篇一：六年级上第三单元作文：体现人和人互相关爱的事
六年级上第三单元作文：体现人和人互相关爱的事
1.关怀
星期二那天早上，我觉得不舒服，忽然眼前一黑，就晕了过去。迷迷糊糊的，我觉得有人把我扶到了长椅上，接着便有人叫我，我张了张嘴，却发不出声音，只觉得浑身麻木，手和脚都不能动。
过了一会儿，我费力的睁开了眼睛，看见李盈书和王宁宁站在那儿，焦急的看着我，见我醒了，忙关切地说：“你终于醒了，你好点了吗？你可把我们吓坏了。”
这时校医急匆匆的赶来了，她问我怎么样了？有什么感觉给她说。我觉得我的胸口很闷很痛，可是喉咙里怎么也发不出声音来。我急的直哭，校医说：“没关系的，不要哭，坚强一点。”
老师急的走来走去，忽然想起了我家的电话，赶忙给我家人打电话。听着老师焦急的声音，眼泪不由的又流了下来。我心里不由的骂自己：“你怎么这么不争气？”
不一会儿，爸爸气喘吁吁的赶来了。看着爸爸上气不接下气的样子，不争气的眼泪又一次的流了下来。爸爸给姑夫打了电话，让他来接我。
爸爸正要背我下楼，校医赶忙说：“她这个时候不能背的，只能抱着走。”爸爸只好抱着我了。我想爸爸的心脏不好，这时既紧张又劳累，肯定承受不了这样的压力，但是他不顾自己的身体，急匆匆的把我从四楼抱到一楼。到了楼下，爸爸累得直喘气，爸爸担心我受凉，又把我抱到了门卫室，攥着我的手，焦急地等待着。
车来了，爸爸一再挽留老师和校医不要陪着去了，但是老师说：“学生是在学校晕倒的，我们要负责任。”不一会儿就来到了医院，爸爸抱我到急诊室。医生给我做了详细的检查，最后说：“孩子没什么事，只是早上没有吃好，到了第四节课，太疲劳了就晕倒了。”
爸爸把我抱到住院部打点滴。我觉得非常口渴，老师就问医生这时能不能喝水，医生说可以的，老师就给我买了一瓶水，校医关切地叮嘱说，以后一定要吃早餐的。直到扎上了针，老师和校医才离去。刚出医院，老师就给妈妈打电话，让妈妈别担心。
从这次生病我深深感受到老师的关爱，爸爸的疼爱，同学的关心。这一切都让我深受感动，原来我生活在一个这样充满爱的世界里。为了这份爱，我要好好学习，不能辜负他们的期望。
2.关爱
那是一个深秋的傍晚，天灰蒙蒙的，没有一丝暖意，让我感到有一种说不出的失落。天,下起了小雨，坐在汽车上的我望着窗外无言。
雨越下越大，风也刮了起来，窗外的树枝到处摇晃着。忽然，一根树枝朝我这边打来“哐——”，玻璃被震得咳嗽起来，这真让人胆寒呀！
“吱——”车门开了。一位身穿黑皮衣的阿姨上了车，走到我座位旁，坐下了。我毫不理睬，仍盯着窗外。 天公不作美，雨越下越猛，风越刮越狂，街上半天也不见一个人影儿。
我的心猛然一征：啊，怎么办？我没带雨伞，真糟！我一边嘀咕一边后悔地回忆着早上妈妈叫我带伞，我却固执地说不用了。我的眼睛没有离开窗外，但是，泪水却打着旋儿，模糊了双眼??
