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比较心理学

时间:2017-05-18 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:世界上最经典的心理学故事全集

世界上最经典的心理学故事全集

一:打开心理世界的窗口

屠格涅夫说:人的心灵是一座幽暗的森林。意思是:人心包罗万象,神秘怪异如一道深潭,让人无法探清其真想。玄奥,复杂多变的心理确实让人难以捉摸,那么唯有追根溯源才能认识人的内心世界和人性的本质。

1.和尚在,我去哪儿了——自我认知

有个叫张三的解差,押送一名生性狡猾的和尚服役,途中解差为避免出现闪失,就每天早晨把所有重要的东西全部清点一迫。他先摸摸包袱,

自言自语地说:“包袱在。”又摸模押解和尚的官府文书,告诉白己说;“文书在。”然后他再摸模和尚的光头和系在和尚身上的绳子,又说道:“和尚在。”最后他摸模自己的脑袋说;“我也在。”

张三跟和尚在路上走了好几天了,每天早晨都这样清点一遍,不缺什么才放心上路,没有一天漏掉过。和尚(本文来自:www.dXF5.com 东 星资 源 网:比较心理学)对张三的一举一动都看在眼里。一天,和尚灵机一动,想出了一个逃跑的好办法。

一天晚上,他们俩照例在一家客栈里住了下来。吃晚饭的时候,和尚一个劲地给张三劝酒:“长官,多喝几杯,没有关系的。顶多再有一两天,我们就该到了。您回去以后,因为押送我有功,一定会被上级提拔,这不是值得庆贺的事吗?不是值得多喝几杯吗?”张三听得心花怒放,喝了一杯又一杯,慢慢地,手脚不听使唤了,最后终于酩酊大醉,躺在床上鼾声如雷,和尚赶快去找了一把剃刀来,三两下把张三的头发剃得千干净净,又解下自己身上的绳子系在张三身上,然后就连夜逃跑了。

第二天早晨,张三酒醒了,他迷迷糊糊地睁开眼睛,就开始例行公事地清点。他先摸摸包袱说:“包袱在”。又模模文书说:"文书在"。"和尚….咳,和尚呢?”张三大惊失色。忽然,他瞅见面前的一面镜子,看见了自己的光头,再摸模身上系的绳子,就高兴了:“咽,和尚在。”不过,他马上又迷惑不解了;。和尚在,那么我跑哪儿去了?

智慧点拨:自我。是一个“陌生的朋友”,即十分熟悉,又常常令人困惑。它是你“自己手中的东西“。然而我们往往对其熟视无睹,'似乎它运在天边,神秘镖缈得很。张三的行为就是对自我的不认知。

精彩看板

一般来说,认知是随着我们的年龄增长而深入的,有四个阶段: 第一个阶段是在o一2岁的时候,这个阶段叫做感觉运动阶段。这个时候的心理运动特点主要是、婴儿通过自身的动作及与动作相联系的感知来认识外部世界,没有表象和言语,所以只能认识眼前的物体。 这个阶段的孩子,只能认识父母,并用最简单的符号来表达自己的需要。

第二个阶段是在2—6岁的时候,这个阶段的心理运动叫做前运算阶段。这个时候的心理运动特点是儿童开始摆脱对具体动作的依赖,可以凭借头脑中对事物表征与语言来进行思维。儿童已经开始认识到事物的存在不依赖于自己对事物的动作和感知。儿童对事物的认识容 易受事物的现象所左右。这一阶段的思维是一种象征性思维、它一方面使儿童的思维摆脱了对动作的依赖*另一方面也使儿童的思维局限于现象的世界、从而缺乏逻辑性。

第三个阶段是在6—12岁的时候,这个时期的儿童,认识事物的特点已经和上两个阶段显著不同了,他们已经认识到一个事物的特征是无论如何也不会发生变化的,量也永远不会发生变化。这个阶段的儿童、不仅能从别人的角度来看问题,而见对事物的本质性和类属 关系都有了一定的认识。

第四个阶段就是形式运算的阶段。这一阶段,儿童已懂得将现实性视为更显示个长的可能性的一部分。 随着年龄的增长,认知心理的发展也会不断成长,个性心理与性别心理就会凸显出来。个性心理是随着自己心理的成熟逐渐体现出来的东西,也是在自己的生活中逐渐体会出来的东西。

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2.失去自由的日子里——感觉剥夺

1954年,美国科学家做了一项“感觉剥夺”实验。实验者以每天20美元的报酬(在当时是很高的金额)雇用了一批学生作为被试者。

实验内容是这样的:实验者将学生关在有隔音装置的小房间里,让他们戴上半透明的保护镜以尽量减少视觉刺激。接着,又让他们戴上木棉手套,并在其袖口处套了一个长长的圆筒。为了限制各种触觉刺激,又在其头部垫上了一个气泡胶枕。除了进餐和排泄的时间以外,实验者要求学生24小时都躺在床上。可以说,这样就营造出了一个所有感觉都被剥夺了的状态。 结果,尽管报酬很高,却几乎没有人能在这项实验中忍耐三天以上。最初的8个小时好歹还能撑住,之后,学生就吹起了口哨或者自言白话,有点烦躁不安了。在这种状态下,即使实验结束后让他们去做一些简单的事情,他们也会频频出错,精神也集中不起来了。

