篇一：专业论文写作答案
专业论文写作（一）已完成
1
学术论文的要素有
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? A、观察性 B、实验性 C、理论性 D、都是
我的答案：D
2
学术人才培养的基础是什么
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? A、知识性 B、道德性 C、论文规范性 D、论文质量
我的答案：C
3
写作就是什么
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? A、文学修养 B、文学抒情 C、文字表达训练 D、表现自己的方式
我的答案：C
4
人文学科的进步靠什么体现
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? A、论文 B、著作 C、讲座 D、语录
我的答案：A
5
以下说法不正确的是？
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? A、论文写作必须具备学术规范性。 B、学术论文的数量多，这个国家的科技水平就高。 C、培养学者型的人才是论文写作训练思维的目的。 D、学术论文是一个思考、读书、写作的过程。
我的答案：B
6
以下关于学术论文的说法错误的是？
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? A、学术论文体现着社会的进步与人文学科的发展。 B、学术论文是一种书面文献。 C、学术论文是知识生产的一大部分。 D、国家规定博士论文基本要在20万字以上。
我的答案：D
7
以下哪项不属于按照学科对学术论文的划分？
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? A、自然科学论文 B、社会科学论文 C、艺术学科论文 D、人文学科论文
我的答案：C
8
学术论文按照作者的职业分为检测性学术论文和成果性学术论文。 我的答案：√
9
论文写作是高等教育的一项组成部分。
我的答案：√
10
学术论文是知识生产的一部分
我的答案：√
11
研究生就是痛苦和快乐并重的过程
我的答案：√
专业论文写作（二）已完成
1
以下对硕士学位论文的说法正确的是？
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? A、硕士学位论文至少要有两个主题。 B、硕士学位论文可以由导师和学生合作完成。 C、硕士学位论文有两类，一类是工程设计和产品设计的演示报告，二是研究型的论文。 D、硕士学位论文的字数至少要在7万以上。
我的答案：C
2
以下对写作的说法正确的而是？
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? A、它有叙述的愿望和一定的内容。 B、它按照语言规律使用书面的语言符号。 C、它具有一些修辞性的技巧。 D、以上说法都正确
我的答案：D
3
论文选题需要做什么工作
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? A、研究现状 B、成果 C、热点 D、都是
我的答案：D
4
写论文第一步是什么呢
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? A、找老师选题 B、参看师姐师兄论文 C、阅读第一手资料 D、阅读现在人著作
我的答案：C
5
写作的规定有几种要素
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? A、1.0 B、2.0 C、3.0
? D、4.0
我的答案：D
6
大学规定硕士学位论文要有几个主题？
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? A、一个 B、两个 C、三个 D、四个
我的答案：A
7
学位论文需要独立完成，作者需了解论文的意义价值何在。 我的答案：√
8
国际上以论文发表的数量来计算知识增长量
我的答案：√
9
写作要表达一种想写的愿望
我的答案：√
10
学术论文中若出现新名词新概念必须要解释清楚。
我的答案：√
专业论文写作（三）已完成
1
以下说法错误的是？
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? A、论文写作前要了解自己研究课题的国内外发展动向。 B、博士论文要求提出独创性的学术创见。 C、只有博士论文才需要论文答辩。 D、硕士论文的主题只能有一个
我的答案：C
2
以下属于写作的特征的是？
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?