身旁阿姨的手机响了，我灵机一动想出了一个主意：向阿姨借手机。可是，谁会借给一个素昧平生的陌生人呢？我的心就这样矛盾着，眼睛一直盯着阿姨的手机。可能是阿姨发现了我的窘态，咳了几声，满怀关切地问我：“小妹妹，怎么呢？”她的声音柔和而悦耳，说话时笑眯眯的，两条柳叶眉弯成了月儿。她的话就好比是雪中送炭一般。我将自己没带伞的事给她说了一遍，并恳求她借我用手机。阿姨想也没想，就将手机递给了我，。于是我道了声谢谢，便给妈妈打电话。 我下了车，远远地看见了妈妈，我飞奔到妈妈的怀里，心中十分快乐。
美丽的阿姨有一颗美丽的心，一位有一颗美好心灵的阿姨，给了我美丽的关怀。
3.母爱
我一出生便认识了她，注定了的，她是我生命中最最重要的人，她是我母亲。
她总有太多的事情要去做，每天，我都看见，她不断地奔波于工作与家庭之间。没有太多的时间来管我。
后来，我和弟弟上学了，两个星期才难得回一次家。她好像失去了什么一样。每次回到家吃饭时，她总要叹着气淡淡
地说:”自从你们上了学，家里都空荡荡的，好像少了什么。”
于是，每次回家，她就一门心思地关心我。天冷的时候，她会给我织很多毛衣。尽管她的手会被冻得红红的，但还是那样，一下一下的，仔细的织。
有一回，深夜，已睡了好久，醒来喝杯水，经过她房间时，还看见床上，散着一团乱糟糟的毛线，手里握着针线，靠在床头睡着了。
她还会烧些我最喜欢吃的东西。但她干什么事情总不让我插手。有一回，她烧菜，我就帮她剥几只虾，她却说:”快放下，去写作业。”为什么?帮她剥虾也会有错吗?
吃饭的时候，她就一边帮我夹菜，又一边说:”我要好好待你，免得等你长大了不要我了。”
她经常都这么对我说的，只是那时，我才发现，她真的老了，即使外表还年轻，但内心，已经不知何时，变得很沧桑，很沧桑??但我一直都明白，我以后要好好对她，因为她是我母亲。
后来，我上了中学，比起小学时，再也不可能稳居一二了。每次当我为自己考了第5第6而兴奋时，她总说: ‘‘有什么好得意，在你前面的还有好多。’’我对她这样的话很不高兴，毕竟我这样也很不容易。
期中考试时，我一下子变成了10几名，我也突然产生了种负罪感。因为我怕她会无法接受这个成绩。我怕她会很生气很生气。因为我不能让她在辛苦的工作之后有点安慰。我想她一定会教训我的，可是她什么也没说，我又不敢主动为自己辩解什么。于是，我们之间只能是很沉默很沉默。
深夜，辗转反侧，难以入睡，想起考试的事情，就睡不着。我知道我没资格奢求她的原谅，但有不知道要怎样面对那张面孔??突然，一阵轻微的脚步声，打断思绪，是她，轻轻的为我盖上被子，然后关好们。
眼泪在那一刻悄悄滑落，模糊了双眼，却清晰地看见了幸福，轻轻的闪动着。
终于，我明白了，她始终都在给我幸福，不为什么，只因为我们是母女，只因为我们心中有爱??
4.她，并不孤独
湘琪是个备受瞩目的人，她是我们班的尖子生，同学眼中她，处处完美。同时，她也是老师的宠儿；但是，她却有何别人不同的一点——冷漠。因为冷漠，她让想接近她的人退避三舍，她几乎不和别人说话。她的脸上，总是冰冷僵硬，似乎是一座冰雕，我从未看过她笑，哪怕是嘴角一个上翘的弧度?
记得开学的第二天，有一位同学问她：“你叫什么名字？”她的脸上满带笑容，而湘琪只是默默的吐出三个字“吴湘琪。”仿佛不肯再多说一个字，那位同学知趣的走开了；“好冷哦！”她似乎还有后顾之忧。这时我才开始悄悄打量她：忧郁的大眼中，满带忧伤。是世间的虚伪让你失去信心？还是你为自己戴上了一张冷漠的面具？
而雨彤的出现，让她看见了人世间的第一道彩虹?
“Hi！’雨彤充满活力的面孔让大家为之一震。“能交个朋友吗？”我看见湘琪的眼中有一丝亮光闪过，随即又消逝不见了，“不好！”还是那冷漠的语调，“为什么呢？你不需要朋友吗？”雨彤那张可爱的笑脸一成不变。湘琪沉默着?雨彤还那么喋喋不休的说着，一点也没有退缩的意思 。终于湘琪开口了：“好！我答应你！”最终，她还是抵御不住雨彤那张纯净的笑脸?回答她的是雨彤胜利的微笑。
那是我第一次看见湘琪的笑，那样真实，那样美好?
