篇一：班主任会议,通讯稿
篇一：班主任会议通讯稿
修业
先修心、你我同进步
袁丽华 为进
一步做好本期的教育教学工作，提高教学质量，增强班主任、教研组教师之间的交流，八月
二十五日我校于南泉宾馆会议室成功召开了班主任及教研组长座谈会。
会议在书记张向前
的主持下，迅速进入主题。先是由唐明春校长与大家分享了自己的班主任、教研组长经历，
唐校长提出“修业先修心，育人先正己”，并建议老师们多读书充实自己，不断提高自己的理
论知识水平。接着由经验丰富的班主任代表与大家分享了班主任工作的快乐与心酸、经验与
教训。
此次会议氛围轻松、
愉快。也使大家得到许多启发和收获。最后张书记对此次会议作了精彩的总结性发言。
篇二：班主任工作交流会通讯稿
相桥
大学区召开班主任工作经验交流会
12月28日中午，
相桥大学区成功召开了以“与爱同行，孺子可
员学校的班主任代
表和相桥初中全体班主任参加，旨在通过交流会相
互交流先进经验，
取长补短，促进我学区班主任工作能力的全面提高，
本次会议由相桥大
学区政教中心组织安排，田新玉主任主持，会
议发放了相桥大学
区班主任交流材料汇编——《老班的故事》，会议
共分四个部分
第三，由各校班主
任代表发言，会上分别由相桥初中的黄玉仁，
刘武刚老师；油槐
初中的仁向飞，刑引老师；交口初中的田百胜，蒋
志建老师等班主任
代表，分别根据自己多年的班主任工作经验做了精
第四，领导讲话，
会上王涛主任，许宝明主任，刘少婷主任分别
结性发言，同时还
进一步部署了相桥大学区后期的工作并提出了具体
通过本次经验交流，
大家都谈了自己先进的管理理念和方法，破
作，为大学区班主
任工作的进一步开展，提高大学区班主任工作的整
2011年6月2日上午，牛家牌中学班主任工作经验交流会在我校的
方面总结了自己从
事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成
还谈到了班主任工
作及班级管理中的一些经验不足和今后努力的方
此次班主任经验交
流会的成功举行，让许多班主任老师受到了
极大的熏陶和感染，
进一步明确了责任，转变了工作态度和事业观念，
对自身教育教学工
作充满了信心。
了与会者的高度评
价。
分享成功 互动提升 取长补短 共同提高
——班主任工作经
验交流会报道
俗话说的好“群雁高飞头雁带”，班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓
手，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。
在轻松的氛围中，
五位班主任老师都结合自己的工作实际，介绍了一些在班级管理工作中的心得，通过一个个
真实、鲜活的典型案例，展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱，幸福地体验着“与学
生在一起所获得的快乐”。会议气氛热烈，交流充分，让与会班主任获益匪浅。
篇三：班主任交流会通讯稿
融交
流 共成长
——记本高一年级
2012-13年度班主任经验交流会
3月18日下午3时，
本高一年级班主任经验交流会在1614室适时召开，会议围绕各位班主任在班级管理方面的经
验和困惑展开，内容专充实，收效甚大。
18日下午，1614
窗外还笼罩在多日不曾消散的“霾”中，而室内与会者脸上多是由严肃转为豁然开朗的笑意。
会议在年级长杨源常老师的主持下，迅速进入主题。
接着7班班主任肖
平老师作为一名“新兵”，围绕“如何形成良好的班级习惯”做了详实的发言，从发言中大家
都看到了肖老师虽是“新兵”，却在管理上花心思，想出了很多行之有效的方法，她也因此赢
得了“女版奥特曼”的美称。
陈云平老师发言的
主题是“初高中衔接阶段学生的心理问题研究”，她不仅将持有心理问题的学生总结归类，也
相当老道地阐发了她一些“四两拨千斤”的经验，让一些年轻班主任连连叹服！她“专家式”
