篇一：江苏省泰州市2015届高三第二次语文试题
lass="txt">语 文注意事项：
1．本试卷共160分，考试用时150分钟。
2．答题前，考生务必将学校、班级、姓名写在密封线内。
一、语言文字运用(15分)
1．在下面一段文字横线处依次填人词语，最恰当的一组是(3分) ( )
在世界反法西斯战争胜利70周年来临之际，我们要日本的右翼政客们，历史是绝不容 的。昧良心者多噩梦，长此以往，弄出个 不齐的毛病来，可对 健康不利。当然，我们更要警惕的是，逆潮流而动者最终易成为 。
A. 正告 窜改 心率不逞之徒
B．警告 篡改 心率 亡命之徒
C．正告 篡改 心律 不逞之徒
D．警告 窜改 心律 亡命之徒
2．按照规范、平实的要求，对下面这段网络语言的转述最恰当的一项是(3分) ( )
他总是自以为颜值高，凡事都很任性，而且稍有点成绩，就爱说自己是人品爆发，哎，心塞呀!
A．他总是自认为长得很帅，凡事都很认真，而且稍有点成绩，就爱说自己是时来运转，哎，让人感觉很有意思啊!
B．他总是自认为长得很帅，凡事都无所顾忌，而且稍有点成绩，就爱说自己是时来运转，哎，让人感觉很不舒服啊!
C．他总是自认为威望很高，凡事都无所顾忌，而且稍有点成绩，就爱说是因为自己人品好，哎，让人感觉很不舒服啊!
D。他总是自认为威望很高，凡事都很认真，而且稍有点成绩，就爱说是因为自己人品好，哎，让人感觉很有意思啊!·
3；下列交际用语使用得体的一项是(3分) ( )
A．各位书友!新版《普希金诗选》业已售罄。本店正在组织货源，一旦到货，当函请各位光临! B。兹捡到钱包一只，内有饭卡等物品，暂惠存我处，遗失者请电话或短信联系后勤组王子健。一经核实，定当奉还。
C；先生迟暮之年，仍躬耕三尺讲台；实令后学感佩!值此六十华诞之日，恭祝您福如东海长流水，寿比南山不老松!
D.十二年寒窗苦读，我辈岂能马齿徒增，今日自当驰骋考场，蟾官折桂，实现自我，感恩母校，报效祖国!
4．下列谜底与谜面依次对应最为恰当的一组是(3分)( )
[谜面]甲：唠叨不休 乙：袁世凯称帝 丙：新月如钩 丁：泪
[谜底]①白云无尽时 ②海上生明月 ③东边日出西边雨 ④琵琶声停欲语迟
⑤至今思项羽 ⑥此曲只应天上有 ⑦日出江花红胜火 ⑧清光犹为君
A.④⑤⑥③ B．④⑤②⑦ C．①⑧②⑦ D．①⑧⑥③
5．在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )
社会需要的各种人才，必须通过学校才能培养出来。。
①即使现代工厂的经营管理
②所需的工程技术人才，也非得经过专门的学校培养才行
③传统的工匠，无论多么心灵手巧,都看不懂机械制图，不懂得制造机械零件
④也不是传统的商人所能(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:书友阅读答案)胜任的
⑤即使单讲制造业
⑥更谈不上怎样设计安装设备，安排工厂布局
A.①②③⑥⑤④ B．①④⑤②③⑥ C.⑤②③⑥①④ D．⑤④③⑥①②
二、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文，完成6-9题；
给季弟书
魏 禧
辛卯月日，客粤二旬。每念吾弟介然不苟，颇以远大相期，圣人所谓“刚毅木讷”，庶几近之；．．
但刚为荚德，吾弟却于此成一“疏”字，生一“褊”字，又渐流一“傲”字。
往时我之督弟甚严，近五六年，见弟立志操行，颇成片段。每欲长养吾弟一段勃然挺然之气，．
不忍过为折抑，又我每有优柔姑息之病,吾弟常能直言正色．匡我不逮．隐吾畏友，凡细故偶失，多为姑容，使弟不生疑忌，矢直无讳。坐此两者，故今之督弟甚宽。然我此等即是姑息，欲归为弟畅．．言。
弟与人执事，亦颇竭忠，每乏周详之虑；临事时患难险阻都所不避，而不能为先事之计，以为大节无损。诸细行杂务，不留心无大害，然因此失事课人，因以失己者多有之。此则所谓疏也。疾恶如仇，辄形辞色；亲友有过，谏而不听，遂薄其人；人轻己者，拂然去之；行有纤毫不遂其志，则抑郁愤闷不能终朝。此诚褊衷，不可不化。其人庸流也，则以庸流轻之；其人下流也，则以下流绝之；岸然之气，不肯稍为人屈。遂因而不屑一世，凌铄侪辈。长此不惩，矜己傲物．驯致大弊。夫疏则败事，褊则邻于刻薄，傲则绝物而终为物绝：三者皆刚德之害。然皆自刚出之，倘能增美去害，则于古今人中当自造一诣矣。子夏问孝，子曰“色难”，先儒以为“有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容”。吾弟之事父兄多恭谨，然婉容愉色抑何少也!岂其无乐爱耶?盖无学问以化其刚，岸然之气，欲下之而不能下也。弟行勉之矣!
