篇一：2016年广东省梅州市中考化学试卷(word解析版)
2016年广东省梅州市中考化学试卷（word解析版）
一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）
1．下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学变化的是（ ）
A．粮食酿酒 B．棉线织布 C．冶炼金属 D．烧制陶瓷
2．储运乙醇的包装箱上应贴的标识是（ ）
A． B． C． D．
3．有机合成材料的出现是对自然资源的一种补充，下列材料中不属于有机合成材料的是（ ）
A．塑料 B．涤纶 C．合金 D．合成橡胶
4．厕所清洁剂的主要成分是盐酸，炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠．关于这两种清洁剂的叙述正确的是（ ）
A．测得厕所清洁剂的pH=13
B．测得炉具清洁剂的pH=1
C．厕所清洁剂能使紫色石蕊溶液变蓝
D．炉具清洁剂能使无色酚酞溶液变红
5．规范的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（ ）
A．
配制氯化钠溶液
B．
闻气体气味
C．
检查装置气密性
D．
称量固体质量
6．青蒿素能有效治疗疟疾，其化学式C15H23O5，下列说法正确的是（ ）
A．青蒿素属于氧化物
B．青蒿素由42个原子构成
C．青蒿素中氢元素的质量分数最大
D．青蒿素中碳、氧元素的质量比为9：4
7．根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列说法错误的是（ ）
A．铁、碘、钙是人体必需的微量元素
B．焚烧秸秆或增加空气中的PM2.5
C．服用含Al（OH）3的药物可治疗胃酸过多
D．洗涤剂具有乳化作用能去除油污
8．将O2、C、CO、CuO、Na2CO3、稀硫酸六种物质两两混合，在一定条件下能发生的化学反应有（ ） A．4个 B．5个 C．6个 D．7个
9．溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．1个溴原子的质量是79.90g
B．溴原子的质量由构成其原子的质子和电子决定
C．m=35，n=7
D．溴化镁的化学式为MgBr
10．下列实验方法能达到实验目的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
二、解答题（共7小题，满分70分）
11．（10分）（2016?梅州）日常生活中化学无处不在，从石墨、二氧化硫、熟石灰、醋酸、碳酸氢铵等物质中，选择与下列叙述相应的物质，用化学式填空：
（1）可用作建筑材料的是．（2）形成酸雨的主要气体是．
（2）可用于制铅笔芯的是．（4）农业上可用组化肥的是．
（5）可用于清洗热水瓶内壁水垢的是．
12．工业上用甲和乙反应制备丙和丁，其反应的微观示意图如下：
（1）该化学变化中没有发生改变的粒子是（填“分子”或“原子”）
（2）写出该反应的化学方程式．
（3）该反应中含氢元素的化合物有种；反应前后化合价发生可变化的元素是（填元素符号）
13．水和溶液对人类的生产、生活具有重要意义．
（1）水（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一．
（2）天然水多为硬水，日常生活中可用的方法降低水的硬度．
（3）发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的原理是．
（4）A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：
①t1℃时，将A、B、C的饱和溶液都降温至t1℃，溶液中溶质的质量分数大小关系是．
②t2℃时，向100g水中加入63gA
固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分
A晶体析出，你认为“全部溶解”的原因可能是．
14．工业上以粗盐（含少量MgCl2、CaCl2杂质）为原料，利用电解饱和食盐水的方法制备NaOH，其简要工艺流程如下：
（1）步骤①中发生反应的基本反应类型是反应．
（2）步骤③中加入适量稀盐酸的目的是．
（3）验证步骤②中CaCl2已完全转化为CaCO3的方法是．
（4）写出步骤④中反应的化学方程式．
15．（14分）（2016?梅州）根据下列装置图，回答有关问题：
（1）组装A装置时，酒精灯应在固定试管之（填“前”或“后”）放置，B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是．
（2）从节能环保方面考虑，实验室制取并收集较纯净的O2，应从图中选择（填装置序号）进行组合，发生反应的化学方程式为．
（3）实验室制取CO2反应的化学方程式为．实验结束后，从反应残留物中提取固体溶质时，
