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莆田三中中考分数线

时间:2017-05-04 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:莆田十七中2015中考模拟试卷一

2015年思想品德中考模拟试卷一

2015.3.23

一、单项选择题(50分)

1.“生命的质量在于追求,而不在于仅仅活着。”“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”从这些语言中,你能体会到( )

A.人的生命因为智慧而闪烁光彩

B.生命很珍贵,好死不如赖活着

C.生命的意义不在于长短,要不断延伸生命的价值

D.应当珍惜自己的生命

2.随着青春期的到来,我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是( )

①早恋的现象②正常的心理变化

③人走向成熟过程中自然产生的情感 ④需要理智对待的情感

A.①②④ B.②③④C.①③④D.①②③④

3.用全面的眼光认识自己,应该做到:( )

①既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质

②既要看到自己的优点,又要看到自己的缺点

③既要看到过去、现在的你,又要看到将来的你

④不断改正缺点来完善自己

A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④

4.古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风生鹤唳,草木皆兵”依次表达了什么情绪?( )

A.喜、惧、哀、怒 B. 喜、怒、哀、惧

C.喜、惧、怒、哀 D. 喜、哀、怒、惧

5.陶治高雅生活情趣的重要条件是:( )

A.培养好奇心,将好奇心转化为兴趣B.培养乐观幽默的生活态度

C.丰富自己的文化生活D.提升自己的情趣,培养高尚的情操

6.不良诱惑就像小小的吸血蝙蝠,静静地靠近你,慢慢地腐蚀你。这表明不良诱惑( )

A.是无法战胜的,因而不能沾染B.会侵蚀毒害人,必须自觉抵制

C.是可以战胜的,沾染以后再改D.会强烈吸引人,无法真正抵制

7.下列言行能体现自信的是( )

A.课堂上,小湘不敢举手发言,总担心会说错

B.考试中, 小兴经常对自已说:“我能行”

C.下课时,小志在同学面前炫耀新买的鞋子

D.放学后,小吉不用父母督促,独立完成作业

8.在遇到挫折时,主动把自己遇到的挫折、痛苦和沮丧心情向亲人、朋友倾诉,甚至大哭一场,以此来克服挫折。这种方法是()

A.合理宣泄 B.自我排解C.探索创新 D.请求帮助

9.一个人能否迈进成功大门的关键是( )

A.能否走出失败的阴影 B.有没有坚强的意志品质。

C.能否形成良好的学习习惯D.能否坚持正确的人生方向

10.孝敬父母,最重要的是对父母( )

A.侍俸和赡养B.敬重和爱戴C.尽法律义务D.尽道德义务

11.陶行知说:“只有人中人,没有人上人,也就没有人下人”以下最符合题意的是( )

A.心动不如行动 B.乐于助人,相互支持

C.竞争不忘合作 D.平等尊重他人

12.诚信的基本要求是()

A.尊重客观事实。B.对人守信,对事负责

C.实事求是地表达事物的本来面目, D.信任

13.在公民的权利中,最基本、最重要的权利是()

A.生命健康权 B.人身权利 C.人格尊严权D.名誉权

14.2014年3月15日,依据宪法修订的《消费者权益保护法》正式实施,其中新增规定包括网络购物七日内可无理由退货。新增这一规定()

①说明法律是我们生活的“卫士” ②有利于保护网络购物者的自主选择权

③说明网络购物者开始成为“上帝” ④说明我国法律是人民意志和利益的体现

A.①②③B.②③④ C.①②④D.①③④

15.在现实生活中,各种不公平的现象时有发生。面对种种不公平的现象,我们应当()

①增强权利意识,善于用合法手段求得问题的合理解决,以谋求最大限度的公平

②崇尚公平、主持公道,同破坏公平的行为作斗争

③认识到公平是相对的,无论我们如何努力,都不可能做到公平

④自觉树立公平合作意识,努力做一个正直的人

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

16.我们身边悄然出现一批平常但不平凡的“哥”;挺身而出,将撞伤交警的肇事车围住的“逼停哥”;自费创办反毒网站,誓将公益禁毒进行到底的“反毒哥”??他们的事迹启示我们,培养自已的正义感就要()

