篇一：宁夏回族自治区银川一中2015-2016学年高一英语上学期期中试题
银川一中2015/2016学年度(上)高一期中考试
英 语 试 卷
（总分：150分； 考试时间：120分钟）
第I卷 （共90分）
答卷要求:将第I卷试题的答案填涂在答题卡上;第II卷为笔答部分,答案直接写在试卷上。考试结束后交答题卡和第II卷. (注意：31-35题答案写在第II卷上)
一、听力(共两节，满分30分)
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1. Where is Katie probably now?
A. At home. B. On her way. C. In a car shop.
2. What is the woman worried about?
A. Her books. B. Her friend Lisa. C. Her new dormitory.
3. Which sport does the man like the best?
A. Football. B. Volleyball. C. Tennis.
4. What does the man probably want to be?
A. An actor. B. A sportsman. C. A scientist.
5. Why didn’t Mary sleep well?
A. She had a headache. B. She had a stomachacheC. She was troubled by the noise.
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 请听第6段材料，回答第6至7题。
6. Where will the woman go for her holiday?
A. Dalian. B. Lijiang.C. Dali
7. How will the woman travel there?
A. By air. B. By trainC. By car.
请听第7段材料，回答第8至9题。
8. What does the man think of Tina?
A. Lazy. B. Forgetful. C. Careless.
9. What happened to the man’s notes?
A. Alice lost them.B. Tina lost them.C. Lily lost them.
请听第8段材料，回答第10至12题。
10. Which country will the man travel to?
A. Thailand. B. Singapore.C. Laos.
11. What won’t the man do during the trip?
A. Visit old villages. B. Do some hiking. C. Take a boat trip.
12. How much will the man pay altogether?
A. $ 2,430. B. $ 2,730.C. $ 2,830
请听第9段材料，回答第13至16题。
13. Why does the woman call the man?
A. To ask about a party. B. To tell him her plans. C. To invite him to a
movie.
14. Why will the man’s brother throw a party?
A. He wants to surprise David.
B. It’s his birthday next Tuesday.
C. It’s David’s birthday next week.
15. What will the woman do this Tuesday?
A. Go to the cinema. B. Go to a party. C. Read at home.
16. When will the two speakers meet this Wednesday?
A. At 6:30 pm. B. At 7:00 pm C. At 7:30 pm.
请听第10段材料，回答第17至20题。
17. What is The Bookworm?
A. A book shop. B. A cool café C. A music club.
18. Who is Peter Hessler?
A. A guest.B. A waiter. C. A writer.
19. What was the speaker excited about?
A. Hearing a famous band play music.
B. Hearing someone give a speech.
C. Finding his favorite magazine.
20. What was the speaker’s mistake?
A. It was the wrong place. B. It was the wrong year. C. It was the wrong day.
二、阅读理解：（每小题2分，共计30分）
第一节：阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
A
For teenagers, it's great fun to explore new places and it feels like an adventure, even when you know you're not the first to have been there. But to make sure not to get lost or waste time going round in circles, the following tips may be helpful.
◆Do the map reading if you're being driven somewhere. It'll be easier if you keep the map following the direction you are traveling in. Keep looking ahead so that you can give the driver lots of warning before having to make a turn, or you'll have to move to the back seat.
◆ Get a group of friends together and go exploring. You'll need a good map, a compass , a raincoat, a cell phone to call for help in case you get lost, and a bit of spare cash for emergencies .Tell someone where you're going before you set out and let them know what time you expect to be back. The purpose of the activity is in not getting lost, not in seeing how fast you can go, so always stick together, waiting for slower friends to catch up.
◆See if your school or a club organizes orienteering（越野识途比赛）activities, in which you need a map and a compass to find your way. This can be done as a sport, with teams trying to find the way from A to B(and B to C, etc. ) in the fastest time, or simply as a spare-time activity. It enables you to be familiar with the use of maps and compass and gain some special skills. In some way, it’s not only good fun, but also a great way to keep fit.
21.When you sit beside the driver, you’d better________.