实验持续数日后,人会产生一些幻觉。例如,看见大队花栗鼠行进的情景,或者听到有音乐传来,等等。到第4天时,学生会出现双手发抖,不能笔直走路,应答速度迟缓,以及对疼痛微感等症状。实验后学生得需要3天以上的时间才能恢复到原来的正常状态。

感觉的存在给人们带来了愉快的享受,也带来了痛苦的烦恼。我们的生活就处在愉快的感觉和痛苦的经验之间。人是一旦失去感觉,后果将不堪设想。如果一个人丧失了全部感觉能力,也就不可能产生认识,吏不可能产生情感与意志。由上述的实验可以看出,丰富的感觉刺激对维持我们正常的心理状态是必需的. 我们所处的世界丰富多彩,而人的正常生活和有效发展必然需要建立在尽可能多的和外界接触的基础上,需要对外界的刺激有足够的 心理准备。

古人说:“读万卷书,行万里路。“

我们应该积权地去接触社会,接触人生、尽情体验生活的各种滋味,只有这样才能拥有一个丰富多彩的人生以及健全的心灵。 如果曾经体验酸甜苦辣的人生百味,如果有机会领略各地不同的风土人情,如果拥右丰富的知识、广馋的见闻和丰富的情感,那么你对社会与人生体验就越深广,你就越能有效地把握自己,驾驭好自己的命运之舟。

3.视崖边界前的婴儿——深度知觉

1960年的春天,心理学家埃莉诺'吉布森带着未满周岁的孩子来到科罗拉多大峡谷,让繁忙工作带来的紧张心情得以放松。她欣赏了峡谷那奇妙无比、变幻莫测的景色后,在峡谷边的平地上野餐。吉布森无意问回头眺望,身后是犹如刀削的陡峭山崖和深不可测的峡谷,她顿时紧张得心跳加快,浑身的血液似乎凝住了。走到安全地带后,她低下头看着怀里沉睡的孩子,突然想到一个奇怪的问题:婴儿是否也会有这样的深度和高度知觉,并对此有所反应?她决定进行研究找出答案。

为此,吉布森设计了一个人工悬崖——“视崖装置”来进行测试。这个装置是一大块玻璃平台,中间放有一块略高于玻璃的中央板,把婴儿放在这个狭小的中央板上。板一侧的玻璃上铺有一块黑白棋盘图案的布,因为它与中央板的高度相差不多,看起来就像一个“浅滩”。在中央板另一侧的玻璃下面约一米处铺上同样棋盘图案的布,给婴儿造成一种错觉,这一边似乎是“悬崖”。如果婴儿待在浅滩的棋盘图案上,他可以探望“悬崖”但不会跌下来,因为这实际上是一块平整的玻璃板——“视崖”一词由此而来。

吉布森刚开始选择了30多个6个半月到14个月的婴儿进行实验,她将婴儿放置在视崖的中央板上,让母亲交替站在视崖的深侧和浅侧召唤自己的孩子爬向她们。最初的研究结果是,有27个婴儿愿意从中间的平台爬到“浅滩”上,仅有3个孩子能够“冒险”爬过“悬崖”来到母亲的身边。吉布森还发现,当母亲在“悬崖”这边召唤孩子时,他们中的绝大多数非但没有爬向母亲,反而朝反方向爬,其中有一些孩子则是探头看看“悬崖。,又抬头望望母亲,哭叫了起来。

婴儿在视崖面前的表现说明了他们们已经具有了一定的深度知觉。深度知觉涉及三维空间的知觉。即不仅能够知觉物体的高和宽。而且能够知觉物体的距离、深度、凸凹等。 2

孩子与成人的情感交流对儿童知觉品质、情绪行为的发展具有十分重要的价值。婴儿具有深度知觉后,在视崖面前会犹豫不决,此时,如果母亲对他微笑、点头表示肯定、鼓励,他就可能勇敢地越过悬崖,爬向母亲那边,如果母亲表现出害怕的表情*婴儿跨越过去的可能性 就小得乡,甚至可能哭起来。利用视崖装置进行的实验显示,婴儿会将他们所依恋的对象(母亲)提供的安全或危险的信息作为他们情绪行为的社会性参照物。婴儿与成人主动的情绪交流,参照成人的情绪信息,能使婴儿避免、摆脱许多险境*并有利于婴儿对环境的判断和行为的调整。

4.医生、房地产商与艺术家 ——注意力的选择性

医生、房地产商和艺术家三个人一同去看望他们共同的朋友。路上他们经过了一条繁华的街道。到了朋友家以后,朋友的小女儿请艺术家给她讲个故事。 “今天,我沿着街道走,’艺术家说,“看见在天空的映衬下,城市像一个巨大的穹隆,暗暗的金红色在落日的余晖中泛着微光,像一幅美丽的图画。”