①尊重和遵守制度、规则和程序

②按照正义的标准对人对事、做人做事

③以自已的勇敢和机智同非正义行为作斗争

④不言代价与回报地承担社会责任

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

17.2014年中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会9月28日至29日在北京举行。会议指出,民族团结是我国各族人民的生命线;支持民族地区加快经济社会发展,是中央的一项基本方针。这体现了( )

①我国处理民族关系的原则是民族平等、团结和共同繁荣

②我国维护和发展各民族的平等、团结、互助、和谐关系

③民族区域自治制度是我国的根本制度

④党和国家重视发展少数民族地区经济

A. ①②③ B. ①③④ C.②③④ D.①②④

18.下列对“两个一百年”奋斗目标说法正确的是()

①到辛亥革命一百年时,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平

②到建党一百年时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会

③到建国一百年时,人均国内生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化

④到改革开放一百年时,实现民族复兴的中国梦

A.①② B.③④C.①④ D.②③

19.2014年11月26日上午,莆田仙游普通的退休党员曾德梅作为我省先进个人代表出席了全国离退休干部先进集体和先进个人表彰大会。15年来,曾德退而不休,倾心助学,他全家先后共捐出24万多元,还带动3000多人加入助学队伍。截至目前,他筹措善款3324万余元,先后资助贫困学生1.8万多人。他的善举( )

①有利于弘扬中华民族传统美德

②有利于感召人们自觉服务社会、奉献社会

③是主动承担社会责任的体现,又体现了自身的价值

④有利于传播社会正能量

A.①②③B.①②④ C.①③④ D. ①②③④

20.右边漫画《武松打虎新编》告诫我们,在反腐

工作中,应依法坚持“老虎”“苍蝇”一起打。

可见依法严惩腐败( )

①只是国家的事,与公民无关

②要坚持公民在法律面前一律平等

③表明违法犯罪必将受到法律制裁

④是惩治腐败的唯一方法

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

21.党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出:“公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。”因此,我们必须要( )

①坚持公有制的主体地位

②发挥国有经济主导作用

③鼓励、支持、引导非公有制经济发展

④使非公有制经济在我国市场经济发展中起主导作用

A.①②④ B.①②③C.②③④ D.①②③④

22.一年来,细心的莆田市民发现,莆田城涵市区的许多街道出现了以宣传中国梦、移风易俗、廉政孝悌文化等主题的“文化墙”让人眼前一亮。这些“文化墙”的设置( )

①提升了我市社会的文明程度 ②是我市精神文明建设的又一新举措

③弘扬了中华民族的传统美德 ④极大提高了全体市民的科学文化素质

A. ①②③ B. ①③④ C.①②④ D.①②③④

23.习近平总书记在文艺座谈会指出,文艺是时代前进的号角,实行两个一百年奋斗目标,文艺的作用不可替代,广大文艺工作者大有可为。这主要是因为( )

A.中华文化在与世界文化的交流中,将成为具有全球意义的文化资源

B.文化产业的竞争是各国综合国力竞争的决定性因素

C.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出

D. 中华文明是世界古代文明中唯一没有中断而发展至今的伟大文明

24.“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表”。青年一代有理想,国家就有前途,民族就有希望。时代赋予当代青年的崇高使命是()

A.为维护世界和平、促进共同发展而努力B.为全面建成小康社会而奋斗

C.为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春D.以建设创新型国家为己任

25.当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。终身学习()

①能满足我们生存发展的需要②能充实我们的精神生活

③能使我们得到更大的发展空间 ④只对个人发展有意义

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

二、非选择题(50分)

26.【学会沟通】(9分)

学琴五年了,小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的

话尤其反感,甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”“快练琴”的话都心生厌倦,更不用提父母过问她的学习成绩了。有时,她从心里讨厌她的父母。总之,小芳反感父母说的每一句话。

(1)你认为小芳的表现是什么心理现象?(1分)其具体表现是什么?(2分)

(2)请你告诉小芳如果不设法调整,将给她带来哪些危害?(3分)

(3)你认为小芳应该怎样与父母沟通?(3分)

27.【情境再现】(8分)

(1)情境一:小明发现最近自己的眼光总是聚集在同桌玲玲身上,终于,在一个周末

放学后,小明鼓起勇气邀请玲玲一起到公园散步。

玲玲的正确做法: 。(2分) 理由: 。(2分)

