最近，爸爸给我买了一本“纯牛奶”式的儿童文学书籍――《五一班的“抱抱团”》。 妈妈规定：数学和英语不考到100分，就别想碰这本书一下。我连连答应。 下午，我在复习英语，眼睛却时不时地瞟到那本书。我心想：看一眼吧，就一眼，很快就放回去！于是，我偷偷把它取下来，可还没一睹芳容，妈妈就走了过来，我立马把它坐在屁股底下，假装专心地读着英语，妈妈一看我这学习态度，满意地走了。
我自言自语：“还是拿到学校去看的好，免得看书还要贼眉鼠眼地防着妈妈，最后把自己搞成贼头鼠脑了。”
第二天，我刚到学校，就迫不及待地拿出书来，如饥似渴地读着。看到精彩片段，我忍不住哈哈大笑起来。
不知是谁大叫起来：“天啊！这本书不是著名儿童作家、阅读推广人陶丽姐姐的纯牛奶阅读套餐吗！”大家纷纷围了过来。我没有理会，仍聚精会神地看着。碰巧，妈妈给我送雨伞来了，我马上把书藏起来，有个同学跑到妈妈身边，问：“阿姨，叶成荫的那本小说是从哪儿买的？”妈妈一听，脸马上沉了下来。
她把我拉到走廊，低声呵斥：“谁让你把小说带学校来了？快说，是什么书？”我支吾着不肯说。妈妈脸色稍缓和了些，又说：“不承认是吧？今天晚上，就来审判你！”
晚餐过后，家庭审判开始。“当当当！审判开始！”妈妈学着法官，叫了起来。
爸爸把餐桌当做审判席，我和妈妈一左一右分坐在短沙发上。
妈妈先发制人，说：“审判长，我对于叶成荫小朋友偷偷看闲书的行为感到非常不满。她是一名学生，怎么能看闲书呢？并且瞒着我们！”说完，得意地看着我。我也毫不落后地说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。杜甫说读书破万卷，下笔如有神。”古今中外都说要看书。妈妈大声说：“这可是闲书。”
我立即反驳：“季羡林爷爷说过，看闲书能够丰富课外知识！季老是主张看闲书的！”
爸爸也十分赞同，妈妈急得朝爸爸直瞪眼，说道：“看闲书，孩子成绩下降了唯你是问。”
我急了，大声嚷道：“原告，温总理前不久说过，一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”
妈妈质疑道：“分内的书都没有学好，还有闲情看闲书？”
爸爸从容地说：“据我观察，‘闲书’读得越多成绩考得越好 。事实上，就阅读本身而言，就是要从课内向课外拓展，从教科书向闲书延伸。让孩子多汲取些课本以外的知识，不但可拓宽孩子的知识面，更有助于开拓孩子的思维。”
妈妈不服气地问：“法官大人，那孩子的学习成绩下降了谁来负责？”
“我来负责！”正当控辩双方各执一词，互不相让的时候，外公出现了。
爸爸赶紧乘机宣判，根据事实与双方的陈述，本法官现宣判如下：一、现宣判荫荫应每天阅读三小时，让读书成为你的一种生活方式。二、被告向原告写一份保证书，承诺继续保持各科成绩名列前茅，不得退步。”
听到这个判决，我眉开眼笑，一下拿出藏在书包里的小说美美地看了起来。
【同题比较】
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。两位小作者也是极有睿智的人，喜欢阅读，酷爱读书，而且还都有窃读的经历。擂主毕元旭同学将人物描写发挥到极点。整篇文章中，那形象的动作、真实的心理，紧紧地呼应了题目中的“窃”字。攻擂篇内容丰满，关于窃读的描写风趣幽默，因窃读而引发的家庭审判，辩论激烈，真实可信。在我们的身边，有的人读书浅尝辄止、不求甚解，漫无目的。读书贵在把书读活，重在“去粗取精、去伪存真”。我们提倡边读边思，汲取书籍当中的精华，带着问题，达到释疑解惑的目的。这样读书，才能实现智慧的积累和能力的提升。