第八单元 总复习 第1课时 复习100以内数的认识 【教学内容】复习100以内的数。(教科书第93页内容) 【教学目标】 1.认识计数单位'一“和'十“,理解个位、十位上的数所表示的意义,能够熟练地数100以内的数,会正确读写100以内的数,掌握100以内数的组成。
2.复习100以内数的顺序,熟悉0~100各数的排列顺序,以及各数之间的相互关系。会比较100以内数的大小。
【教学重点】熟悉100以内数的顺序,知道个位、十位上的数所表示的意义。
【教学难点】数位顺序以及数位上数的意义。
【教学过程】 一、 复习数位 出示计数器。师问:
1.计数器从右边数起,第一位是什么位?第二位是什么位?第三位是什么位?个位上1颗珠子表示几个几,十位上1颗珠子表示几个几?(课件演示) 2.为什么都是1颗珠子,所表示的数却不同呢? 3.10个一是多少?10个十是多少?100里面有几个一? 二、复习数的组成 出示练习题,让学生抢答。
1.45是由( )个十和( )个一组成的。
2.3个一和5个十组成的数是( )。
3.一个两位数,个位上的数是7,十位上的数是8,这个数是( )。
4.46这个数,个位上的数是( ),表示( )个( );
十位上的数是( ),表示( )个( )。
5.11这个数,左边的'1“表示( )个( ),右边的'1“表示( )个( )。
三、复习数数、数的顺序 1.1个1个地数,从56数到70,从100倒着数到80。
2.2个2个地数,从16数到26。
3.5个5个地数,从20数到40。
4.10个10个地数,从10数到100。
5.30前面的一个数是几?后面一个数是几? 6.与49相邻的两个数是( )和( )。7.比18多2的数是( )。
8.出示教科书第93页第1题的表格。
(1)要求学生把表格填写完整。
(2)指名说一说,这张表格与41页的百数表有哪些地方不同。
(3)第7行从右边数第5个数是( ),它是由( )个十和( )个一组成的。
(4)完成第(4)小题。
四、课堂小结 今天这节课,我们复习了什么知识?你能结合你的学习谈谈有哪些容易出错的地方吗?可以让大家共同提高哦! 第2课时 复习100以内数的加、减法 【教学内容】复习100以内数的...
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