(2)情境二:乐乐的学习成绩非常棒,可是这节数学课上的一道几何难题难住了他,

他苦思冥想,绞尽脑汁,最终还是没有得出结果。可是旁边有几位同学凑在一起,你一言、我一语,一会儿就得出答案。

乐乐的做法错在: 。(2分)

其他同学很快解决了问题说明:。(2分)

28.【漫画欣赏】(9分)

娱乐——赌博——犯罪“三部曲”

(1)他为什么会走上违法之路?(3分)

(2)图片告诉我们什么?(6分)

篇二:莆田市中学生'个性与和谐'网络征文比赛高中组获奖名单

附件1:

莆田市中学生“个性与和谐”网络征文比赛高中组获奖名单

学校 莆田一中莆田一中仙游一中莆田一中锦江中学妈祖中学莆田一中莆田一中仙游一中莆田一中大丘中学莆田二十四中 莆田华侨中学 莆田华侨中学 莆田五中莆田一中莆田一中仙游私立一中 仙游私立一中 仙游私立一中 仙游私立一中 仙游一中

学校 锦江中学莆田十八中仙游一中莆田一中仙游私立一中 莆田二十四中 莆田十中莆田二十四中 莆田华侨中学 仙游一中莆田十中莆田华侨中学 莆田十一中仙游二中莆田二十四中

姓名 杨乐 林婵娟 陈静 吴碧蕾 陈祖容 吴建伟 林勋 张毅 柳怡秋 王怡晴 宋美钗 郑裕芳 傅思敏 李爱娟 潘岳 茅克盾 沈洲 黄玲梓 林碧琴 林梅双 曾绍宇 戴富首

姓名 温一凡 陈秀英 江葳 林镇阳 林铖 朱冰心 吴志婕 吴彬彬 陈嘉丽 邱玮婷 张如琴 黄源泰 曾雪贞 柳菁 汤丽娟

一等奖(22人)

获奖征文 指导教师 缤纷个性造就和谐世界郭丽华 一枝独秀郭丽华 剑气鞘影陈加富 爱的交响曲林素萍 个性与和谐李恭成 个性在和谐中飞扬 朱瑞云 黄河大同之声 林素萍 和而不同多精彩同而不和多无奈郭丽华 流波上的舞林加发 执子之手,与子偕老黄喜彬 叶 谢秀莲 世界因你而和谐 翁丽云 小红帽的完美结局 陈素萍 你就是一道风景 林玉富 方与圆 王华芳 小个性与大和谐 陈勤 被“和谐”的奴性与反讽 郭丽华 遇上花开花落 林俊平 烟花笑 张益群 第八号当铺简海霞帆与船 张益群 追求个性与和谐 林庆强

二等奖(38人)

获奖征文 指导教师 “90后”的个性与和谐关建烘 扬起和谐之帆 占奇飞 融合不同色彩的美 林庆强 我十八岁了郭丽华 个性与和谐陈加钦 让微笑开成一朵雪莲吧吴清华 个性与和谐陈伟海 驳“我喜欢”戴秀群 和而不同张燕琼 个性之错误痕 陈加富个性与和谐郭丽明 张扬个性,构建和谐戴秀珍 和谐的个性林国富 我的青春谁作主 张金炎 和而不同 翁丽云

1

莆田二十四中 张建华 青春在个性与和谐中前行翁丽云 莆田二十四中陈青青 90后的我们 黄玉堂 莆田三中 邹玲 和而不同 林婵娟 莆田一中 薛婷婷 追求和谐,请尊重个性 黄绮炜 莆田十七中仙游金石中学 莆田华侨职校 莆田五中莆田一中莆田一中仙游私立一中 仙游私立一中 仙游私立一中 仙游私立一中 仙游华侨中学 仙游一中莆田一中莆田五中莆田一中莆田一中莆田华侨中学 莆田一中莆田一中

学校 莆田六中莆田六中莆田一中莆田一中锦江中学仙游一中莆田十八中擢英中学莆田十中莆田二十四中 莆田十中 仙游一中莆田十中莆田华侨中学 莆田一中莆田二十五中 莆田锦江中学莆田侨职 仙游一中仙游私立一中

