篇一：浅论作文教学中的想象力培养 (2000字)
浅论作文教学中的想象力培养
内容摘要：作文教学是语文课程的重要组成部分，它不仅是运用语言文字的训练，而且是一种严格的思维训练。学生从观察生活，认识生活，到产生感情，产生思想，直至构思文章，是一个完整的积极思维活动的过程。教师在指导学生作文时，无论是审题、立意，还是取材、构思，都要突出一个“新”字，而想象力正是这个“新”字的具体体现。没有想象力，学生的作文也就失去了灵性。在实际的作文教学中，不论是从小学语文教材的编排，还是从学生的心理发展状况和学习要求来看，培养学生的想象力都有一定得科学性，而教师在作文教学中要注重学生的想象力的培养：（1）培养学生的阅读兴趣，提升想象；（2）培养学生的观察能力，启发想象；（3）利用课文的故事情节训练想象；（4）精心设计作文题，激发想象。
关键词：作文教学想象力培养
爱因斯坦说：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会的进步，并且是知识进化的源泉。①想象力是创造性思维的重要基础，要培养学生的创造力必须重视学生想象力的培养。而在实际作文教学中，想象力更是与作文的每一环节有着千丝万缕、密不可分的关系。学生的写作欲望靠想象来燃烧，观察力靠想象来培养，立意新颖靠想象力去创造，思路靠想象去拓展，
人物形象靠想象去塑造，语言的色调靠想象去渲染。可见，想象力是写好作文的关键，是打开学生思路的金钥匙。
一、 作文教学的内涵及意义
1.概念
作文教学是教师指导学生进行作文训练，培养学生作文能力的一种活动。作文是思想内容和书面表达形式的统一体，是道德、智力、技能诸方面的总和锻炼和综合反映，是富于创造性的语文实践活动，而一切创造性活动都离不开想象。
2.意义
作文教学是语文课程的重要组成部分，它对于全面提高学生的语文素养，为学生今后的生存发展提供更广阔、更优质的空间具有重要的意义。它不仅能培养学生的书面语言表达能力，还能培养学生观察、思维能力，提高学生的思想认识水平。
二、 想象力的概念和作用
什么是想象？心理学中阐释，想象就是对头脑中原有的表象进行加工改造，创造出新形象的心理过程，是一种高级复杂的认知活动。这种把原有表象创造出新形象的思维能力就是想象力。当我们读到李白的：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”以及毛主席的“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”等不朽诗篇时，我们不禁为诗人的豪迈情怀所叹服，更为诗中想象的夸张离奇所打动。是啊！这些妙笔佳作，无不是艺术家们对头脑中储存的表象进行艺术加工创造出来的，是想象力的结晶。翻开人类生活的各个篇章，涉足人们生活的每个角落我
们无不惊讶的发现：想象，就像空气一样，充满人间，使人代代生息，社会不断向前发展。那么，想象力在人的思维活动中究竟发挥着怎样的作用呢？
1. 想象是促使人的心理活动丰富和深化的重要因素
想象是智慧的翅膀，是思维的特殊形式。就深刻性而言，想象不满足像知觉那样只反映事物外部的和表面的联系，也不满足像记忆那样只再现过去的认识，而是人脑对已有的感知材料经过加工改造后进一步深化的认识；就其广阔性而言，想象不像感知觉只限于个人狭窄的直接认识的范围，而具有更丰富的内容。借助想象，人们可以驰骋于无限的现实世界和神奇的幻想世界中。常言道，想象可以使人“思接千载，视通万里”，就是说想象可以打破时空的界限，使人的心里更为丰富充实。
2. 想象是促使人们创造性的进行各种实践活动的必要条件
如果没有想象，人们的活动就无法进行和提高，也不可能事先在头脑中构成关于活动本身及结果的各种表象。人们对未来的预见，一切科学上的新发现、新发明、新的艺术作品的创作，都和人的想象活动密切联系。外国的近代气象学家戴格纳正因为有着丰富的想象力，所以当他躺在病床上养病时，墙上挂着的一幅世界地图吸引了他的注意力，他发现大西洋的陆地轮廓似乎有什么关系，丰富的想象力使一个全新的大陆漂移说在他的智慧中诞生。
3. 想象有助于调节人的情感和意志活动
想象的形象会引起人的情感体验，从而调节人的情绪。这一点在