从此，教室里、走廊上、操场上都能看到她们手拉手的身影，湘琪变了，变得开朗，变得爱笑?不再是以前那个沉默的，人人惧怕的湘琪。“湘琪，这道题怎么做？”小A问道。“噢，来，我给你讲?”，我又一次悄悄的打量她。与以前不同的是：如今的他。已不是原来那样沉默与冰冷，眼中流露出的耐心与活力代替了原有的忧郁，“懂了吗？”还是那么动听的声音，不同的是，如今的亲切代替了冰冷?
同学们都说是雨彤改变了湘琪。每当人们问：“你们为什么会成为好朋友？”时，他们就会异口同声地回答：“因为爱！”
“爱，因为在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宫，却又让我们此刻相逢。Our home?”广播里放出王力宏的《爱，以为在心中》。两张充满活力的笑脸，在那一瞬间，凝固成一幅和谐的青春留影??
5.爱=苹果
人们都说，爱的分量很重，爱的力量很伟大。但我觉得，爱应该是很平常的东西，平常到，像两个苹果。可有谁说，这两个苹果不是我和妈妈之间的那份沉甸甸的爱呢？
在星期五，我总喜欢一个人在深夜写作业。星期六可以很迟起来，所以星期五可以很迟睡觉。夜越深，我的心也越发
地宁静。“妈妈，家里还有苹果吗？”快十点了，我突然问和爸爸一起看电视聊天的妈妈。“苹果啊，昨天刚吃完呢。”妈妈略有歉意地说，“你想吃吗？”“恩，不过既然没有，那就算了吧。”我有些失落地回了房间，继续写作业。写着写着，突然发现客厅里没了妈妈和爸爸说话的声音。“爸爸，妈妈呢？”“她刚刚出去买水果了。”我顿时喜出望外。过了十多分钟，妈妈才气喘吁吁地回来，手里提着一袋苹果。“咦妈妈，你从哪儿跑回来？”妈妈喘了口气，说：“真是倒霉啊。楼下的超市关门了，买水果的小摊也推走了，我只能到那边的超市去买。快到的时候，看见超市就快关门了。我急忙冲过去说：‘等下等下??’”我看着这苹果，心里有种说不上来的感觉，暖暖地，甜甜地。苹果里，分明包含了妈妈对我沉甸甸的爱。
“妈妈，等我得到自己‘赚’来的钱时，我也要给你买苹果吃！”我在心里暗暗地下了决心。期末考快到了，何不??于是这几天．我都努力地复习，终于在期末考出了比较理想的成绩。第二学期，老师就要发‘奖金’来鼓励我们了。我心中一阵欢喜。在拿到钱的那天下午，我一个人走路回家，看见小区门口有一个水果摊，便想趁此机会买两个苹果。我从没自己买过苹果，但还是和妈妈一起买过几次的，于是就鼓起勇气上前，像平时妈妈买水果那样说：“苹果怎么卖？”卖水果的老伯憨厚一笑：“这种３块，小点的２块８，您要哪样？”我一下懵了：算贵还是算便宜呢？一个苹果有多重我还不知道呢！但这苹果总是要买，于是就煞有介事地说：“那，我就先买两个吧。”我挑了两个大苹果给老伯。老伯拿进放袋子里，给我一称：“三块。”我便给了钱，提过袋子，心里乐开了花！回到家，我把苹果放在桌上，说：“妈妈！你看这是我用自己的钱买的苹果，快来尝尝看！”妈妈拿出一个，洗干净，马上啃了一口，说：“真好吃！”我听了，心里别提多高兴了。这苹果里，不正包含了我对妈妈甜甜的爱吗？
正像一首歌里所唱到的：“爱／因为在心中／平凡而不平庸．．．”爱，正想苹果一样地平凡，但依然包含着无尽的关怀与力量。它不一定要震撼世界，不一定要轰轰烈烈，只要有两颗互相关爱的心，只要能够让人觉得暖暖地，甜甜地，那么爱，就等同于我和**的苹果！
6.关心他人关爱自己
关心是什么？是一个袋子，里面充满了满足感。关心是什么？是一种感受，一个人对别人付出了，才能感受到自己的价值。只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福！
当朋友身体不适，给他递上一杯热茶，关切的问侯几句；隔壁的奶奶正在拎着东西时，真诚的帮上一把；同学学习有困难，伸出援手帮一把。当我们学会了如何去关心他人时，就学会了关心自己。
我幻想着: 如果这个世界人人都会在别人困难的时候，积极地献出自己的一片爱心，那这个世界将是多么的美好，多么的芳香，多么的美丽啊！
我曾经是个性格内向的女孩，平时很少和同学交往，记得我生病在家休息的时候，是班长亲自到我家来看望我，还主
动帮助我补课，此时此刻，好像一股暖流用尽了我的心堂。从此，我的性格渐渐的开朗起来了，学会了关心，学会了爱。 有一天下午，楼下的胖叔叔下班回家时，不信扭伤了小腿。正好在道口碰到我和我爸爸回家，我见他不好走动，我就急忙回家拿来红花油给胖叔叔敷上，胖叔叔望着我感激的说：“谢谢，小岚岚！”我说：“叔叔不用谢，这是我应该做的。在一旁的爸爸望着我，脸上露出了满意的微笑。
关心他人，关爱自己，珍惜友情，让我们在同一个阳光下健康成长。只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福!
