介绍植物的生理机制,介绍植物的栽培要点、介绍植物长过程、介绍植物的分类以及综合
性的说明等。
例文：仙人球
我家的窗台上着一盆碧绿的仙人球，它是去年父母陪我去买云竹那个卖花的老爷爷送给
我的。
仙人球使仙人掌转变而来的，它的颜色有很多众，都是人们用基因技术转变而成的，但
我还是喜欢仙人球本来的身躯——碧绿的身体，黄色的手臂。 仙人球是生长在沙土中的，不像其他植物长在我途中。沙土中非常干燥，它为什么能够
活下来呢？是精神！是一种自强不息、顽强拼搏的精神！在沙漠中，只要下一点雨，那么仙
人球就会毫不犹豫的抓住机会，努力生长，迸发出惊人的生命力和动力，它就是靠着这一精
神才得以生存的呀！可是，现在把一盆盆的仙人掌、仙人球拿出去买，按时给它们浇水，施
肥，晒阳光，是生性刚强的它们好吃懒做，完全依靠他人的寄生虫！让植物重归自然吧！在
温室中长大的英雄是没有刚毅的品格的，只有饱经风霜，历尽挫折的英雄才是真正的英雄啊！萝卜
萝卜的品种繁多，大约有一百多个品种。按季节来分，可分为春萝卜和秋萝卜；按根的
大小可分为大、中、小三类型；按萝卜的颜色来分又可分为白萝卜、青萝卜和红萝卜。萝卜，
在农村虽然许多家都种它，但许多人并不完全了解它的广泛用途。萝卜中含有多种营养成分。
它含有大量的葡萄糖、果糖、蔗糖、多种维生素和矿物质。其中维生素c的含量比梨和苹果
多出八九倍。如果用萝卜代替水果，它的维生素的含量只会有过之而无不及。萝卜的辛辣味也是一种有用的物质。它和萝卜中的消化酶一起能帮助胃肠消化食物，尤
其是脂肪。人们在吃了油腻食物后，吃点萝卜就会解油腻。 如果人们在吃饭时吃过了量，也可以吃些萝卜。在解放前，我们村有一个人，他很喜欢
和别人打赌。一次在一家宴席上，他和人打赌说：“我一顿能吃八大碗菜而不被撑死，但得有
一个条件，吃完饭后得让我出去遛遛。”果真，他吃完饭出去不到一个时辰，便又大摇大摆地
跨进这家大门，人们都争着问他吃了什么“灵丹妙药”而不被撑死的，在人们的追问下，他
无可奈何地说：“我出去后，在地里扒了两个萝卜吃，所以现在能好好地站在这。”萝卜为什
么能帮助消化呢？因为萝卜中含有大量芥子油、纤维和多种消化酶，这些物质都能促进肠子
加快蠕动，帮助消化。萝卜还可以治病。如果咳嗽日久，可以服用白糖萝卜汁，它有化痰、止咳的功效。萝卜
还可以用来治疗菌痢、肠炎。最近又发现，萝卜对抗癌也有很大的用处。另外，萝卜可以帮
助吸烟的人戒掉烟。萝卜中含有萝卜酸，它可以使吸烟的人吸过烟后嘴里没滋没味，这样就
容易戒掉烟了。
在农村里，萝卜还有更广泛的用途。每逢冬季和春季缺少青菜的时候，萝卜便成了农民
的主要菜食，秋天，农民把萝卜运回家后，在自家庭院里挖一个一米左右深的窖，把萝卜头
向下码在窖中，每码一层铺一层沙子，冬季就可以从窖中扒出来食用。当地气向上返，天气
渐渐暖和时，就把萝卜完全从窖里扒出来，切成片或丝，焯好晾干，用时只要在水中泡过一
段时间，便都会舒展开，帮助农民们度过缺菜的初春。 萝卜的用处之多，简直可以说胜过人参，并且它的价钱很便宜，难怪大夫把“萝卜汁”
亲切地唤成“人参汤”。农村有句俗话：“冬吃萝卜夏吃姜。不劳医生开药方。”既然萝卜对我
们有益无害，那么我们平时何不多吃些萝卜呢？ 动物说明文是介绍动物外形特征、生理特点、生活习惯的文章。写动物说明文，主要应
把握好以下几点：
第一，抓住动物的外观和习性。《松鼠》这篇文章，目的在于说明松鼠“讨人喜欢”，法
国作家布丰抓住了松鼠漂亮的外貌、乖巧的性格、驯良的习性三个特点。在说明每个特点时，
又从不同的角度来说明。单就说明松鼠漂亮的外貌时，就从松鼠的面容、眼睛、肢体和尾巴
四个方面介绍的：“它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机
警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘
到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往
