篇一：中考易错易混知识点
中考历史易混易错知识点
1、四大发明的顺序：造纸术（西汉）、印刷术（隋唐）、火药（唐中期）、指南针（北宋）
2、半殖民地半封建社会含义：半殖民地是形式上的独立，但在政治、经济、文化等各方面受到帝国主义控制和压迫的国家。半封建的含义是原有的封建经济遭到破坏，资本主义有了一定成分，但仍保留着封建剥削制度。《南京条约》签订后，中国虽然形式上是独立国家，但其独立的政治开始受到外来干预，以自然经济为特征的封建社会也受到了外来资本主义冲击，已是不完整的封建社会。
3、《南京条约》是割香港岛给英国，不是割香港给英国，这是两个不同的地理概念，香港包括香港岛、九龙、新界。赔款是2100万元，不是白银而是西班牙银元，折合白银1512万两，中国半殖民地半封建社会形成是一个发展过程，《南京条约》签订仅仅是开始。
4、近代被迫开放和现代改革开放区别：近代开放和外国在华投资设厂是列强迫中国开放的，主权受到损害，使便利帝国主义对华侵略；现代改革开放是主权在我，是为了引进先进管理经验和资金，为现代化建设服务。
5、火烧圆明园是英法联军，时间是1860年不是1856年。但八国联军和英法联军都曾侵占过北京。
6、八国联军中的“奥”指奥匈帝国，不是奥地利，当时还没有奥地利，《辛丑条约》中最能反映清政府成为列强统治中国工具的是“保证严禁人民参加反帝活动”。
7、洋务运动虽然向西方学习，但他只是学习技术，没有触动封建制度，所以是一次封建性质的改良运动，不是资产阶级性质的改革，是其失败的根源。洋务运动向西方学习是为了维护封建统治，我们现在改革开放是学习外国先进技术，是为了发展我国的经济，增强我国的综合国力。
8、近代化和近代史的区别：近代化是指在经济上实现工业化，政治上实现民主化的进程，这两大领域开启性事件是洋务运动和戊戌变法；近代史是指现代史之前那段历史，即我国处于半殖民地半封建社会时期的历史，时间是1840年——1949年。揭开中国教育近代化序幕是洋务运动的京师同文馆。不是戊戌变法时期的京师大学堂。 兴中会与同盟会比较名称
9、三民主义评价：是中国近代史上第一个比较完整的资产阶级革命纲领，为民国建立奠定了思想基础。中华民国是一个以孙中山为首的资产阶级政府，其建立标志着旧民主主义革命达到高潮，是旧民主主义革命的伟大成果，是20世纪中国经历的第一次巨变（推翻了两千多年封建帝制）。另外两次巨变指：新中国成立、社会主义制度确立；改革开放。近现代改变中国社会性质三件大事是：鸦片战争、新中国成立和三大改造
新文化运动属于思想上的近代化探索，近代化探索包括：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。但中国近代化思想解放运动只包括戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，不包括洋务运动。
10、历史转折：党史上的转折：遵义会议、十一届三中全会。其它转折：鸦片战争、中华民国成立、抗日战争胜利、中华人民共和国成立。俄国1861年改革、日本明治维新。社会性质改变的一定是重大转折，转折不一定改变社会性质。
11、洋务派和维新派异同
相同：都主张向西方学习，引进西方先进技术，试图富国强兵。 不同：洋务派主张维护封建制度，维新派主张学习西方资本主义制度。 辛亥革命最大功绩是摧毁了中国延续了数千年的封建君主专制制度，误以为是建立了资产阶级共和制。
12、中国近代前期被迫与列强签订的最严重的不平等条约是《辛丑条约》，误以为是《马关条约》。《辛丑条约》尽管没有割地条款，但巨额赔款以及从政治、经济、军事等方面严格控制清政府的规定，使中国完全沦为半殖民地、半封建社会。显然其危害比《马关条约》更为严重。
13、八一建军节：中国人民解放军建军节。
军队名称变化：南昌起义：国民革命军；秋收起义：中国工农革命军；井冈山会师：中国工农红军；抗日战争：八路军、新四军；解放战争：人民解放军。
指导思想：中国共产党成立后的指导思想是马克思主义。在革命道路的探索中，形成了毛泽东思想（中共七大）。在建设中国特色社会主义道路探索中，形成了邓小平理论（中共十五大）。
14、五四运动爆发根本原因是帝国主义加紧侵略中国，北洋军阀黑暗统治的必然结果，巴黎和获中国合理要求遭到拒绝只是导火线，是直接原因。五四运动使中国新民主主义革命开端，依据是工人阶级在斗争中一独立姿态登上政治舞台，成为决定斗争最终结果的主力军，误以为是由于马克思主义思想影响。
15、中国共产党成立后中国革命焕然一新，新在哪里？马克思主义为指导；由工人阶级政党领导；以社会主义为发展方向；充分发动人民群众。
16、魏源生活在鸦片战争时期，是地主阶级进步思想家，主张学习西方，但没有要求政治改革，他的观点主要在洋务运动中得以实施。 严复生活在戊戌变法时期，是资产阶级思想家，主张维新变法，建立君主立宪制的政府。
17、新中国成立是新民主主义革命的胜利，不是社会主义革命的胜利，社会主义革命胜利标志是三大改造。土地改革、继续解放全国领土是继续完成新民主主义革命任务、不是社会主义革命。
18、土地改革是把封建地主阶级土地所有制变成农民阶级土地所有制，土地依然是从私——私，土地私有性质没有改变，所以不是社会主义革命。三大改造性质发生变化，由私有变公有；人民公社化和家庭联产承包责任制性质也没有发生变化。