7.关爱我的王老师
想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。
星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！
”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。
到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？
王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！
我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
8.关爱
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
记得有一天，我和爸爸妈妈一起去森林公园玩，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到深处散步，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着一瓶墨水、一张纸还有一个装钱的桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，她开始写字，纸上写着，叔叔阿姨字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个桶里投了五元钱，随后路过的人都献出了爱心，捐钱给小女孩??
这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！
9.关爱无处不在
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
关爱，关爱，爱在身边，无处不在！
10.爸爸使我懂得了什么是关爱
在我成长的道路上，关爱像潮水一样从四面八方涌来，有外公外婆那万般呵护，比太阳还温暖的爱；爸爸妈妈即严峻又细腻，比清泉还甘甜的爱；也有老师和同学像 春风一样和煦的爱；在这无微不至的关爱中，我健康、快乐的成长。但最令我难忘的是爸爸病中对我的关爱，它使我渐渐的懂得了什么是亲情，也学会了铭记这真切 的爱。
今年初冬的一个傍晚，天空灰蒙蒙的，不时飘着点点雪花，像轻盈的柳絮，大地慢慢地变白了，有的地方还结了一层薄薄的冰，吃过晚饭，我请爸爸陪我练足球。走 进球场，地面有点滑，爸爸一边提醒我注意安全，一边做着准备活动，为了教会我射门的技巧，爸爸一遍遍地做着示范，也许是地滑，也许是爸爸用力过猛，只听咣 当一声，爸爸摔倒了，顿时脚腕肿起了大包，球场上一位好心的叔叔开车送爸爸去了医院。
这时天越来越黑了，雪花也稠密了起来，像洁白的花瓣满天飞舞，我独自一人走回家，心理说不出的难过和不安，就像十五个水桶七上八下。等了很久门铃响了，爸 爸回来了，腿上打了石膏，看到我难过的样子，爸爸连忙说：“儿子，别担心，过几天就好了，赶快睡觉吧，明天还要上学呢，”看到爸爸拄着拐吃力的样子，我更 担心了，正巧这几天妈妈在外出差，看来要由我来照顾爸爸了。
第二天清晨，我被一阵做饭的声音惊醒了，爬起来揉着眼睛走进餐厅，哇，一桌丰盛的早餐把我惊呆了，爸爸没有拄拐，而是一条腿站着为我准备着早餐，灯光下的 爸爸显得特别高大，额头上还冒着汗珠，望着望着，我的心里涌起一阵愧疚，感动得不知说什么好，泪水模糊了我的双眼。这时爸爸回过头，看见我呆呆地站在那 里，赶忙说：“儿子，起来了，
快吃吧，路滑不好走，千万别迟到，”我抑制住快要流出的泪水，背过身去，这时爸爸、妈妈的爱一幕幕浮现在我的眼前，正是这无 穷的爱、无私的奉献使我健康、快乐的成长。当我想沐浴春光，您们却给了我整个春天，当我想拾起一枚枫叶，您们却给了我整个枫林，当我想寻找一片天地，您们 却给了我整个世界。今天爸爸受了伤，仍然没有忘记关心我、照顾我。 这温暖的爱呀，真是太多、太深，当我经风雨、遇险阻时，这爱会给我力量，会温暖我的心灵，会为我带来灿烂的明天。我要铭记这无穷的爱，学会感恩，懂得回报，也为社会奉献出我的爱，也为这特别的爱添上真切的色彩。
11.感悟父母的关爱
时光飞逝，岁月如梳，回顾过去精彩的瞬间，细微之处，充满了父母之关爱，他们给予我的实在太多了??