嘴里送东西吃。”写得生动逼真，给人以美的享受。在写松鼠驯良的习性时，作者从松鼠的活
动范围和时间、常吃的主要食物和寻食的习惯二个方面介绍，写得很明朗，使人一看就能明
白。从外观和习性两个方面，作者把松鼠写得活灵活现。第二，适当应用描写手法，增加文章生动性和可读性。如《松鼠》一文，介绍松鼠的外
貌，几乎就是文学作品中的肖像描写。松鼠漂亮，这是总的特点，每个部位的漂亮各有诱人
之处，面容“清秀”，眼睛“闪闪发光”。写得逗人喜爱。第三，用好动词。动物的一举一动最能体现本身的特征。《松鼠》这样写松鼠：“它们是
十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者
逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那
样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。”这里的“跑”、“躲”、
“跑跳”、“小跳”、“蹦”、“跳”、“爬”等一连串动词，活灵活现地写出了松鼠机警、胆小和
敏捷的特点。篇二：说明文阅读训练第三单元说明文阅读训练（总分100分） 班级： 姓名： 分数：
一、 填空题（每空两分，共40分）
1、表达方式有：、、。
2、说明顺序有：、
3、说明文按说明对象分为：
4、说明方法有：、、、
、
二、 阅读题
[2015南充中考]阅读下列说明文选段，完成5-6题(每小题3分，共9分)。 花儿为什么有各种颜色①自然界的花儿不仅形态各异，颜色更是五彩缤纷，那么，鲜花为什么会有各种颜色呢？
原来，花瓣中含有
各种色素，正是因为这些色素，才形成了花儿的五颜六色。②造就花儿色泽最主要的色素，叫做“花青素”，它分布在细胞的液泡内，控制花的粉红
色、红色、紫色及蓝
色等颜色变化。花青素很调皮，在不同的环境下，会形成不同的颜色。在酸性溶液中，
它呈现红色，酸性愈
强，颜色愈红,比如一串红等。在碱性溶液中，它呈现蓝色, 碱性较强，会成为蓝黑色, 如
墨菊、黑牡丹等。
而当它处于中性环境的时候，则是紫色，比如桔梗花等。 ③更为神奇的是有些花的颜色可以一日三变，比如牵牛花的花瓣在清晨是粉红色，之后
变成紫红，最后变成
蓝色。究其原因，也是花瓣表皮细胞的液泡内ph 值产生了变化, 花青素随之变化，而
形成的花颜色变化。
④花青素虽然神通广大，但花的颜色并不全由它来控制，广泛存在于花瓣中的另一类色
素，是类胡萝卜素。
这种色素 “色如其名”，呈现出的色彩类似胡萝卜的颜色。目前已发现的类胡萝卜素有
600多种以上，不同
种类的类胡萝卜素能使花显出黄色、橙黄色、橙红色等。比如，黄色的迎春花花瓣内色
素的主要成分就有类
胡萝卜素。
⑤此外，影响花朵颜色的色素还有类黄酮、醌类色素、甜菜色素等。万紫千红, 五彩缤
纷, 主要就是因为，不
同植物花朵内的色素成分和比例都不同所造成的。至于白花，那是因为细胞液里不含色
素的原因。而绿色花，
则是含有叶绿素的缘故。⑥由此看来，花朵内的色素对花色的形成起了关键性的作用，不过，色素并不是影响花
色的唯一因素。花瓣
组织结构的差异会影响对光的折射、反射，从而影响花朵颜色。同时生态因子也会影响
花色，如光照、温度、
湿度、土壤养分含量，会影响花瓣细胞的ph值, 酶、糖含量、花青素的稳定性等,进而
影响花色素的合成或者
导致有些花色素的分子结构改变, 造成花瓣呈现出不同的颜色。
5、下列说法与原文不符的一项是（ ） a．自然界的花五彩缤纷，万紫千红，全是因为它们花朵内的色素不同造成的。 b．牵牛花的颜色一日三变的原因是牵牛花细胞内的酸碱度发生了改变，导致花青素随之
变化而形成了它的颜色变化。c．花瓣里的色素——花青素、类胡萝卜素、类黄酮、醌类色素、甜菜色素等——对花的
颜色的形成起着关键作用。
d．花瓣内不同种类的类胡萝卜素能使花呈黄色、橙黄色、橙红色等
