篇一：2014年六一儿童节活动方案
2014年六一国际儿童节 文艺演出活动方案
一、活动时间：2014年月 日(星期)上午
二、活动地点：青山园完小操场
三、活动主题：
四、活动目的： “六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的儿童节，达到培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。
五、活动领导小组：
总策划：周意群
成 员：邓吾佳、谌合荣、邓梅镇、邓建红、王思思、李国、王武汉、李华娇、肖迎春、
姚世欢、幼儿园大班、小班班主任
六、安全领导小组
组 长：谌合荣
成 员：各个班主任
七、活动时间安排
1、6：00演员化妆
2、8：00举行升旗仪式；
3、8：10校长致六一献辞；
4、8：20新队员举行入队仪式；
5、8: 40期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖
6、9：00文艺演出开始
7、11：30 活动结束
8、12：00 颁奖仪式
八、彩排时间：5月日（星期二）下午（从低年级到高年级）
九、活动注意事项：各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，穿白跑鞋,遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。
6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。
7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。
十、人员工作安排
1、工作协助组：刘广州 谌凤娇 刘德珍 老师
①、提前做好活动当天的预定工作
②、邀请临场领导、东坪镇政府领导、东坪镇中心校领导
2、安全护卫组：谌合荣 林世球 刘德刚 老师
①、文艺活动小结及下午活动安排
②、做好活动当天安全保卫工作 （值日教师）
③、指挥台前台后秩序维护 （各班班主任）
3、后勤保障组：老师及学生代表
①、后勤开水供应
②、食品安全
4、舞台布置：学校全体男教师
①、牵头组织和做好舞台搭建 （舞台幕布，地毯）
②、主席台布置以及会场的撤离 （会标书写、悬挂，搬桌椅）
5、节目组评委：
评委：（组长）：谌凤娇刘德珍 刘广州 林世球刘海清 饶建辉
要求：现场评分、客观公正。 （林世球老师汇总并选出最佳节目和优秀节目）
6、演员化妆：各班班主任
组织并做好当天的化妆工作，分成八个小组,一个年级为一个小组，各班主任老师负责自己所在班级，但若提前结束请协助其他班级。 （各班主任负责，全体女教师协助）
7、其他工作
①做好活动用品及奖品的采购 （邓梅镇、谌合荣）
②活动负责安排照相（邓吾佳）和主持（学生两名）。
③队旗的准备和发放（李国负责）
④活动当日做好音箱话筒的准备及安排 （谌合荣、邓吾佳）
⑤话筒的落实，确保能正常使用（谌合荣负责）
⑥奖状书写人 （邓吾佳）
⑦新队员入队仪式中，由各年级班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由老队员负责给队员佩戴。
⑧化妆地点：多媒体会议室
篇二：2014“六一”文艺汇演活动方案
坪小发〔2014〕28号
坪地场小学2014年“六一”儿童节
文艺汇演活动方案
一、活动目的：
为丰富我校师生校园文化生活，给我校儿童搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、意义的“六一”国际儿童节。以“六一”国际儿童节为契机， 扎实推进“4+2” 特色教育活动, 全面落实素质教育。
二、活动主题：
“中国梦、我的七彩梦”
三、活动内容和时间：
注：受天气影响，若调整的学校将作临时通知。
四、活动地点：
坪地场小学操场及学校舞台。
五、“六一”活动筹备工作领导小组：
组 长：李永刚
副组长：金 仪、任守洋、杨正军
成 员：余道华、白登文、黄文杰、毛明水、王勇、王 伟、 张和群、唐 平、徐泽琴、甘启莲、毛有美、唐有会、杨凤萍、 余文容、秦仁新、代兰艳、陈克艳、雷 丽、张继丹、戴仁强、 郜邦武、王应山、任 玲、张德才、黄丽芳、徐泽全、徐泽松、 秦 刚
六、“六一”儿童节文艺汇演节目具体要求：
1、本次节目内容以反映庆祝“六一”儿童节为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。
4、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
5、为了保证节目的质量，各单位在5月16日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
