[摘要]一?大学生的人文素质，是决定他步入社会后能否立足，能否发挥才能，能否成为对社会有用的人才的关键。一直以来，我们的教学力图通过各种管道，加强对学生的人文素养的培养与熏陶，使其在拥有了扎实的专业技能之外，更好地学会做一?人。以往的教育似乎更注重于老师的演示与说教而忽略了整体环境对提高学生人文素质的意义和重要性。使得我们的教学成果不够显著。着重论述，什么是大学文化氛围及一?良好的大学文化氛围，也是提高学生人文素养不可或缺的因素。以便我们在今后的教育教学工作中能够事半功倍，效果显著。
[关键词]职业教育 人文素质 文化氛围
职业教育的根本任务是培养综合性的高素质人才，那么，一?大学生的高素质从哪里来?除了传统的文化、历史、礼仪、语言等专门训练之外，良好的文化氛围的包融与感染、启迪与培育也是不可忽视的因素。高职院校必须按照党的十七大提出“推动社会主义文化大发展大繁荣”的新要求，加强大学文化建设，形成浓郁的大学文化氛围，在这种氛围潜移默化的影响和教育中，促使大学生人文素质的提高，切实培养出合格的高素质人才。
一、对大学文化氛围的认识
大学作为大学教育资源的提供者，在向学生提供专业教育的同时，还应该为其造就深厚的文化底蕴，创造良好的大学文化氛围，让学生在大学文化氛围中接受知识和技能教育的同时，也在知、情、意、品、行等方面接受影响和教育。
大学浓郁的文化氛围就是大学良好的教育环境，它是大学特有的隐形精神文化和显形物理文化的结合体。联合国教科文组织指出，除了正规的课程之外，学生置身于其中的环境也是一种教育要素和反教育要素。一?肮脏的环境培育不出环保意识和美学意识。可见环境对人的影响是巨大的。大学育人环境的品位极大地影响着学校造就的人的品位。母国光院士曾说过，办大学就是办一种氛围。这种氛围是一种文化韵味，深藏于大学之中，深藏于大学的每一?角落，很容易感觉到，它又是一种气质，散发自大学人的言行之中，很容易观察到，它也是一种物化，体现在大学中的一砖一木，很容易触摸到。置身大学的环境中，就是置身于这种育人环境中。大学教育就是在这种文化氛围里发生作用的，它对育人的影响是潜移默化而非强制性的，是任何其它教育手段所不可替代的。这就是教育的最高境界－既是通过环境教育的手段使教育最后变成受教育者内部的一种需要，是内化的教育，最终达到不教之教。
二、大学文化氛围的作用及思考
大学文化氛围在大学教育中的作用是明显的，即大学生在大学氛围的影响和教育下，应当学会尊重。人文素质的核心是人文。人文就是人的文化，人的文化的核心就是尊重!
每一?国家，每一?民族都有只属于自己的历史和只属于自己的文化。这些历史与文化有些就很标致性地矗立在大学的校园里，历经雨雪风霜，走过岁月，走过历史，它们的身上凝聚着厚重的民族文化传统，矗立在校园中，让受教育者在仰视它们的时候学会了尊重。英国的高等教育在世界享有盛名，其中一?很重要的因素就是英国大学非常重视创造大学文化氛围。校园里，一幢幢古朴的建筑体现着大学人强烈的思古情怀，时刻给人以心灵的震撼，仿佛与历史与伟人同在。
中国的职业教育起步很晚，校园文化的建设是崭新的、现代的、高科技的、校园的建筑风格及布局也很有时代的气息，大学生们在这里感受到了时代的风韵与繁荣，但他们感受不到这?民族、这?城市、这?学院的历史。一份文化的历史的厚重被一份现代的浮华所淹没，一份显而易见的简单就封闭了学子们的悠然尊重之情!文化氛围是一种无声的教育，因此，我们的职业院校若想提高学生的人文素质，也该努力打造大学文化氛围，从校园的选址，建筑、布局、乃至到校园里的一花一草，一水一木，都该让它们尽可能地包容进我们民族文化的元素，看到他们就能生发许多的联想，郁闷的时候，失意的时候，想要倾诉的时候甚至想要爆发的时候，这些校园中目之所及的景物，会如一位智者，开启你的心智，为你指点迷津，告诉你，若要得到别人的尊重，首先要尊重自己。尊重自己的一?很重要的标志就是学会忍让和克制。生活需要理性。当年的朱自清，白色恐怖下心里有许多的哀愁，是月光下清华园里的荷塘沉淀了他的思绪，平静了他的心情，并留下了《荷塘月色》这篇精美的散文。
打造大学文化氛围还应重视优秀教师的引领作用。教师在创造大学文化氛围中的作用是通过对学生言传身教的影响来体现的。德国哲学家雅斯贝尔斯认为，大学生的理想要靠每一位学生和教师来实现，至于大学组织的各种形式是次要的。如果这种为实现大学理想的活动被消解，那么，单凭组织形式是不能挽救大学生命的，而大学的生命全在于教师传授给学生新颖的、合乎自身境遇的思想来唤起我们的自我意识。教师是相对稳定的非流动的大学主体，其治学态度、方法及人格魅力是一种直接影响和教育学生的力量，更直接影响着学生的文化特质，并成为大学氛围中不可或缺的重要组成部分。同时大学的组织者应当通过有效的管理和服务，调动教师尽职尽责的积极性，提高教师的自律意识，激发教师爱岗敬业的潜能，留住和吸引更多的优秀教师和科研人员，发挥他们的示范和引领带头作用，让优秀教师的风采弥漫于大学文化氛围之中。有人说，任何一所大学的精神，其实永远由这所大学的教师来代表，如果这所大学有一批有学问而又有崇高道德的教师，这所大学将会成为被人难以忘记的大学。
大学文化氛围是需要不断建设与发展的，是需要多元化的，正当我们的职业教育方兴未艾之时，人才的高素质，尤其是人文素质的提升，已显得日趋重要。那么，创建良好的和谐的大学文化氛围或许是事半功倍的好方法。