接下来小姑娘又让房地产商给她讲个故事。房地产商讲道:“我在街上看见两个男孩子在讨论怎样挣钱,一个男孩说他想摆一个冰棋淋小摊,并把地址选在两条街道的交会处,紧挨地铁的人口处,因为在这里,两条街上的人和乘坐地铁的人们都可以看见他。我发现这个男孩懂得经营位置的价值,没准他将来能成为一个很好的商人。” 接下来,小女孩又让医生给她讲,医生的故事是这样的:“有一个橱窗从上到下都摆满了各种药品的瓶子,这些药品用于治疗各种消化不良,有一些人正在挑选。可是我明白他们所要的也许不是什么药品,而是新鲜的空气与睡眠,但我却不能告诉他们。”医生、房地产商与艺术家走的是同一条街道,但看到的却尽不相同。原因在于也们对事物的注意具有不同的选择性。三人的选护之所

以不同,是因为他们所受过的不同教育与训练。教育本身有一个重要的作用,就是使人们选并不同的刺激,即注意不同为事物。这种注意长时间就形成了一种习惯,使人们对某个领域的事物更加关注,并形成比较高的认识和技能。

注意力是心理活动对一定事物的指向和集中。下面不妨测试一下你的注意力。 以下数字每一项中部有一些旷两相邻,其和等于lo的成对的数,集中注意力找出这些数.并在每对的下面画线。

时间.7分钟

A.24682468369U 8194455566667777738

B.19873826455910884234568345679496

C.987987B7682676570198684743289610

D.32U2112312354378239237236324376

E.76554744466688831345178913141561

F.64328976375209382457864018258640

G 20563770895745505533554465505744

H.8365917237594376776655443322l199

I .91827364558l83729108207456789234

J.27348556472378026775675675645766

K.63860918764382928765465435432321

M.40439347368247463647586972837283

N.90161984632876428487659071151682

0.83654289661036826754698457342891

P 48654876983473896474676476473468

Q.89573869010285378232818171615648

R.64286497628018365283667788991122

S.48295163837846752266337744885599

T 62482746389619848328455918264379

U.29148756394678831234567898765437

3

Y 98765432198765431421521621728192

W 12345678912345671521631746135124

x.33467382914567349129123198765190

本测试题共有143对和为10的邻数。每答漏(答错)一队数字记一分。各题得分相加,统计总分。

o一26分:你集中注意力的能力非常强,在学习中一定效率很高。

27—37分:你善于集中注意力。如果能有意识地经常进行一些这方面的训练,你会达到优秀水平的。

38—48分:你刚刚踏在及格线上,面临两种选择。一是向前走,努力改善自己的注意力,一是向后退、毫不以目前的状况为忱,这样下去,你的注意力将会变得越来越差,成为制约你学习和工作的严重障碍。

49—143分:你是个注意力不集中的人、对生活缺乏激情,对周围事物视而不见。

5.露出马脚的间谍——无意注意

第二次世界大战期间,各国都十分重视间谍机构的活动,都希望在情报方面战胜对手,以利于在整个战争中获取主动。同时,反间谍机构也都在积极活动。一次,盟军反间谍机关收审了一位自称是来自比利时北部的“流浪汉”。他的言谈举止使人怀疑,眼神也不像是流浪汉特有的。因此,法国反间谍军官奥克多认定他是德国间谍,可是他没有更有力的证据。奥 克多决定打开这个缺口。

审讯开始了。奥克多提出的第一个问题是:“会数数吗?”这个问题很简单。“流浪汉”用法语流利地数数,没有露出一丝破绽,甚至在说法语最容易说漏嘴的地方,他也能说得很熟练。于是,他被押回小屋去了。 过了一会儿,哨兵用德语大声喊;“着火了”“流浪汉”仍然无动于哀,似乎真的听不懂德语,照样睡他的觉。 后来,奥克多又找来一位农民,和“流浪汉”谈论起庄稼的事,“流浪汉”谈的居然也并不外行,有的地方甚至比这位农民更在行。看来奥克多凭外观判断的第一印象是不能成立了。于是奥克多又想出了一个新的办法。

第二天,“流浪汉”在被押进审讯室的时候,显得更加沉着、平静。奥克多非常认真地审阅完一份文件,并在上面签字之后,抬起头突然用德语说:“好啦,我满意了,你可以走了,你自由了。”“流浪汉”一听到这话,长长地松了口气,像放下一个沉重的包袱。他仰起脸,愉快地呼吸着自由的空气,兴奋之情溢于言表。 '流浪汉”露出的欣慰的表情,虽然是一刹那间发生的,但这个表情却透露出他懂德语这一信息,从而使他露出了马脚。经过进一步的审讯,“流浪汉’最终承认了自己是一个德国间谍。

注意是一种心理活动或意识对一定对象为指向与集中。它包括有意注意和无意注意。所谓有意注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意,无意注意是指事先没有目的,也不需要意志努力的注意。 奥克多运用的是4心理战。他利用人的潜意识心理,转移德国间谍 的有意注意,忽然用德语说释放他,'从而他的无意注意让他在不经意间露出得意忘形之色,暴露了自己。