陈缘 杨斌 董嘉玪 黄艳丽 蔡轶斌 李亮亮 学林飞 王惠妃 武鸿帅 张晶晶 吕志鹏 杨远珊 柯国笠 翁华龙 黄靓靓 林楠 王佳敏 叶燕芬 黄瑞英 姓名 郑贞芬 陈红红 陈琪莹 江玲 郑双燕 付梅珍 王芳芳 薛飞腾 陈振汉 许群 林丽娇 郭榕榕 陈莉萍 张嘉丽 凌敏 谢如 许雨微 李燕燕 林童 邵慧颖 和谐鼎立,谁主春秋蔡玉琳 繁星璀璨了不朽的星空张义敏 “木瓜”小姨 王丽卿 柏拉图的困惑 郭利利 跨越千年的梦想 陈勤 出去 林素萍 展百花齐放春满园 林金鹤 和而不同的中国智慧陈加钦 冲破“和谐”黄瑞年 我的PH是否等于7 张益群 让个性与和谐共舞 陈永福 用个性谱写和谐的乐章黄庆勇 书法中的个性与和谐 洪世林 个性与和谐陈玉钦 个性与和谐关小琼 火花 林容青 让个性活在和谐中 陈瑞英 爷孙们的那些事儿 林素萍 这该死的和谐 陈博 三等奖(66人)

获奖征文 指导教师展上的沉思林隽 围炉 林隽 何必事事成方圆 王明霞 个性与和谐蔡茂月 我个性,我快乐 关建烘 谢谢老班曾琴英 张扬个性促和谐 占奇飞 归去,也无风雨也无晴林秋燕

秀才在外黄燕洪

个性的路,和谐的城戴秀群 个性与和谐陈伟海 无人世界,再也没有人管我了 林加发 个性与和谐余志勇 个性是擂台 和谐是护栏 戴秀珍 个性与和谐黄绮炜 弘扬个性构建和谐 郭丽晶 精神文化的和谐才是真正的和谐李恭成 矛盾的共同体林文献 一个从毁灭中诞生的奇迹 陈加富 一丈青与黛玉之妹 戴丽丽

2

莆田三中林萍个性与和谐徐大新 莆田八中许润润 万类霜天竞“和谐”邹荔娟 莆田六中 郑乔如 个性饰和谐 江一鸣 莆田二十四中 周建武 瞧,我这一家人 胡文凤 莆田六中关少华 中美之个性与和谐 江一鸣 莆田十四中郑振涵 个性成就和谐 黄梅娇 莆田二十四中 林娟 和而不同 胡文凤 莆田十五中 周荔清 让个性与和谐共舞林敏 大丘中学金石中学莆田华侨职校 莆田八中莆田三中莆田三中莆田三中莆田十一中莆田十一中莆田十中莆田十中莆田十中莆田五中莆田五中莆田五中莆田五中莆田五中莆田一中仙游私立一中 仙游私立一中 仙游私立一中 仙游私立一中 仙游二中仙游二中仙游华侨中学 仙游私立一中 仙游私立一中 仙游一中莆田十一中仙游华侨中学 大丘中学莆田十一中仙游私立一中 仙游二中莆田一中大丘中学莆田十中莆田华侨中学

许智华 李丽洪 黄霞 陈晓东 陈新雄 方华君 林丽彬 林凡 杨丽芬 梁益斌 林彩红 卓梅玉 黄少雄 何为奇 林丽桑 任宇 许曾琦 林敏 陈熠 程仕伟 黄泱琦 林媛霞 黄建宇 李丽丽 王艳山 陈雪萍 郑毅倩 林余颖 魏娥华 林梦兰 许爱梅 黄薇 刘海燕 戴宇涵 陈耀东 曾智宁 温丽凡 官东思 和而不同和而不同闪耀着智慧光芒 可爱的“小猪” 个性·和谐蓝天下的白鸟 星星发光 张扬个性 个性成就和谐 和谐绽放个性 无题——由一棵树引发的感想 笑过、哭过之后我们就长大 一品天下歌的主旋律个性与和谐个性与和谐并不是矛盾体 岁月铭记个性与和谐个性—和谐的代名词个性与和谐和而不同,美美与共90后的宣言 个性与和谐逆风 非主流凭什么代表90后 让个性在和谐中点燃小侃和谐与个性张扬个性,共创和谐最美的风景个性与和谐带棱角的圆变态女孩 赤橙黄绿青蓝紫 个性岁月,和谐人生 个性与和谐个性与和谐讲求个性和谐,塑造完美自我 论个性与和谐 万紫千红织就繁花似锦 个性与和谐我们的歌 3