(选自《魏叔子文集》，有删改)
6．对下列加点字的解释，不正确的一项是<3分) ( )
A .每念吾弟介然不苟 介：耿直 ．
D．坐此两者，故今之督弟甚宽 坐：因为 ．
C．谏而不听，遂薄其人 薄：接近 ．
D．有愉色者必有婉容 婉：和顺 ．
7．下列加点字的意义和用法完全相同的一项是(3分) ( )
A．颇以远大相期 制府檄下，几以捕系死 ．．
B．往时我之督弟甚严 句读之不知 ．．
C.欲归为弟畅言 不足为外人道也 ．．
D．岂其无乐爱耶 尔其无忘乃父之志 ．．
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)吾弟常能直言正色，匡我不逮，隐吾畏友。(4分)
(2)长此不惩，矜己傲物，驯致大弊。(4分)
9．在给弟弟的这封信中，作者认为与人相处应遵循哪几条准则?请用自己的话加以概括。(4分)
三、古诗词鉴赏(11分)
10．阅读下面两首唐诗，回答问题。
塞上闻笛 夜笛词
唐·张 祜 唐·施肩吾
一夜梅花笛里飞，冷沙晴槛月光辉。 皎洁西楼月未斜，笛声寥亮入东家。
北风吹尽向何处，高入塞云燕雁稀。 却令灯下裁衣妇，误剪同心一半花。
(1)第一首诗末句中的“稀”字十分精妙，请简要赏析三(3分)
(2)请联系已学诗词，简要分析第二首诗中的“西楼”意象的作用。(4分)
(3)两首诗在描写笛声的艺术技巧上有何异同?(4分)
四、名句名篇默写(8分)
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)乘彼垝垣，以望复关。不见复关， (《诗经·氓》)
(《论语·微子》)
(3)扈江离与辟芷兮， (屈原《离骚》)
(4)长风破浪会有时，(李白《行路难》)
(5)文章合为时而著， (白居易《与元九书》)
(6)庭下如积水空明， 盖竹柏影也。 (苏轼《记承天寺夜游》)
(林则徐《赴戍登程口占示家人》)
(8)牢骚太盛防肠断，(毛泽东《七律·和柳亚子先生》)
五、现代文阅读：文学类文本(20分)
阅读下面的文章，完成12-15题。
静穆之园
崔秀霞
①我无法准确地说出自己对圆明园的感情。
②第一次来时，正值冬天，园子里的野草与树木，仿佛弥漫着千年万年的洪荒味道。·他 的繁华只存在于文字的惊叹描述里，只存在于一个民族的集体想象与口口相传中。在被劫掠
之后的年岁里，他又被作为一个残骸凭吊了太多年。而我想，对这个园子最适宜的态度，并非 凭吊、祭奠、站在废墟残骸上遥想他繁华的过往，而是在与他的平静相处中，去触摸他的记忆 肌理。
③每次走进圆明园，皆可令我内心静定下来。围墙外，围绕着他的已然是车水马龙，熙
来攘往，电光声色。但每次我走进去，他依旧有一种静默的力量、静默的磁场，包容我、接纳 我。他是看透一切的，最兴盛的繁华看过，最跌宕的起落，也经受过。面对围墙外的一切，他 亦只是静默自处，
④这个园子备受摧残的容貌里，分明是有着静穆的大美。因此他亦有足够的涵容，可以
接纳这个后现代都市中最浮躁的人。
⑤沿着福海岸边，一直往日落的方向走去。抬头便可以看到浅灰色的疏淡天空。再走
一段时间，日轮的光芒收敛，落下去，落到苍茫的断壁残垣后面去。天空是冬日那种黯淡、迷 蒙的灰，只一树梅花，开满疏淡的、细碎的粉色花朵，在满地碎石、荒烟蔓草间显得极突兀。傍 晚时起了风，掠过荒瑟的枝叶、林梢。烧黑的石壁散落在荒草间。