兴趣是培养有意注意的重要源泉。有兴趣的事情吸引着一个人的注意。几是那些与人的生活、当前的任务、从事的工作密切联系着的东西,都是人们容易感兴趣的事物,因而人们便对它们集中注意。由此看来,我们应该培养广泛的兴趣。 人的心境对有意注意也起着很大的作用,它在很大程度上决定着什么事物容易引起注意。疲劳或精神健征的状态也对注意有重大的影响。一个人在过度疲劳的情况下,常常不能觉察到那些在精神健旺时很容易引起注意的事物。人在精神健进状态下最容易对新鲜事物引起注意,注意也能持久。所以我们要时刻保持快乐、积权的精神状态,以便能引起我们的有意注意。

6.女王与妻子——角色转换

英国女王维多利亚是历史上有名的女王,但是她私下和她的丈夫阿尔伯特亲王相处时,不免也有—般家庭的争执场面。

有一次,他们夫妇又吵架了,丈夫阿尔伯特愤而回到卧室,并且关上了门。事后维多利亚 4

女玉想想,知道是自己理亏,就在房间外敲门,打算向丈夫道歉。 “谁?”女王在敲门后,听到丈夫这样问道。“英国女王!”可是屋内没有任何回音“准呀?”“我是维多利亚。”可是对方依旧没有开门 最后,维多利亚又敲了敲门,然后温柔地说道:“对不起,亲爱的开门好吗?我是你的妻子。” 这回房门从里面打开了。

上面的故事告诉我们,每个人在不同时刻、不同场合会扮演不同的角色。在家里,维多利亚女王就是妻子,她不在是女王。在社会中,每个人都要扮演几种角色,如果弄错了场景,这些角色之间会发生冲突,能否处理好这些冲突,在于我们社会角色份演的成功与否.

每个人都要在社会中扮演属于自己的社会角色。当个人在所履行的两个或多个社会角色之间或角色与人格之间,有难以相容感时,就发生了角色冲突。

消除角色冲突,可以来取如下几项具体方法

1.防止角色混同

不同角色的权利与义务是各不相同的,不能混为一谈,应当区别对待。如在与异性交往中,男性要把妻子、女朋友、女同事区别开来,同样道理,女方也要对丈夫、男朋友、男同事区别对待。

2.学会换位思考

考虑和处理问题时,要站在他人角色的立场,“将心比心”、“设身处地”地体验不同于自己的别的角色的需求、遭遇和感受。比如丈夫站在妻子的角度,妻子站在大夫的角度,下级站在领导的角度、领导站在下属的角度,这样自然就能消除角色冲突,促进人际关系的和谐。

3.做好角色转换

我们在角色转换后,应当及时对所承担角色的权利与义务有明确的认识,对该角色应有行为做出清晰的理解,以求顺应变化,尽早进入新角色,转换角色行为。在单位时是领导,习惯于发布命令、指挥别人、但回到家里,履行作为丈夫和父亲的职责时,就不能一味地严肃。

7.眼神的奇特威力

肢体语言的心理暗示

某公司企划部经理秘书小张这几天忐忑不安,因为她前天不小心打翻了经理的茶杯后,经理无言的一瞥让她琢磨不透。 前天上午,她拿着一份文件去请经理批阅。打开文件夹时,她不小心碰翻了经理的茶杯,茶水弄湿了经理的裤子和地板。她一下于楞住了,不知所措地等着新来的经理大发雷霍。可经理并末言语,只是狠狠地瞥了她一眼,并示意她出去。

就在两个月前,小张曾因打翻了原来一位经理的笔筒而遭到训斥。当时,小张一声不响,低着头待经理训斥完毕,但是她定出办公室后却一身轻松。而这次,新任经理狠狠地瞥了她一眼,她走出经理办公室后,一会儿担心被扣发奖金,一会儿又担心被调离岗位。

小张没有受到训斥反而更紧张,是因为经理采用的有声语言表明了其具体心态,而新上任的经理理采用“一眼”的肢体语音,其传递的信息是模糊的,小张在不了解新经理的态度时。便会揣测,于是产生忐忑不安的心理。

一位心理学家曾指出:无声语言所显示的意义要比有声语言多得多*而且深刻。所以了解一些肢体语言对我们的人际交往很有帮助。

1.眼睛

“眼睛是心灵的窗户”,从一个人的眼睛可以看出一个人的内心活动。如当一个人说话时不看着你,可能表示他对你没有好感或心不在焉;人见到吸引自己的事物时,瞳孔会不自觉地扩张,外向的人说话时,注视对方的时间较长;眼神回避易被解读成不感兴趣或不正直*以尖锐目光凝视别人*会被理解为怪异、反复无常。

2.笑容

真诚、情感丰富的笑容会用到较多胜部肌肉,勉强、虚伪的笑则展开较侵、持续较大、且眼睛不会变小*上唇可能夸张移动,下唇动的幅度却很小。

3.手势

一放认为操眼睛、捏耳朵代表虚伪、犹豫或焦虑。如果一个人说话时频频碰触嘴巴或耳朵, 5

篇二:十大含金量最高的证书排行榜

十大含金量最高的证书排行榜

前段时间国务院再取消62项职业资格,截至目前已有211项各类职业资格取消。那么问题来了:现在含金量较高的职业资格证书还有哪些?让壹打工网的小编带大家来了解一下吧:

1、 国家司法考试

报名条件:高等院校法律专业本科毕业生,或高等院校非法律本科毕业生,并具有法律专业知识。

考试科目:理论法学、应用法学、现行法律法规、法律实务和法律职业道德。

考试时间:每年9月第三个周末,考试分两天进行,分别考查4个试卷。

推荐理由:高薪行业入职门槛,司法从业者必备证件,出任法官、检察官和取得律师资格必须通过国家司法考试。

2、 注册会计师

报名条件:具有专业以上学历,或具有会计及相关专业中级以上技术职称。

考试内容:专业阶段考试有会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法6个科目;综合阶段考试科目为职业能力综合测试。

考试时间:2015年为10月17—18日。

推荐理由:会计被认为是财会领域第一黄金职业,目前我国注会缺口仍然很大。

3、 特许金融分析师(CFA)

报名条件:基本报名要求为大学毕业。

考试内容:考试分为三个等级,知识领域包括道德和专业准则、量化方法、经济学、财务报告及分析、证券投资等。

考试时间:第一级考试每年6月和12月各举行一次;第二级第三级每年于6月同时举行一次。

推荐理由:长久以来CFA一直被视为金融投资界的MBA,在全球金融市场更为抢手。CFA资格是国际通行的、最具权威的金融分析领域的行业标准。

4、 中国精算师

报名条件:分为准精算师和精算师。报考准精算师需要本科以上学历,申请精算师则需要具备中国准精算师资格。

考试内容:精算理论和技能,考试要求以精算实务为主,涉及财务会计制度、社会保障制度、保险法规等。

考试时间:每年春、秋两次。

推荐理由:精算师的生涯被喻为“金领中的金领”。我国精算人才紧缺,有预测称,我国未来十年急需5000多名精算师。

5、 一级建筑师

报名条件:每年对专业、学历、和取得的学位或学历后从事建筑设计的最少时间都有详细的要求,例如:建筑学硕士或以上毕业从事建筑设计的最少时间为2年,建筑学学士毕业的最少为3年等。

考试内容:《设计前期与场地设计》、《建筑设计》等9科。

考试时间:一般为每年5月份。

推荐理由:注册建筑师考试,是在建筑设计类单位内执行相关业务的人员需要考取的资格类证书。一级建筑师考试难度大,但是薪资待遇在业界有目共睹。

6、 一级建造师

报考条件(具备下列条件之一):

1)取得工程类或工程经济类大学专科学历,工作满6年,其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。

2) 取得工程类或工程经济类大学本科学历,工作满4年,其中从事建设工程项目施工管理

工作满3年。

3) 取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业,工作满3年,其中从事建设工程

项目施工管理工作满2年。

4) 取得工程类或工程经济类硕士学位,工作满2年,其中从事建设工程项目施工管理工作

满1年。

5) 取得工程类或工程经济类博士学位,从事建设工程项目施工管理工作满1年。

考试内容:建筑工程经济、建筑工程管理项目、建筑工程法规及相关知识、工程管理与实务等。

考试时间:2015年考试时间为9月19—20日。

推荐理由:拥有一级建造师的执业资格,是担任大型工程项目经理的前提条件。

7、执业医师考试

报考条件:

1)具向高等学校医学专业本科以上学历,在执业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的。

2)取得执业助理医师执业证书后,具有高等学校医学专科学历.在医疗、预防、保健机构中工作满二年的;具有中等专业学校医学专业学历,在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。 (另外,具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专科学历,在执业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的或者以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的,也可参加执业医师资格考试。)

考试内容:根据不同的医学方向考试内容有变化;

考试时间:实践技能考试一般在每年7月,综台笔试一般在每年9月;

推荐理由:执业医师资格证是判断医师是否具有从医资质的最主要标准,没有获得执业师资格证的所谓“医师”属于“非法行医”行为。

8、教师资格证

考试内容:自2015年起.教师资格证采取全国统一考试的形式。考察综合素质、教育教学知识和能力、学科教育知识和能力.采用机考+笔试+面试的形式。

考试时间:统考后,每年上下半年各一次;

推荐理由:教师资格证是教育行业从业教师的必备证书,随着国家科教兴国战略的进一步实施,教师的工资待遇将被逐步纳入国家工作人员统一管理,这意味着教师的工资将得到很大提高.实现与国家公务员收入差距之间的不断缩小。

9、人力资源管理师

报考条件:共设四个等级,分别为人力资源管理员〔国家职业资格四级)、助理人力资源管理师(国家职业资格三级)、人力资源管理师(国家职业资格二级)、高级人力资源管理师{国家职业资格一级)。报考条件各不相同,一般要求有从业经验。

考试内容:考核技术知识和技能操作。涉及人力资源规划、职业生涯设计、薪酬福利设计与管理、劳动关系管理等相关内容。

考试时间:每年两次,分别在5月和10月;