6、演出服装、伴奏带、道具由节目负责人自行解决。
7、各班的伴奏音乐，要精心挑选，必须下载mp3格式，同时提前到少队处进行拷贝，若出现问题后果自负（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）
8、坪地场小学音乐兴趣小组组织一个节目。
9、坪地场乡幼儿园三个节目加入本次活动。
10、美术兴趣小组开展优秀绘画作品展，在展出前做好展出准备。
七、活动议程：
①举行游行活动→②请各位来宾和评委就坐→③举行升旗仪式→④请李校长作开幕词→⑤请来宾代表讲话→⑥主持人宣布文艺汇演开始→⑦颁奖仪式→⑧宣布活动结束。
八、具体工作分工：
1、文艺舞台布置以及场地规划组：
组 长：任守洋（舞台设计和场地规划）
副组长：杨正军（负责具体工作指导
成员：金 仪、郜邦武、戴仁强、王勇、王 伟、黄丽芳、
雷 丽、唐有会、任 玲、白登文、黄文杰(负责在星期五晚必须完成布置舞台背景、铺设地毯、布置评委席以及音响安装)。
2、电子音响组：
毛明水、杨正军（负责收集各班级伴奏曲目、演出时协助按节目单更换、负责播放每一个节目的音乐切换）
3、评委组：
唐 平、甘启莲、张和群、杨凤萍、余文容、代兰艳、张继丹 任守洋、王应山、张德才、金 仪、王 勇（秦仁新、陈克艳、毛有美负责收集各位评委计分并雷芬，累分时去掉最高分和最低分并计算出总均分，按照分数评出名次后，秦仁新负责书写奖状）
4、后勤保障组：余道华、白登文（负责活动的正常开支，并做好后勤保障服务）
5、安全保卫组：
组长：任守洋
成员：徐泽全、徐泽松、秦 刚以及各班主任（负责做好校园安全保障工作，活动期间严禁学生出入校园，协助维护会场秩序）
6、主持人：郜 青、黎 红、鲁再翔
7、摄像：黄文杰
8、化 妆：班主任自己负责。
9、催场：王 伟、黄丽芳（按照节目单负责催促下一个节目的班级）
10、礼仪接待员：李永刚、杨凤萍、张和群（负责接待领导和来宾）
九、奖励办法：
1、本次活动本着公平、公正、公开的原则实行当场打分，去掉一个最低分和去掉一个最高分，所有节目均按照总分排出名次。
2、按照名次评比出：一等奖1名（奖金120元)； 二等奖2名(奖金100元)； 三等奖3名、奖金80元；组织奖若干名（奖金50元）；
十、注意事项：
1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保活动安全顺利进行。
2、注意个人周边环境卫生，不得在操场上和校园乱扔废弃物和垃圾。
3、各班主任必须指挥本班学生按指定区域、位置就坐，不得中途退场。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出奖次，进行颁奖。
坪地场小学少先队 2013年5月12日
篇三：小学六一儿童节活动策划
烟竹坪小学六一儿童节活动策划
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：
一、活动主题：我健康 我快乐
二、 活动时间：6月1日上午
三、 活动地点：老人协会
四、 活动目的：通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。
五、 活动人员：全校师生及集体学生
六、 活动内容:
（一）、彩排
5月31第二节课下课彩排，不用做操。同学带凳子确定位置。
1、班主任提前做好宣传：儿童节文艺汇演之前上厕所。表演开始后不能离开位置，不能说话，不能带零食进去。
2、 有拉歌环节。目的是让所有的儿童参与。请班主任做好指导。
（二）、文艺会演
（三）、班主任为每个孩子送个小礼物。礼物由刘泉老师网购。班主任也可以在5月31抽奖的形式发放。（即不限时间）
七、组织实施
（一）、每个班级预备1到3个节目。5月13日之前报节目和背景音乐与刘泉老师处。宁老师的幼儿园节目也在内。
（二）、设置奖项，给予优秀指导奖。颁发奖金和奖状。
（三）、主持人：曾欢 舒涵 谭浩民 曾佳慧 主持词和主持人训练：刘泉老师
（四）、集体比赛——拉歌 按照1到5年级的顺序 提前选好歌曲和有趣的拉歌语言。
（五）、秩序维持：谢金清老师。秩序要求：排队进场，一年级坐第一横排。以此类推。进场后康老师安排2名学生会干部登记纪律和卫生情况。刘娇老师安排2名5年级学生守住出口。不能随意进出。
（六）、伍习玲老师督促食堂搞好伙食。
九、其它事项：
1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行。
2、注意个人环境、卫生。现场上不乱扔废弃物。
3、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖
十、 预期效果：
通过此次六一活动，帮助小学的小朋友们度过一个快乐的六一儿童节，帮助小朋友们提高精神素质，以更好的姿态面对以后的学习和生活。