19、辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制；新中国成立推翻了两千多年的封建制度；土地改革推翻了两千多年的封建土地制度；
20、1957一五计划完成标志着我国开始改变了工业落后面貌，向社
会主义工业化迈进，不是完成了工业化。即：一五计划的工业建设成就的最大意义是奠定了社会主义工业化的初步基础，误以为是从根本上改变了中国工业落后的状态。
21、当历史上两次严重的左倾错误：博古、李德的左倾错误导致了红军被迫长征，遵义会议得以解决；大跃进、人民公社化，以及后来的最长的左倾错误——文革，导致国民经济遭到严重损失，拉大了与发达国家差距，解决是在十一届三中全会。
22、1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化，中美关系实现正常化是1979年中美建交。中日建交（1972年）早于中美建交（1979年）。
23、1971年是恢复中国在联合国合法席位，不是加入，因为中国是联合国创始国之一。
24、巴黎和会中国外交失败说明了什么？弱国无外交。旧中国为什么没有外交地位？弱。为什么弱（落后）？中国近代民族工业发展缓慢原因：帝、官、封。近代中国落后的原因：内有腐朽的统治（长期闭关锁国，不能顺应时代潮流推动政治制度的变革），外有列强的侵略。
25、用史实说明中国共产党成立后中国革命面貌焕然一新：与孙中山国民党合作，开展国民革命；发动南昌起义、创建井冈山农村革命根据地；联合国民党取得抗日战争的胜利；结束半殖民地半封建社会，取得新民主主义革命胜利。
26、工业革命对中国的影响：
直接：发动侵华战争，中国开始逐步从封建社会沦为半殖民地半封建
篇二：2015年中考政治易混易错知识点归纳
2014年中考政治易混易错知识点归纳复习 一、制度类
1、根本政治制度：人民代表大会制度
2、基本政治制度：民族区域自治制度
3、基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展
4、基本分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存 二、根本类
1、社会主义本质：解放生产力发展生产力，消灭剥削消除两极分化，最终实现共同富裕。
2.社会主义的根本原则和根本目的：共同富裕。（同步、同时、同等富裕是错的）
3.社会主义的根本任务：解放生产力和发展生产力。
4精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养“四有”公民。
三、核心类：
1、民族精神的核心：爱国主义
2、思想道德建设的核心：为人民服务
3、一国两制的核心：祖国统一
4、依法治国的核心：依宪治国
5、科学发展观的核心：以人为本
6、基本路线的核心内容：以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放
四、国家机关（一个“中心”两个“基本点”）
1、最高权力机关：全国人民代表大会
2、最高行政机关：国务院
3、司法机关：审判机关——各级人民法院；监督和检察机关——各级人民检察院。
）
2、强国之路：改革开放（基本国策）
3、立国之本：四项基本原则 （政治基石）
4、立党之本、执政之基、力量之源：“三个代表”重要思想
5、生命线、政治保证：基本路线
5、国家的主体：社会主义制度
6、高度自治：针对港澳台地区
7、立场态度：四个决不(决不动摇、放弃、改变、妥协)
七、民族问题
1、新型民族关系：平等、团结、互助、和谐
2、处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
3、我国的基本民族政策：民族区域自治
4、三个尊重方针：尊重各民族宗教信仰、风俗习惯、语言文字
八、文化道德
1
2集体主义城实守信
3
1、基本国策：对外开放、计划生育、节约资源和保护环境、一国两制
2、战略：科教兴国、人才强国、可持续发展、依法治国、西部大开发
3、发展观：科学发展观（第一要义：发展 核心：以人为本
基本要求：全面协调可持续根本方法：统筹兼顾）
十、依法治国
1、前提：有法可依 2、中心环节：有法必依
3、重要保证：违法必究4、核心：依宪治国
十一、公共利益
1、关涉全人类的公共利益有：国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源
2、我们身边的公共利益有：公共场所、公共设施、公共卫生事业、公共教育
3、建设公共设施的主要目的：直接造福于人民，为人们的生活提供便利，而不是用于谋求个人或某个群体的私利。
4
5
6底线伦理
是 ：社会公德
7在心灵深处培养关怀他人、心系社会的情怀。
8
十二、人口
1、 国情：我国是世界上人口最多的国家
2、 基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
3、
4
十三、主题
1、人民政协的主题：团结和民主2、当今时代的主题：合作与发展
十四、其他
1、主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