许多人认为，享受父母的呵护是理所当然的，是他们欠我们的；也有人认为孝顺父母是人生中不可缺少的，但要等我长大了，独立了，才能好好孝顺父母。可是，等我们长大了，父母已经老了，很多他们应当享受的，因为年岁已老，已无法好好享用了，有的父母因为种种原因可能去世了??真可谓“树欲静，而风不止；子欲孝，而亲不待”啊！是的，我的父母对我倾注了太多的关爱。我从父母对我的种种关爱中，深深感悟到，要善待父母说的每一个不“字”，父母对我说的每一个“不”字，都倾注着他们的忧虑；他们说“不”，那是他们在担忧，是在为我的成长烦恼！因为很多次没有顺从父母的“不”，我陷入了麻烦和烦恼之中，经过了很多次挫折，我才深深体会到：愉快地接受父母的“这个不可以”和“那个不可以”是多么的重要。因为凭借他们的经验，他们知道“不可以”的后果和损失，他们对我说“不可以”，无非是让我能躲避陷阱，走向坦途。因此，对他们的“不可以”，我们不应当猜疑，更不应该反抗，顺从可以使我们走得更快，也走得更好。可怜天下父母心，哪一个父母不希望自己的孩子一路坦途？
谁言寸草心，报得三春晖！一首《常回家看看》道出了父母对子女的回报的要求是多么的卑微，只要常回家看看，帮妈妈刷筷子洗洗碗，就可以让父母喜笑颜开；只要常怀一颗孝顺之心，寸草心也芳菲；只要给父母一份卑微的天伦之乐，我们的父母就像是尽享着“三春之晖”啊。
篇二：写人们相互关爱的事
写人们相互关爱的事
摘要通过具体事例反映人物的优良品质或美好心灵,让学生感受人间真情的美好,从而懂得关爱他人。
关键词课前收集 描写方法
教学目标:
1.通过课前收集人与人之间相互关爱的事例,让学生自行解决“无米之炊”的“米”(作文素材)的问题。
2.通过具体事例反映人物的优良品质或美好心灵,让学生感受人间真情的美好,从而懂得关爱他人。(重点)
3.学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法,把一件令人感动的事写具体清楚,抒发真情实感。(难点)
教学时间:
一课时(50分钟)。
课前准备:
1.课前布置学生留意身边发生的事或媒体的报道,收集人与人之间相互关爱的事例。
2.教师课前准备一篇“下水文”(习作例文)以及本次写作指导的阅读资料与电脑课件。
教学过程:
一、课前谈话
师:(播放《存亮湾之歌》)同学们,刚才播放的这首歌曲好听吗?你们猜一猜歌词的作者是谁呢?这首歌曲的歌词是我写的,它赞美了硇洲岛存亮村的新面貌,反映了人们建设新农村的成就。每当我工作之余或烦闷之时,我都欣赏一番自己创作的第一首歌词,我的疲倦与烦恼便烟飞云散了。
师:同学们,今天吴老师想跟大家进行一次轻松愉快的心灵交流。所谓“轻松愉快的心灵交流”,就是敞开心扉而毫无拘束地进行对话,把自己想说的想知道的事情说出来。你们愿意这样做吗?