人们阅读文字作品时体会最深，我们借助想象与故事里的人物一起欢笑、流泪，一起紧张、悲愤，借助想象还可以从书中的英雄人物身上获得精神的陶冶，发展具有积极倾向性的情感；同时，想象也是构成人的意志活动的内部推动力的不可缺少的因素之一。苏联学者鲁宾斯坦认为，每一种思想，每一种情感，哪怕是在某种程序上的改变世界的意志行动，都有一些想象的成分。事实也是如此，如果没有想象的作用，人就不可能预瞻活动的结果，不可能确定清楚的目标，不可能预定具体的计划，因而就不可能进行意志活动。
总之，想象力是人类思维活动中最活跃的因素，是进行一切创造活动的必要条件。作文教学作为一种文艺创作活动，需要人调动各种积极的情感认知参与，当然不可缺少想象力，否则难以写出思路新颖、富有灵性的文章。
三、 作文教学中培养想象力的可能性与必要性
（一）作文教学中培养想象力的可能性
1.小学语文课程内容的编排
小学语文教科书中所编的文章，有文质兼美的散文，如《燕子》；又富有文化内涵的寓言神话，如《盘古开天地》；有充满情趣的童话，如《小稻秧脱险记》；有语言凝练情感丰富的诗歌，如《望庐山瀑布》??这些作品的创作过程本身就饱含着作者丰富的
情感和想象力。在课堂教学中如果注意结合教材充分调动学生的形象思维，引导学生积极进行想象，并进行小练笔训练，将有助于学生想象能力的培养与提升。
2.学生的心理发展特点
想象是创造力的萌芽，心理学研究证明，儿童是培养想象力的黄金时期。儿童入学后在老师的教育影响下，他们的想象力得到了进一步的发展，并且随着年龄的增加他们想象中的创造性成分也逐渐增多，创造想象也随着日益发展起来。从写作方面来看，中高年级的学生对童话、寓言、想象作文的写作有着浓厚的兴趣，并且他们创造的欲望也很大。
3.语文课程标准提出的作文教学的要求
作文教学各阶段目标要求：
一、二年级学段：“写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”三、四年级学段：“能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的，或印象最深、最受感动的内容。”五、六年级学段：“懂得为自我表达和与人交流而写；养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材；能写简单的记实作文和想象作文；学写读书笔记和常见应用文。”
《语文课程标准》还在“实施建议”部分对作文教学提出了实施与评价建议，也给作文教学提出了新的要求：写作教学“就贴近学生实际，让学生易于动笔，乐
篇二：写人记事作文范文 (2000字)
作文范文
父 亲
父亲的爱，时时刻刻包围着我。
十七年的关怀与疼爱，也让我在心中永记。
父亲的路，为我，而奋斗！
暑假里，闲来无事，我跟着父亲，体验了他一天的辛历。
一大早，父亲就把还在呼呼大睡的我叫起来，我迷迷糊糊地把眼睛眯了一条缝问：“干嘛啊??”父亲敲了敲我的脑袋说：“不是你昨天晚上吵着要我带你去车行，跟我一起上班的嘛！不去拉倒，我走咯！”我一听，一下子跳起来说：“好啦好啦，嘻嘻，我起床了！”父亲看我那开心的样子，摇了摇头说：“唉，等等有的你苦的！”
就这样，在我眼中，那“有趣”的历程开始了??
到了车行，父亲把店门打开，他手指点了一个盆子，叫我去把那盆子打一盆水来，我走到那盆子跟前，一看，哇！好油啊！盆边上都是黑呜呜、油腻腻的汽油，我对父亲看了一眼，父亲说：“怎么，这么点油都把你吓着了啊！”“谁说的，才不呢！”我连忙反驳父亲，还边说边把那盆子拿起来去打水。虽然去打水了，但是我心中还是不禁嫌这个盆子脏。我水打好了后，我连忙拿洗手液洗手。
过了一会，父亲对我说：“今天，你的任务就只要帮人家打气就可以了！
很简单吧？”“恩?这谁不会吖！”我连忙回答道。父亲看我那轻松的样子，又撇了嘴笑了笑。
没一会，烈日出来了，太阳炙烤着大地，温度一下子就升上去了，而且，我发现，今天怎么比任何一天都热啊！不一会，我就已经满头大汗了。父亲看我脸上挂满了一串串汗珠，问：“是不是很热啊？”我边擦汗边点头。父亲说：“因为车行在马路旁边，现在路又是柏油路，容易吸收热量，所以特别热。而且，这边，是夏热冬冷的！”我听了，看了一下父亲，想了想，每年的夏天，父亲的皮肤就晒的像炭一样黑，冬天，父亲的手每次都会冻的发紫??我不禁心中一颤??