推荐理由:人力资源管理是如今少数几个行情持续看涨的职业之一。

10、心理咨询师

报考条件:心理咨询师分为一、二、三级.报考标准条件不同:一般要求具有心理学、教育学、医学专专业的教育背景。

考试内容:基础知识:基础心理学、社会心理学、变态心理学、健康心理学等;

操作技能:心理诊断技能、心理测验机能、心理咨询技能;

考试时间:一般在每年5月和10月;

推荐理由:随着国内对于心理健康的关注度的提高,心理咨询行业将越来越受到主视.这方面的人才也将被广泛需求。

温馨提示:大家有没有发现,大部分含金量高的资格从业证书对行业的门槛要求还是比较高的,还有一个很重要的硬性指标是学历,不过像教师资格证是另外的,这个行业门槛还是比较低的,笔试科目分为《教育学》和《教育心理学》,主要考知识记忆,没有别的门道。

现在大部分女孩子家里还是希望有个铁饭碗的,考教师资格证是最优的选择,日后当教师,排除它稳定体面不说,光有寒暑假就已经很诱人了好吗,更何况比考公务员体制难度又降低很多,这也是壹打工网技能培训版块开办以来人气一直高居不下的原因。

篇三:二本大学里应用心理学专业比较好的有哪些

二本大学里应用心理学专业比较好的有哪些?

xsdsq01 10级 被浏览2334次 2013.03.07

我给你看看心理学院校的排名吧,希望对你有点用:一、拥有心理学博士点的高校及专业名称(22所): 1、北京师范大学心理学院:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学

2、北京大学心理系:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 3、西南大学心理学院: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 4、华东师范大学心理系: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 5、浙江大学心理系:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 6、华南师范大学心理系: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 7、天津师范大学心理系: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 8、华中师范大学心理学院:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 9、南京师范大学心理系: 基础心理学、发展与教育心理学 10、首都师范大学心理系: 发展与教育心理学 11、东北师范大学心理系: 发展与教育心理学 12、辽宁师范大学心理系: 发展与教育心理学 13、上海师范大学心理系: 发展与教育心理学 14、山东师范大学心理系: 发展与教育心理学 1

5、西北师范大学心理系: 发展与教育心理学 16、福建师范大学心理系: 发展与教育心理学 17、中山大学心理系: 基础心理学 18、陕西师范大学心理系: 基础心理学 19、江西师范大学心理系: 基础心理学 20、湖南师范大学心理系: 基础心理学 21、中南大学湘雅二医院心理中心:应用心理学 22、第四军医大学军事医学心理学研究所:应用心理学 中国科学院心理研究所:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学二、

拥有心理学硕士点的高校及专业名称(107所)1、北京大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学2、西南大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学3、浙江大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学4、北京师范大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 15、华东师范大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学6、华南师范大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学7、天津师范大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学8、南京师范大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学9、华中师范大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学10、东北师范大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学11、辽宁师范大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学12、首都师范大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学13、上海师范大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 1

4、陕西师范大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学15、山东师范大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学16、江西师范大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学17、西北师范大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学1

8、湖南师范大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学19、河北师范大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学20、云南师范大学: 基础心理学、发展与教育

心理学、应用心理学21、浙江师范大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学2

2、内蒙古师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学23、曲阜师范大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学24、河南大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学25、吉林大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学26、鲁东大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学27、南开大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学28、四川大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学

28、苏州大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学30、重庆大学: 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学31、福建师范大学: 基础心理学、发展与教育心理学

32、山西师范大学: 基础心理学、发展与教育心理学33、河北大学: 基础心理学、发展与教育心理学34、武汉大学: 基础心理学、发展与教育心理学35、贵州师范大学: 基础心理学、应用心理学36、南京大学: 基础心理学、应用心理学37、南京政治学院: 基础心理学、应用心理学38、中山大学: 基础心理学、应用心理学39、郑州大学: 基础心理学、应用心理学40、安徽师范大学: 发展与教育心理学、应用心理学41、沈阳师范大学: 发展与教育心理学、应用心理学42、哈尔滨师范大学:发展与教育心理学、应用心理学43、杭州师范学院: 发展与教育心理学、应用心理学44、华中科技大学: 发展与教育心理学、应用心理学45、广州大学: 发展与教育心理学、应用心理学46、聊城大学: 发展与教育心理学、应用心理学47、宁波大学: 发展与教育心理学、应用心理学48、山西大学: 发展与教育心理学、应用心理学49、深圳大学: 发展与教育心理学、应用心理学50、中南大学: 发展与教育心理学、应用心理学51、北京语言大学: 基础心理学52、徐州师范大学: 基础心理学53、广西师范大学: 发展与教育心理学54、吉林师范大学: 发展与教育心理学55、青海师范大学: 发展与教育心理学56、四川师范大学: 发展与教育心理学57、重庆师范大学: 发展与教育心理学58、新疆师范大学: 发展与教育心理学59、信阳师范学院: 发展与教育心理学60、赣南师范学院: 发展与教育心理学61、北京理工大学: 发展与教育心理学62、湖北大学: 发展与教育心理学63、济南大学: 发展与教育心理学64、厦门大学: 发展与教育心理学65、第二军医大学: 应用心理学66、第三军医大学: 应用心理学67、第四军医大学: 应用心理学68、大连医科大学: 应用心理学69、安徽医科大学: 应用心理学70、南方医科大学: 应用心理学71、南京医科大学: 应用心理学72、山西医科大学: 应用心理学73、首都医科大学: 应用心理学74、山东中医药大学:应用心理学75、皖南医学院: 应用心理学76、潍坊医学院: 应用心理学77、新乡医学院: 应用心理学78、北京体育大学: 应用心理学79、上海体育学院: 应用心理学80、首都体育学院: 应用心理学81、武汉体育学院: 应用心理学82、西安体育学院: 应用心理学8