6、下列对文章的解说正确的一项是（ ）a．本文以花儿为说明对象，准确地传授了自然科学知识。 b．文章采用从主要到次要的逻辑顺序，清楚地介绍了花色形成的原因。 c．文章第④段运用作比较、列数据、举例子的说明方法说明了类胡罗卜素广泛的存在于
花瓣中，并控制着花的颜色。
d．本文先分说后总说，层次分明，语言平实。
7、下列句子划线词语去掉后对句子影响不大的一项是（ ） a．花青素很调皮，在不同的环境下，会形成不同的颜色。 b．目前已发现的类胡萝卜素有600多种以上，不同种类的类胡萝卜素能使花显出黄色、
橙黄色、橙红色等。
c．万紫千红, 五彩缤纷, 主要就是因为，不同植物花朵内的色素成分和比例都不同所造
成的。
d．由此看来，花朵内的色素对花色的形成起了关键性的作用，不过，色素并不是影响花
色的唯一因素。
[2014南充中考]阅读下面文段．完成8-9题(每小题3分，共6分)。 霾
什么是霾?中国气象局《地面气象观测规范》中对“霾”的定义是“大量极细微的干尘粒
等均匀地浮游在空中，使水平能见度小于10千米的空气出现普遍混浊现象，使远处光亮物体
微带黄、红色，使黑暗物体微带蓝色。”
霾会造成“雾蒙蒙”之感，是因为它降低了空气能见度，这主要在于空气中颗粒物的散
射、吸收带来的消光作用，而其中“贡献”最大的当属颗粒物的散射。颗粒物的全体家族被
称为总悬浮颗粒物(tsp)，其组成部分pm2．5在2011年迅速蹿红。pm2．5是指环境空气中空气动力学当量直径≤2．5微米的颗粒物，也称细粒子。按照大
小个来排列，颗粒物的家族中还有pml0和pmi，即当量直径小于等于10微米和l微米的粒
子。
pm2．5如此受到重视不仅仅因为它是霾的元凶，更重要的原因在于它对人体健康的危害
极大。在人体中，pm10集中于喉部和鼻内，通过打喷嚏、咳嗽和流鼻涕得以清除；2．5～10
微米的颗粒物停留于气管；pm2．5则会深入到肺部。北京大学公共卫生学院潘小川教授曾做
过一个调研。pm2．5的增加，与医院急诊相关疾病的病人人数成正相关。mp2．5的浓度每增
加10微克／立方米，循环系统疾病和呼吸系统疾病的患者急诊数量分别会增长5％和l％，
(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:里白说明文)死亡率也有所上升。
8、下列表述不符合文意的一项是( ) a．霾是大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中形成的。 b．霾使光亮物体微带黄、红色，使黑暗物体微带蓝色。c．pm2．5是霾的元凶，同时对人体危害极大，会深入到人体肺部。 d．pm2．5浓度的增加，循环系统疾病和呼吸系统疾病的患者人数会相应增加。
9、下列对文本的理解和分析不正确的一项是( )a．本文主要运用了下定义，列数据的说明方法。b．本文主要介绍了霾的成因及
危害。
c．去掉“大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中”句中的“均匀”一词句意会改变。d．本文是一篇事物说明文，采用了逻辑顺序来说明。
[2013南充中考]阅读下面文章，完成10-14题（共19分） 不容忽视的“镉大米”①镉是一种重金属元素，在冶金、塑料、电子等行业非常重要。它通常通过废水排入环
境中，再通过灌溉进入食物，水稻是典型的“受害作物”。“镉大米”也因此潜入人们的生活，
给身体健康带来危害。
②根据不同的摄取方式来衡量，镉对健康有不同的影响。通过大米等食物摄取的，属于
“长期小剂量”。这种情况带来的危害主要是肾脏和骨骼。目前，who对镉的安全标准就是基
于对肾脏的毒性建立的，上限是每周每公斤体重7微克。这相当于一个60公斤的人，每天不
超过60微克。
③这个安全标准包括所有的镉来源。除了米饭，还有其他食物和饮水。对于大米，我国
的安全标准是每公斤0．2毫克。相比于日本的0．4毫克，还要更严格一些。应该注意的是，
这只是一个“控制标准”，并不意味着高于这个值的大米才有害，而低于它的大米就“安全”。