的阐发，也得到了在座领导的高度肯定。
马校长总结发言，
她指出，大家对这份工作持久的热情，源于对班主任工作价值和意义的认同；在实验中学，
班主任工作又与办学理念息息相关，因此，更有意义。
吴校长补充说，经
验总结好了，是第一步，更为重要的是运用好，落实好。
王曦波主任和年级
杨主任也都对大家的工作提出了一些更远的规划和更具体的要求。 有想法，有做法，有反思，
有研究。这才是班主任成长的必由之路。
1月19日
篇四：班主任培训通讯稿
[坦
洲镇] 坦洲镇林东小学举办新学期班主任培训
2013年2月24日下午，林东小学全体班主任集中在二楼多媒体教师会议室举办新学期班主
任培训活动。
首先，邱主任就开
学第一周德育处、班级管理及班主任工作作了总结，她讲到，开学初每位班主任都能够迅速
进入工作状态，认真组织班级的各项常规活动，基本做到秩序井然。在座的大多数多年从事
班主任工作的老师，是一如既往地认真负责地开展工作，像杨桃、阿瑶这几位刚刚接手班主
任工作的老师，也是以非常敬业的态度，把工作开展得有声有色。
篇五：班主任培训通讯稿
天桃
实验学校荣和校区开展班主任培训活动
曾获全国优秀班主
任、南宁市2002年“最受学生喜爱的教师”，南宁市师德先进个人等荣誉称号的梁红霞老师
是中学高级教师，她此次讲座的主题是“心甘情愿当个班主任”。梁老师从新班上路要得法、
班干部培养有步骤、撰写期末评语要用心、做学生思想工作要找准“穴位”这四个方面给班
主任们进行细致的指导，梁老师以她特有的亲和力、真诚的语言、对教育的热爱和追求感染了在座的每一位班主任，她爱的教育使班主任们深有感触，场上响起了阵阵掌声。
篇二：2月16日班主任例会通讯稿1
实验学校德管中心小学部举行新学期班主任培训
2月16日上午，丹阳市实验学校德育中心小学部举行新学期班主任培训会议。诸华平校长、赵臻磊校长、小学部3个年管处德育主任、助理及小学部40位班主任参加了本次会议。
会上，诸华平校长要求班主任们高度重视自己每一项工作所产生的效应，他主要从三个层面谈如何做一名合格的班主任，如何有效地开展班级工作。这三个层面分别是：1、认识层面上，班主任要高度重视师德建设，坚持做到：有教无类、因材施教、诲人不倦。2、操作层面上，班主任要做到心中有学生，班主任培养好小干部，打造和谐班级，让每位学生抬起头走路。班主任要处理好三个关系：处理好和家长的关系，沟通有技巧；处理好和科任教师的关系，调动他们的积极性；处理好和学生的关系，换位思考，形成和谐的师生关系。3、制度层面上，一是培训制度。班主任要依托“三三三”教师培训工程、班主任基本功大赛、班主任例会等努力提高自己的专业水平。二是班主任考核制度。年管处要加强平时的常规管理，建立管理档案，用事实说话。三是班主任要建章立制。平时班主任对学生的管理上要不要管得“细”，要不要“放手”需要辩证看待，精细管理和放手让学生自主管理需要有机结合。班主任要依托班队活动，高度重视学生心理健康教育，打好基础，抓细节、抓规范、抓品德、抓班花文化德育特色管理。
随后，许风珍、王初霞、曹敏娟3位老师分别从低中高三个年级段，围绕“如何开好头——班主任在开学初如何开展工作，为形成良好的班风学风打好基础”这一主题进行了发言，各班主任深受启发。
德育处张秀青主任就班主任基本功比赛、少先队工作、早到管理等几项工作作了说明。
最后赵臻磊校长做了总结讲话，他提出：班主任要把握好两个度，一个是与家长交往的度，一个是对学生教育的度。班主任平时大练基本功，争取在班主任基本功比赛中取得好成绩。
德育处每月都将定期召开班主任例会，都会精心准备，切实做到有实效。例会的主要内容是总结每月学校的各项德育常规工作，对后期的德育工作进行布置，或是进行班主任工作成果和经验分享，促进班主任工作科研化，帮助班主任掌握管理艺术与沟通艺术，不断提高班级管理水平和班主任的综合素质。
篇三：学校班主任会议新闻稿通讯稿