后来，陆续又来了好多人来打气。刚开始，我还是兴致勃勃的。后来，人多了，我也就有点不耐烦了。父亲看见了，说：“我每天都要打几十次甚至上百次的气，我都没有不耐烦，你才打了几次就开始没心相了啊！”我惭愧的低下头??
下午，太阳的温度又升高了不少。我就坐在那房子里，汗也不停。父亲看我汗流满面，脸通红，就有点舍不得了，让我回家，我坚持了几次后，终于被炎热的天气打败，回了家??一天的历程，让我不禁感叹，父亲的艰辛。真的，之前的我不了解，父亲每次回到家，那劳累的身躯，那因为擦汗而留下的伤痕，那因为工作而留下的伤口??
父亲的路，不管是过去，还是现在，都很辛苦，但是今后的路，有我，陪着??
我心中的阳光
有一种东西，它有千百般的形容词所形容不尽的；它有过诗歌的赞颂；它有过名曲的契合。与其比作是心灵的避风港，我更希望它是阴霾下的阳光，我心中的那一缕阳光的名字就叫友情 。
阳光让我倍感温暖，也许就只是那一瞬，就足矣感受。
十二月的寒风冻得让人连说话的劲都没有，阵阵打在我的身上，有点儿刺骨的痛，本应该回家的我，却并没有这一点儿想法。
在这之前与妈妈的争吵中一气之下摔碎了父亲珍藏已久的宝贝，这对于妈妈而言更是火上浇油，便一气之下直呼我出去，并誓言只要我再踏进家门半步，就
有我的好看。
性格倔强的我当然更“不甘势弱”，一丝留恋的回眸也没有，便离开了那个心爱的家。
走在马路上，我很难受，说不出的难受，既不想回去受那份委屈，也不愿意受这寒风的苦，看到暮色下的灯晖，行人的脚步似乎也跟着加快了许多，我知道他们想赶急着回家。
我来到了家附近的那条江边，望着水波层层叠叠，心里是说不出的千百般难受。
但，这时，朋友的电话响了。本想不接的我却决定应呼几句就打发走
朋友，按下接听键，似乎把手机里的声音隔江万里也会听得很清晰。因为我听到了朋友因为我的事情而担心万千，那声音拉得很长很响。
“你去哪儿了？打电话到你家你妈妈说你出去了，可现在都快十一点了，你怎还不回去？”
我一时语塞，又照顾到自己的心情，便只“嗯”了一声，可朋友却更加激动地骂我道：“你真的很傻，你妈妈的心情现在应该多难受！”
不知如何，朋友的责骂声让我的眼泪夺眶而出。
“怎么？哭了吗？快点回家吧！传说夜晚河鬼专吃哭泣的小男孩！” 听到这句话，我忍不住会心一笑。“还当我是三岁小孩一样好哄吗？”我应声答道。可突然觉得心中那难受的窗口透过了一缕阳光。
最后我回家了，事情也平息了下来，待我追忆是什么力量促使我越过心中那道墙时，我发现是朋友那“温暖”的话语，噢，不，确切来说是友情。 原来世上可以给予我们温暖的不仅有阳光，还有友情，友情就像阳光般的一把利剑，划破阴沉黑夜的长空。它射进了你心灵的那一扇天窗；它会伴你乘风破浪，它会无私地给予你力量。
振起一双追梦的翅膀
每个人心中都有自已的梦想。在追梦的路途中必然会遇到各种坎坷、曲折，有收获便有付出，有成功也有失败，即使自已的梦想无法一下子变为现实，甚至无法跨越追梦过程中的荆棘之路，但是这些都不应该成为我们退缩的理由。追梦之路越是坎坷，越是充满荆棘，我们就越是应该坚定心中的信念，振起一双追梦的翅膀，飞向我们梦想的天
空，成功是你会发现那片渴望已久的蓝天是多么的蔚蓝深广。