2、最基本国情：正处于并长期处于社会主义初级阶段
3、制定党的基本路线的依据是：
社会主义初级阶段的基本国情
4、最基本
5、社会发展的
6
7：科学技术
8
9
10、小康特点：总体达到小康，但是低水平、不全面、发展很不平衡的小康
11、犯罪的三个基本特征
121314、非诉讼途径：投诉、调节、裁决、仲裁、申诉
十五、三步走：以1980年为基点，到1990年，国民生产总值翻一番，解决 温饱问题；到20世纪末，国民生产总值再翻
一番，达到 小康 水平；再经过50年，到21世纪中叶，人均国民收入达到 中等发达国家水平，基本实
现 现代化 。
篇三：中考必背的25组易混成语
中考必背易混成语
翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。
发聋振聩（kuì）:聩，耳聋。发出很大的声响，使耳聋失也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发聩。豆寇年华:旧时指女子十三、四岁为豆寇年华.
司空见惯：看惯了就不觉得奇怪了。
首当其冲“比喻最先受到攻击或遭遇灾难。（不要按字面意思来理解）
空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。
三人成虎：比喻谣言或论传一再反复，就有使人信以为真的可能。
众望所归：众人的信任，希望归向某人。多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。
凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。（褒义词）
妄自菲薄：过分看轻自己。
不孚众望：不使大家信服。不能理解为“不辜负大家的期望（不负众望）
江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。
不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长
文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。（点：涂上一点，表删去。）
一文不名：一个钱也没有。（名：占有）
管中窥豹：通过竹管子的小孔来看豹，只看到豹身上一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分。有时同“可见一斑”连用，比喻从观察到的部分，可以推测全貌。
粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上政治舞台。
馨竹难书：罄，尽，空；竹，指竹简。罄竹难书指即使把竹简写尽了也写不完累累罪恶。比喻罪恶很多，难以说完（贬义词）。炙手可热：炙，烧，烤。热得烫手。比喻气焰盛，权势大。多含贬义。
洛阳纸贵：晋代左思《三都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨价了。比喻广泛流传，风行一时。不能将本词只理解成物价上涨。
贻笑大方：大方，有见识的内行。让有见识的内行见笑。
无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。多用作贬义。
莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。
万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。
处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。
深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不孚众望”。
不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 未雨绸缪：趁着天没下雨，先修补房屋门窗。比喻事先做好准备。
殚精竭虑：耗尽精力，费尽心思。竭，用尽;虑，思索
大方之家：指见多识广，懂得大道理的人。
洞若观火:形容观察事物极其分明，就像看火一样。
大快人心：使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。
大相径庭:径庭，相差很大。形容彼此相去很远。
不易之论：易，更改。完全正确，不可更改的言论。
不速之客：速，邀请。没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。
杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。
白驹过隙：原来指骏马，后来指日影：隙，空隙。比喻时间过得飞快，像骏马在细小的缝隙前一闪而过。 安之若素：安，心安；之，文言代词，代人或事；素，平常。对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不顾意。
安身立命：生活有着落，精神有所寄托。
爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在屋上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而喜爱跟他有关的人或物。 不以为然：不认为是对的，不能理解为“不放在心上或不屑一顾”。
无可非议：指没有过错，完美。
无可厚非：指略有过错，较完美。
一挥而就：多用于文学艺术（写字、画画、作文等）方面
骇人听闻：指程度惊人的残暴、惨毒、卑劣的事实（指坏人坏事）
危言危行：讲正直的话，做正直的事。（褒义词，汪要望文生义）
叹为观止：赞叹所见的事物好到了极点。褒义词，汪要望文生义
不知所云：不知道说的是什么。指语言紊乱或空洞。（指的对象是说的那个人）
如履薄水：形容做事极为小心谨慎。不要认为形容形势危急。
左右逢源：比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利。也比喻办事圆滑。（注意形容的对象是“做”，而不是“说”。）
邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原来的技能。（多用作贬义词）
大方之家：泛指见识广博或学有专长的人
满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）
沧海桑田：大海变作桑田，桑田变作大海。比喻世界变化很大。
（三）体验爱情（11--27章）
地点：桑菲尔德府
人物：罗切斯特先生菲尔弗克斯太太 阿黛尔索菲格瑞斯.普尔约翰夫
妇梅森柏莎.梅森英格拉姆小姐
概要:
11章：初到时桑菲尔德府，结识府中人物关系。 主人：罗切斯特；菲尔弗克斯太太是一位忠实的管家；阿黛尔是罗切斯特先生监护的孩子，她来自法国，妈妈可能是一名舞女，这一点后来从罗切斯特那儿得到了证实。后来揭示的人物关系：索菲是阿黛尔的佣人；格瑞斯和约翰夫妇均是佣人；柏莎.梅森是主人罗切斯特先生的妻子；梅森先生是柏莎.梅森的哥哥；英格拉姆小姐曾与罗切斯特先生有过一段感情纠葛。
12章：感受平静生活，邂逅罗切斯特。
13章：与主人的初次谈话，觉得他“喜怒无常，态度生硬”。
14章：第二次见面，又一次尖锐的交锋。
15章：听主人讲他过去与法国舞女赛利纳.瓦伦斯的故事，他对我态度渐趋缓和。主人的感情渐渐左右着我的感情，我还在一次不明原因的失火中救了他。
16章：对失火事件的种种疑惑；罗切斯特先生出门；与菲尔费克斯太太谈论英格拉姆小姐再次激起我内心感情的波澜。
17章：对主人的迟迟不归显得若有所失，而理智又不停地告诫自己：你与桑菲尔德府没有丝毫关系。热闹的宴会上，表面镇定平静的我内心感情却纷繁复杂。
18章：在丰富炫目的活动中，目睹光彩照人、自鸣得意的英格拉姆小姐，我的内心倍受煎熬；梅森造访。
19章：罗切斯特先生以算命的方式对我进行考验，并向我发出暗示；他得知梅森造访的神情令我吃惊——急促的呼吸令他喘不过气来，脸色变得如死灰一般惨白。
20章：帮助主人处理一件令我完全费解的突发事件——梅森先生们夜里险遭暗算，罗切斯特先生在众人面前竭力掩盖，我的眼前迷雾重重。
21章：得知瑞德太太病危，她的儿子已去世的消息，我毅然回到八年前将我抛弃的盖茨黑德府，她在临终前对自己在两件事上对我的不公表示忏悔。
22章：重返桑菲尔德府，我的体验刻骨铭心，种种迹象使我“开始抱有我不该有的希望”——主人与英格拉姆的婚事告吹了。“我更是前所未有地深爱着他”。
23章：隔膜消除，在经历了一番是非曲折之后，两颗心渐渐靠拢。
24章：为结婚做一切必要的准备，炽烈情感下的交谈显示着简爱任何时候都不乏理智、坚强和独立的个性。也正是她这种独特的人格魅力在深深吸引着罗切斯特。
25章：婚礼到来前一个可怕与不详的夜晚，作为盖头的珍贵纱巾被一个恶魔般的女人撕毁，梦中桑菲尔德府化为一片废墟。
26章：教堂事件惊爆主人生活内幕，我的心一下子由巅峰跌入了谷底，痛苦之余我别无选择，准备离开。
27章：罗切斯特向我讲述他的“爱情”经历，但我去意己决，在黎明到来之前，我偷偷离开了桑菲尔德府。
（四）别后（28——35章）
地点：沼地居——莫尔顿——沼地居
人物：圣约翰·里弗斯先生黛安娜玛丽汉娜罗莎蒙德.奥立弗小姐
梗概:离开桑菲尔德的同时，简.爱的生活也再一次陷入了困境。经过几天的流浪和乞讨，简.爱在生命垂危时被一家人收留。随后她在这里度过了一年虽有波澜却相对平静的生活，先是在沼地居与里弗斯兄妹友好相处，后又到时莫尔顿圣约翰创办的学校教书，放假后又回到了沼地居。期间，一次偶然的事件揭开了简.爱与里弗斯一家的亲密关系，简·爱竟是里弗斯先生的表妹。她还在这期间接受了叔叔赠给她的一笔遗产（其中四分之三给了里弗斯兄妹）。就在她为圣约翰竭力要求她嫁给他做一名传教士的妻子深感苦恼而不得不祈求上天帮助时，听到了冥冥中的三声召唤。她终于下定决心，重返桑菲尔德。
五、相聚 （36—38章）
地点：桑菲尔德——芬丁庄园
梗概：当简·爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时，她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。她四处打听罗切斯特先生的下落，并最终在芬丁庄园——一个凄凉的处所找到了他。可这时的罗切斯特先生因在他离开后不久的一场火灾中烧伤了眼睛导致双目失明。突如其来的惊人变故并没能阻止简.爱与罗切斯特相爱的脚步，他们安静地举行了婚礼。