篇三：几篇写人、写事作文集
爷爷的苦楚
xxx小学 五（1）班王红艳
每当我和弟弟不听话的时候，爷爷总拿他小时候的故事跟我们说，可是说的很零碎，我听着总是莫名其妙的。
爷爷一般不会跟我们讲他小时候的事，很意外地有天晚上，爷爷喝了点酒，就很是有兴致的跟我说出了他所经历过的事。
爷爷带着羡慕的神情说：“现在你们可真好啊！不像我们以前那样苦了，睡的不好，穿的不好，更不用说吃了。”他叹了一声接着又说道：“现在的生活富裕了，真想好好享受这美好的生活啊！现在睡的舒服、穿的既暖和又漂亮，吃的就更好了，几乎每天都有肉下饭。也好想看着你们成家立业啊！可我一天天的老下去??”
“不，爷爷，您和奶奶一定会长命百岁的，会看到我和弟弟成家的那一天的，不要胡思乱(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:人与人关爱写事的作文)想，随便乱说。”我打断了爷爷的话。
“谢谢你安慰我艳，也许我和你奶奶会看到你们长大后成家的那一天的，也许不会，但不过不用担心，如果真是那样的话，我们会在另一个世界祝福你们的。”爷爷沮丧地说。
我有点儿生气的说：“爷爷，您不要再说傻话了，好吗？”说完，我双眼带着乞求的目光看着爷爷的眼睛，双手靠着爷爷的膝盖，撒娇似的轻轻地摇。 “我不是说傻话，我说的是事实，人总有那么一天的，有的快，有的慢而已。”爷爷语重心长的说。此时，我不知道说什么好，只能听爷爷继续讲下去。爷爷叹了一口气，接着说：“我和哥哥很小的时候，妈妈就过世了。我妈死还不满两年，我的爸爸又娶了第二个妻子，成了我的后妈，后妈的脾气很暴躁。一天，后妈派我和哥哥去放牛。路上我兄弟俩抢着去赶牛，我一不留神被地上的小石头拌倒了，裤子被树枝刮破了。我哭着对哥说：‘哥，裤子破了洞，后妈会生气的，怎么办？’哥安慰我说：‘不用怕，哥会帮你说的。’哥虽然安慰了我，可我还是担心了一整天，也觉得那天特别的短。天快黑了，我和哥哥把牛赶去牛棚关好，然后就回家了。到家后，果然被后妈骂了一顿，我哭得眼睛都肿了，像这样的事经常发生，艳，你说我们以前苦不苦啊？”我不知道说些什么，只是鸡啄米般地点头。换了两口气，爷爷接着说：“现在你们有自己的亲生父母陪伴，对你们疼爱有加无减。如今我的哥哥死了，只剩下我一个人了。”最后的这句话是带着哭腔说的。
过了一会儿，我对爷爷说：“爷爷，爸爸是您和奶奶的骄傲吗？”
爷爷突然有了精神，高兴地说：“是啊，每个家庭都会以自己的儿女为骄傲的，现在你和你弟不也是你爸妈的骄傲吗？所以你们一定要好好地学习。”“我和弟弟会好好学习的，您和奶奶也要注意身体，千万不要胡思乱想，我们都好好的。” 我自信的说。爷爷要去解小便，回来后却没有了讲故事的兴致。
那晚，我躺在床上想：原来爷爷小时后生活很苦，我们被他故作坚强的外表蒙蔽了双眼，看不见他内心所承受的苦楚啊！有时候我还对爷爷乱发脾气，现在想想真是不应该，难道爷爷所受的苦还不够吗？从听了爷爷苦诉中，我懂得了无论父母还是爷爷奶奶，他们要我们做什么事，都不要拒绝，更不要对他们大呼小叫，一定要按他们说的去做，因为他们知道我们能做的事情，才让我们做的。
感谢爷爷跟我透露了这个信息，我会更加地努力，力争做最好的自己！
想念一块菜地
xxx小学 五（1）班 叶小红
菜地是一个我留恋的地方。
八岁那年，我就随着父母亲来到广东打工，我们住在工地的房子里，除我们一家，还有别人的家。电费老板出了，我们客厅的电灯就一晚开到亮。
我带着好奇的心情来到了这陌生的地方。我家的房门的正面有一堆黄泥，刚来时，我们几个大点儿的小孩就相邀去那儿栽花、草等。我们拿着小锄把地挖好，就乱在四周找花草来栽种。我刚种完，妈妈就对我说：“别种了！”。我不解地问妈妈：“为什么啊妈妈，这也不挺好的吗？”