成为名人尤其成为一个在舞台令人瞩目的大明星可能是很多人的梦想。我身边就有不少这样的同学，她们都想成为一颗耀眼的明星，但是却没有自信心，认为自已长得不够漂亮，没有表演天赋，甚至有些同学认为成为一名明星是遥不可及的事情。我却不以为然，虽然我的梦想并不是明星，但是坚持自已的梦想的道理我还是清楚的。我不是“追星族”，对那些大腕并没有什么深入了解，甚至可以说是孤陋寡闻。好在课堂上老师们总会不经意地给我们说起关于明星大腕们的故事，这才使我没有成为这方面“知识”的文盲。
最近，老师在课堂上给我们讲了一个关于周杰伦的故事，给我的印象还挺深刻的。
周杰伦可谓妇孺皆知的人物。起初，他进入一间公司作音乐制片助理，他不停地创作的歌曲，结果都被搁置一旁，有的甚至当他面被扔进纸篓。但是周杰伦
没有泄气，依旧不停地创作，最后他的努力感动了他的“伯乐”，答应歌手唱他的歌。但是，许多著名歌手都不愿意一展歌喉，因为他写的歌太稀奇、太古怪。他的伯乐给了他一个机会：10天，写50首歌，然后挑选10首，自己唱，出专辑。终于，他的第一张专辑问世，立即轰动歌坛。后来，他打破了亚洲流行乐坛长年停滞不前的局面，为亚洲流行乐坛翻开了新的一页！
周杰伦振起一双追梦的翅膀执着地追求，不动摇，不放弃、
每一个人都有自已的梦想，明星、伟人、教师、医生、记者、化妆师、
篇三：高二想象作文：我是一只乡下狗_2000字
我是一只出身贫寒的乡下狗。
在我有记忆以来，我就是在自生自灭中狗延残喘艰辛地活下来的。我经常在垃圾堆里翻找食物，以求填饱肚子。垃圾堆的味道根本不是狗闻的，我敢肯定，那二氧化硫的气味也比它好！尽管有时会有天上掉下来的馅饼，我还是经常是吃了上顿没了下顿。每每啃着历尽千辛万苦从垃圾堆里得到的骨头，我就会想起那个身在茅屋，心系天下的大诗人咏出的一句诗：朱门酒肉臭，路有冻死骨，然后流着泪，一丝不狗地享受着它。只因为我是一只被遗弃的乡下狗！
我喜欢下雨，因为令我反感的阳光总是将我和同龄的狗形成鲜明的对比。他们穿着鲜艳，皮肤白皙，而我，只不过是一只连温饱问题都解决不了的乡下狗。我由于长期在垃圾堆里打转，早以将原本洁白的自己染得比癞皮狗还苍老。只有下起雨，才能将我身上脏兮兮的污渍洗去。然而，雨停了，我不得不接受更残酷的事实，那就是泥巴在雨水的怂恿下，又一次爬上了我尚未干透的毛发。也因此，我变得更加惨不忍睹。其实我还有活力，但因为历经沧桑，我变成了一只人人喊打的过街老狗。只因为我是一只肮脏的乡下狗！
少年时，沉重的学费让我望而却步，经过书生朗朗的学校，迟迟不肯离去。他们诵读着，《论语》、倾听着唐诗、议论着《史记》先生在上面说：你们能在条件这么优越的氛围中学习，要懂得珍惜，要知道古人囊虫映雪、凿壁偷光的勤学精神。我的脸抽搐着，冷冷地笑了。风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。他们这样读着，我却垂下了我的狗头：我连睡觉的狗窝都没有，又怎么去关心天下事呢？
青年时，我不知道从哪里听说国家实行减免政策，九年义务教育学杂费全免，我真的很愤恨，恨自己生不逢时，敢不上接受国家的恩惠。有一次我耷拉着耳朵拖着沉重的脚步走过大街小巷，一曲动听的钢琴曲飘扬而来，如细雨般滋润着我干涸的心灵。是的，我无法买票去看演唱会，无法打开电视机或收音机接收各种娱乐信息，更无法坐在金色大厅享受着欧洲那神圣的协奏曲，此时此刻，我唯一能做的就是静静地趴在屋檐下，倾听着那首悦耳的曲子。可是，听着听着，我哭了。为什么坐在钢琴前面的不是我？为什么像我这样对音乐有着崇高热忱的一只狗却不能够接受素质教育？只因为我是一只贫穷的乡下狗。
