篇一：初中地理实践性教学尝试西安交通大学苏州附
">江苏省苏州工业园区第三中学（方洲路598号） 叶晓平215021联系电话：13862592815电子邮箱：ye_alan@sina.com.cn
摘录：新课程改革把提高学生的实践能力作为实施素质教育的一个重点。在初中地理课堂教学中怎样开展实践性教学，成为教师们共同探讨的课题。本文论述了开展地理实践性教学的意义，并着重从三个方面利用教学案例论述了在地理课堂教学中开展实践性教学的方法。
关键词：地理实践性教学、活动、设计方案、创设情境、有效教学
引言：地理实践性教学,是指在地理教学中通过课堂演示、自然观察（测）、实验操作、地理模型制作及地理问题调查等方式，尽可能把所学的知识与学生的真实体验相结合，培养学生动手能力和创新意识的教学方式。地理新课程倡导地理实践活动。如何在初中地理课堂教学中开展实践性教学？成为我们研究的课题。 正文：
一、开展地理实践性教学的意义
地理学是一门集综合性与实践性于一体的学科，其理论体系就是在人类实践活动的基础上发生并发展的。人类的生存、发展与环境、空间息息相关，人类对地理环境的正确认识来自于实践，验证于实践，并通过实践加以应用。
新的中学地理课程标准要求：“学习对生活有用的地理”；“学习对终身发展有用的地理”；“地理课程必须体现社会发展、科技进步，必须联系学生生活经验”。新课程要求教师引领学生带着问题走向生活，关注生活，并基于学生的生活经验来开展有意义的学习。“关注贴近学生生活的地理、关注实践与应用的地理”已经成为重要的地理教学理念。面对新课程的理念、要求，作为中学地理教师有必要改变传统的教育理念和教学方式，主动探索一条知识与生活、理论与实践相联系的地理教学之路。把富有生活情趣的地理课还给学生，让地理课程发挥应有的教育功能。
二、如何在地理课堂教学中开展实践性教学
实践性教学的研究最早见于美国实用主义教育家杜威提倡的“活动课程论”。在他看来，教育即生活，生活离不开活动，因此要重视儿童的直接经验，以活动为中心组织教学。特别强调游戏、手工、表演、实验等，认为通过这样的实践活动获得的直接经验，更有利于学生适应社会，学会生活。在国内，传统学校教育较为严重地存在重理论、轻实践的倾向。新课程改革把提高学生的实践能力作为实施素质教育的一个重点。那么在初中地理课堂教学中如何开展实践性活动呢？
1、强调主体，设计活动方案，让学生动起来
教育部教育发展研究中心的潘懋元先生说：“学生的认识过程，总的来说，要通过一定的实践获得一定的感性认识作为基础；同时，学生学习理论，最终也要回到实践中去经受检验和指导实践，这就是‘学以致用’”。 所以开展实践性教学活动的本质是要“以学生为主体”，设计可操作性强、贴近学生生活的活动。教师在课堂教学的设计上要依据青少年的生理和心理特征，根据不同年龄段的学生特点，有针对性地取题。活动方式和目的要根据学生的实际情况制定，不能太难、太高，学生无法达到；也不能太简单，学生没有好奇心。另外学生还比较小，活动应以家庭、校园和社区为中心，以人地关系为主线，既与教学相关联，又联系生活，只有这样的方案才切实可行。例如在讲解西亚的农业时，我设计了如下活动方案：
《西亚的节水农业----滴灌》
工具材料：普通矿泉水瓶两个、普通塑料花盆两个、细软塑料管（直径1cm）长约1.5m、干燥沙质土壤、
锥子、橡皮泥、剪刀、能套住花盆底部的塑料袋
实践目的：使学生了解节水灌溉（滴灌）的原理，知道为什么在干旱、半干旱地区要推广节水灌溉。 实验步骤：
（1）课前把全班学生分成若干小组，准备工具材料。
（2）用锥子在塑料花盆底部均匀扎些小孔，使其易于漏水。再把沙质土壤放入盆中，约占2/3高度。用
塑料袋套住两个花盆的底部，避免水流出。
（3）用剪刀在塑料管约1-1.5m处的同一侧面，每隔5cm用剪刀剪出9个小孔，使管中的水能滴出为宜。
并在末端处用橡皮泥封住。
（4）两个矿泉水瓶装2/3高度的清水，在其中之一瓶口上插入制作好的软管，用橡皮泥封住瓶口。注意