按如下流程操作：，过滤所用的玻璃仪器出烧杯外，还有（填仪器名称），在蒸发过程中，当时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．
（4）若用F装置进行排空气法收集H2，H2从F装置的（填“a”或“b”）口通入．
16．（10分）（2016?梅州）某学习小组拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁（Mg3N2）．查阅资料可知Mg、Mg3N2能发生如下反应：
①2Mg+O2
④Mg+H2O2MgO； ②3Mg+N2Mg3N2；③2Mg+CO23Mg（OH）2↓+2NH3↑ 2MgO+C MgO+H2↑ ⑤Mg3N2+6H2O
实验中所用的装置和药品如图所示（镁粉、还原铁粉均已干燥，装置内所发生的反应是完全的，整套装置的末端与干燥管相连）．回答下列问题：
（1）连接并检查实验装置的气密性，实验开始时，将空气通入实验装置，则气流流经装置的顺序是→B→（填装置序号）．D装置中发生反应的化学方程式为 （2）通气后，应向点燃（填“A”或“B”）装置的酒精灯，如果同时点燃A、B装置的酒精灯，对实验结果有何影响？．
（3）设计一个实验，验证产物是氮化镁：
（4）思维
17．（12分）（2016?梅州）现有FeCl3和CuCl2的混合溶液195.2g，向其中加入铁粉，反应的先后顺序为：2FeCl3+Fe═3FeCl2CuCl2+Fe═FeCl2+Cu．加入铁粉质量与反应就溶液中剩余固体质量的关系如图所示． （1）m（剩余固体）＞6.4g时，剩余固体的成分是（填化学式），此剩余固体加入盐酸，发生反应的化学方程式为．
（2）原FeCl3和CuCl2的混合溶液中FeCl3的质量为g．
（3）求当加入11.2g铁粉时，反应后所得溶液中FeCl2的质量分数（写出计算过程）
2016年广东省梅州市中考化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）
1．下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学变化的是（ ）
A．粮食酿酒 B．棉线织布 C．冶炼金属 D．烧制陶瓷
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．
篇二：梅州市2016年中考化学冲刺题及答案(一)
篇三：2016年梅州市中考化学试题15题评卷分析
2016年梅州市中考化学试题15题评卷分析
一、试题分析
试题以课程标准为依据命制，主要考查三大气体实验室制取，化学方程式，过滤和蒸发实验基本知识和基本操作技能，本题总分14分，评卷最终平均分为5.7分，试题难易适中，注重考查学生双基的应用和灵活思维能力，有利于选拔优秀考生。
二、评卷中存在的问题
第（1）题，第一问：组装A装置时，酒精灯应在固定试管之前放置，考查学生具体实验操作，实验装置应“从下往上，从左往右”顺利组装，以选填形式考查，得分率不高，说明学生实验实际操作能力有待提高。第二问：B装置中长颈漏斗必须伸入液面下的原因是防止气体从长颈漏斗中逸出，考生出现描述不正确、不到位和大量错别字，如把“长颈漏斗”描述为“导管”或“锥形瓶”等、把逸出描述为“跑出”“走出”“泄露”“逃出”等，把“逸”写成“溢”。
第（2）题，第一问：题意要求从节能环保方面考虑，实验室制取并收集较纯净的氧气，应选择哪些装置进行组合，考生未理解题中“节能环保”和“纯净”两关键词，导致漏选或错选，进而导致第二问制取氧气原理的方程式填错，考生填成高锰酸钾和氯酸钾制氧。过氧化氢制取氢气的化学方程式书写出现问题有：化学式错误将反应物“H2O2写成”“H2O”、生成物“H2O”写成“H2”，缺少或错写反应条件，气体符号标示错误或漏标，方程式未配平等。 第（3）题，第一问：书写实验室制取二氧化碳的化学方程式，得分率较高，出现问题是将反应物“CaCO3”写成”“CaCO3”、生成物“CaCl2”写成“CaCl”、“CO2”写成“O2”，气体符号标示错误或漏标，方程式未配平、写成工业制二氧化碳的方程式等。第二问：过滤所用的玻璃仪器除烧杯外，还需漏斗和玻璃棒，出现大量考生漏填、错填、写错别字，比如“劲”“理”“杯”等等。第三问：在蒸发过程中，出现较多固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干，这是新课标教材中出现的原文，大量考生表述不准确、不到位，出现“有少量晶体析出”“滤液快蒸干”“滤液剩下一小部分”“出现固体”“析出晶体”等五花八门，错别字“稀”“淅”“析”字加点等等，说明学生对教材的掌握不够好。
第（4）题，用F装置进行排空法收集氢气，氢气从装置的哪个管口通入，考查学生对收集装置和气体密度的理解和解决实际问题的能力，以选填的形式考核，得分率较高。
三、教学建议
1、加强实验教学，化学教学应以实验为基础，学生学习和运用化学实验技能和科学探究离不开实验活动，要重视实验教学，积极开展分组实验，增强学生动手实验能力。
2、加强双基训练，中考考查的内容都源于学生所学的基础知识和基本理论。