有一天，我像往常一样在垃圾堆里打滚。一群富贵犬谈笑风生地走了过来，他们看到了我，先是颤栗了一下，然后互相看着对方，噗嗤一声笑了。我羞愧地走开，他们却一点也没有停止对我嘲笑的意思，反而越笑越大声，还不时叫来和他们狼狈为奸的另一些宠物狗。我实在受不了了，我哭着跑着。我不想停下来，心中只有一种想法，那就是跑死算了，反正我活在这个世界里只是在浪费粮食，到不如就此永生。但是，不管我怎么跑，我还是不会很累，大
概十几二十年的艰难困苦已经练就了我强健的体魄和毅力。于是，我放弃了自杀，因为我想起了小时候的某一天一位狗妇对我说的一句话留得青山在，不怕没柴烧。
当我定下神来，我发现我来到了一个从未来过的地方，这里灯红酒绿，这里高楼林立，这里到处闪着霓虹灯，到处停着大轿车我记得有一只比我大一点的流浪狗说过：城市是一个非常漂亮的地方，那里简直就是一个天堂，仍谁去了那里，只要有体力，谁都不会饿死的。难道，我来到了传说中的城市？
抢劫啊！沉浸在幻想中的我突然被尖叫声惊醒，在一片喧哗之中，我得知有个不可理喻的人抢了一名手无缚鸡之力的女人的手提包。虽然我不曾接受过高等教育，但我至少还知道：这种不劳而获妨碍社会治安的众人不齿的行为是十分罪恶的。就这样，我奋不顾身睬上正在奔驰的汽车，赶上那个凶手，跳到他的腿上，狠狠地咬了他一口。多年来啃骨头的练习已经将我的牙齿磨得特别锋利，不一会儿功夫，鲜血便从他的大腿上流了出来。这时，警笛想起，警察到场，歹徒被绳之于法，而我，一只乡下狗，立了大功。
那个女人轻轻地抚摸着我的头，带我到狗食店饱餐一顿，然后领我到了她的家。那是一栋豪华的别墅，装修富丽堂皇，摆设精致，是我做梦都想不到的地方。她又给我洗了澡，梳了一个精(转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:想象作文2000字)美的发型，看着镜子中的我，我差一点认不出自己。这时候，门铃响了，我摇摇尾巴示意那个即将成为我的主人的女人，她笑了，转身去开门。我则害羞地躲在门后，窃听着他们的对话，十足一个狗仔对。
听说你昨天被抢劫了，你没事吧？
没事，一只聪明的狗追上了歹徒，那可恶的人已经被扭去警察局了！来，让你看看我的救命恩狗。Lily！这是她给我取的名字。
我战战兢兢地从门后走了出来，摇着尾巴，向主人的朋友问好。
我决定养它，我们城市里什么都不缺，就是缺一只可以护身的狗，它救了我，我要给它最好的。我的未来主人这样说着。只因为我是一只强劲的乡下狗。
那一天晚上，我一夜没合眼。当我还在垃圾堆里翻着食物时，根本没想到我会有今天这样的命运，如果当时我自杀了，我也许到不了城市，也就不会去咬那个抢别人钱财的家伙，也就不会有今天的生活了。是苦难，磨砺了我不屈的精神；是苦难，强硬了我尖利的牙齿；也是苦难，让我享受着当年取笑我的人所享受不到的快乐。我不再翻垃圾，因为我已经有了充足的狗食；我不再淋雨，因为我有自己的浴室；我不再自卑，因为我可以随时倾听着世界上最美好的音乐；我不再想要自杀，因为自杀的狗是最愚蠢的。
因为，我是一只善良坚强的乡下狗。
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