妈妈一本正经地说道：“我要把那个地方开辟成一个小菜园，这样到时候我们才有菜吃啊。”
“原来是这样呀！”我会意地点头说，又问：“妈妈，那等你挖好地后，我也要种自己喜欢的东西，好吗？”
“好，好，好，那你们也要帮妈妈挖才可以哦。”妈妈回答说。我高兴地不住点着头。在种花和草的妹妹听了，也跑过来说自己也要种。
第二天，我和二妹去上学了，父母也去上班了。放晚学回来时，我看见妈妈正在挖那快地皮，我马上放下书包，就奔妈妈那，对妈妈说：“妈妈，我来帮你挖一点，不然你就不给我种我的了。”妈妈笑着说：“你就不要挖了。”我有点生气，嘟着嘴的说：“妈妈，您骗我，您肯定是不想让我种我的东西才不让我和你
挖的。”
妈妈和蔼地说：“妈没有骗你，你想想看，妈妈种的菜是给我们全家人吃的，而你种的却不是??”我被妈妈三两句话就给说服了。
时间过得可真快，转眼间，我已经是一名三年级的小学生了。在这几年里，妈妈和爸爸又开垦出了几块菜地，现在已经有了四快菜园了：屋前有一块；屋后有一块；左边有一快；厕所后面的一快最大。开垦这些菜地，妈妈的功劳最大，爸爸的功劳可就小了，只有他的种香烟园他才勤劳，其他的就要妈妈叫了，爸爸才去做。
起先，我对种菜也没有什么兴趣，不知道为什么，后来我突然对种黄瓜、凤仙花等起了兴趣，非要妈妈给我留个地方不可。经过挑选，我决定要厕所后面的一小块。我去跟妈妈商量，妈妈同意了，我高兴得跳起来。我足足高兴了几天。 那天下午一放学，我就扛着锄头去地里除草了。经过几日的勤劳终于可以下种了。我不会挖土，把土窝挖得太深了，下雨时雨水积成了一个个小水潭。我怕黄瓜种长不出来，于是就一个一个的把土窝里的水放出去，但不是很成功。 几个星期过去了，小瓜苗也都长得差不多了，我找来一捆小竹棒，以三角形的形状给瓜苗做了支架。我做的很密，妈妈来菜园看见了，笑着对我说：“你做的那么密，到时候你怎么进去摘黄瓜呢？”我答道：“妈妈，不管了，我好不容易才弄好的，我可不想再捆一次了。好了，妈妈，我们回去吧。”说完就拉着妈妈的手回家了。
几个多月过去了，支架上爬满了密密的翠绿的瓜藤，整块地形成了一个正方形。瓜藤太密了进不去，人只能在外面转。要想进去只有弄断一些瓜藤了，可是我真的不忍心弄断瓜藤啊！他们实在太娇嫩了。瓜藤长大了，可花却还没有开。只要有空，我都会到那里去看看，心情愉快时就哼几首歌，要是不开心时我就蹲在厕所的石墙上，看着瓜藤发呆。有时煞有介事般对着瓜藤自言自语。
有一天，我发现瓜藤上挂着黄花，别提有多高兴了。又过了几个星期，我种的黄瓜得到了收获。吃着自己的劳动果实，我的心里好舒服，觉得自己很了不起。这次我尝到了甜头，以后我就在这块地里种着我喜欢的东西。
现在，我已经离开了那里，回到了家乡。我家的菜地有很大的几块，我也种了我喜爱的东西，但就是找不到和当时在那块菜地种东西的那种很奇妙的感觉。每当我去菜园，心不由自主的想念那块菜园。
不了解的过
我检查学生的练习时有这样一个特点，通常情况下，做得对了的我就说：“不错，你已经掌握了此类型题的简便算法，好！”做错了我就打手势，即手掌心向上，五指弯曲呈“0”形，表示得零分，并说：“好好想我们是怎么讲的？”这种方法我早就在班上做了，学生们都习以为常。拿来我看的学生，如做错了，看到我的“0”形手势，看见的其他学生就偷着笑。让我万万没有想到的是，我就因为这手势，着实伤了我班的学习委员。