小说设计了一个很光明的结尾——虽然罗切斯特的庄园毁了，罗切斯特自己也成了一个残疾人，但我们看到，正因为罗切斯特先生的法定妻子的去世，简·爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得满足－－她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，当然也是有爱情的。
这本小说告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然我们觉得这样的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着肤浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想－－就是尊严加爱。毕竟在当今社会，要将人的价值＝尊严＋爱这道公式付之实现是多么不易。很多人都疯狂到了为金钱和地位而埋没爱情的地步：在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。
《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返璞归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的纯洁感情，它犹如一片白雪，净化每一个读者的心灵，被认为是人生追求的二重奏。
三、简爱的性格特点及具体体现
（一）、自尊自主、叛逆反抗、重视自我
寄居的舅妈家里时，简爱和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他：“你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个杀人犯----你像个虐待奴隶的人，----你像罗马皇帝。” 他还敢于指责
冷酷护短的舅妈：“你以为你是好人，可是你坏，你狠心。”简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。
简爱非常的重视自我，她说：“我是自己的主人”，当一对恋人的结婚计划被粉碎时，罗彻斯特提议到法国去过同居生活，尽管这个方案对于热恋中的人来说具有无可争辩的诱惑力，但是她拒绝了----“我关心我自己。越孤独，越没有朋友，越没有人帮助，我越要自重。”因此她逃离了。
（二）追求精神上的自由、平等
当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时，她愤怒地说：“你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！-----我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！......。我们的精神是同等的，就如同你跟我经过坟墓将同样地站在上帝面前！”这是简爱发内心的为精神平等观念的辩护。
（三）感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情
简爱对罗彻斯特情感非常的追求非常的真诚和专一，这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。可是在得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她还是拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。而当圣约翰向她提出求婚，要她作为他的助手一起去印度传教时，简爱虽然认为“他是个好人”，但还是拒绝了他的求婚。
（四）意志坚强，智慧过人
在盖茨海德府，简爱是童话里的“灰姑娘”，弱小、丑陋、怪僻、胆小、任人摆布，是个没有明确地位和身份的“小家伙”，是个“外来人”，是个“异种人”，是个“比不上佣人”的小姐。但简爱的心却并没有被丑恶的现实所摧毁，她的精神却因粗砺的生活而锤炼得顽强。
“我的里德舅舅在天上，你做的一切和和想的一切，他都看得见，我爸爸妈妈也都看得见；他们知道你整天把我关起来，还巴不得我死掉。”
在学校的悲惨体验，更表现了简爱的坚强和惊人的意志力。简爱刚刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄宿学校读书，和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨打罚站。
“ 当我们无缘无故挨打的时候，我们应该狠狠地回击；我肯定我们应该回击----狠狠地回击，教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢再这样打人。”这是简爱在言语上对打他的人有力回击，也是在精神上维护自己受伤的心灵。
结语：从上文的分析可见，简爱是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，我们看到了当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。这是简爱人格魅力的启示，也是本文的写作目的所在。