在倒过来后，要在瓶底用锥子扎个小孔，否则不能送水。
（5）把带塑料管的矿泉水瓶抬高倒过来，把塑料管中带小孔的部分环绕在花盆中间，让水滴出来；同时，
把另一个矿泉水瓶中的水均匀地浇灌在其中一个花盆中。
（6）观察并记录两者之间的差异。
（7）小组讨论完成实验记录：
教师课件展示：完成试验后，教师通过课件演示西亚气候类型分布图、西亚节水农业图例等，进一步让
学生加深对西亚农业的了解。
思考并讨论： 这种节水农业能不能在我们国家推广使用，在哪些地区可以推广。
课外拓展： 建议同学们按照这一方式，在家中种植几粒黄豆，观察两种灌溉方式下黄豆的发芽和生
长情况，写份观察记录。
通过这个案例，我们可以看到，整堂课从实践活动出发，以学生为教学主体，通过学生动手操作，动眼观察，动口交流，动脑思考四个环节完成。实践活动的设计难度不高，材料比较容易准备，实验的步骤清晰明了，可操作性强，同时又对小组的合作能力和学生的观察思考提出了要求。从课堂教学的反应来看，也验证了我的设想。在整个活动过程中，每个学生都动手参与操作，动脑参与思考，动口参与回答讨论，课堂气氛热烈。活动的过程遇到不少问题，如接口的密封、滴水孔眼的大小、多少等，针对这些即时出现的问题，
小组的每个成员都积极想办法讨论解决，就连那些平时不听课的学生也积极参与，还想出很多好办法，得到组员的认可。再也看不到所谓的“好生”“差生”的差异了，因为每个孩子都神情专注，都投入到实践活动中来了！
2、创设情境，提供开放环境，让教学过程动起来
课堂学习情境是指教师在课堂教学过程中，根据教学内容、教学目标、学生的知识基础和身心特点，创设促使学生准确地感知、理解、运用教学内容的课堂学习氛围。良好的课堂学习情境不仅有助于吸引学生的注意力、激发学生的学习兴趣、降低学习难度，使学生能够主动有效地参与学习活动，而且有助于教师与学生民主、平等的交流，对学习效果起到积极的推动作用。课堂学习情境可以分为问题情境（分全课问题情境、阶段问题情境、阶梯式问题情境、激励问题情境），迁移情境，直观学习情境等。如问题情境可有如下创设方式：选取典型案例，创设问题情境；利用角色扮演，创设问题情境；利用游戏，创设问题情境；利用教学媒体，创设问题情境；利用参观调查，创设问题情境等。
在《西亚的节水农业—滴灌》一节中，我是这样来创设情境的：【教师】课件展示：西亚的自然景观图片、气候分布图、西亚的水资源分布图。【教师】西亚主要的气候类型有哪些？它们的气候特征是什么？西亚的水资源分布情况又是怎样的？【学生】热带沙漠气候，终年炎热干燥；地中海气候，冬季温和湿润，夏季炎热干燥。水资源不足。【教师】这些自然条件都适合农业生产吗？【学生】不适合农业生产。【教师】课件展示：西亚政区图、以色列农业的景观图片【教师】以色列是西亚位于地中海沿岸的一个既缺水又缺耕地的小小沙漠国家。在水资源严重匮乏和土壤盐化等不利自然条件下，建国几十年，农业产量增长了12倍。在农业人口只占全国人口3%的情况下，农业生产总值逾30亿美元，每个农业人口平均可以养活150人。它的棉花单产水平居世界领先，从一个没有一丝棉纱的国家变成棉花出口国：水果、蔬菜单产水平也居世界前列，且品种新，质量高，在国际市场极具竞争力；它是世界主要花卉生产和出口国之一，享有欧洲花园美称；畜牧业也很发达，主要畜产品已达世界一流水平。这一切都堪称一个世界奇迹。那么它是怎样做到的呢？我们一起来做一个实验-----以色列的农业滴灌实验。通过教学课件、典型案例，成功地创设情境，学生的好奇心和学习兴趣被成功地激发了，他们带着为什么的问题更专注更兴奋地投入到实验中，整个教学过程一下子动了起来。
江泽民同志曾提出：“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野、增加他们的社会经验，各级各类学校，都要认真贯彻执行教育为社会主义事业服务，教育与社会实践相结合的教育方针。”课室中的初中学生，就象关在笼子里的小鸟。实践性教学为学生提供了更加丰富多彩的学习空间。如户外观测、社区调查等，都要求活动过程要超越课室这一小空间，把学习的知识与身边的自然和社会紧紧联在一起，充分体现了“学习对生活有用的地理”这一新课程理念。出于对学生安全和学习经费等的实际考虑，很多教师感觉带学生外出观测或活动不现实，其实只要教师善于动脑，用心发掘，有很多活动在校园里面就可以进行，这同样可以达到相应的教学效果。