如果一个体重60公斤的人，每天吃500克镉含量为每公斤0．15毫克的大米——这样的大米
是合格的，也超过了who的“安全线”。如果只吃200克含量为每公斤0．25毫克的——虽然
它超标了，但是总摄入量也还没有超过“安全线”。此外，我们还要吃其他食物，还要喝水，
其中也可能含有镉。对于“镉大米”产区的人们来说，其他来源的镉就更不能忽视。④这种慢性镉中毒的症状被命名为“痛痛病”，日本在几十年前就注意到了它的存在。目
前，中国还没有详细的病例统计。在日本的上述地区，统计的成人接近两万（占了当地人口
的绝大部分），出现了近二百病例和一百多“疑似”病例，以老年女性为主。根据目前的研究，
痛痛病的症状主要来源于镉对肾脏和骨骼的破坏。镉会在肾脏中累积，最后导致肾衰竭；对
骨骼的影响则是骨软化和骨质疏松。长期接触更大剂量（who安全线的3倍以上）的镉还可
能会导致消化道的障碍。在动物实验中，这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响。
不过，对于人类是否有同样影响，还没有可靠数据来证明。 ⑤中国人很难不吃米饭。对于非“高镉”地区的人们来说，问题可能不是那么严重。根
本的解决途径还是工业污染的治理，迫切的需要则是广泛严格地检测食物以及饮水中的镉含
量，并且及时处理与公布。对于消费者来说，保护自己的可行途径是增加食谱的多样化，减
少对大米（尤其是单一来源的大米）的依赖。此外，根据日本的统计，钙和维生素d缺乏的
人群，对镉过量也更加敏感。⑥更需要关注的是，除了镉，大米之中还可能存在铅、砷、汞等其他的污染。考虑到大
米在中国食谱中的分量，全面系统地评估与监控各种污染，就显得更加重要。
10、选文使用的说明顺序是什么？说明了怎样的中心内容？（4分）
11、第③段画线句主要使用了哪两种说明方法？有什么作用？（6分）
12、请结合文章内容说说第③段加点词“可能”能否去掉？请简述理由。（3分）
13、镉元素对人体危害很大，请根据文章内容谈谈如何预防镉污染。（6分）
[2013武汉中考]阅读下面短文，完成14-16题(每小题3分，共9分)。 中国传统建筑中的狮子雕塑①狮子并非我国土生土长的，传说它是在东汉时期由安息国（今伊朗）传入我国的。狮
子被视为狰狞之兽，在中国传统建筑中，人们根据它的凶猛性格，设计出狮子雕塑，并赋予
它以特殊的使命——护卫。所以，今天我们看到在古代陵墓和重要建筑物的大门两旁，甚至
房梁、屋顶上，都有狮子雕塑，它们守护着主人并显示着主人的威势。②从历史的发展来考察，不同时期的狮子雕刻具有不同的风格。 ③唐代顺陵位于陕西咸阳城之北，其四方门口左右都有石雕的狮子作护卫。这些石狮造
型夸张、体形高大，腿和爪都特别粗大壮实，脚爪扣地，仿佛入土三分，显得非常有力。这
些石狮，立者作昂首行进状，蹲者呈张口挺胸势，整体形象使人望而生畏。 ④北宋皇陵都统一建造在河南巩县，如今那里留下了大量墓前石像，其中石狮也不少。
这些宋代石狮的造型，比起唐代的狮子，更具有写实性，大小更接近狮子原型。狮子的头及
头上的卷毛都更接近真实，其四肢和狮身轮廓虽也用了夸张手法，但狮子的整体形象却不如
唐代石狮那么威武有力了。⑤明清时期，建筑中留存下来的狮子雕塑更多，在宫殿、园林、寺庙、王府里，不同造
型的石狮子，铜狮子、铁狮子比比皆是。它们的形象更写实了，造型比过去复杂，细部刻画
多，四肢有肌肉的起伏，头上有卷毛，身上戴着铃铛，却不注意狮子整体造型的气势，失去
了狮子威武的神态。故宫宁寿殿门前的铜狮子，为了强调护门狮子的狞厉，将其腿部的肌肉
表现得特别鼓凸，嘴张得很大，露出很尖的牙齿，但这样一来，狮子反而失掉了整体的雄威。⑥狮子雕塑作为一种艺术创作，它的风格特征和那个时代的特征相符合。唐代统一中国，
进入了一个政治上相对稳定，经济上繁荣昌盛的时期。这个时期建筑风格上的特点是：规模
宏大，气魄雄伟，突出建筑艺术上的大效果，壮丽而不纤巧。我们从唐代留下来的石狮子上
也看到了这种风格。宋代建筑，从技术上看，比前代更趋成熟，但就其建筑艺术风格来看，