四、其他主要人物的性格
1、约翰里德：简爱舅舅的儿子，是一个又胖又大、蛮横无理的禽兽。他经常无缘无故地打骂简爱。简爱的舅妈不但不去制止，反而支持她野蛮的儿子。
2、海伦?彭斯：她的观点与简是截然不同的。海伦主张凡事能忍就忍，她认为这样自己快乐，别人也会对你也会好一些。她的宽容、忍让以及她那博大的胸怀，是令人钦佩的。海伦说：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。”只要我们每人都能记住它，多多去理解别人，体谅别人，关心别人，多看到一些美好的事物，乐观地对待生活，我们的生活中一定会充满阳光。当简看到海伦平静的受罚或是自己的自尊受到伤害后，她只是单纯的愤怒，想反抗，她想把抽打海伦的教鞭从老师手中夺过来，当着她的面折断。然而海伦叫她学会了忍耐和适应环境。“既然躲避不了，那就不能不忍受??你说你受不了，是软弱和愚蠢的。”
3、罗切斯特：富有，幽默、风趣、富于情感、敢于追求并忠于爱情。 一个完美的、冷面的、不幸的、善爱的、成熟的贵族绅士。罗彻斯特刚离开大学的时候，确实是比较重视外貌的一个贵族青年。因为伯莎的美貌，所以他曾经一度受到迷惑，以致跌入双方家长早就设计好的陷阱内。婚后，他发现伯莎的性格完全和自己的不同，她的趣味总引起自己的反感；她的心灵平庸、卑鄙、狭窄，而且无法引导她向纵深处发展。这种地狱般的生活，噩梦般的经历，让他彻底清醒、迅速成熟。他拥有了一个坚定的愿望：要寻找和发现一个自己可以爱的善良而聪明的女人。十年来，他一直在漫游，一直在寻找。简爱的出现，对他来说无疑于一弯清泉灌溉了他几近枯萎的心灵。虽然简爱身材瘦小并无动人姿色，又没有丰厚的嫁妆，更没有显赫的家族背景，但这些对罗彻斯特来说又算得了什么呢？在他心目中，简爱是个精灵。这个天使“善良、有天赋、可爱”，“不是一开就谢的花，而是一朵光辉灿烂的假花，是用无法摧毁的宝石刻成的。”罗彻斯特透过简爱矮小而平凡的外表适时地看到了她单纯而又明智的内在。 他富有智慧，固执、冷漠下是善良，就像冰雪覆盖着的火山。他是简的主人，对她说话有时会傲慢无礼，但并不漂亮的简的那种不卑不亢、争取平等的精神及聪睿的头脑将他彻底征服。书中对罗彻斯特先生的塑造却是比较成功的，显示了他的平等，不因地位悬殊放弃爱情，毫不犹豫地爱上了做家庭教师的简爱；也显示了他的宽容仁爱，那个由简爱执教的女孩并非是他的女儿，而只是一个风尘女硬塞给他的“礼物”。他不是爱这个孩子，也不是不爱，却为她尽了心，那是出于对人的仁爱。他当时想娶简爱为妻，说明他不迂腐，他能够超脱婚约的束缚，去追求自己的所爱。罗彻斯特先生可称是一个忠于爱情的人，当年他富有时，他愿娶简爱，当他破落时他仍挚爱着简爱，而根本无视她婚否和她在离去的时间里的历史。从简爱的遭遇中可以感受到罗彻斯特先生的完美——他的沉郁、寡言、他的灾难、他的宽容、他的忠贞。
《简爱》考题集锦
一、填空题：
1、《简.爱》作者是（英国作家夏洛蒂.勃朗特）。是英国（十九世纪现实主义）文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，从小寄养在舅母(里德太太家)，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校（雷沃德学校）。毕业后，应聘来到（桑菲尔德庄园）当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情。《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的的笔触，描写了（自尊、自爱、追求平等自由与人格独立）的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。简爱一
无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。但简爱（自尊、自强），她坚定且近乎固执地认为（所有的人生来都是平等的），她有权追求她想要的生活及幸福。罗彻斯特虽富有而显赫，却是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。同时，外表奇特甚至可以说是丑陋的他又是一个精神上的强大者. 简爱与罗彻斯特在经历了痛苦的磨折之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。尽管此时的罗彻斯特已双目失明、一条腿折断，且失去了大部分财产，但沧桑过后，他与简爱的灵魂之爱更显真实可贵。而此时的简爱因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力，取得了与罗彻斯特的象征意义的平等。她与罗彻斯特的结合可以说是用世俗的方式完成了对超越世俗的回归。
2、《简.爱》的作者（夏洛蒂.勃朗特）与她的两个姐妹（艾米莉.勃朗特）和（安妮.勃朗特）并称（勃朗特）三姐妹。
3、《简.爱》这一故事主要发生在（劳沃德学校）、（桑菲尔德庄园）、（圣.约翰家）三个地方，其中（桑菲尔德庄园）最重要。简爱最擅长的的技能是（绘画）。