3、清华大学: 应用心理学84、天津大学: 应用心理学85、山东大学: 应用心理学86、东南大学: 应用心理学87、东北大学: 应用心理学88、西北大学: 应用心理学89、扬

州大学: 应用心理学90、河海大学: 应用心理学91、暨南大学: 应用心理学92、南昌大学: 应用心理学93、宁夏大学: 应用心理学94、上海交通大学 应用心理学95、电子科技大学 应用心理学96、国防科技大学: 应用心理学97、哈尔滨工程大学: 应用心理学

98、海军大连舰艇学院:应用心理学99、中国人民公安大学:应用心理学100、中国政法大学: 应用心理学101、西安政治学院: 应用心理学102、中国地质大学: 应用心理学103、北京林业大学: 应用心理学104、北京航空航天大学:应用心理学105、浙江理工大学: 应用心理学106、漳州师范学院: 应用心理学107、复旦大学: 应用心理学一:中国心理学专业一流院校 排名 单位 名称 详细情况(师资情况请各位查阅各校网站,只讲大致情况) 1 北京师范大学 (北京)有一级学科硕博学位授予权,其中发展与教育心理为国家重点学科 2 北京大学 (北京)有一级学科硕博学位授予权,其中基础心理学为国家重点学科 3 中国国家科学院(北京)有一级学科硕博学位授予权,这个并没有具体查过,但是从中科院毕业的研究生可算“根红苗正”,绝对是就业和学术前景都一片大好的,如有实力报考绝对推荐 4 华东师范大学 (上海)有一级学科硕博学位授予权,其中基础心理学为国家重点学科 5 浙江大学 (浙江)有一级学科硕博学位授予权,其中应用心理学为国家重点学科 6 华南师范大学 (广东)有一级学科硕博学位授予权,其中发展与教育心理学为国家重点学科 7 南京师范大学 (江苏)有基础心理学和发展心理学的博士点 8 首都师范大学 (北京)有发展与教育心理学的博士点 9 西南大学 (重庆)有一级学科硕博学位授予权科,其中基础心理学为国家重点学科 此外 中南大学 (湖南)应用心理学为全国一流 上海师范大学 (上海)发展与教育心理学为全国一流 备注:一级学科下分基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个二级学科,有一级学科的硕博学位授予权是指该校在基础、发展、应用三个专业均能授予硕士和博士学位。可以简单理解为这体现了该校心理学科的成熟。 说明:上述10所院校除首都师范大学和上海师范大学以外,均为985或211院校,加之学科实力全国一流,如果对自己今后就业或学术要求比较高兼之有实力的话,应尽量报考这些学校!二:中国心理学专业二流院校 排名(大致按985;211;普通院校的顺序排列,下同)单位名称详细情况 1 华中师范大学 (湖北)有一级学科硕博学位授予权 2 天津师范大学 (天津)有一级学科硕博学位授予权 3 清华大学 (北京)985院校 4 武汉大学 (湖北)985院校 5 中山大学 (广东)985院校,有基础心理学的博士点 6 中南大学 (湖南)985院校,有应用心理学的博士点 7 华中科技大学 (湖北)985院校 8 湖南师范大学 (湖南)211院校,有基础心理学的博士点 9 暨南大学 (广东)211院校 10 陕西师范大学 (陕西)211院校,有基础心理学的博士点 11 辽宁师范大学 位于辽宁大连,有发展与教育心理学的博士点 12 江西师范大学 位于江西南昌,有基础心理学的博士点 13 上海师范大学 位于上海,有发展与教育心理学的博士点 14 山东师范大学 位于山东济南,有发展与教育心理学的博士点 15 浙江师范大学 位于浙江金华 16 首都体育学院 位于北京 17 武汉体育学

