以党的群众路线教育实践活动的新成效，促进工作，推动发展 各位领导，同志们大家好：
2月26日全市深入开展党的群众路线实践活动的下式启动，按照市委以来，同志们至少肩负三项大的任务，既要参加本单位的教育实践活动，又要当好农村建设指导员或常务书证，还要宣伟好教育实践活动干好中心工作，从以上情况出发，受市委组织李建荣副部长的委托，以党的群众路线教育实践活动的新成效促进工作推动发展。这个专题与大家作个交流，谈不上上课，主要是交流思想，起个抛砖引玉的作用。
一、深刻认识教育实践活动的重要意义和紧迫性，切实增强思想自觉和行动自觉。
教育实践活动时保持党的忠先进性、纯结性、巩固党的执政基础和执政地位，对扩大第一批教育实践活动成果，以作风建设新成效把党组织交给我们的各项工作落到实处具有十分重要的作用。
搞好教育实践活动，直接关系贯彻落实全面课改革各项任务。要推进教育实践活动和推进改革相结合，推动整治'四风“顽症和破律改革难题相结合，推动树立形象，提振精神和凝心聚力相合，使党员干部锤炬思想和作用，增强宗旨意识、机遇意识、责任意识，团结和常识广大群众共同把改革蓝图变成现实。
（一）搞好教育实践活动，直接关系务实基层基础，提高服务群众能力和水平，我们在座的有许多同志清空担任常务书记，直接担负抓好基层党组织建设的重要任务。麻绳最容易从细断，把教育实践活动推动好，抓基层打基础就有了宽阔的平台和有力的抓手，就能促进农村、郊区党组织积极主动解民难、挑民忧、顺民意，解决好联系服务群众'最后一公里“问题，使每个基层党组织都成为坚强的战斗堡垒。
二、搞好教育实践活动，直接关系有效解决群众反蚋强烈的突出问题。解决问题是这次教育实践活动的鲜明特点。也是确保活动实效的关健。虽然教育实践活动的重点在领导机关，领导班子和领导干部，但农村、社区要抓好正面教育，一般党员要坚持联系服务群众。**的一些单位和一些党员干部时间以来，由于受各方面的影响，或多或少，不同程度地存形式主义，官僚主义，享乐主义和奢糜之风的问题，如在形式主义方面：学习政策不认真，领会政策不透彻，执行政策不到位；
工作底数不清，基层情况不明；
开展工作坐等上门，唱功好，做功差，承诺多，兑现少；
不懂装懂，夸夸其谈。工作打折扣搞变通，把口号当成绩，把布置当落实，等等。在官僚主义方面，凭...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/月，98元/年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
