| 网站首页 | 文秘公文 | 免费试题 | 教学用文 | 优秀教案 | 各类考试 | | |
您现在的位置: 东星资源网 >> 免费试题 >> 历史试题 >> 高二 >> 正文 |
|
|||||
唐山一中2009—2010学年第二学期调研考试 | |||||
唐山一中2009—2010学年学期调研考试
高二年级历史试卷
命题人:张梦芬 审核人:王经会
说明: 1.考试90分钟,满分100分。2.将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上,卷Ⅱ用蓝黑钢笔或圆珠笔答在试卷上。3.Ⅱ卷卷头和答题卡均填涂本次考试的考号,不要误填学号,答题卡占后5位。 卷Ⅰ(选择题 共60分)
一.单项选择题(共30小题,每小题2分,共60分。) 1.戈培尔在日记中写到:“1939的元首有个更大的计划,计划的实施,是慕尼黑协定的,将使帝国在战略上更有利的地位。”计划是 A.吞并奥地利 B.灭亡法国 C.进攻波兰 D.吞并捷克斯洛伐克 2.按顺序排列下列事件 ①敦刻尔克撤退 ②意大利对法宣战 ③不列颠之战爆发 ④法国签署投降书 A. ①②③④ B.①②④③ C.②①④③ D.②④①③ 3.在德黑兰会议时,次世界大战的是 A.苏军在斯大林格勒围歼德军 B.英军在阿拉曼与德军激战 C.意大利已公布无条件投降 D.德军盟军东西夹击中 4.下列国际会议中,与有直接关系的是 ①开罗会议 ②德黑兰会议 ③雅尔塔会议 ④波茨坦会议 A.①②③ B.①③④ C.①④ D.②③ 5.次世界大战后,美苏战时同盟关系破裂的原因在于A.社会制度的不同 B.意识形态的分歧 C.利益的冲突 D.美国推行霸权政策 6.两次世界大战对欧洲的中,相似点有 ①了 ②了欧洲主宰世界的格局 ③战后分割了德国领土 ④在美国资本的扶植下恢复经济 A.①② B.②③ C.①③④ D.①④ 7.“欧洲体”成立的主要目的是 A.联合起来与美苏争霸 B.经济发展 C.政治一体化 D.抵制英国“势力均衡”的传统政策 8.20世纪70年代后期,主要资本主义的经济发展了“滞胀”阶段。对“滞胀”的解释最是 A.通货膨胀严重,生产停滞不前 B.生产停滞与通货膨胀交织 C.生产徘徊不前,通货膨胀严重 D.生产停滞与通货膨胀时有 9. 苏联赫鲁晓夫改革归于失败的原因是 10. 下列东欧改革的叙述,不的是 12.尼克松对美国对外政策重大的实质是 B.美国在全球的霸权地位 D.稳定资本主义、打击共产主义 13.印度几十年的奋斗,努力经济的发展,主要在 ①齐全的工业体系 ②粮食自给 ③科学技术重大成就 ④步入发达行列 A.①②③④ B.①② C.②③④ D.①②③ 14.20世纪60、70年代韩国、新加坡和西亚产油国在经济发展上都 A.面临国土面积小、人口密度大的问题 B.注重吸收外国资本,发展劳动密集型产业 C.自然资源优势,积累起丰裕的财富 D.经济结构,国际经济竞争 15.苏联解体的原因是 A.戈尔巴乔夫上台后推行错误路线和政策 B.西方“和平演变”政策 C.民族矛盾尖锐 D.苏联体制僵化生产力发展障碍 16.当今国际的特点是: A.缓和与紧张、和平与动荡并存 B.两极格局结束,多极化格局 C.地区冲突和民族矛盾加剧 D.“一超多强”将不会 17.当代制止战争,和平的最因素是 A.世界多极化趋势 B.国际经济一体化趋势 C.世界的崛起 D.的综合国力 18.当今世界向多极化趋势发展,它的确立取决于各国综合国力。“综合国力”包括 ①政局稳定程度②经济实力③科学技术④军事实力 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 19.下列经济全球化的说法,不的是: ①新技术革命是经济全球化最主要的力 ②经济全球化带来的利益和风险对每来说机会均等的 ③知识经济的兴起和发展是经济全球化的产物 ④经济全球化和区域集团化是对立的 ⑤在经济全球化的进程中,发展中的经济安全和经济主权面临空前的和挑战 A.①③⑤ B.②④ C.④⑤ D.①④ 20.