宋代建筑逐步走向秀丽的方向，在总体上气势大不如前。这个特点在石狮子上也很明显地反
映出来了。清代尤其到了清末期，政治上保守腐朽，在建筑和其他艺术上都表现出一种追求
繁琐绮丽的风气，工艺品上堆砌玉石珍宝，建筑装修上镶嵌珐琅玉石，艺术之高低仿佛与金
银财宝的多少成了简单的正比。所以我们发现清朝的狮子有的竟成哈巴狗的形象也就不足为
奇了。（楼庆西《中国小品建筑》）
14、下列对全文内容的概括最准确的一项是（）。a．介绍狮子雕塑的源起。 b．介绍狮子雕塑在传统建筑中的作用。c．介绍不同历史时期狮子雕塑的特点及其变化。d．介绍不同历 史时期狮子雕塑的风格
及其形成原因。
篇二：初三说明文阅读参考答案
初三说明文阅读 参考答案
（第一课时）
典题探究
例1 阅读下面文字，完成第1——2题。（共7分）
1．荔枝壳裂片突起，像铠甲；但是它很薄，内部组织之间还有很多空隙，很多宝贵的水
分会从这些空隙跑出去；荔枝壳的多酚氧化酶和过氧化物酶，会使荔枝颜色变深。（3个要点，每个1分）
2．竹筒水分充足，可以为荔枝保湿，因而解决了荔枝水分容易从果皮跑出去的问题；用
泥或蜡密封竹筒，可以避免空气流通，因而解决了荔枝“大喘气”造成的各种问题。（4分。每个要点2分）
例2阅读下面文字，完成1-2题。（共7分）
2 【乙】○2 【丙】○3 每空1分，共3分。 1．【甲】○
2．【答案】
1采用了叙述和描写两种记“实”方法。 ○
2叙述把文章内容清晰地告诉读者文章写的是上课时的情景；○描写生动地表现了京京读课文不仅感动 了自己，也感动了老师和同学。（心理描写反映了京京读课文的真实感受。）每要点2分，共4分。
演练方阵
A档（巩固专练）
一、阅读《我们身边的荧光增白剂》，完成1—3题。（共8分）
1. 【答案】①用具体事例说明荧光增白剂在生活中的应用与危害，引起人们警醒。
②引出下文对荧光增白剂的说明。 2. 【答案】定义、作用原理、应用范围、危害
3. 【答案】①白色纤维吸收可见光中的蓝光后，造成蓝色不足，会使白衬衣看起来稍带黄色。
②洗衣液中的荧光增白剂吸收紫外光，释放蓝颜色的光，与衣服发出的黄光叠加形成白光，增加衣服的白光，使衣服显得鲜艳亮丽。
二、阅读下面文字，完成第1-2题。（共8分）
1. （3分）重庆饮茶的习俗历史悠久 重庆饮茶习俗形成的原因重庆茶馆的现状（评分说明：每空1分，意思表达准确即可，超过规定字数该空不得分）
2．（5分）答案示例：小刘的说法是不合适的。重庆的茶楼自古以来就非常多，茶楼的形成与重庆的地理、气候有关，与重庆人爱摆“龙门阵”有关，与商业繁盛和城市发展中人们的交易活动有关。（评分说明：评价1分，理由4分，意思表达准确即可）
B档（提升精练）
一、阅读《说“帘”》，完成1-2小题。（共8分）
1．①隔中有透，创造诗情画意；②灵活运用，演绎美妙故事；③在遮阳、通风、隔音的同
时，又因声、光、影、风、香使静止的环境起了万千变化。
评分：共3分。每个要点1分。
2．答案示例：第③句与帘的神秘作用相关。因为“帘卷西风”让孤独的词人更添愁绪。与
第②段中，作者见“帘影依旧”而想念亡妻相似，都是因物生情。
评分：共5分。判断1分，分析词句1分，结合文章1分，语言表达2分。
二、阅读下文，完成1—2题（共8分）
1 耐心 细心 责任心
1．【答案】地理情况军事价值（战略意义）
评分标准：共4分。共两个要点，每个要点2分。核心词语为“地理”、“军事（或战略）”。
2. 【答案】“材料一”补充说明了钓鱼岛海底石油资源非常丰富；
“材料二”印证了“钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土”、“中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权”。
评分标准：共4分。材料一2分；材料二2分。
C档（跨越导练）
一、阅读《吉祥图案》，完成1—3小题。（共9分）
1【答案】起源、实质、功能和寓意