⑥继续往西，微凉空气里是越来越密的夜的粒子。宿鸟归飞，昏鸦云集，成群的乌鸦嘎
嘎叫着飞过来，很苍凉的恐怖。我在湖岸荒野走着，冬天飒飒的风吹过来，白色的芦花倒伏过去，如白色的连绵的浪。
⑦莽苍的暮霭漫上来。黄昏来临之时，是圆明园郁结的哀伤漫上来的时刻。
⑧圆明园与南方的园子不同，是大手笔的，那一种落魄也有着大气势，不那么讲究细节
的。这里不适合闺怨女子游园惊梦，凄凄婉婉幽幽怨怨。他不太会自怨自艾，顾影自怜。这里是让你独怆然而涕下的。
⑨俄罗斯民族的苦难，凝结于那长夜无尽、莽苍的厚重荒原。而我们这个民族百年来的种种离乱变迁，最终可以以这个园子为缩影。
⑩他在时间洪流里，历尽劫难。这怨与屈来自多年前的一场大火。大的磨难与细碎折磨在他身体上轮番碾压过。而那种痛与落寞，是无法抚慰的。一切抚慰都是浮面的，于、他来说，都是浮光掠影。这一个园子，让我觉得，我与那个以往觉得有些浮泛抽象的家国概念，在此刻是如此的接近，相依相偎，贴心贴肺。
○11在由黄昏而起的沉郁情绪中继续前行。在这个园子．里，似乎一路走下去，便可路经四 季，从荒芜冬天一直走至迟迟春日。圆明园的春天．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯，暖风拂面?? ○12有老人带着三四岁的孩童从旁边石拱桥上下来。孩童迈着结实的小腿，每下一级台阶，嘴里便喊出稚嫩清亮的音节。跟老人搭话聊起天来。知晓他是园子附近的老居民，这些年亲见圆明园的种种变迁错落。老人脸上堆叠的皱纹像园子一样老。
○13静静看着眼前的这对祖孙，稚子与白发??许多思绪涌上心头。
○14在圆明园徘徊的时日，脑海翻涌，“生命”这个字眼时时跳上心头，令人迷恋，又令人困惑。它是一个终极的、又似乎是无解的命题。他不只是’个背影，也不该单单地作为二个遗迹被凭吊，你该把他作为一个生命，去感知他的脉息。
(选自《人民日报2013年散文精选》，有删改)
12．作者认为圆明园有“大美”，请根据全文内容，概括“大美”的具体内涵。(6分)
13．文中画线的句子在艺术表现上有哪些特色?请简要赏析。(4分)
14．第12段，作者叙写了老人与孩童的情节，有何用意?(4分)
15．结合全文内容，探究作者凭吊圆明园时复杂的情感态度。(6分)
六、现代文阅读：实用类文本(18分)
阅读下面的文章，完成16-18题。
超越鲁迅
——为鲁迅逝世二周年纪念作
王任叔
①《自由谈》复刊还没到十天，而鲁迅先生逝世两周年纪念又临在我们的面前了。
②编者接编《自由谈》以来，朋友间首先给我的意见是，“应该多登些鲁迅式的杂感文
字”，然而鲁迅不世有，而《自由谈》还得“谈”下去。这使我愈发感到这一文化巨匠的死去，对文化界损失的重大了。
③鲁迅的精神固然是部分地活在人们的心里，但鲁迅的艺术的战斗力’，却没有活在后一代人
的笔端。难道真让他的死，带去我们的一切?在鲁迅先生翻译的有岛武郎的《与幼小者》的小说里，有这样的一节话：你们倘不是毫不顾忌的将我做了踏台，超过了我，进到高的远的地方去，那是错的。
④我可以断说，鲁迅先生是期望于后一世代的。然而我们竟让鲁迅先生这一心境，寂寞、冷落，而终至于委为尘土吗?不，我们一定得大声的叫出：“超过鲁迅!”
⑤这是每一个文化人所应自励而励人的!
⑥学习鲁迅，并不是为了“追随”或“并驾”，而是为了“战取鲁迅”。那么我们看一看鲁迅先生的一生，有什么地方，值得我们战取呢?
