2017年度师德工作总结 ? 2017年，在城区党委和城区教育局党委的正确领导下，我校师德以“三个代表”重要思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十八大精神，贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行党的教育方针，围绕学校的工作目标，充分发挥党组织坚强战斗堡垒的作用，带领全体党员、教师扎实地开展学校教育教学工作，有力地推动了学校素质教育全面深入开展。现将本年度师德工作总结如下：
一、加强政治思想建设，建设和谐校园 ??? 1、抓好政治理论学习，提高思想认识，为推动学校各项工作提供强有力的思想保证和精神动力。我校师德坚持把加强理论学习，提高全体党员和教师的思想认识作为一项重要的基础性工作来抓，并贯穿于学校各项工作的全过程。一年来，我校师德以讲座、学习笔记、普法考试和上网浏览时事等形式，充分利用政治学习时间，组织全体教师深入学习贯彻党的十七大精神，认真开展社会主义荣辱观教育，学习了《义务教育法》、《“五五”普法读本》等法律法规，进一步提高了全体教师的思想认识，为推动学校各项工作提供强有力的思想保证和精神动力。
2、加强德育管理，形成齐抓共管新局面。2017年，我校德育工作以体验教育为目标，构建了学校三级德育责任制，把学校德育工作由分解为校级、中层及教职工等三个层级，明确了各层级人员的具体职责，形成了“学校无小事，事事能育人”的全员育人网络。在德育网络中，我校充分发挥班主任的主力军作用，校长和师德负责规划学校班主任工作，然后规教导处和分管领导副校长定期组织召开班主任及辅导员工作会议，明确每月德育中心工作，形成了月初对班主任、辅导员工作进行布置，月底进行考核的班主任业绩考评制度。
3、加强家校的联系和沟通，强化了学校和教师的服务意识。我校每学期定期召开家长会，形成了由校长组织召开的学前班招生宣传动员，一年级新生入学常规教育，六年级学生前途理想教育为主题内容的家长会模式。充分发挥班主任在家长学校建设中的主力军作用，要求班主任 和任课教师在家长会都要有主题内容，有发言提纲，针对家长在教育中存在的普遍性问题进行专题讲座。班主任每学期对50%的学生进行上门家访，科任老师每学年对50%的学生进行上门家访，并作好家访记录。对80%以上的学生进行家校联系，使家访真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用，强化了学校和教师的服务意识。
二、以开展继续解放思想大讨论活动为契机，进一步提高党员教师的创新意识，充分发挥党员教师的模范作用 1、统一认识，营造良好的继续解放思想大讨论活动宣传和学习氛围。根据上级有关文件精神继续解放思想大讨论活动日程安排，学校师德成立了继续解放思想大讨论活动领导小组，制定了继续解放思想大讨论活动方案，明确了学习的重点和步骤，具体安排了师德各委员在大讨论活动中的职责和分工。学校举行了校级领导、中层干部和全体教职工等分层次传达、学习和动员会议，形成了良好的学习宣传氛围。
2、深入调研，注意查找问题，及时进行整改。根据《继续解放思想大讨论活动日程安排表》的工作安排，我校以问卷调查、座谈会、交流会等形式，向学生、家长和教师进行了全面的调查研究，及时了解本单位的实际情况和存在的主要问题，在深入调研的基础上，围绕解决存在的主要问题深入开展集中大讨论，进行分析梳理，形成决策意见和整改措施。
3、结合实际，在各自岗位上开展富有特色的继续解放思想大讨论活动实践活动。以“提高教学质量，促进学校全面发展”为目标，以边学习、边讨论、边实践的务实精神，开展富有特色的继续解放思想大讨论活动实践活动：（1）开展班级文化建设评比活动，各班形成了富有特色的班级文化。（2）积极参与创建 “五一路中国—东盟教育文化一条街”活动，深入开展“中国— 东盟教育文化交流活动”，开阔了师生的视野，推动了学校素质教育工作全面发展。（3）举行青年教师赛课活动，使青年教师找到了展示自己能力的平台，一批青年老师在课堂教学比赛中脱颖而出。
三、开展各种教育活动，扎实推进学校精神文明建设 1、开展班级流动红旗评比活动，加强班级常规管理，培育学生养成良好的行为规范。2017年初，我校把《**生守则》和《**生日常行为规范》细化15个小项目，每天值周学生在评比栏上公布出当天各班的得分情况和扣分原因，周五由值周教师和在各年级评出流动红旗班级。经过一年的评比，学生的行为习惯养成由他律向他律和自律相结合，逐步形成了良好的行为习惯。
2、开展丰富多彩的党员主题教育活动，进一步强化了党团队建设。
（1）开展学雷锋、爱心关怀活动。我校把3月14日列为“党员奉献日”，党团员教师在校园开设“弘扬雷锋精神，建设和谐校园”学雷锋活动服务点，为全校学生修剪指甲，装订破损作业本和书籍，削铅笔和剪头发。大队部成立“红领巾关爱老人服务队”，与**社区工作人员一起进入社区关爱孤寡老人，生活日报以《**生给老人送关怀》为题报道了我校学雷锋活动。（2）在“三八”妇女节和年底，师德分别组织教师开展了健美操和气排球比赛，丰富了教职工的生活。
四、加强教师专业培养，促进学校教育教学工作开展。为加速我校教师队伍建设的步伐，有力地推动了我校教师专业的发展，力争使青年教师牢固地树立终身学习意识，完成由知识传授型向知识创造型的转变，提高教育教学质量，更好地推动新课程的改革实验。学校积极派送教师外出参加各级各类教师培训、交流、学习活动，并要求外出学习回来的教师汇报心得体会或上汇报课。在教研活动中，以小专题研究活动载体，积极开展校级教研专题活动活动，形成了良好的教研氛围。
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