评分标准：本题3分。每个要点1分。第三个要点只答“功能”或只答“寓意”不得分。
2【答案】 第②段说明的内容是“图案本身各自代表不同的寓意”；第③
段说明的内容“图案色彩具有象征性”。
评分标准：本题2分。每段“内容的概括”各占1分。
3【答案】四季平安
解说示例：“瓶”与“平”谐音，4朵月季与“四季”同音，“月季”在民间常被认为是吉祥的象征，所以，这幅吉祥图案的寓意是“四季平安”。
评分标准：本题4分。“寓意”2分、从“谐音”角度解说占2分。
二、阅读下面文字，完成第1-2题。（共8分）
1. 【答案】【甲】【乙】两个语句不能调换位置，因为，其一，【甲】句与前面的“保护作用”一段直接相关；其二，【乙】句与后面的“危害”的内容直接相关；其三，两句调换后语段表达的重点与原意不符。 (共3分。每个要点1分)
2.【答案】这种浅蓝色的烟雾就是臭氧，因为洛杉矶市汽车增多，而汽车的燃料属于石油产品，石油产品是重要的臭氧污染源，（1分）在阳光辐射及适合的气象条件下，燃烧过程中产生的氮氧化物等就生成了地面臭氧。（1分）
臭氧具有强氧化性，几乎能与任何生物组织反应，（1分）对人体器官产生刺激，导致眼睛发红、咽喉疼痛等不适症状出现。（1分）
(共5分。每点2分，语言表达1分)
2 耐心 细心 责任心
篇三：成语里的歌声说明文阅读答案
篇一：成语里的歌声说明文阅读答案
篇二：成语里的歌声说明文阅读答案
篇三：成语里的歌声说明文阅读答案
5．下面表述不符合原文意思的一项是（）
a．作者讲“响遏行云”的故事是为了说明古人讲究唱歌时歌声亮，传播远。
b．作者讲“余音绕梁”的故事是为了说明古人歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。 c．作者讲“阳春白雪”的故事是为了说明高雅的文艺作品难以得到大众的理解和应和。 d．作者讲“高山流水”的故事是为了说明古人有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。
6．下面情境中四个人使用和音乐有关的成语不恰当的一项是（）
a．小雪听了王菲演唱的《明月几时有》，不禁赞叹：“真叫一个‘余音绕梁’啊！”妈妈说：“你听听邓丽君唱的这首歌，那叫一个‘回肠荡气’啊！”
b．小军在作文里评价《千里之外》：“周杰伦特有的含混吟唱和费玉清的字正腔圆的演唱，居然配合得这样完美！”
c．小惠在毕业纪念册上为自己最好的朋友写下这一样一句临别赠言：“世人皆言人生知音难觅，你我相逢共谱高山流水。”
d．小明在日记里写下与同学们到东湖郊游的经历：“走在回荡着编钟音乐的小路上，我们都觉得自己处于四面楚歌的境地。”
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篇四：成语里的歌声说明文阅读答案
1.hè 应和(和谐地跟着唱)2.举例子3.b 4．不能去掉,如果去掉"相传",就肯定《阳春》和《白雪》是师旷所作,但到目前为止还没有找到确凿的证据来证明.这个词体现了说明文语言的准确性.5.善哉峨峨兮若泰山!善哉洋洋兮若江河!6． c 改正：详细介绍"高山流水"是为了说明古人有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平.7 知识一：了解了成语词典中有许多形容歌唱的词汇,许多成语里飞扬着歌声.知识二：了解了成语里的歌声展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特迷人的风采.知识三：从歌唱的成语里可以知晓古人与音乐的美丽传说.知识四：从歌唱的成语里能够证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深.篇五：成语里的歌声说明文阅读答案
