姐姐是位中学教师，周末聚餐时，常常听她抱怨现在的孩子只会花钱，根本不知道挣钱的辛苦。 听久了，便产生了一种危机感。因为我也是母亲，家里也有一位刚刚上初中的孩子。如果我教育不当，孩子也可能成为“出纳员”！并且，经我观察发现，现在很多孩子缺乏理财教育，以至于一些孩子“左手接钱，右手花钱”，不思节省，不懂量力而行，更甭提理财。有鉴于此，我决定对女儿进行理财教育。
首先，我想让女儿体会赚钱的不易。利用双休日，带女儿到农村的姥姥家，让她跟姥姥一起参加劳动，从中体味劳动的艰辛。并且，我有意识地让女儿做些力所能及的工作，体会挣钱的不易，从而学会开源节流。
我安排女儿到一位远房叔叔家过暑假，叔叔开了一个饭店，我要她帮叔叔做些力所能及的工作。叔叔炒菜，她给饭店扫地。女儿在饭店里忙了一天，晚上回到家直叫腰酸腿疼，叔叔按当地劳务市场的薪酬标准付了她10元钱“薪水”。看着女儿疲惫的样子，我很心疼，但也很欣慰，因为女儿进门就跟我说：“妈妈，没想到赚钱这么不容易！以后我可不能乱花钱了！”
光知道赚钱不易还不行，我还要让女儿了解一些理财方面的知识。我买来一些相关的书籍，逐项给女儿介绍，何谓投资、投资的几种方式、如何计算利息等。去超市买东西时，我也有意识地教女儿分清“日用品”“必需品”和“急需品”的区别，让孩子来选择买或不买。
另外，每逢周末，我和老公还给女儿出些特殊的“理财考题”。例如：交给你2000元钱，你会如何选择投资方式或渠道？每次女儿都“算”得很认真，她一次次地比较“短期投资”与“长期投资”“投资风险”与“投资回报”之间的关系，最终决定选择一种最为“有利可图”的投资方式。这种“纸上谈兵”是对女儿理财技能的一种考验。她就是通过这种虚拟平台，逐渐提高自己的理财技能。
有道是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为了让女儿学会“花钱”，我每月给女儿100元零花钱，要求她每花一分钱，都要记在账上。月末时，我还要让女儿自己分析本月“支出”哪些是合理的，哪些是不合理的。通过记账、分析账本的方式，不但使我和老公及时地了解女儿的消费状况，也使女儿养成了勤记账的好习惯。
现在，她成了全家的“财政部长”，家里但凡有支出、收入的项目，都由女儿来“参谋”。
体验链接：长辈给的压岁钱要怎么花？如果没有计划，可以参照下面的提议，赶紧行动起来！
1.我有一本存折：将长辈给的压岁钱、节省下的零花钱存到银行，等到用时才取出来。
2.我有一本账簿：组织召开家庭经济会议。了解家庭经济情况，弄清自己一年或者一学期总共花了多少钱，分析一下哪些钱可花哪些可不花。