汤黎园 张义敏 王丽卿 陈丹 温惠婷 温惠婷 温惠婷 林婷 林国富 陈志刚 林晓雷 余志勇 郭利利 朱霞清 王华芳 王华芳 柯丽斌 郭丽华 林俊平 简海霞 林一中 黄瑞年 傅美连 傅美连 陈永福 黄金寿 林一中 黄庆勇 林国富 王晓 王嫔 林国富 陈加钦 傅美连 关小琼 王嫔 余志勇 吴小敏

篇三:莆田市城厢区教育局文件

莆田市城厢区教育局文件 城厢区教师进修学校

莆城教[2009]086号

文件

关于公布城厢区中、小学(幼儿园)教育教学

优秀论文征集评选结果的通知

各中学、中心小学、区直学校:

根据《城厢区中、小学(幼儿园)教育教学优秀论文征集评选活动的通知》(莆城教[2009]032号)要求,区教育局、教师进修学校组织人员对各中、小学(幼儿园)选送的论文进行评选,中学组共评出一等奖13篇,二等奖26篇,三等奖42篇;小学组共评出一等奖24篇,二等奖55篇,三等奖80篇;幼教组共评出一等奖8篇,二等奖19篇,三等奖22篇。现将评选结果予以公布(见附件)。希望各中学、小学、幼儿园要不断总结教育教学及课程改革经验,推广好做法,促进我区课程改革实验的顺利开展。

附件一:城厢区中学教育教学优秀论文评选结果 附件二:城厢区小学教育教学优秀论文评选结果 附件三:城厢区幼儿园教育教学优秀论文评选结果

莆田市城厢区教育局城厢区教师进修学校

二OO九年六月二十二日

附件一:城厢区中学教育教学优秀论文评选结果

姓 名

俞 雪

林国雄

许茂松

林建国

林瑞珍

陈丽钦

詹玉霞

林 峰

林朝阳

杨青松

唐丽红

李国平

林凤媛

陈娃英

卓梅森

杨琼英

钟秋萍

龚振忠

蔡 科

杨宇琼

校 名 莆田五中 文献中学 十二中学 文献中学 青山中学 文献中学 文献中学 文献中学 十二中学 常太中学 莆田五中 十八中学 莆田五中 文献中学 十二中学 文献中学 莆田五中 文献中学 莆田五中 文献中学论文题目 一等奖 《三国演义》——女性的“悲惨世界” ——对《三国演义》教学的一次实践探索 自主学习 互动合作 延伸探究 ——谈“研讨与练习”在语文教学实践中的运用 让学生与文本直接对话 浅谈在数学教学中渗透探索性演绎法 浅谈七年级数学中蕴含的几种数学思想 谈如何使英语成为学生的最爱 引导探究 启迪心智 如何提高初中思想品德课课堂教学实效 从“听中学”到“做中学” 结合乡土地理 优化课堂教学 多媒体在课堂教学中的应用与物理学科教学的整合 化学课堂教学有效生成的策略 浅谈高中民族音乐教学的有效途径 二等奖 换角度 找感觉 五步学习课文,留住语文的根——我的课改尝试 学生自主阅读问卷调查报告 实用类文本之传记解题指导 个性化阅读教学的反思 用时尚丰富我们的语文课堂 在信息技术教学中实施对学生思维能力的培养