3、调整目标，促进有效教学，让教师动起来
在实践性教学过程中，教师的角色是“服务者”，是为学生提供服务的。“学生围着老师转”变为“老师围着学生转”。教师不再是站在讲台上滔滔不绝地讲解，而是走进学生中间，在学生遇到困难时提供帮助，在学生遇到困惑时，指点迷津。老师的教学行为因学生的学习需要而变。所以在实践性教学过程中，常常需要教师根据具体情况对既定目标做出调整，促进有效教学。这也是实践性教学相对于传统教学“照本宣科”的
一大特色，也是它的魅力所在。它对教师的专业素质、对突发事件的应变能力和课堂组织能力提出了更高的要求。
如2008年5月12日发生了汶川大地震，第二天早上我刚带着课本进教室准备讲“美国的经济”。可是一进教室，孩子们就七嘴八舌地问：“老师，汶川发生地震了！”“老师，为什么发生地震啊？我们这里会发生吗？”“老师，汶川在哪儿啊？”看着孩子们一双双期盼的眼睛，我决定改变原定教学计划，改讲地震，顺便普及防震避震知识。于是我打开电脑，搜索有关汶川地震的相关资料，和学生们一起边看图片边结合上册书的内容复习讨论有关这次地震的经纬度位置、板块构造、地震成因分析以及防震避震知识等。这节课学生们都讨论热烈，很多同学展示了自己丰富的课外知识。整堂课既复习了经纬度概念和板块构造学说理论，又普及了防震避震知识，让孩子们充分地感受到“学习对生活有用的地理”。临下课，我布置了一个动手作业：每个同学利用一周的时间制作一份有关地震的地理手抄报，可以是地震知识普及的，可以是哀悼的。一周后制作优秀的手抄报在学校橱窗进行展览，对全校的师生进行了一次地震科普教育，起到了良好的教育教学效果。
地理新课程的改革任重而道远，地理实践性教学更是新课程改革中一个大胆的尝试，教师在教学中要学会做一个观察者、协作者和引导者，学会做学生的朋友，学会和学生一起为实践性教学而努力！
参考目录：1、初中《地理课程标准》
2、普通高中《地理课程标准》
3、王斌华：《关于有效教学与低效教学的研究》 现代语文教育网
4、谌业锋：《有效教学的理念与策略》 武大附中外校网
5、《中国大百科全书·教育》 中国大百科全书出版社
6、《地理教学艺术探索》第四卷陕西师范大学杂志社
篇二：2015年江苏省宿迁市中考地理试卷
s="txt">学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共40小题，共80.0分)
1.读图，回答1～2题．
图中A地的经纬度是（ ）
A. 20°N，20°E B. 20°S，20°E C. 20°N，0° D. 20°S，20°W
2.小林和小红的说法，正确的是（ ）
A. 小林的说法是正确的 B. 小红的说法是正确的 C. 两个小朋友都是正确的 D. 两个小朋友都是错误的
3.在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中①至③所示的现象．如图所示这种现象反映的地理事实是（ ）
A. 地球由西向东自转 B. 地球是个球体 C. 地球绕太阳公转 D. 海平面上升
4.“我们亚洲，山是高昂的头；我们亚洲，河像热血流…”在欣赏《亚洲雄风》时，我们脑海中会涌现出亚洲山河壮丽的画卷．回答4～5题． 下列有关亚洲的描述，正确的是（ ）
A. 青藏高原是世界上最高的高原 B. 喜马拉雅山是世界上最长的山脉 C. 长江是世界第一长河 D. 贝加尔湖是世界上面积最大的淡水湖
5.亚洲地形的显著特征是（ ）
A. 地面平坦，起伏不大 B. 以高原山地为主 C. 以丘陵为主 D. 以平原为主
6.下面一组邮票，能反映民居所在地区的降水量相对较少的是（ ） A. B. C. D.