摘要:成语里的歌声 ①翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史，展现着我们祖国民族音乐五千年的文明... ①翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史，展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。 ②相传，古人唱起歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱。于是，便有人用“引亢高歌”来描述其情状。歌声亮传播远，又有人用“响遏行云”形容赞美这嘹亮的歌声。“响遏行云”这个成语出自《列子·汤问》篇，是说秦国有个叫薛谭的人，拜秦青为师学习歌唱。不久他以为把老师的本领都学到了，便要告辞回家。老师知其想法，未作劝阻，并摆酒为他送行。临别时老师在郊外大路旁，满怀惜别之情高歌一曲，其声音洪亮，震得树林瑟瑟作响，行云驻足不前。薛谭见此大吃一惊，深感自己无知和盲目，于是请求老师留下他继续学习。 ③古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的。于是，便
产生了“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语。唱歌既要唱声，又要唱情。“声情并茂”这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求，只有用声情并茂的歌声，恰当表现歌曲的情感内蕴，才能产生极大的艺术感染力，使听者为之动容，为之共鸣。这就要用上“回肠荡气”、“哀感顽艳”这两个成语。 ④歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。这便是“余音绕梁、三日不绝”的心理效果。“余音绕梁”这个成语也出自《列子·汤问》篇。说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女，一次来到齐国临淄城，因带的口粮吃光了，只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳，使人们张大嘴，听得出神。直到韩娥走了很久时间，听者的嘴巴还未闭上。她那优美的歌声，给人们留下深刻的印象，以至过了三天，人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。古人唱歌还十分讲究节拍韵律。“一板一眼”、“一板三眼”、“有板有眼”这三条成语即是。板、眼是民族音乐和戏曲中的节拍。每小节中最强的拍子叫板，其余的拍子叫眼。 ⑤从成话中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲，这便是“移宫换羽”和“引商刻羽”两成语播出的音响。“移宫换羽”的意思是先唱原宫调，后再转换唱羽调，相当于现在的“1”大调转为“6”小调，这显然是难度较大的艺术歌曲，演唱需有一定的音乐造诣。而且，从这些文献中，还知道在战国时就已经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派。当时楚国的歌曲中有两首很有名气，那就是《阳春》和《白雪》。相传为春秋时晋国乐师师旷所作。《阳春》取万物知春，和风涤荡之意；《白雪》取凛然清洁，雪竹琳琅之音，均属于较高级的音乐。于是，便产生了“阳春白雪”、“曲高和寡”两个成语，后泛指高雅的文艺作品难以得到大众的理解和应和。 ⑥古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语“高山流水”见于《列子·汤问》）记载此事，传为美谈春秋时，晋国大夫俞伯牙善于弹琴。一个皓月当空的中秋之夜，伯牙乘兴弹起琴来，意境表现高山。曲犹未尽，只听有人赞道“善哉峨峨兮若泰山！”伯牙抬头一看，见迎面走来一人，相貌平常。伯牙未加理会，又弹一曲，意境表现流水。曲音未绝，来人朗声赞道“善哉洋洋兮若江河！”伯牙十分吃惊，起身施礼，得知此人叫钟子期。