黄桂英

蔡凤清

朱燕珠

龚建美

郭丽银

林终英

蔡 丽

黄素华

吴志娟

蔡阿忠

何小宇

吴志斌

蔡淑梅

蔡智华

陈元辉

陈 颖

王乃强

陈云玉

黄志聪

肖朏婉

连贞贞

李 娟

蔡文忠

林文木

林志平

西许中学 十八中学 莆田三中 莆田三中 东沙中学 东沙中学 莆田五中 十八中学 莆田五中 西厝中学 十八中学 莆田五中 文献中学 西厝中学 十二中学 莆田三中 莆田三中 十八中学 莆田五中 东沙中学 莆田五中 莆田五中 十八中学 十八中学 文献中学 谈“数学结合的思想方法”在《一次函数的图象与性质》教学中的应用 中学英语教学中以美育促进德育之探索 如何提高初中生英语写作能力 承前启后、继往开来 激发学生的学习兴趣是提高英语教学质量的关键 漫谈英语教学中的情感教育 高中政治课堂教学之我见 乡土地理教学之我见 有效的师生互动生成教学智慧 思想品德课教学探索与实践 高中地理课需要创设怎样的问题情境 浅议物理教学语言的作用与要求 生物教学中图表的应用 在生物教学中进行环境教育 新课程理念下的化学实验设计的实践与探索 美术教学中对学生探究性兴趣的培养 流行歌曲进入中学音乐课堂之我见 三等奖 创设情景,把握心态——新课程背景下的作文教学初探 《曹操献刀》教学设计 把握学情 指导学生写作 《项羽之死》教学设计 浅谈生成性教学在小说教学中的效用 古诗文阅读中审美意识的渗透 语文课堂教学中德育渗透 在写景散文教学中培养学生的审美能力

吴若飞

陈清梅

林运蓉

郑德清

沈珍连

王 蓉

郑碧华

林国英

蒲朝阳

方丽琼

林美琼

吴丽丽

黄荔萍

蔡鹏宇

王华英

蔡明秉

陈风山

林茂勇

陈淑芳

陈威凡

王汉卿

曾咏梅

宋建伟

孙国申

林 宏

南门学校 莆田三中 莆田三中 十二中学 南门学校 东沙中学 十八中学 埔柳中学 十二中学 文献中学 莆田三中 文献中学 莆田五中 十八中学 莆田三中 东沙中学 莆田五中 西厝中学 十二中学 莆田三中 埔柳中学 十二中学 常太中学 十八中学 十二中学 题的思考 中学数学教学中的建模教学 让数学课堂“活”起来 融合精心预设中的动态生成,焕发数学课堂生命活力 中学数学建模与素质教育 开放课堂 放飞个性 新课改下如何上好一节数学课 让数学回归到“儿童的世界” 运用多媒体手段优化英语课堂教学 谈基础阶段中学生英语听力的培养 合作学习在英语课堂中的应用——提高课堂实效性的几点尝试 英语课堂提问的艺术性 口头复述在初中英语教学中的运用 浅谈如何进行儿童英语教学 以写为突破口,促进英语教学 今天,你“关注”了你的学生吗? 浅谈在思想品德教学中的小组合作学习 从一节课看课堂交流 培养创新思维能力与地理教学策略 感受新课程 实践新课程 新课程背景下的(本文来自:WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:莆田三中中考分数线)学生评价方法 浅谈提高初中思想品德教学效果应贯彻理论联系实际原则 探索地理案例教学法 论初中生心理品质的现状及对策 浅谈讨论式教学 素质教育背景下教学中非智力因素的培养

林建忠

吴青青

胡晓峰

郭建辉

郑宇航

赵群英

陈燕钦

林 苹 文献中学 少体校 莆田五中 莆田三中 莆田三中 十二中学 西厝中学 文献中学 多媒体在化学教学中的正确应用 浅谈化学复习的方法与技巧 浅谈实验探索教学法 有效开展实验教学的探索与体会 论音乐教学中的德育渗透 试论高中健美操隐性课程的设计与实践课题 谈优化美术课 浅谈新课标下初中音乐与相关文化的综合

教学

附件二:城厢区小学教育教学优秀论文评选结果

语文科

姓 名

黄海燕

柯永生

沈明霞

沈秀君

赖亚妹

许淑琴

林 芬

吴丽芳

许丽静

郑秀云

颜色艳

蔡清玉

蔡海英校 名 论 文 题 目 一等奖 筱塘小学 快乐语文 轻松识字——一年级识字教学方法谈 华二中心小学 东海蔡亭小学 霞办霞林小学 华一五云小学 逸夫实验小学 南门学校 区第一实验小学 霞办木兰小学 灵川下尾小学 灵川下尾小学 龙办中心小学 东海中心小学 农村小学口语交际教学的困境与对策 为习作学习铺设通道 语文课堂新体验 触摸学生的心灵 自改、互改习作初探 让小耳朵竖起来 巧设补白,习出精彩 课堂教学“节外生枝”之我见 美在过程 美在心间 让语文作业焕发生命的气息 巧妙补白 将读写结合进行到底 妙在有“悟”——引领学生感悟文本 莫让背诵成“枷锁”

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