篇一：洪江市黔阳一中迎接湖南省体育传统项目学校检查 2
洪江市黔阳一中迎接省体育传统项目学校检查4月17日，湖南省体育传统项目学校检查组在怀化市体育局和洪江市体育局、教育局领导的陪同下，对黔阳一中体育传统项目学校工作进行了检查。
检查组首先听取了该校负责人就学校开展体育教学、体育训练、师资队伍建设、器材配备、课内外活动等方面的情况汇报。随后，查阅了相关资料，并对学校的体育活动场地、器材进行现场查看。在交流反馈会上，检查组充分肯定了几年来该校体育工作取得的成绩，一致认为这是与领导重视、师资配备、经费到位、群体活动丰富、特色训练实效性分不开的。同时也指出，作为一所具有体育传统的学校，要继续发扬传统，保持传统优势，在保证训练质量，普及程度的基础上，不断创新、充满活力，争取获得更好成绩，为体育传统项目发现、培养和输送更多的优秀苗子。
近年来，该校体育传统项目得到了新的拓展，不但形成了学校体育工作特色，更为各校源源不断地输送人才。该校组队参加各级各类体育竞赛多次获省市级奖项，学校也多次被授予洪江市学校体育工作先进单位，2009年的全省传统校运动会，向伟桦同学获男子组铁饼第四名，向一民同学获男子组400米第五名；同年，向一民同学在省中学生田径锦标赛上，获高中男子组400米亚军（一级，48.84秒）；2010年湖南省中学生运动会上，刘泉同学获4×100米第三名，跳远第六名的成绩；2011年该校荣获怀化传统项目学校运动会男子团体第三名、女子团体第五名；2011年荣获怀化市中学生足球赛第三名；2012年荣
获怀化传统项目学校运动会男子团体第五名、女子团体第一名。 （通讯员：杨焰钦）
篇二：怀教办通〔2014〕41号
怀教办通〔2014〕41号
关于2014年度怀化市中小学生 独奏、独唱、独舞比赛情况的通报
各县市区教育局、市直各中小学校：
怀化市2014年中小学生独奏、独唱、独舞比赛活动于5月24日圆满结束，此次活动共评出一等奖136名，二等奖125名，三等奖117名；优秀指导教师99名；溆浦县、芷江县、鹤城区、洪江市、新晃县、靖州县教育局分别荣获团体总分前六名。现予通报表彰。
望获奖单位和个人再接再厉，为我市学校艺术教育的发展做出新的贡献。 附件：
1、2014年怀化市中小学生独舞、独奏、独唱比赛团体总分前六名单位名单
2、2014年怀化市中小学生独舞、独奏、独唱比赛获奖选手名单
3、2014年怀化市中小学生独舞、独奏、独唱比赛优秀指导教师名单
怀化市教育局办公室 2014年6月3日
1
附件1：
2014年怀化市中小学生
独奏、独唱、独舞比赛团体总分前六名单位名单
第一名 溆浦县教育局 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 芷江县教育局 鹤城区教育局 洪江市教育局 新晃县教育局 靖州县教育局
2
附件2：
2014年怀化市中小学生独舞、独奏、独唱比赛获奖选手名单
一等奖
3
4
5
篇三：湖南省怀化市洪江市2015-2016学年八年级(上)期中生物试卷(解析版)
2015-2016学年湖南省怀化市洪江市八年级（上）期中生物试卷
一、选择题（每题2分，共50分）
1．下列不是扁形动物的主要特征的是（ ）
A．体表有刺细胞 B．有口无肛门
C．大多数种类身体扁平 D．身体呈两侧对称
2．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”） ，这是由于（ ）A．空气缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏饵料 D．池塘缺水
3．与家兔食草的特性无关的是（ ）
A．体表被毛
B．盲肠发达
C．门齿发达
D．胃肠内有能分解纤维素的细菌
4．生物与环境是相适应的，根据你所学的知识判断，以下哪类动物一般不适于陆地生存（ ）
A．长有羽毛的动物 B．用鳃呼吸的动物
C．四肢发达的动物 D．长有外骨骼的动物
5．以下哪些特点是青蛙与鲫鱼共有的（ ）
A．有四肢 B．皮肤裸露在外，体表有黏液
C．用肺呼吸 D．体温不恒定
6．下列哪种生物不是营寄生生活的（ ）
A．蛔虫 B．猪肉绦虫 C．血吸虫 D．水螅
7．做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（ ）
A．体节 B．环节 C．环带 D．体带
8．家兔适应其植食性生活牙齿分化成（ ）
A．门齿和犬齿 B．犬齿和臼齿
C．门齿和臼齿 D．门齿、犬齿和臼齿
9．下列动物中体内有脊柱的是（ ）
①家鸽②藏羚羊③鲨鱼④蚯蚓⑤大鲵⑥蝗虫．
A．①②④⑤ B．①②③⑤ C．①②④⑥ D．①②⑤⑥
10．关于鲫鱼的鳃丝数量和作用的叙述，正确的是（ ）
A．多个，与呼吸有关 B．多个，与摄食有关
C．单个，与呼吸有关 D．单个，与摄食有关
11．下列动物行为中属于先天性行为的是（ ）
A．蚯蚓走迷宫
B．失去雏鸟的美国红雀在池塘边喂金鱼
C．大山雀偷饮牛奶
D．成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉
12．蚯蚓刚毛的作用（ ）
A．感觉光线 B．感觉声音 C．协助运动 D．与生殖有关
13．下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（ ） A．寄生虫终身生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
B．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
C．软体动物生活在水中，靠入水管，出水管获取水里的食物颗粒
D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物
14．下面属于鸟类特有特征的是（ ）
①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定
④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行．
A．①③⑥ B．②③④ C．①②⑤ D．②⑤⑥
15．下列动物不属于恒温动物的是（ ）
A．猎豹 B．响尾蛇 C．企鹅 D．大猩猩
16．以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）
A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
D．胎生提高了哺乳动物的产仔率
17．①相应的骨受到牵引 ②骨绕关节转动 ③当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：
骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（ ） A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③
18．人体运动系统的组成不包括（ ）
A．骨 B．关节 C．神经 D．肌肉
19．海豹、海豚、鲸等都是生活中海洋中哺乳动物，它们的呼吸方式是（ ） A．用肺呼吸 B．用腮呼吸 C．用气囊呼吸 D．用皮肤呼吸
20．下面对骨骼肌的叙述中不正确的是（ ）
A．骨骼肌受到刺激后都能收缩
B．在体内，骨骼肌受神经系统的控制
C．骨骼肌的两端分别固着在同一骨上
D．一块骨骼肌至少跨过一个关节
21．下列哪项不是鸟适于飞行的形态特征（ ）
A．胸肌发达 B．翼上有几排大型羽毛
C．身体呈流线型 D．足的末端有锋利的爪
22．环节动物与节肢动物的相似之处是（ ）
A．体表外有外骨骼 B．身体分部
C．身体由许多体节构成 D．靠体壁进行气体交换
23．提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）
A．收缩，舒张 B．收缩，收缩 C．舒张，收缩 D．舒张，舒张
24．有关动物“语言”的叙述正确的是（ (本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:洪江市第一中学中考分数线)）
A．动物的语言就是动物之间有联系作用的声音
B．动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号
C．动物之间交流思想、感情的信息
D．动物的各种行为
25．动物具有学习行为这有利于（ ）
A．寻找食物 B．找到配偶
C．逃避敌害 D．适应复杂多变的环境
二、判断题（每题2分，共10分）
26．动物的学习行为一旦形成，就不会改变．（判断对错）
27．蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的．．（判断对错）
28．软体动物都生有贝壳．（判断对错）
29．具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”（判断对错） 30．既能在水中生活， 又能在陆地上生活的动物，
三、连线题（每线1分，共10分）
31．请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来
32．用线将以下动物类群与对应的特征连接起来
四、识图简答题（共30分）
33．如图是人体上肢的两种运动状态图，请分析并回答下列问题：
A①和②分别是、（1）图中①和②表示了一块骨骼肌的组成，．
的名称是，B是．
（2）图甲表示运动状态，要完成该动作，A必须状态，而B则是状态．
（3）通过分析可以看出，骨的运动是靠骨骼肌的牵拉完成．因此与骨相连的肌肉总是由组肌肉相互配合，并且受到的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作．
34．如图是鸟体内气囊分布示意图．根据图形作答
（1）注明图中各个结构名称
①②③
（2）鸟的身体呈流行型，可有效减小空气阻力，骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，可以减轻体重；最发达，能牵动两翼完成飞行动作；鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是动物．
35．探究题：根据下面提供的实验材料用具和实验结果，请你设计一个实验，探究蚯蚓身体的哪一端对光敏感．
（1）提出问题：．
（2）作出假设：．
（3）设计实验：
实验材料用具：蚯蚓、手电筒
（4）实施实验．
（5）实验结果：经过实验发现，蚯蚓的头部对光刺激的反应，而身体的后端对光刺激的反应不大．
（6）得出结论：．
（7）此实验的变量是：．
2015-2016学年湖南省怀化市洪江市八年级（上）期中生
物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题2分，共50分）
1．下列不是扁形动物的主要特征的是（ ）
A．体表有刺细胞 B．有口无肛门
C．大多数种类身体扁平 D．身体呈两侧对称
【考点】生物的基本常识．
【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门．
【解答】解：A、体表有刺细胞是腔肠动物的特征，不是扁形动物的主要特征，A符合题意．
B、C、D都是扁形动物的主要特征，B、C、D不符合题意．
故选：A
2．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”） ，这是由于（ ）A．空气缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏饵料 D．池塘缺水
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【分析】呼吸作用是所有生物的共同特征，池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象，是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的．
【解答】解：白天，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，不会出现浮头现象；在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，到了黎明时池塘水中含氧量最小；这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气；因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧，这种情况严重时可导致鱼群大量死亡．
故选：B
3．与家兔食草的特性无关的是（ ）
A．体表被毛
B．盲肠发达
C．门齿发达
D．胃肠内有能分解纤维素的细菌
【考点】家兔的形态结构和生理特点．
【分析】在长期的自然选择过程中，动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，如动物摄取食物的方式和食物种类．
【解答】解：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很