2016-2017学年度第一学期
德育处组织召开新学期年级主任、班主任工作会议
为加强我校德育工作规范化、制度化管理，进一步提高德育工作的实效性，确保我校“***”工作有条不紊地开展，9月22日下午4:30，德育处在学校****教室召开了*****中学新学期年级主任、班主任会议。学校领导***校长、+++书记、***副校长、***副校长、***主任及各年级主任、各班主任、宿舍管理中心老师及德育处全体工作人员参加了本次会议。
会议由德育处***主任主持。首先，***主任对各年级的新学期开学工作进行了充分肯定，并对下一阶段的工作重点进行安排和说明，包括：1、每周的班主任例会常态化、每月学校班主任会议常态化，并提出以沙龙式座谈会的形式来对班主任工作中遇到的问题进行交流、探讨。2、加强班主任师德师风建设，加强班主任自身修养，禁止班主任群体出现有偿家教和有偿家住等问题。3、加强学生的纪律意识，各年级、各班级需经常性强调“***”、“***”等纪律要求，对学生常规保持严抓态势，并逐步解决近期出现的走读生进出校门问题、午休晚休学生打球等问题。4、全面推行班级量化考核办法，加强学生自主管理团队建设，加强德育管理工作。5、严抓三操管理，争取使大课间活动成为我校办学亮点。6、加强校园文化和班级文化建设，建设“绿色校园”、“书香校园”。7、利用班级卫生区责任制以及每周大扫除，加强校园环境卫生整治工作，创建“双创”示范学校。8、对宿舍管理工作、学生资助体系的进一步完善、学生校园文明礼仪、行为习惯的养成、禁烟工作的进一步检查落实和申报省一级学校相关材料的准备等方面作出了具体详细的安排。
其次，保卫处***主任就校园安全工作进行了部署。***主任首先通报了近期校园中发生的财务被盗、学生摔伤等问题，并提出班主任需加强学生防溺水工作、增强学生财产安全意识、食品安全意识和水电消防安全意识，加强周六留宿学生登记检查工作，并建议班主任可利用家长微信群来建立电子防骗机制。
***副校长则直接肯定了我校班主任队伍的质量和管理能力，同时和年级主任、班主任们细致分析了我校当前转型时期的严峻形势。指出新形势对班主任队伍提出了更高要求，要求班主任要以更坚强的姿态、更到位的工作、更强的人文关怀进一步经受住考验，以身作则，把更好的状态“演”给学生看，让更好的思
想能够真正的装到学生心里！
***书记通过德育处制定的文明礼仪等方案，提出了信息化教育的必要性，并以在北京访问学习的经历和见闻，进一步为我们分析了教育现代化和班级管理现代化、学生学习方式的现代化的优势，呼吁在座的班主任相信学生，利用教育现代化的新校园网络平台创建人人通、班班通、校校通的交互体系，把老师真正从繁重的工作中解脱出来！
***校长进行总结性的发言和指导。首先，***校长肯定了本次会议的意义和必要性，肯定了德育处、年级和班主任工作的有效性。并强调年级和班主任队伍是学校整体工作实施的重要力量，每一项工作、每一个计划，都需要每一个年级主任、每一个班主任以实实在在的措施去落实；同时，提出了班级量化管理方案虽然经过了多年的考验，但也要随着形势的改变不断与时俱进，通过班主任们丰富的经验对方案进行不断的修改和完善，使得方案更加简单实用，使得教师从繁琐的工作中解脱出来。其次，***校长分析了当前班主任队伍年轻化的特点，鼓励年轻老师以临近退休但仍坚守在班主任岗位上的张桂欣老师为榜样，互帮互学；鼓励班主任们
最后，***副校长感慨道，他在学校的25年间，见证了我校班主任队伍的逐渐壮大，对这支队伍对学校的发展所做的贡献表示深深的敬意，在提出双创工作的相关安排后，提出班主任在“双创”形势和学校转型背景下更需以身作则，继续为学校的进一步发展而努力！
本次年级主任及班主任会议成功召开，让全体与会人员对德育工作的重要性有了一个更全面更深刻的认识，也让全体班主任明确了下一步工作的任务及目标，有利于我校“***”工作进一步顺利实施和开展，让我们期待着！
2016/9/22