7.我国有一支探险队，沿图中所示航线进行环球航行．读图完成7～8题．
这次环球航行，船队没有经过的大洋是（ ）
A. 太平洋 B. 印度洋 C. 大西洋 D. 北冰洋
8.船队在经过B大洲北部时，看到这里的居民身着白袍，戴白色头巾．这里居民通行的语言是（ ）
A. 英语 B. 汉语 C. 法语 D. 阿拉伯语
9.读图，回答9～10题．
当你翻开日历看到图1节气时，地球运行在图2中的（ ）
A. A点 B. B点 C. C点 D. D点
10.这一天，宿迁的昼夜长短情况是（ ）
A. 昼夜等长 B. 昼长夜短 C. 昼短夜长 D. 无法确定
11.非洲的最高峰是（ ）
A. 德拉肯斯山脉 B. 肯尼亚山 C. 乞力马扎罗山 D. 阿尔卑斯山
12.小红在欧洲旅游时拍摄了许多照片，其中有一张拍摄地点写错了．你认为错的是（ ）
A.
埃菲尔铁塔（英国伦敦） B.
峡湾风光（挪威海岸） C.
巴特农神庙（希腊雅典） D.
阿尔卑斯风光（瑞士）
13.“我是南极的主人，我有流线型的躯体，人家说我是身穿白衬衫、黑燕尾服的绅士．据此回答13～14题．
材料中的“我”是（ ） A. B. C. D.
14.在“爱护和保卫地球最后一片净土--南极”的主题班会中，小林提出了自己的观点．你认为正确的是（ ）
A. 去南极大量捕杀企鹅 B. 大规模开采南极矿产 C. 把丢弃的垃圾埋在雪地里 D. 作为科研基地和平利用
15.被称为“骑在羊背上”和“坐在矿车上”的国家是（ ）
A. 英国 B. 新西兰 C. 澳大利亚 D. 巴西
16.埃及产量和出口量居世界首位的农产品是（ ）
A. 长绒棉 B. 甜菜 C. 水稻 D. 玉米
17.下列省区轮廓与其对应的简称错误的是（ ） A. B. C. D.
18.下面四幅人口增长曲线图，与我国实际相符的是（ ） A. B. C. D.