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成“知音”。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操。几千年前，伯牙因失去知音而不再弹《高山流水》，而《高山流水》并没有因伯牙不弹而失去知音，它源远流长，成为中华民族音乐中的珍品。 ⑦古人还悟出了音乐在战争中的积极作用，以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心。成语“四面楚歌”的声波将真情传递楚汉相争时，楚军被围垓下。一天夜里，项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来，觉得楚地全被汉军占领，十分惊恐。“四面楚歌”出自《史记·项羽本纪》，它为刘邦打败项羽起到了推波助澜的作用。 ⑧从摘引的部分有关歌唱的成语里，我们可以知晓古人与音乐的美丽传说，证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。 19.第⑤段“曲高和寡”中“和”的读音是 意思是 2分） 20.本文采用的最主要的说明方法是 2分） 21.以下从第③、⑤、⑥段中摘出的句子，在结构上所起的作用不完全相同的一项是 2分） a．古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的。 b．从成语中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲。 c．古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。 22．第⑤段“相传为春秋时晋国乐师师旷所作”这句话中的“相传”能否去掉？为什么？3分) 23.本文是一篇文艺性说明文，有些语言十分生动、传神，请把第⑥段中对《高山流水》高度赞赏的两个句子，认真地抄在下面的方格里。 2分） 24．a．详细介绍“晌遏行云”是为了说明古人唱歌时歌声亮传播远。 b．详细介绍“余音绕梁”是为了说明歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。 c．详细介绍“高山流水”是为了印证俞伯牙与钟子期凭音乐的共鸣结成了“知音”。 对详细介绍三个成语在说明语段中所起的作用理解不正确的一项是 正确的理解应该是 改正详细介绍“高山流水”是为了说明古人有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。 3分） 第①段和第⑧段首尾照应，使文章的结构完整。读了这两段文字，你获得了哪些知识？ 4分） 参考答案 19. hè 应和和谐地跟着唱） 2分） 20. 举例子 2分） 21. b 2分） 22．不能
去掉。1分）示例如果去掉“相传”，就肯定《阳春》和《白雪》是师旷所作，但到目前为止还没有找到确凿的证据来证明。这个词体现了说明文语言的准确性。意思对即可） 3分) 23. 善哉峨峨兮若泰山！善哉洋洋兮若江河！ 2分） 24． c 改正详细介绍“高山流水”是为了说明古人有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。 3分） 知识一 了解了成语词典中有许多形容歌唱的词汇，许多成语里飞扬着歌声。 知识二 了解了成语里的歌声展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特迷人的风采。 知识三 从歌唱的成语里可以知晓古人与音乐的美丽传说。 知识四 从歌唱的成语里能够证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。 只要和以上任意两个知识点相近即可得4分）#p#分页标题#e#
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