对次科技革命的原因表述不的是 A.科学理论重大 B.科学技术的发展具备了的物质和技术基础 C.科学技术转化为直接生产力的速度 D.二战期间和战后各国对科技的需求 21.据《欧洲家庭史》记载,在19世纪的西欧,“父母与子女组合,看起来是主要的家庭组群。当各自走出家外谋生后,所有孩子就离开父母的家”, ,“曾是的生产性家庭现今已例外了”,“生产职能的家庭便众多的。”这反映了 ①19世纪家庭生产职能 ②工业革命人口流动趋势 ③经济发展年轻人独立意识 ④封建经济解体,资本主义手工工场增多 A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.①②④ 22.美国的发展对世界近代史产生过重大,下列选项中对其认识的是 ①美国独立揭开了美洲独立运动的序幕,了拉丁美洲民族解放运动的发展 ②1917年美国等相继加入协约国集团,加速了一战的结束 ③美国凭借一战前的世界经济霸权,战后企图称霸世界 ④美英联合实施诺曼底登陆,加速德国灭亡 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 23.下列西周井田制的叙述,的是 ①奴隶社会的土地国有制 ②诸侯臣下只能世代享用 ③土地转让和买卖 ④直接耕种土地者要交纳租税 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 24.下列典故或暴政与周厉王的是 A.“时日曷丧,予及汝皆亡” B.烽火戏诸侯 C.酒池肉林 D.“国人莫敢言,道路以目” 25.对商朝历史的评述不的是 ①盘庚把都城由亳迁到殷,商朝从此稳定 ②“人祭”与“人殉”反映了奴隶制的残酷性 ③商纣王的暴政,商朝的灭亡 ④商朝是我国奴隶社会的强盛时期 A.①②③④ B.②③ C.①④ D.②④ 26.下列哪些符合西周时期的社会经济 ①使用青铜农具 ②刺绣品 ③了邮驿传递制度 ④以贝货币 ⑤用漆工艺装饰车 A.①②③④ B.②③④⑤ C.②③⑤ D.①③⑤ 27.在汉语中,“鼎”可权力和地位的象征,其应追溯到 A.商周时期 B.春秋时期 C.战国时期 D.秦汉时期 28.公元前8世纪平王东迁后,朝野的是 ①周室衰微王命不行 ②迁都频繁异姓反叛 ③列国内乱诸侯兼并 ④尊王攘夷大国争霸 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 29.下列言论,属于韩非子思想主张的是 A.制天命而用之 B.刑过不避大臣,赏善不遗匹夫 C.选择天下之贤可者,立以为天子 D.百亩之田,勿夺其时,数口之家可 30.春秋后期,鲁国的“初税亩”和齐国的“相地而衰征”,其的结果有 ①了收入 ②承认了土地私有 ③了封建生产关系的确立 ④加速了井田制的瓦解 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
唐山一中2010—2011学年度调研考试 高二年级历史试卷 二.非选择题(共3小题,31题14分,32题12分,33题14分,共40分。) 31.阅读材料,回答问题。 12 材料一市场总是在,需求总量在。甚至工场手工业也再需要了 于是蒸汽和机器造就了工业生产的革命。 ---《共产党宣言》 材料二 假如说,在中世纪的黑夜之后,科学以意想的力量一下子重新兴起 起,并且以神奇的速度发展起来,那么,要把奇迹归功于生产。 ----恩格斯《自然辩证法》 材料三 本世纪初的论,20年代的量子力学,20年代和40年代的原子构 和 粒子理论,50年代的分子生物学等为一系列新兴技术的诞生奠定了理论基 基 础。 --- 《世界近现代史参考资料》 请 请回答: ( (1)试从技术、生产和科学的作用三个概括上述三则材料各自的含义。 ( (6分)
( (2)综观上述三则材料,科学、技术和生产三者的关系是?三者中最的因素是?(4分)