19.关于我国土地资源和水资源分布特点的描述，正确的是（ ）
A. 南方地少水少 B. 北方地少水多 C. 南方地多水多 D. 北方地多水少
20.我国正在实施的将长江流域的水调入华北、西北地区的引水工程是（ ）
A. 南水北调 B. 引滦入津 C. 引滦入唐 D. 引黄济青
21.“人民币上学地理”，依据人民币的景观判断两地区主要分布的少数民族分别是（ ）
A. 壮族 藏族 B. 高山族 满族 C. 苗族 回族 D. 傣族 维吾尔族
22.长江自西向东注入的海洋是（ ）
A. 南海 B. 渤海 C. 东海 D. 黄海
23.读“地上河”示意图，完成23～25题．
图示的景观，出现在（ ）
A. 黄河上游 B. 黄河中游 C. 黄河下游 D. 黄河入海口
24.图示景观最容易引起的后果是（ ）
A. 上游气候趋于干旱 B. 中游水土流失严重 C. 下游河道决口改道 D. 入海口土地盐碱化
25.“跳进黄河也洗不清”这句俗语反映黄河（ ）
A. 水量大 B. 含沙量大 C. 有凌汛 D. 汛期短
26.读“我国某一高原景观图”，回答26～27题．
该地区房屋的建筑形式主要是（ ）
A. 砖墙斜顶房 B. 晾房 C. 土墙平顶屋 D. 窑洞
27.该高原最严峻的环境问题是（ ）
A. 水土流失 B. 环境污染 C. 生物灭绝 D. 酸雨危害
28.我国地形的总特征是（ ）
A. 地形类型单一 B. 地形类型多种多样，山区面积广大 C. 盆地、平原面积广大 D. 地形类型多样，丘陵面积广大
29.我国国民经济的主导产业是（ ）
A. 工业 B. 农业 C. 商业 D. 交通运输业
30.《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》明确指出，粮食安全，关系经济社会发展全局，关系人民群众切身利益．你认为确保中国粮食安全的措施是（ ）
A. 保护耕地，提高单产 B. 退耕还林 C. 储备进口粮 D. 围湖造田
31.下列行为符合“因地制宜发展农业”的是（ ）
A. 围湖造田 B. 毁林开荒 C. 退耕还林 D. 开荒草原、种植粮食
32.发展和建立新兴高新技术产业的最重要条件是（ ）
A. 自然资源丰富 B. 科技力量雄厚 C. 劳动力资源充足 D. 位置优越
33.我国国民经济的主导产业是（ ）
A. 工业 B. 农业 C. 建筑业 D. 第三产业
34.我国纺织工业中最重要的是（ ）
A. 毛纺织 B. 丝纺织 C. 麻纺织 D. 棉纺织
35.下列运输方式中，有“从门口到门口”优势的是（ ）
A. 管道 B. 水路 C. 铁路 D. 公路
36.下面铁路枢纽图中，属于京广线和陇海线相交点的是（ ） A. B. C. D.
37.江苏省的行政中心是（ ）
A. 徐州 B. 连云港 C. 南京 D. 苏州
38.有“东方甜岛”、“森林宝库”和“祖国宝岛”美誉的岛屿是（ ）
A. 台湾岛 B. 海南岛 C. diao鱼岛 D. 崇明岛
39.香港经济的主导产业是（ ）
A. 加工制造业 B. 对外贸易 C. 博彩业 D. 旅游业
40.澳门经济发展的重要支柱产业是（ ）
A. 工业 B. 转口贸易业 C. 博彩旅游业 D. 交通运输业
二、填空题(本大题共18小题，共20.0分)
41.多变的天气，给人们生产和生活带来很大的影响，因此人们比较关注一天或几天的气温和降水．结合你对天气和气候方面知识的了解，判断（1）～（2）题．
（1）《三国演义》中，诸葛亮草船借箭，利用的是
A．正确 B．错误 代表的天气． ______ ．
（2） 说明宿迁的天气情况是晴转多云，气温19到27摄氏度． ______ ．
A．正确 B．错误．
42.地震主要分布在地壳比较活跃的地带，是板块相互运动的结果． ______ （判断对错）
43.地震来临，应前往
______ （判断对错）
44.在世界各大洲中，亚洲东部和南部的季风最强盛、最典型、影响范围也最广． ______ （判断对错）
45.亚洲与非洲的分界线是巴拿马运河．… ______ ．（判断对错）
46.北美洲面积最大的国家是加拿大，其次是美国． ______ （判断对错）