⑦六百万字的《鲁迅全集》，展开在我们面前了，我们好容易浏览了过去，但作者每一字，每一句所下的心血，那真不是我们所能想象的。只要一展开他那手抄的《古小说钩沉》《会稽故书杂集》《嵇康集》，看到那里面一笔不苟的字迹，就可知道鲁迅对于任何一种学问的刻苦磨练的功夫。而我们呢，以皮毛为丰肉，到头来，不免自示空虚。
⑧鲁迅固然是勇于和恶势力战斗的，但他文勇于自斗。记得他在一篇文章里说起过：在他翻译新兴艺术理论时，有几处，仿佛触着了自己的疮疤，但他还是咬着牙译下去。
⑨只有有自知之明者，才能知人。而只有能与自己斗争者，才能与人斗争。然而，我们呢? ⑩将事实的真相，掩饰于世故之下，于是人们的见解都成为庸俗。正如鲁迅先生在论讽刺文学中所说，所谓讽刺不过是现实的真实的暴露，而人们却以此为讽刺了。鲁迅先生就是个真实的说教者。
○11他最讨厌的是专在背后 喊喊嚓嚓的人们。在《答徐懋庸并关于民族抗日统一战线》一文中说，这些人“往往不过是将败落家族的妇姑勃溪，叔嫂斗法的手段，移到文坛上。喊喊 嚓嚓，招是生非，搬弄口舌，决不在大处着眼。”??但是，这现象仅限于文坛吗?不，在我们的左右前后，
都有这样的人。我们所要的是“打开天窗说亮话”，而另一些人所要的，却是“三根椽下搬是非”。
12有人说鲁迅善放暗箭，鲁迅先生回答道，放箭的人站在这里呀，哪能说“暗”呢!那无总有○
一日，以我们自己的力量，继之以我们的子孙的力量，而超越鲁迅!
13这一切刻苦的精神，这一切战斗的手法，都是我们学习鲁迅，战取鲁迅的必要条件。总有○
一日，以我们自己的力量，继之以我们的子孙的力量，而超越鲁迅!
○14我们倘不是毫不顾忌地将鲁迅作了踏台，超过了他，进到高的远的地方去，那是我们的错! ○15这该是我们今天纪念鲁迅应该记住的话!
(选自1939年7月世界书局《横眉集》初版本，有删节)
16．作者认为当时文坛存在哪些不良现象?试分条概述。(6分)
17．理解文中画线句子的内涵。(6分)
(1)鲁迅不世有，而《自由谈》还得“谈”下去。(3分)
(2)所谓讽刺不过是现实的真实的暴露，而人们却以此为讽刺了。(3分)
篇二：鬼火的秘密阅读答案
t">二(1)《鬼火的秘密》郭炎辉鬼火的秘密初二(1) 郭炎辉小时候，听老一辈的人说，世上有神仙，也有鬼魂。那些做了坏 事的人或者是受了诅咒的人都会受到他们的惩罚。 到了晚上走路的时 候，那些人的身后常常跟着“鬼火” ，而且怎么也赶不走。 刚在不久前，邻家的小孩在回家时为了省点力气，就独自一人走 后山那狭小的山路，因为老一辈的大力“宣传” ，周围的小孩大多都 比较迷信，怕鬼。当他看见那被说的恐怖互极“鬼火”时，被吓的一 身冷汗，调头就逃，一不留神，一脚踩空了，从山上滚了下去，被一 个准备上山打猎的人救了起来。邻家小孩大难不死，给我们这群胆大 包天的小屁孩一个警告， 但是好奇心却让我们的心底跟猫抓了似的想 看一看那被老一辈传的很神乎的“鬼火” 。我们七八个小孩拿着手电 筒走在后山的山路上， 山路上静悄悄的， 只有树叶被风吹动发出的 “沙 沙”的声音，给我们增添了找“鬼火”的气势，可是让人失望的是今 晚“鬼火”并没有像想象中“横空出现” 。 后来，家里买来了电脑，在我学会了电脑的应用后，我就迫不及 待地查找有关“鬼火”的信息，我惊奇的发现，原来人体的组成，除 大部分是碳、氢、氧三种元素组成外，还含有其他元素，如磷、硫、 铁等。人体的骨骼里含有较多的磷化钙。人死了，躯体在地下腐烂， 发生着各种化学反应。磷由磷酸根状态转化为磷化氢。磷化氢是一种 气体物质，燃点很低，再常温下与空气接触，就会燃烧起来。 现在我明白了，世上没有神仙，也没有鬼魂。 “鬼火”只是一种 自然现象。其实在大自然中还有许许多多这样奇怪的现象，但是我们