(3) 综合上述材料,我国当前的社会发展状况,谈谈你的认识。(4分) .阅读材料,回答问题。 材料一 公孙鞅(商鞅)日:前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼(指社会制度,下同)之循?……各当时而立法,因事而制礼。礼、法以时定。臣故日:治世不一道,便国不必法古。汤、武之王也,不循古而兴。殷夏之灭也,不易礼而亡。 ——引自《商君书·更法》 材料二 殷因(沿袭)于夏礼,所损益(删减或增添)可知也;周因于殷礼,所损益可知也;其或继周者(周以后的王朝),虽百世可知也。 ——引自《论语·为政》 材料三 天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。自诸侯出,盖十世希不失矣(十代之内少有不失败的);自大夫(诸侯的下属)出,五世希不失矣;陪臣(大夫的下属)执国命,三世希不失矣。 ——引自《论语·季氏》 请回答: (1)上述材料分析孔子对春秋时期诸侯争霸政治的。(4分)
(2)上述材料法家和儒家社会历史观的不同,并分析两派思想在春秋战国时期社会变革中的不同。(8分)
33.阅读材料,回答问题。 材料一 (商鞅变法)行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。 材料二 太史公曰:商君,其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣。……及得用,刑公子虔,欺魏将,不师赵良之言,亦足发
(2)据材料一、二概括商鞅变法能够的原因。(6分) 唐山一中2010—2011学年度调研考试 高二年级历史试卷参考答案 1--5 DBCBC 6--10 CBBAB 11-15 BADDD 16—20 AAABC 21—25 CCCDC 26—30 CACBA 31.①市场的,技术的引起了工业革命;生产的发展了科学技术的进步;科学理论的重大为新技术革命奠定了基础。(6分) ②科学的发展技术的进步,技术的进步社会主产的发展,而社会生产发展的需要则是科学技术进步的最动力。三者中最要害的因素是科学的发展。(4分) ③科学技术是生产力,发展科学技术,才能的社会生产力的发展。,要生产技术的更新和变革,生产发展。(4分) 32.(1)孔子持否定,表明孔子反对春秋时期的社会变革,希望恢复西周奴隶制社会。是天下无道的。(4分) (2)法家历史是向前发展的,强调社会制度的,承认社会政治改革的必要性。儒家历史发展以沿袭为主,不主张社会制度的变革。法家的理论为战国时期地主阶级的变法运动了理论基础,对社会进步有作用。儒家思想对地主阶级的改革运动起消极作用。(8分) 33.(1)结果:社会秩序,富足,战斗力。 原因:商鞅变法,奖励军功,按军功授爵。(8分) (2)支持;严刑峻法;打击变法的阻碍势力。(6分)
--下载<<唐山一中2009—2010学年第二学期调研考试>>Word文档 ,本文由东星资源网收集,版权归原作者所有 |
|||||
试题录入:admin 责任编辑:admin | |||||
【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 |
相关高二 | 最新热点 | 最新推荐 | ||
2010年高三历史课外练习(1) 2010年高三历史总复习 2010年高考历史专项训练:歌… 2010年高三历史专题训练(1) 中山纪念中学2010届一轮复习… 中山纪念中学2010届一轮复习… 中山纪念中学2010届一轮复习… 2010年高三历史20分钟专题突… 2010年高三历史20分钟专题突… 2010年高考文综历史60分题目… |
免费试题导航: | ||||||||||||||||||
|
| 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | | |
Copyright (c) 2005-2010 Www.dxf5.com All Rights Reserved 东星资源网 版权所有 东星资源网提供文秘公文,免费试题,教学用文,优秀教案,各类考试,全国最大的免费资源网! |