4、《简.爱》成功塑造了（敢于反抗）（敢于争取自由 ）和（平等地位）的妇女形象。
5、简爱在做（小学教员）期间，意外地获得了（她的叔叔）的遗产。简爱最终把两万英镑的遗产与（她的表哥和两个表姐）分了。
6、小说以罗切斯特第一次婚姻以及和（英格拉姆小姐）的交往，讽刺了以（金钱）为基础的爱情和婚姻。
7、简爱与（桑菲尔德庄园）的主人（罗切斯特）先生产生了爱情。（梅森）阻止了简爱和罗切斯特的婚姻。
8、对（人间自由幸福的渴念）和对（更高精神境界的追求）是简爱的两个基本动机。
9、《简·爱》一书中（罗切斯特）和（圣约翰）曾要与简爱结婚。
10、简爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是（海伦）。在学校最喜欢的老师是（潭波儿小姐），谭波儿小姐在简爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师和伴侣”。这两个人都曾帮助过她，是简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。海伦死于（肺病），给简爱打击最大。谭波儿老师出嫁旅行了，使简爱失去了精神支柱。
11、简爱是找到第一份工作的方式是（登广告），工作是在（桑菲尔德庄园）做（做家庭教师）。简爱所教的孩子是（阿黛勒），她是（罗切斯特）养女。在桑菲尔德庄园，简爱勇敢地宣布了对（罗切斯特）的爱。简爱逃出桑菲尔德庄园后被（圣约翰）所救。
二、选择题：
1、《简.爱》中简.爱与罗切斯特先生的结局是（C）
A.分手B.永未见面 C.终成眷属 D.互相憎恨
2、下面哪些人是《简 爱》中的人物？ （ABD ）
A.圣 约翰 B.英格拉姆小姐C.希刺克利夫D.阿黛勒
三、按要求回答下列问题。
1、小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是（舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。）
2、罗切斯特先生为什么瞎了？（他的妻子放火烧了庄园，他为了救妻子而受伤，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。）她的疯妻又如何了？（跳楼摔死了。）
3、简爱的舅妈一家为什么不喜欢简爱？（舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲；不满舅舅收留简爱；不喜欢简爱的性格）。年幼的简爱有一次被舅妈关入红房子是为什么？（和表哥打架。）简爱被舅妈（里德太太）送到（达罗沃德孤儿院）。
4、她在那里最恨的人是（孤儿院院长），因为（他是个冷酷的伪君子，他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。）
5、简爱毕业后留校做什么？（当了两年教师）。简爱为什么离开孤儿院？（她受不了那里的孤寂、冷漠），从这里可以看出她的什么个性。（追求自由，幸福，勇于反抗）。
6、在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮演（吉普赛人）来试探简爱？罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简离开？（想试探简的心意。）
7、婚礼前夜，简做了一个什么梦。（看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱，然后把婚纱撕成碎片）。
8、简爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡，你能说说是什么阻碍了他们的婚姻吗？（在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在庄园阁楼里的疯女人。）
9、除了罗切斯特先生外，还有一个人也差点走进简爱的心，这个人是（圣约翰·里弗斯） ，但圣约翰实际爱的只有（上帝） 。圣约翰准备去印度传教，临行前向简爱求婚，但他坦率地告诉她，他要娶她并不是因为爱她，是因为什么？（他需要一个很有教养的助手。）简爱的态度是怎样的？（简爱觉得应该报答他的恩情，但迟迟不肯答应他）。简爱为什么拒绝了圣约翰的求婚？（简爱发现自己仍深爱着罗彻斯特先生，她仿佛听到罗彻斯特深情的呼唤。）
10、小说中由彼此对立自然因素构成的比喻形象，呼应着主人公内心的这种矛盾和斗争。都是什么样的自然因素，请举例。（冰与火、丽日与风雨）。
11、“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了──我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，??我们站在上帝脚跟前，是平等的──因为我们是平等的！”这是简在文中的一段精彩的表白，你能从中读出什么？（参考答案：简在极力维护自己做人的尊严，但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。）
12、《简.爱》这部小说是以（第一人称叙述）的，有强烈的主观色彩，亲切感人，带有明显的（自转体色彩）.
