高三教学工作会议总结 为进一步统一思想，提高认识，振奋精神，凝心聚力，确保全县高三教学工作再上新台阶，教育局于2016年8月10日在教育局会议室召开了全县各高中学校高三教学工作会议。会议由教育局党组成员王法主任主持。会议的主要任务是总结分析2015—2016学年度上学期高三期中考试成绩，安排部署下阶段高三教学工作任务。参加会议的人员有县教育局党组部分成员及高中教研室全体人员，各高中学校校长、副校长、高三年级负责人。 会议主要内容包括：各校汇报交流高三期中考试成绩分析，重点是分析前段备考工作的不足及下一步要采取的措施；
由参加市高三视导活动的教研员汇报视导收获，汇报有关县区、学校值得学习、借鉴的经验和做法；
高中教研室于海主任就期中考试做全面的分析；
县教育局副局长傅作军同志部署高三下一步教学工作并提出要求；
教育局朱毅局长做重要讲话。
学校与会同志在交流中，客观分析了期中成绩，深入剖析了高三备考工作中的问题与不足，提出了下一步的工作措施。
高中教研室于主任以《高三期中考试成绩分析》为题做了详细、具体的分析。他说，县教育局和各学校高度重视本次高三期中考试，考试组织的严密程度接近于高考，故各个学校的成绩均非常真实可信，全县的成绩也非常真实可信。参照数据分析先后从应届重点全市划线与我县进线情况、应届普通划线与我县进线情况、学科进线情况、班级进线情况、尖子生情况等五个方面做了科学分析，指出了问题和不足；
提出了下一步备考工作目标，强调了其他需要说明的几个问题：一是做好迎接12月底进行的市教学工作评估的准备工作，二是课堂改革还要继续大力推进，业务校长、教务主任必须抓在手上，校长必须给予各种必要的支持；
县教育局将在适当时机开展高中教师课堂教学检查评价活动。三是继续抓好高一高二的教学.在抓高三的同时，各位校长、业务校长尤其要重点关注一下高一教学的“低重心运行策略”落实得如何。四是要加强全体教师教学行为规范的管理。依据《山东省教育厅关于加强师德建设? 规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》（ 鲁教基字〔2009〕20号）开展“高中教师教育教学行为专项检查评估”活动。
**局长部署高三下一步教学工作并提出要求。正确分析形势，找准自己的优势和不足，不灰心不气馁；
对学校、业务校长、年级主任、学校年级和班级管理、教师教学以及教研室提出了具体要求，进一步明确了各自的职责。要求必须确立教学的中心地位，各校围绕全面提高高中教育教学质量这一中心，突出抓好教风、学风、考风建设，严格执行奖惩规定，把握好教管与教学两个抓手，调动教干、教师、学生的积极性，做好保障工作；
教干教师要细化、加强高考研究，加强学情研究，落实分类指导；
积极开展“三案”教学，努力提高备课效益。教研人员自觉承担份内责任，帮助教师提高工作效率和水平。
**局长强调：一、提高认识。高考体现学校的形象，教育是最大的民生。二、落实责任。从校长、业务校长、年级主任、学科组长到教师都有各自的责任，要强化落实，鼓舞干劲，凝聚人心，形成合力。三、研究方法。要以学生为本，研究学生，帮助其树立信心；
搞好家校共建，研究如何给学生减压；
以教师为本，温暖人心，让教师有激情，积极投入教学。四、提高效益。现在三所学校齐头并进，形成了你追我赶的良好发展态势，学校各层要有豪迈的气势，发挥巨大的潜能，把注意精力放在高三备考上，认真研究方法，指导措施，真抓实干，确保高考取得好的成绩。
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