一、 选择题(包括单选和多选， 请将正确答案选出来， 并把它们的标号填入题中的括号内。 多选、 少选、
错选， 均不得分。 每小题 3 分， 共 15 分)
1. 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是( ) 。
A. 《学记》 B. 《普通教育学》
C. 《大教学论》 D. 《教育论》
E. 《教育漫话》
2. 教育教学中搞“一刀切” 、 “齐步走” ， 违背了个体身心发展的( ) 。
A. 顺序性 B. 个别差异性
C. 阶段性 D. 互补性
E. 不均衡性
3. 教育目的是教育活动的出发点和归宿， 其层次的多样性使它具有多方面的功能， 其功能包括( ) 。
A. 定向功能 B. 调控功能
C. 激励功能 D. 评价功能
E. 衍生功能
4. 以语言传递为主的教学方法包括( ) 。
A. 讲授法 B. 谈话法
C. 讨论法 D. 读书指导法
E. 参观法
5. 心理学家所说的“心理断乳期” 指的是人的身心发展的( ) 时期。
A. 婴儿期 B. 幼儿期
c. 儿童期 D. 少年期
E. 青年期
二、 辨析题(除去判断“对” 或“错” 外， 请写出理由。 每小题 7 分， 共 14 分)
6. 教育起源于动物的本能。
错。
教育是人类特有的一种社会现象， 是培养人的一种社会活动。 动物的活动源于其生存本能， 而非教育。
7。 学制即指修业年限。
错。
学制不仅包括修业年限， 学制主要是指一个国家或地区各级各类学校的系统， 它具体规定着各级各类
学校的性质、 任务、 入学条件、 修业年限以及它们彼此之间的衔接和关系。
三、 简答题(每小题 12 分， 共 24 分)
8. 简述学生掌握知识的基本阶段。
答： (1) 心理准备阶段。 在教学过程中， 学生学习需要心理上的准备， 首先是引起学习动机， 使学生
产生“我要学习” 的需要。<...
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