13、《简.爱》中主人公的人生由哪两个基本“旋律”构成？（A.她富于激情、幻想和反抗精神。是浪漫主义文学传说的精神女儿。B.她同时又像是17世纪英国作家班杨笔下的“基督徒”一样追求超越个人幸福的更高境界。）
14、《简.爱》中贯穿的两个比喻是什么？(A.旅行 B.求索)
15、简爱为何离开桑菲尔德庄园？（因为她发现罗切斯特结过婚，而且不爱他的妻子，道德和自尊的力量使简做出了痛苦的决定。）简爱与罗切斯特的结局是：（终成眷属）
16、你能说出几句《简爱》中的精彩对白吗？（简：“你认为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？”罗：“因为我们是平等的！”我爱你像我的生命一样，尽管你穷、低微、矮小、不美。）
17、简爱虽然相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，你认为是什么？（独立自主、自强不息的精神品格，丰富、明确、坚定的个性，追求平等和尊严等。）
18、罗彻斯特先生在认识简爱前，为什么放荡不羁，寻欢作乐？（为逃避不幸婚姻带给他的痛苦和寻不到真正爱情的苦闷。）
19、简爱发现她的主人罗彻斯特先生是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。给她的留下的初步印象是（有点怪、冷漠、变化无常、自负）。
20、罗彻斯特先生为什么不离开他的疯妻子？（同情、可怜她，怕她在疯人院受苦。）
21、“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”这段话是简爱的名言，它体现了女主人公什么样的个性或精神追求？（打出两点即可）
（自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨，坦率真诚、勇于追求幸福等。）
(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:中考生物易混)23．写出《简.爱》中你记忆深刻的一个情节。（“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗?我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。”这是简爱与罗彻斯特对话中精彩的一部分，从中我们能看出简爱怎样的性格和追求？勇敢的追求爱情、幸福，及平等的地位和女性的尊严。）
24、从《简?爱》这本书中我们学到了什么？（一个小人物，依靠自己正直品质和聪明才智，还有坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神最终冲破重重险阻，达到自己的目的地。）
二、阅读下面的一段文字，按要求回答问题。（6分）
“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A 先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”（选自《简·爱》）
1.《简·爱》的作者是 ，A处的人物是指 。（2分）
2.从小说情节看，简·爱为什么会产生“非走不可”的念头？从这一情节可以看出，简·爱是个怎样的人？（4分）
1.夏洛蒂·勃朗特（或：夏洛蒂）；罗切斯特
2.因为简·爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚了；
三、阅读下面文字，回答问题。
A：好朋友也会分手的，还是好好利用我们在一起不多的时间，在这儿静静的坐一会吧！这可能是最后一次在这儿了，我有时候对你有一种奇妙的感觉，当你在我身边的时候，我就感觉到我的心和你的心完全完全联系在一起了，紧紧地联在一起了，如果把这种联系切断的话，我感到，我感到我的血会流出来，我不知道我自己，能不能再活下去，你会忘了我吗？
B：你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。上帝没有那么多，但我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此
1.写出A、B这两个人物分别是谁A--------.B------------
2．通过这段对话，分析A的形象
3．以上对白反应了B人物怎样的品质？
1．A罗切斯特B简爱
2．他是一个阴郁和冷酷的形象,但骨子里又是多情而又善良的人。他拒绝和简爱结婚表现了他的自尊心非常强。
3．简爱是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，我们看到了当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。
填空简答
1.《简.爱》是英国作家（）的作品，是英国十九世纪现实主义文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。《简.爱》的主人公是（） （2分）
2.简爱中，所阐明的主题是？（3分）
1.夏洛蒂.勃朗特 简.爱
2.人的价值＝尊严＋爱。
“月亮还没有落下，我们就已经完全在阴影里了；虽然我和我的主人离得很近，我却几乎看不见他的脸”这段精彩的描写选自世界名著《简·爱》，作者是19世纪英国女作家___________；文中的“我”是小说主人公________；“我的主人”是___________；你认为小说的主人公哪些精神值得自己学习。_______________________________。（5分）
夏洛蒂·勃朗特；简·爱；罗切斯特；（三空各一分）富有激情、幻想和反抗精神。或者渴望人间的自由幸福，追求更高的精神境界。（2分）