篇一：培根随笔中考题整理(含答案)
中考名著阅读《培根随笔》
1.一位同学读了培根的《谈读书》，做了一则读书笔记，请你帮他在②③处分别填上一个句子来概括后文内容，（要求：用自己的话概括，句式不限）（4分）
①读书价值颇多：足以怡情，足以傅彩，足以长才；②：狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书； ③：书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。
2、名著阅读题。
（3）《培根随笔》以其透彻的说理和隽永的警句打动一代代的读者，请写出两句你所积累的《培根随笔》的名言警句。（2分）
A、________________________________________
B、________________________________________
3．阅读下面内容，完成后面各题。(4分)
读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论 者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
（1）以上内容选自英国哲学家、作家________的___________。（2分）
（2）请用上文画线部分所用修辞手法对下面画波浪线的句子进行仿写。（2分） 书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在书里我们认识多彩的世界，__________，___________________。每一次读书，我们都心存感动；每一次读书，我们的灵魂都得到一次净化。
1
4.人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辩异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。（节选自培根《谈读书》）
①选文的中心论点是：_________________________（用自己的话概括）
②选文的结构方式是：_________________________
5.名著阅读。（4分）
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
以上是思想家_____________在《谈读书》中写的一句话，他被马克思称为“______国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。他有句名言为千万个中国人所熟知，那就是：“____________________________。”
以上摘录的文字告诉我们： _。
6.阅读下列文段，按要求答题。（6分）
狡（xiá）______者鄙读书，无知者（xiàn）______读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心拮难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。……读史使人明智，读诗使人 A，数学使人B，科学使人 C ，伦理学使人D ，逻辑修辞之学使人善辨； E 。（培根《谈读书》）
2
（1）根据拼音写汉字，改正加点词中书写有误的字，并将其依次工整地书写在下面田字格内。（2分）
（2）请从下列选项中给文中A、B、C、D处选填合适的词语。（只选序号）（2分） 选项：①周密 ②庄重 ③灵秀 ④深刻
我会选：A. ________B. ________ C. ________ D. ________
（3）请根据语境给文中E处选填合适的语句。（ ）（只选序号）（2分）
A.凡有所学，定成性格。 B.凡有所学，皆成性格。
C.凡有所学，能不成性格？D.凡有所学，皆成性格哉？
1.②不同品性之人对待读书的态度亦有不同；③不同的书读法亦不同（4分，每处2分，意合即可）
3．（4分）（1）（2分）培根；《谈读书》（《随笔》、《培根随笔》或《世界散文随笔精品文集·英国卷》）（每空1分；第二空任填参考答案中的一个都得分）
（2）（2分）参考示例：在书里我们感受喜怒哀乐，在书里我们触摸历罗沧桑。（内容相近即可，2分） 3、阅读下面的语段，回答问题。（4分）
4①读书能够弥补人精神上的缺陷。（表意相同即可）②总分总
5.培根 英 示例：知识就是力量 示例：①读史要读出历史的真实，读懂历史发展的规律，进而理性地参与历史。②这句话突出了后天教育对于人们性格的影响之大。我们所学的各门学科，都是触类旁通的，学习不仅使我们获得知识与生存的能力，更可以让我们养成独一无二的性格。因此我们要全面地学习，成为一个具有健全人格的人。
6.（1）黠 羡 诘 辩 （2）A.③B.①c.④D.② （3）B（2分）
3
篇二：培根随笔试题(附答案)
培根随笔名著阅读题
一、 选择题(每小题5分)
1.《培根随笔》的作者是（ ）
A．列夫·托尔斯泰 B.雨果 C.弗兰西斯·培根 D.高尔基
2.作者是什么国家的人（ ）
A.英国 B.俄国 C.美国 D.中国
3. 《培根随笔》体裁以及类型是（ ）
A.广大人民群众 B.贫穷百姓 C.哲学家 D.世家贵族子弟
4.培根最重要的成就是在那两个领域的建树（ ）
A.思想和政治 B.精神和劳动 C.思想和哲学 D.哲学和政治
5.作者还倡导通过（ ）解释自然的奥秘。
A.总结归纳 B.经验归纳 C.实验 D.看书
二、填空题（每小题3分）
6.《培根随笔》为( )十七世纪著名( )，()和经验主义哲学家()所著.
7.本书分为:()()()()()()()等多篇随笔.