47.日本矿产资源贫乏，工业原料和燃料主要依赖进口． ______ （判断对错）
48.巴西的少数人认为：为了发展本国经济，毁坏热带雨林也在所不惜． ______ （判断对错）
49.我国现行的行政区划基本上划分为省、县、镇三级． ______ （判断对错）
50.北回归线自西向东穿过云南、广西、广东、台湾四省区，海南省全部属于热带． ______ （判断对错）
52.新疆瓜果特别甜是因为夏季昼夜温差大，有利于糖分积累． ______ （判断对错）
53.我国台风、寒潮、旱涝灾害频繁，对管道运输十分不利． ______ ．（判断对错）
54.西气东输工程对缓解我国华北地区电力紧张的状况起重要作用． ______ ．（判断对错）
55.煤炭是我国第一大能源，江西省的煤炭产量最大． ______ ．
56.北京是我国唯一的经济中心，人民大会堂则是我国的政治中心． ______ ．（判断对错）
57.北方以水电为主，南方以火电为主． ______ ．
58.读某城市“热岛效应”示意图．判断（1）～（2）题．
（1）在市区增加绿地面积可以减弱“热岛效应”的危害 ______
A．正确 B．错误
（2）“热岛效应”导致市区温度升高，改善了郊区空气质量 ______
A．正确 B．错误．
篇三：2012年江苏省苏州市中考地理试题
txt">地 理 试 卷 2012.6.15一、基础知识题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
我国是一个疆域辽阔的国家， 每一位公民都要有领土意识。读图1完成1～2题
1.我国领土的最南端在 ( )
A.南海的南沙群岛中的曾母暗沙
B.黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上
C.黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处
D.新疆帕米尔高原
2.能正确反映“中国位置优越，国土辽阔”的是 （ ）
A．南北跨纬度约57°，雨热同期。
B．同一时刻，我国最西端的帕米尔高原夜幕深沉，最东端的
乌苏里江上烈日当空
C．海陆兼备，面积居世界第三位
D．资源总量丰富，类型齐全
人类对地球海陆分布的认识，经历了极其漫长的过程。早期，人们只能认识人类足迹和视野所
及的地方，直到19世纪末和20世纪初，人类对地球表面的海陆分布才有一个基本正确的认识。图
2为世界海陆分布图，读图回答3～5题。
3、上图中，按①②③的数字顺序，下列说法正确的是
A．太平洋、大西洋、印度洋 B．太平洋、印度洋、大西洋
C．大西洋、太平洋、印度洋 D．印度洋、太平洋、大西洋
4、下列说法正确的是
A．世界上跨经度最广的大洲是亚洲B．大洋①将缩小，大
洋②将扩大
C．地球表面以海洋为主，陆地主要集中在南半球
D．北美洲与南美洲的分界线是苏伊士运河
5、全球六大板块中，几乎全部在大洋之中的板块是 ( )
A．美洲板块B．亚欧板块 C．太平洋板块 D．非洲板块
世界的气候是复杂多样的，受到了位置、地形等多种因素的共同影响。回答6~7题。
6．关于纬度位置对气候的影响 ()
A．同一纬度地带，接受太阳光热相同，气温完全一致
B．降水不受纬度因素影响，只受海陆位置的影响
C．降水受海陆位置因素的影响，在低纬度比较明显
D．一般是低纬度气温高，高纬度气温低
7．.北回归线穿过的地区，大陆西岸一般是
A.热带草原气候B.热带季风气候 C.热带沙漠气候 D.温带沙漠气候
读“部分国家人均耕地比较图（图3）”
和“我国土地利用构成图（图4）”，回答8～
9题
8.关于我国土地资源特点的叙述，正确的是（ ）
A．山地多，平地少，耕地、林地比重小 B．土地资源总量不足，种类少
C．土地资源总量少、但人均数量多 D．各类土地资源空间分布较均匀
9．我国土地资源对农业发展的有利方面表现在（ ）
A．土地资源类型多样B．人均耕地少 C．各类土地资源分布不均 D．山地多，平地少
钢铁工业是一个国家重要的工业基础。据此完成10～11题
10.下列钢铁工业基地位于长江沿岸的是
A.鞍山B.包头C.攀枝花 D.唐山