院 位于湖北武汉 此外 东北师范大学 (吉林)211院校;基础心理学和发展与教育心理学属于此类 福建师范大学 (福建)发展心理学属于此类 西北师范大学 (甘肃)发展心理学属于此类 备注:位于陕西西安的中国人民军放解第四军医大学是211院校,并且有应用心理学博士点 说明:这里所指的二流,并非民俗语中的贬义“二流”,这些学校的学科实力还是很不错的,只是与表一所列学校有一定差距!二:中国心理学专业二流院校 排名(大致按985;211;普通院校的顺序排列,下同)单位名称详细情况 1 华中师范大学 (湖北)有一级学科硕博学位授予权 2 天津师范大学 (天津)有一级学科硕博学位授予权 3 清华大学 (北京)985院校 4 武汉大学 (湖北)985院校 5 中山大学 (广东)985院校,有基础心理学的博士点 6 中南大学 (湖南)985院校,有应用心理学的博士点 7 华中科技大学 (湖北)985院校 8 湖南师范大学 (湖南)211院校,有基础心理学的博士点 9 暨南大学 (广东)211院校 10 陕西师范大学 (陕西)211院校,有基础心理学的博士点 11 辽宁师范大学 位于辽宁大连,有发展与教育心理学的博士点 12 江西师范大学 位于江西南昌,有基础心理学的博士点 13 上海师范大学 位于上海,有发展与教育心理学的博士点 14 山东师范大学 位于山东济南,有发展与教育心理学的博士点 15 浙江师范大学 位于浙江金华 16 首都体育学院 位于北京 17 武汉体育学院 位于湖北武汉 此外 东北师范大学 (吉林)211院校;基础心理学和发展与教育心理学属于此类 福建师范大学 (福建)发展心理学属于此类 西北师范大学 (甘肃)发展心理学属于此类 备注:位于陕西西安的中国人民解放军第四军医大学是211院校,并且有应用心理学博士点 说明:这里所指的二流,并非民俗语中的贬义“二流”,这些学校的学科实力还是很不错的,只是与表一所列学校有一定差距!三:中国心理学专业三流院校 排名 单位名称 详细情况 1 上海交通大学 位于上海;985院校 2 吉林大学 位于吉林;985院校 3 北京理工大学 位于北京;985院校 4 南开大学 位于天津;985院校 5 东北师范大学 位于吉林;211院校;有发展与教育心理学的博士点 6 苏州大学 位于江苏;211院校 7 西北师范大学 位于甘肃;211院校 8 中国政法大学 位于北京;211院校 9 西北大学 位于陕西;211院校 10 曲阜师范大学 位于山东 11 广州大学 位于广东 12 深圳大学 位于深圳 13 福建师范大学 位于福建福州;有发展与教育心理学的博士点 14 河北师范大学 位于河北新乡 15 济南大学 位于山东 16 宁波大学 位于浙江 17 沈阳师范大学 位于辽宁沈阳 18 烟台师范大学 位于山东,去年停招 附:各985、211重点院校较新的心理学硕士点中国高校心理学专业排名排名(按学校研究生院实力排序) 单位名称 详细情况 1 南京大学 位于江苏;985院校;教育学为B类(按A—D划分,下同) 2 天津大学 位于天津;985院校;教育学为C类 3 厦门大学 位于福建;985院校;教育学为A类 4 北京航空航天大学 位于北京;985院校;教育学为B类 5 东南大学 位于江苏南京;985院校;教育学为C+类 6 电子科技大学 位于四川成都;985院校;新增 7 郑州大学 位于河南;211院校;教育学为E类 8 扬州大学 位于江苏;教

育学为C类 9 河海大学 位于江苏;211院校;新增 10 哈尔滨工程大学 位于黑龙江;211院校;教育学为E类 11 北京林业大学 位于北京;211院校;新增 12 湖北大学 位于湖北武汉;教育学为B类 13 南昌大学 位于江西,211院校;新增 14 上海体育学院 位于上海;教育学为A类 备注:各校的师资情况,心理学学科实力需各位研友自己到各校网站查找详细情况四:中国心理学专业马马虎虎的院校 排名 单位名称 详细情况 1 四川大学 位于成都;985院校 2 山东大学 位于济南;985院校好像停招了两年了,具体情况欢迎告知 3 重庆大学 位于重庆;985院校 4 中国地质大学 位于北京和武汉;211院校 5 广西大学 位于南宁;211院校;去年停招了 6 首都医科大学 位于北京 7 中国医科大学 位于辽宁沈阳 8 山西大学 位于太原 9 河北大学 位于保定 10 南京医科大学 位于江苏 11 河南大学 位于开封 12 北京语言大学 位于北京 13 安徽医科大学 位于合肥 14 安徽师范大学 位于芜湖 15 大连医科大学 位于辽宁 16 山西医科大学 位于太原 17 北京体育大学 位于北京 18 哈尔滨师范大学 位于黑龙江 19 四川师范大学 位于成都 20 山西师范大学 位于临汾 21 徐州师范大学 位于江苏 22 山东中医药大学 位于济南 23 聊城大学 位于山东 24 浙江理工大学 位于杭州 25 云南师范大学 位于昆明 26 杭州师范大学 位于浙江 27 宁夏大学 位于银川 28 新乡医学院 位于河南,去年停招了 29 内蒙古师范大学 位于呼和浩特 30 潍坊医学院 位于山东 31 皖南医学院 位于安徽 32 中国人民公安大学位于北京;只是学校研究生院总体排名低(不是科研院校),其实它的犯罪心理学在国内很不错,并且是部属院校,就业情况良好 33 吉林师范大学 位于四平 34 贵州师范大学 位于贵阳 35 信阳师范学院 位于河南 36 新疆师范大学 位于乌鲁木齐 37 青海师范大学 位于西宁 38 西安体育学院 位于陕西 39 漳州师范学院 位于福建 40 赣南师范学院 位于江西赣州

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