要用科学的头脑去了解它，欣赏它。
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篇三：《说绍兴》阅读附答案
笔下的一幅水墨画。斑驳的青瓦白墙有些岁月了，但墙头的树枝爆出了可爱的新绿；旧石桥与乌篷船分明很有沧桑感，但老店里的茶是新茶，陈年的“女儿红”更令人心醉。我去过绍兴三五次了，却总是看不够。我觉得绍兴有两大看点，一是名人古迹，悠悠历史勾起游客诸多游兴；二是湖光山色，让人在心旷神怡中浮想联翩。绍兴最出名的古迹是“兰亭”。书法是中国人的创造，古往今来好书法者不计其数，但只有王羲之才配得上“书圣”的桂冠。右军祠、流觞亭、鹅池都是讲王羲之挥毫的。王羲之当年与40多位文朋书友在流觞曲水处吟酒赋诗，何等意气风发，于是便有了千古流传的《兰亭集序》。绍兴第二处古迹是“沈园”。这座江南小园虽比不上姑苏园林丰姿精雅，但也古意盎然，有几分苏式园林的韵味。陆放翁触景生情在此写下《钗头凤》。今日沈园成了有情人的伤心地。绍兴第三古迹是“青藤书屋”。徐文长是“文学畸人”，才华高绝，聪颖过人，长于书画。清代大书画家郑板桥居然宁愿在徐文长门下当走狗，可见徐文长艺术魅力四射，我在“青藤书屋”里泡一杯茶，可以看到一个景致清幽的小竹园，多少物是人非，令人嗟叹不已。绍兴名人古迹还有很多，大禹陵景区、王阳明基、蔡元培故里、鲁迅故居与“三味书屋”，都很有看头。参观完了，去“咸亨酒店”喝酒剥茴香豆，享受一下绍兴人的生活乐趣。①东湖仿佛是精致的天然盆景。②东湖还有稷寿楼、霞川桥可赏玩。③湖中有陶公洞、仙桃洞、揽越亭、碧容亭、静趣亭、白玉长堤。④我那年游东湖是初夏，乘乌篷船入湖，只见湖清如镜，峭壁投影，待小舟入洞，顿时阴凉无比，不由悄声耳语，引得回音震荡，众人大喊妙哉!⑤绍兴的湖光山色最美的是东湖。山有吼山，其形如狗，故又名狗山。其山以石取胜，有石亭、石碑、石柱、石栏、石洞、石桥、石阶、石墙、石坊??待到桃花盛开时，艳红一片，好景致也。绍兴下属有诸暨、嵊州、上虞、新昌，四处皆妙不可言。诸暨乃西施故里，以五泄最为有名；嵊州有百丈飞瀑；上虞有曹娥孝女庙；最吸引人的新昌大佛寺，香火袅袅不绝，其佛建于南北朝，比乐山大佛还早了200多年。穿岩十九峰峰峰斗奇，可近玩亦可远观也。小题1:(2分)文章分别从( ) 和( )两个方面介绍了古城绍兴。小题2:(2分)指出下面句子所使用的说明方法。⑴ 东湖仿佛是精致的天然盆景。 ( )⑵ 其佛建于南北朝，比乐山大佛还早了200多年。()小题3:文章倒数第二段的五句话排列顺序混乱，请重新排列（填序号）(3分)小题4:文章既是写绍兴，又为何在结尾介绍其他古镇？(2分)参考答案：小题1:名人古迹；湖光山色小题2:⑴打比方 ⑵ 作比较小题3:⑤ ① ③ ④ ②小题4:其他古镇也隶属于绍兴，写其妙不可言更能突出绍兴历史文化的深厚悠久，唤起人们的游兴。小题1:试题分析: 从选文第二段“我觉得绍兴有两大看点，一是名人古迹，悠悠历史勾起游客诸多游兴；二是湖光山色，让人在心旷神怡中浮想联翩。”可得到答案。小题2:试题分析: ⑴ “仿佛”可看出是比喻的修辞，即打比方的说明方法。 ⑵比??大还早，是作比较的说明方法。小题3:试题分析: “绍兴的湖光山色最美的是东湖。”这是一个中心句，领起下文，所以应放在最前面。下面介绍东湖，可以衔接①，围绕“天然盆景”下面紧接的是③，②“还有”一词提示应该放在最后，所以③②之间，应该放④。小题4:试题分析:抓住：“绍兴下属有诸暨、嵊州、上虞、新昌，四处皆妙不可言。”这句话中的“下属”可知，“诸暨、嵊州、上虞、新昌”知道它们也是绍兴古镇。再抓住“妙不可言”这个词。抓住第二段中的“悠悠历史勾起游客诸多游兴”，这些妙不可言之处，正说明了绍兴古镇的历史悠久，文化深厚。