11.上海、武汉钢铁工业基地发展的共同有利条件是
A.靠近铁矿B.靠近煤矿 C.靠近消费市场 D.濒临海洋，便于进口铁矿石
一个区域要实现可持续发展，既要扬长避短、因地制宜地发展经济，同时还要加强区域之间的联系。据此完成12～14题
12.下列地区农业生产的做法发展符合因地制宜原则的是 （ ）
A.西北地区开垦草原发展种植业 B.东北平原利用黑土种植甘蔗
C.长江中下游地区发展淡水养殖 D.青藏高原大力发展桑蚕养殖业
13.珠江三角洲成为我国对外开放前沿的主要地理优势是
A.热带季风气候的水热条件好B.京广、京沪铁路直通本地区
C.位于我国东南沿海，且毗邻港澳 D.矿产资源和能源充足
14．西气东输工程的优势体现在
A.缓解西部的交通压力 B.缓解了东部地区的能源紧张
C.改善西部的环境污染 D.迅速增加了东部地区的财政收入
我国是世界的人口大国，解决好人口问题是我国社会发展面临的重要任务。回答15～16题。
15.2011年公布的第六次全国人口普查数据：总人口近13.4亿(不含港澳台地区)，我国人口总数规模可能带来的影响是
A.国防兵源不足 B.劳动力短缺 C.耕地闲置D.交通拥挤、住房紧张
16．这次人口普查显示，少数民族人口大约占8.49%。少数民族主要分布在我国的
A.东部和西部地区 B.东部和中部地区C.西南、西北和东北地区D.中部和西南地区
2012年春节期间，广西河池市龙江河发生镉污染， 2月3日江苏镇江曝出水源受苯酚污染，这两起事件都严重影响了沿岸和下游地区居民的饮水安全。有专家说，影响中国经济的首要问题就是水。据此回答17～18题。
17、目前人类比较容易利用的淡水资源主要是（ ）
A．陆地上的冰川 B．江河湖泊水、浅层地下水 C．湖泊水、地下水D．海洋水和河水
18、上述水资源遭污染的地区，应采取的的必要措施是
A.减少化肥农药的使用 B.污水处理，暂停自来水供应
C.少使用洗涤剂和清洁剂D.降低生产耗水，提高利用效率
19．下列有关香港和澳门的叙述，正确的是（ ）
A.香港与珠海相邻，澳门与深圳相邻 B.香港和澳门都是人多地狭的地区
C.香港和澳门旅游业比较落后D.香港最大的转口贸易伙伴是美国
20.有关我国台湾省的说法正确的是（ ）
A．居民多为高山族B．人口和城市主要分布在东南沿海
C．河流短小，水能资源贫乏 D．森林覆盖率高，生物资源丰富
二、描述推理题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
21．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描述的是
A．长江上游的景观 B．长江中游的景观C．黄河上游的景观 D．黄河下游的景观
22．唐朝诗人王之涣有诗云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”李白却说：“长风几万里，吹度玉门关。”影响玉门关地区的风是：
A．夏季的东南风 B．夏季的东北风C．冬季的西北风 D．冬季的西南风
23.某中学初二（1）班转来了一位新同学，他说他们那里的寒假长达40天，滑雪是他喜爱的运动，他可能来自
A.杭州 B.深圳 C.哈尔滨D.珠海
24.我国有一座很奇特的山脉，该山脉以北夏秋季节苹果挂满枝头，冬季树木落叶；该山脉以南稻田连片，柑橘满山，树林四季长青。该山脉与淮河构成了我国东部重要的地理分界线，与该界限大致吻合的是
A.1月0℃等温线的东段 B. 1600毫米年等降水量线
C.季风区与非季风区的界限 D. 亚热带与中温带的界线
25．在“猜猜我的家乡”活动中，小亮是这样描述自己的家乡的，“我的家乡在石灰岩分布地区，那儿山美，溶洞多；水秀，江清水碧，四季如春”，小亮的家乡所属的地形与温度带正确的组合是
A．青藏高原 高原气候区 B．云贵高原 亚热带
C．黄土高原 暖温带D．东北平原 中温带
三、读图技能题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
26. 某海上救援队收到一远洋捕捞船的求救信号，得知轮船遇难地点在（20o