8.( )是培根的主要哲学著作之一，首次发表于1620年。
9.从 《培根随笔》的 “论真理”、“论死亡”、“论人的天性”等篇章中，可以看到一个( )的培根。
10.从《培根随笔集》“论高官”、“论王权”、“论野心”等篇章中，可以看到一个( )的培根。
11.从《培根随笔》“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中，可以看到一个( )的培根。
12.从《培根随笔》“论逆境”、“论幸运”、“论残疾”等篇章中，可以看到一个( )的培根。
13.从《培根随笔》“论作伪与掩饰”、“论言谈”等篇章中，可以看到一个( )的培根。
14. 《培根随笔》在《论求知》中，培根说道:”人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽.”可见( )，在我们的一生中是相当重要的.
15.《培根随笔》在《论友谊》中，培根说道:”如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁.”这说明了(）
16.《培根随笔》在《论猜疑》中，培根说道：“当你产生了猜疑时，你最好还是有所警惕，但又不要表露于外。 这样，当这种猜疑有道理时，你已经预先作了准备而不爱其害。当这种猜测疑无道理时，你又可避免因此而误会了好人。可见（）。
17.培根的主要建树在哲学方面。他自称“以天下全部学问为己任”，企图“将全部科学、技术和人类的一切知识全面重建”，并为此计划写一套大书，总名( )，虽然只完成1、2两部分，但已造成重大影响。
18.《培根随笔》体裁以及类型：哲学散文随笔集,（）
19.《培根随笔》主要内容：涉及( )、()、()等，其中多数与个人省会密切相关，比较集中地表达了作者的“( )”。
20.《培根随笔》中《谈美》：这是一篇()的文章，作者主要阐述了“美德比美貌更重要”的道理。短文笔墨不多，但却十分精彩，说理透彻，且语言优美。他在培根的随笔中颇有代表性，集中体现了培根善于用诗话的语言阐述精辟的哲理的特点。
21.《培根随笔》中《论拖延》：这是培根谈论()的哲学小论文。作者用举例子、作比喻的论证方法，告诉我们要善于当机立断、迅速行动，不要拖延时间而延误机会。文章论述层次清晰，表达手法多样，语言简洁有力、形象生动，体现了培根论说文的又一特点。
22.《培根随笔》中《谈读书》：这是培根谈论( )的一篇议论文。作者在文章中明确指出：“读书足以悦情，足以傅彩，足以长才。”并指出：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”
23.《培根随笔》共有( )篇.
三、简答题（6分）
24.概括介绍《培根随笔》的主要内容。
四、主观题（25题8分；26题7分）
25.主要艺术特点以及成就：
26.在本书中任意选一篇文章，谈谈它的文章主旨和艺术特色。
答案
一、1-5 CAACC
二、6.英国 思想家政治家弗兰西斯·培根
7. 《论求知》，《论美》，《论善》，《论真理》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》
8. 《新工具》
9. 热爱哲学
10. 热衷于政治，深谙官场运作
11. 富有生活情趣
12.自强不息
13. 工于心计、老于世故
15. 求知可以改变人的命运
16. 朋友是我们身边必不可少的一个角色)，可以为我们的生活增添色彩
17. 在人生中猜疑，是人的思想在做乱.
18. 《伟大的复兴》
19. 也可以称为“论文集”
20. 中学、伦理、处世之道 人生哲学
21. 论美
22. “时机”于“拖延”
23. 读书的作用
24. 58
三、14. 本书亦以大地万物为主角，呈现人们百态。通过精炼的语言、紧凑的情节、贴切的比喻将深刻的哲理寓于浅显的故事之中，使人获取借鉴，受到启迪。
四、25. 1)、这些散文关注现实，其中议论官场生涯的篇章和探讨修身持家的文字都得力于他深入的观察和亲身的体验。他力图以不带先入之见的“客观”态度来审视和考察各种现象和
行为，很少从传统的宗教道德观念出发简单化地评判是非。
2)、从培根的散文中我们可以感受到文艺复兴时期的思想者是如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立新的信念、规范和道德。
3)、培根的散文，为我们留下了许多关于知识、人生的至理名言，对我们有多方面的启发。如“知识就是力量”等。
4)、培根的散文结构严谨，论证合理，语言形象生动；常常采用以小见大的手法，论说通俗易懂。对我们写作议论文有一定的启发。
26.《培根随笔》中《论美》：这是一篇（论美）的文章，作者主要阐述了“美德比美貌更重要”的道理。短文笔墨不多，但却十分精彩，说理透彻，且语言优美。他在培根的随笔中颇有代表性，集中体现了培根善于用诗话的语言阐述精辟的这里特点。
篇三：培根随笔练习题
1,《培根随笔》为(英国)十七世纪著名(思想家)，(政治家)和(经验主义哲学家)(弗兰西斯·培根)所著.