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? A、价值功能预设 B、遵循语言规律 C、使用修辞和表达技巧 D、以上说法都正确
我的答案：D
3
铭文是刻在什么上面的
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? A、青铜器 B、司母戊鼎 C、甲骨 D、酒杯
我的答案：A
4
以下属于写论文的一个基础的是
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? A、导师优秀 B、图书馆便利 C、学校设施全 D、掌握大量的资料
我的答案：D
5
材料案例是作为什么出现在论文中的
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? A、论点 B、论据 C、论证 D、凑字数
我的答案：B
6
任何学术论文都是继承性与创造性的统一，渐进性和突变性的统一。 我的答案：√
7
一个人的文献资料很重要
我的答案：√
篇二：毕业论文写作的重要性
撰写毕业论文的重要性
撰写毕业论文是在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试，这是撰写毕业论文的第一个目的。对于我们高职商务英语专业的学生来说，我们的写毕业论文的目的之一是培养学生的英语阅读、写作能力及运用商务知识分析问题和解决问题的能力.达到学以致用的目的。 二是主要是检查学生对所学专业理论知识和基本技能的掌握程度，并将论文成绩作为学生能否毕业的主要依据之一。目的三是训练学生搜集运用资料的技能.同时培养学生理论联系实际.增强独立思考问题和解决问题的能力。
一般来说，大学生在学习期间，已经按照教学计划的规定，学完了公共课、基础课、专业课以及选修课等，每门课程也都经过了考试或考查。学习期间的这种考核是单科进行，主要是考查学生对某门学科所学知识的记忆程度和理解程度。但毕业论文则不同，它不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。写好一篇毕业论文，既要系统地掌握和运用专业知识，还要有较宽的知识面并有一定的逻辑思维能力和写作功底。这就要求学生既要具备良好的专业知识，又要有深厚的基础课和公共课知识。由于目前学校的考试方法大都偏重于记忆，限于书本知识的一般理解，致使对学生掌握理论的深度和实际运用的能力，难以全面了解。有的学生平时学习马马虎虎，满足于应付考试，很少作课堂笔记和读书札记，对写作知识了解不多，很少进行写作练习，结果写毕业论文时才临阵磨枪，回头补习各种知识，其写出来的论文连最基本的格式要求都不懂，逻辑上颠三倒四。还有一类学生平时学习死记硬背，缺乏能力的培养，缺少动手动笔和实际操作的能力。对于这些问题，学生在撰写毕业论文时，都会暴露出来。通过毕业论文的写作，使学生发现自己的长处和短处，以便在今后的工作中有针对性地克服缺点，也便于学校和毕业生录用单位全面地了解和考察每个学生的业务水平和工作态度，便于发现人才。同时还可以使学校全面考察了解教学质量，总结经验改进工作。
撰写毕业论文的第二个目的是培养大学生的科学研究能力，使他们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。大学生毕业后，不论从事何种
须具有一定的研究和写作能力。在党政部门和企事业单位从事管理工作，就要学会搞调查研究，学会起草工作计划、总结、报告等，为此就要学会收集和整理材料，能提出问题、分析问题和解决问题，并将其结果以文字的形式表达出来。至于将来从事教学和科研工作的人，他们的一项重要任务就是科学研究。大学是高层次的教育，其培养的人才应该具有开拓精神，既有较扎实的基础知识和专业知识，又能发挥无限的创造力，不断解决实际工作中出现的新问题；既能运用已有的知识熟练地从事一般性的专业工作，又能对人类未知的领域大胆探索，不断向科学的高峰攀登。
撰写毕业论文的过程是训练学生独立进行科学研究的过程。通过撰写毕业论文，可以使学生了解科学研究的过程，掌握如何收集、整理和利用材料；如何观察、如何调查、作样本分析；如何利用图书馆，检索文献资料；如何操作仪器等方法。撰写毕业论文是学习如何进行科学研究的一个极好的机会，因为它不仅有教师的指导与传授，可以减少摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会。
撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。首先，撰写论文是结合科研课题，把学过的专业知识运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。其次，在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本知识，又可以学到许多课堂和书本里学不到的活生生的新知识。此外，学生在毕业论文写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的研究，会培养学习的志趣，这对于他们今后确定具体的专业方向，增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。
篇三：对毕业论文写作的再认识
对毕业论文写作的再认识
摘要：学术论文是科学或者社会研究工作者在学术书籍或学术期刊上刊登的呈现自己研究成果的文章。通过对《毕业论文写作》的学习，结合本学科论文经行分析，初步对论文写作有所见解，并认为论文中最重要的就是选题和正文写作，所以在写作中，一定要对这两点加以重视。
关键词：毕业论文 写作规范 论文分析
毕业论文指需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
在学习过程中，通过对以前认知的反思，结合课堂所讲对专业论文进行分析，以及对相关知识的补充，学习了毕业论文写作的方法。并分析了在论文写作中常遇到的问题，总结了论文写作的注意事项。
1 学前认识
最初接触到论文写作是在高中课外兴趣课题研究中，当时对于整篇论文的编写是在老师指导下进行的，后期的排版则完全是由老师负责。对此我对论文写作的认识仅限于内容构造及大体框架构成，对于具体的要求也只了解一二。对于毕业论文，它是我们大学四年学习成果的检验，是我们完成大学学业的最后一个环节。毕业论文的写作应该是一个比较长的过程，需要大量时间的准备，同时应该在老师指导下自己独立完成，考察学生的综合能力，并且内容应该真实、严谨有助于我们的学习。
2 论文分析
2.1 选题
一篇优秀的论文首先要有一个新颖、专业、科学的选题，能够让各种角色的读者，不论是导师、答辩老师、同学或是专家学者，都能眼前一亮，并带着十分浓厚的兴趣去深入了解文章。选题这一步十分重要，首先要对自己的选题有兴趣，不能为了毕业而写论文，更不能为了学分而完成任务，只有自己有兴趣的选题，才能激发去深入研究的热情，才能有探索的动力。才不至于在漫长的写作过程中
出现反胃或疲劳情绪。其次，选题一定要与自己的专业有关，即使看似关联度不大，也要通过四年所学知识的应用将选题与所学专业联系在一起。例如，一个普通的塑料袋，看似与政府无关，但是却可以通过限塑令，将其与财政支出支持环保节能相联系。再次，选题最好符合导师的研究方向，或者说，在选导师的时候就开始关注每个导师的研究领域，根据自己的发展方向去选择导师。选题之前最好考虑一下自己的实际能力，如果你仅有研究本校学生就业情况的能力，就不要以全市全省或者全国的大学生为研究对象，要综合考虑到自身的切实能力，才能在写作时最大限度的发挥自己的主观能动性，而不是在写作时一味的“借鉴”、“参考”、“引用”他人的观点和研究成果。
2.2正文写作
正文写作是整个论文写作过程中最重要的环节。在开始动笔之前，首先要能够充分阅读所拥有的大量信息资料和他人的学术研究。在前期准备阶段，可以仔细研究相关学术论文，挑选出最有价值的论文反复阅读研究对比。
第二项准备工作就是要充分分析我们所拥有的一些数据资料，不管这些数据资料是怎么获得的，都还只是原始资料，需要加工和整理。例如，读者在阅读过程中需要话一定的时间去关注每一个数据值，然后分析起变动性和相关性，如果数据要求不是很精确，建议可以将表格用excel制作成图表的方式，折线图、扇形图、柱形图等，在这时候就能体现其一目了然的功效。
第三项工作就是拟好框架，即要明确自己为什么写论文，论文是阐述怎么样的问题，该问题产生的原因是什么，通过我们的研究我们该如何去解决该问题，最后还可以加上我们对该问题解决后的效果预期和未来展望。这几个问题都得出答案之后，串联起来就是一篇论文的框架了。当然这个框架并不是固定的，在写作的过程中，如果有更好的想法或者完成一稿后导师看后有更好的建议的，可以及时的进行调整。
文章框架结构明确之后就可以开始写作了，写作的过程所需要做的就是必要综合了，我认为学术论文不需要文笔和语文功底，只要有能力把一个问题阐述清楚即可，但其内容必须要真实、严谨。
3 总结及建议
选题对于论文极为重要，选得好有利于我们的学术探索。选定题目后，应认真思考，多请教老师，多和同学探讨，扩展思路。在整篇论文写作及修改过程中应做到精益求精，对论文负责，对自己负责。写作时，最好不要直接在电脑上写，用手写的既能及时涂改还能大致留下痕迹，可以重新添加回去，也可以在旁边记录新的想法，避免了好点子的流失。
毕业论文写作是对我们高等学习成果的一个检验，我们应借鉴别人所长，发挥自己的优势，结合自己的兴趣，以严谨、真实的态度独立完成科研探讨。