那是周三的上午最后一节课，离下课大约还有十来分钟，我就在黑板上出三道简便计算练习题给学生做。班上的学生对运用加法、乘法的定律和减法、除法的性质来对算式做简便计算还不能灵活。题目出好后，告诉学生做好后叫我过去看。约两分钟，就有学生做好了，接着陆续有学生说做好了。我按顺序检查，学生不时发出得意的偷笑声，虽然没张扬，但是在相对安静的课堂还是听得很清楚。就这样，轮到班上的学习委员是，她可能太想快了或者压根就不会做，这三道题全做错了。她可是我的得意学子，平时至少对道的，于是我就有一点夸张的做手势，这时学生基本都做好了，都在等着老师我看。就这样看见的同学多了，自然的偷笑声大了许多。
我准备看下一个学生时，眼角的余光看见她的脸羞得通红，是那种带有不满情绪在里面的红，我的心咯噔了一下，我知道我伤了一颗幼小的心灵，顿时我的心里好不是滋味。我想弥补自己的过失，拿着另一个同学的练习本，转身对她说：“其实你的第一道题已经做对了一半，可结果算错了，你能行的，这次可能太粗心了。”她的脸色更难看了，像蔚蓝的天空中瞬间阴云密布，要大雨来时的预兆。我知道我无法挽回了，再这样有可能雪上加霜。我就马上看手中的练习本了，指出这个学生的错处，极力想掩饰我的不安。带着自责的心看了两个学生的练习后，下课铃声响了。同学们有的去食堂拿饭菜，其余的就在讲台上排队等打饭。我安排值日生后也离开可教室。在去办公室的路上，我的内心还是不能平静。
受刚才情绪的影响，我的这次早餐吃得很勉强，觉得没有味道。
每天中午，我都在图书室边听音乐边看书，因为我是学校的图书管理员。中午学生是不能到图书室里的，但我给我班的女生开小灶，她们帮我整理归还的图书，打扫卫生等。和往常一样，我饭后就去图书室。我万没有想到，刚被我伤害的她和一个同伴已经在里面了。我走进去，看见她正在做早上的那三道练习题，
我就又耐心的跟她讲，指出她的错处，她也很配合，认真的把做错的改正了。此刻她的表情好多了，脸上显然没了早上的“阴云密布”，人也变得可爱了许多。其实她本来就是很可爱的。我心想，希望老师的所作所为不要伤你太深，这一点可从她的脸上得到了答案。
不多会儿，陆续有学生进来了，她俩就离开了图书室。我就对与她同村的学生说：“今天早上快要下课的时候，学习委员的练习做错了，我所做的‘0’形手势伤害了她，她可能很生气，你们觉察到了吗？”“看到了，她这个人经常这样，很小气的，我们也很少跟她玩。”一个学生说。我又从其他的学生口中得到了证实，她确实是一个很小气的女生。虽然从三年级教他们到现在的四年级，但是我还没有从根本上了解我面对的学生。
通过这件事，使我知道了，对于这样的学生，我们老师一定要小心翼翼，用心呵护学生幼小的心。必须认识你面对的学生，才能做出正确的教育
别人家的好
xxx一班 王英芝
一直以来，我都很羡慕别人，因为我想要的，别的小孩子都能够拥有，可我却没有，因此，我很羡慕别人家的孩子。
农历八月，是收谷子的日子。礼拜天，我每天都得同父母去收，每天回家来都很晚，我没有一天休息过，读书回家也有家务事一大堆等着我去干，其中最多得是——找猪菜。可别人家的孩子呢？我见他们玩耍的时间比较多，我心想：既然有那么多的空，为何不去练字啊，写作文啊，看课外书呢？这些我都想做，可无奈我没有自由支配的时间啊！
可我又转念一想，每个人的想法都不一样。我想去玩一天，父母都不让，还振振有词的未来拿当别人的媳妇来压我，还说什么多多干家务活，才有礼貌，长大了当别人家的媳妇还一无所知，什么都不会做，这样的话可就丢光我们父母亲的脸了。每当他们这么说，我的回答是：妈妈，现在我还很小，还有二十多年才长大呢，我已经一直在干了。
当然了，村子里的许多人都夸我和我姐，他们说我俩姊妹很懂事，会帮助父母干很多的家务活。父母亲每当听到别人的夸我们，脸上堆满了笑容，却还谦