S，160oW）。在图5中表示遇难轮船所在位置的是（）
A．① B．② C．③ D．④ 图5
27.北京时间2011年11月17日19时32分,在太空翱翔了17天,
行程1100万公里,完成两次完美对接的神舟八号,乘着红白相间的
降落伞,飘然下落,在内蒙古预定区域成功着陆,回到祖国的怀抱。神
舟八号在太空翱翔期间，地球运行的位置位于图6中
A.A-B之间B.B-C之间 C.C-D之间D.D-A之间
2010年5月上旬，我国南方多省市遭连日暴雨袭击，读图7回答
28～29题。
28．①②③④是我国南方暴雨严重的省份，对应的简称是
A.渝、湘、赣、粤B.川、湖、赣、广
C.川、湘、粤、黔 D.渝、桂、赣、滇
29．暴雨可能在这些地区引发的自然灾害有
A.台风 B.滑坡、泥石流 C.地震D.伏旱
① ②④ ③
30．关于图8中①、②两幅等高线地形图的说法，正确的是
A．①图表示盆地地形
B．①图的比例尺比②图大
C．甲—乙的实际距离小于丙—丁的实际距离
D．甲—乙的坡度比丙—丁的坡度小
图9为我国某地等高线地形图,读图回答31～33题。
31.图中看不到的地形部位是 ．．．
A. 鞍部 B.山峰C.山脊 D.山谷
32.有关图示地区地势的说法，正确的是
A.西高东低 B.南高北低 C.西北高东南低 D.西南高东北低
33.河流①→②的落差约为
A.200米 B.300米C.400米 D.500米
图10为我国地形图，读图回答34～35题
34.我国的地势可大致分为三级阶梯，图中序号①～
⑦代表的山脉中位于第二级阶梯与第三级阶梯分界
线上的是：
A．①昆仑山—⑤祁连山—⑥横断山脉
B．①小兴安岭—②贺兰山—⑤祁连山
C．③阴山—②太行山—⑦巫山—④雪峰山
D．①大兴安岭—②太行山—⑦巫山—④雪峰山
35.李华在考试前梳理了一下中国主要地形区的特
征，判断下列说法正确的是：
A．水源丰富，植被茂密——B、 雪山连绵，冰川
广布——E
B．地面崎岖，地表缺水——F、 气候湿润，天府之国——C
C．三面环山，林海雪原——A、 沙漠广布，油气丰富——G
D．气候干旱、光照充足——D、 地面平坦，一望无际——H
36．下面四幅气候要素图（图11）与对应城市排列正确的是
① ②③④
图9
A．北京—①、上海—②、吐鲁番—③、西双版纳—④
B．上海—①、西双版纳—②、吐鲁番—③、北京—④
C．西双版纳—①、上海—②、北京—③、吐鲁番—④
D．北京—①、上海—②、西双版纳—③、吐鲁番—④
读2012年5月26日苏州气温日变化图（图12），回答37～38题
37．苏州此日气温日较差大约是
A.7℃ B.10℃ C.2℃D.4℃
38．进入5月份后，苏州容易出现雷阵雨、冰雹等天气，大家应
密切关注天气变化，及时做好防范工作。下列天气符号中表示雷
阵雨、冰雹的是
① ② ③ ④
A.①④ B.②③ C. ①③ D.②④
图13是“江苏省铁路线分布图”，读图完成39～40题。
39．经过苏州的铁路干线是（）
A．京九线 B．京广线C．京沪线 D．陇海线
40.江苏省铁路运输网络日益完善有利于 （）
A．苏北社会经济的发展 B．苏南人口向苏北迁移
C．苏北环境质量的提高 D．苏南矿产资源的开发
四、综合实践题（本大题共15小题，41～45小题每题2分，46～55
小题每题1分，共20分）） 德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待中国的：他首先把中国分成东部与西部，再分别分成南北两部分，形成如下图①、②、③、④四块区域，并把四块区域命名为“绿色中国”、“黄色中国”、“银色中国”和“金色中国”。读材料完成41~45题
41．如果说“金色中
国”代表着我国黄沙
漫漫，戈壁广布的大
西北，那么下列区域
命名与上图中的区域
位置对应正确的是
“黄色中国”——①；
“银色中国”——②；
“绿色中国”——③；
“金色中国”——④
A．①② B．②③C．③④D．①④ “
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．应该说这位教授对中国领土的分区还缺一部分，请你给这一部分命名