这里推荐的三篇文章，是学生比较自由的一种语文作业：每周――次的随笔。 《借书》一文，谦逊和善得让人感动。但当问作者想不想参加学校的文学社时，他断然答：不想。问为什么，回答：“老师，我每次写一篇文章，都要川两三个小时，常常写到半夜一两点。”因而立即想到，――位监考老师称赞说“张章这个学生就是认真，考地理历史这些课时，他一直答到铃响习?交卷，书写可工整了，还反复检查”。平日里谁问他题，他都极有耐心地讲。说活很慢，还微笑着。可他很瘦，走路时总能看到衣裤空荡荡地摆动。我觉得这个学生很可爱，身上有着一团祥和之气，浸润在文章中，可能谁也难以从文中看得出他就是在西安市2002届中考的十三万考生中考了第一名的尖子。
读完《校园口头禅》后回想起当年实习返校后一位同学的心得。这位同学说，什么叫老师?老师就是比学生早知道一个晚上的人。什么叫提问?提问就是专门提自己知道而别人不知道的问题。听说这位同学后来在南方某大杂志社当了主编。这位同学中学毕业于武功县很有名的一‘所中学――普集中学。他当年对人自豪地夸说，普集中学就数他们这一级学生最捣，打架、罢课，将学校搞得鸡犬不宁翮天覆地，但就数他们这一级高考考得最好。于是就想到关于老师的尊严和面子的问题。刚工作当老师，教了一群初中小朋友。上课时，一小男孩让人生气，怎样地让人生气已想不起来了，总之是狠狠地责骂他，气极了还打了一个耳光。小男孩就流泪哭了，然后继续上课。下课后工：完厕所经过那教室门口，那个小男孩老远就喊“老师好!”其实脸上还挂有泪痕。推荐此文，心里?一直惴惴的，总是担心怕惹了哪佗老师生气。
再说说《圆》。当一个人的精神生活很丰富很强烈时，我总怀疑这个人恐怕是个人精。用中学语文老师的话说，就是“情感挚烈，想象丰富”。但仍是弄不明白，那些看起来又瘦又小才十四五岁的小孩子，怎能藏有这么挚烈的情感和丰富的想象呢。莫非人真的有前世来生么?而且。其文还发出一‘种幽幽的蓝光。人若是在精神世界稍一用力赶路，一不留神就会进入寂寞孤独的境地。我们需要象牙塔，但不需要象牙塔的阴影笼罩着。写这篇文章的学生经常因病请假，我们祝愿她快乐地成长。
当我们四十多岁的人，回忆小学中学语文老师教我们作文的那些金科玉律，那些如圣旨的评语时，几乎一个也想不起来了；然后再回想工作几十年来，中学学的那些作文，用在实际生活工作中有多少呢，似乎也想不起来了。记得有一年高考作文出了道题，评价两幅漫画，哪幅漫画好。结果陕西省作文得零分的学生与北京得满分的人居然一样多。事后陕西得零分的考生说，早知道高考作文得零分，十二年来我就不写作文了!于是我给我现在的学生讲，你们一学期要写二十多篇文章，而你们的老师我，一年都写不出两篇文章来。所以，不要看重老师的评语和分数。作文或者写作，我们姑且把它当作一个人在学生时代的一种成长。忠实于自己的良心，快乐而自由地成长着。上课听讲学知识是成长，吃饭睡觉换大衣服是成长，写随笔写作文，像它们一样，也是一种成长。先求人的成长，文章只是人成长的影子而已，做人成了，文章才有可能成丁。至弓：写法，那只是技术活，手热了自然就会了。