2,本书分为:( )( )( )( )( )( )( )等多篇随笔. 《论求知》，《论美》，《论善》，《论真理》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》
3,(《新工具》)是培根的主要哲学著作之一，首次发表于1620年。
4,从 《培根随笔》的 “论真理”、“论死亡”、“论人的天性”等篇章中，可以看到一个(热爱哲学)的培根。
5,从《培根随笔集》“论高官”、“论王权”、“论野心”等篇章中，可以看到一个(热衷于政治，深谙官场运作)的培根。
6,从《培根随笔》“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中，可以看到一个(富有生活情趣)的培根。
7,从《培根随笔》“论逆境”、“论幸运”、“论残疾”等篇章中，可以看到一个(自强不息)的培根。
8,从《培根随笔》“论作伪与掩饰”、“论言谈”等篇章中，可以看到一个(工于心计、老于世故)的培根。
9, 培根的格言警句有（知识就是力量 ）
10、复仇的动机不仅是为了让对方受苦，更是为了
11、一个念念不忘旧恶的人，他的伤口将永远难以愈合，尽管（那本来还是可以痊愈
的 ）。
12.顺境所需要美德是节制，而逆境的修养则是（坚韧）。
13、《培根随笔》中《论拖延》：这是培根谈论(“时机”与“拖延”)的哲学小论文。
14、《培根随笔》在《论求知》中，培根说道:”人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽.”可见(求知可以改变人的命运)，在我们的一生中是相当重要的.
11,《培根随笔》在《论友谊》中，培根说道:”如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到
两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁.”这说明了(朋友是我
们身边必不可少的一个角色)，可以为我们的生活增添色彩.
1《培根随笔》中《谈美》：这是一篇(论美)的文章
《培根随笔》中《谈读书》：这是培根谈论(读书的作用)的一篇议论文。
13.人的心灵若不能从自身的优点中取得养
料，就必定要（找别人的缺点作为养料）。而嫉妒者往往是自己没有优点，又看不到别人的优点，因此他只能用（败坏别人的幸福的办法来安慰自己）。
14.孤独寂寞时，阅读可以消遣；高谈阔论时，书籍可（增添情趣）；处事行事时，知识（意味着才干）。
15.读书太慢会（懒惰），为装潢而读书是欺人，完全按照书本做事就（呆子 ）。
16.读史书使人（ 明智），读诗使人（灵透 ），数学使人（周密 ），伦理学使人（ 庄重 ），逻辑学使人（善辩 ）。总之，“（读书能陶冶个性 ）”
17.如果没有友情，生活中就不会有（悦耳的和音 ）。在没有友谊和仁爱的人群中生活，那种苦闷正如古代拉丁谚语所说：“（一座城市如同一片旷野 ）。”
18.没有友情的社会只是一片（繁华的沙
漠 ）。因此那种乐于孤独的人，其性格不是属于人而是属于（兽 ）的。
19.如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到（两个快乐 ）_；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将（分掉一半忧愁 ）。
21、培根的散文，对我们写作（议论文）有一定的启发
22、人的天性犹如野生的花草，求知学习好比（修剪移栽 ）。可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的
23 当你产生了猜疑时，你最好还是（有所警惕 ），但又不要表露于外。 这样，当这种猜疑（有道理）时，你已经预先作了准备而不受其害。当这种猜测疑无道理时，你又可避免（因此而误会了好人）
25、从培根的散文中我们可以感受到文艺复兴时期的思想者是如何在旧的社会结构和
思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立
（新的信念 ）、（规范）和（道德 ）。
26、培根的散文，为我们留下了许多关于（知识 ）、（人生 ）的至理名言
9,培根随笔 内容简介：
本书亦以大地万物为主角，呈现人生百
态。通过精炼的语言、紧凑的情节、贴切的比喻将深刻的哲理寓于浅显的故事之中，使人获取借鉴，受到启迪。
10, 《培根随笔》在《论求知》中，培根说道:”人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽.”可见(求知可以改变人的命运)，在我们的一生中是相当重要的.