A. look ahead to see where there is a gas station
B. move to the back seat if feeling uncomfortable
C. keep looking at the map to find another place to go to
D. direct the driver when necessary
22.In the exploration, why do you need wait for the slower friends?
A. To share the fun with him/her in exploration
B. To tell him/her what’s going on with group members.
C. To avoid yourself or your friends getting lost
D. To show them how fast you can go
23.What does the whole passage talk about?
A. the fun of exploration B. what to bring for exploration
C. how to prevent people getting lost in exploration
D. the way to use a map in exploration
B
David and Amir first met in their chemistry class at an American university. Amir was an international student from Jordan. He was excited to get to know an American. He wanted to learn more about American culture and hoped that he and David would become good friends. At first, David seemed very friendly. He always greeted Amir warmly before class. Sometimes he offered to study with Amir. He even invited Amir to have lunch with him. But after the term was over, David seemed distant. The two former classmates didn’t see each other very much at school. One day Amir decided to call David. David didn’t seem very interested in talking to him. Amir was hurt by David’s change of attitude. “David said we were friends,” Amir complained. “And I thought friends were friends forever.” Amir is a little confused.
As a foreigner, he doesn’t understand the way Americans view friendship. Americans use the word “friend” in a very general way. They may call both casual acquaintances(熟人) and close companions “friends”. These friendships are based on common interests. When the shared activity ends, the friendship may be gone. Now as David and Amir are no longer classmates, their friendship has changed. In some cultures friendship means a strong lifelong bond between two people. In these cultures friendships develop slowly, since they are built to last. American society is one of rapid change. Studies show that one out of five American families moves every year. American friendships develop quickly, and they may change just quickly as well . People from the United States may at first seem friendly. Americans often chat easily with strangers. But American friendliness is not always an offer of true friendship. After an experience like Amir’s people who’ve been in this country for only a few months may consider Americans to be changeable. Learning how Americans view friendship can help non-Americans avoid misunderstandings. It can also help them make friends in the American way.
24.According to the passage, ______ made Amir a little confused.
A. David’s inviting him to dinner B. David’s studying with him
C. David’s cold attitudeD. David’s misunderstanding him
25. In paragraph 2, the underlined word “ they” means_____.
A. American families B. American friendships
C. people from the United StatesD. misunderstandings
26. Why do American friendships develop and change so quickly?
A. Americans may not only call casual acquaintances but close companions “ friends”
B. American society is one of rapid change, and the families move frequently.
C. Americans often seem friendly, and chat easily with strangers at first.
D. Americans think friendship means a strong lifelong relationship between two people.
27. This passage mainly tells us_____.
A. how Americans view friendship B. that everyone needs friends.
C. the importance of keeping friendship
D. that people should not make friends with Americans.
C
Terrible disasters in the last 50 or 100 years have become increasingly common. Over the last 30 years, the number of weather-related disasters has increased quickly, and the disasters have also affected more people and caused more economic loss. However, much of this could be avoided through disaster risk reduction(DRR降低灾难风险).
A meeting, held in Sendai, Japan last month, opened one day after Cyclone Pam（飓风Pam）hit Vanuatu, which struck the islands with winds of up to 340km/h and destroyed the island nation. The speech by the President of Vanuatu was given shortly after that. He begged the international community for support and stronger commitment (承诺)to helping them manage climate and disaster risks. In the face of disasters, it is always the developing countries that suffer most. Damage in these countries is often worse and unluckily, there is limited money and technique to prevent these disasters.
In fact, we have seen Asian countries-especially those that have suffered a lot in disasters can’t pay the price. Great loss Asia has suffered comes to a total of almost $ 53 billon yearly over the past 20 years.
At the same time, studies have shown once again that proper prevention saves lives and damage. With this in mind, people at the Sendai meeting were able to come up with new agreements that effective ways of disaster risk reduction will be carried out in the coming years for those who easily get damaged in disasters.
28.According to the first paragraph, disasters ________.
A. can all be prevented B. have become more frequent
C. are all weather-related ones D. affect fewer people than before
篇二：宁夏银川一中2014-2015学年高一上学期期中考试 化学 Word版含答案
银川一中2014/2015学年度(上)高一期中考试
化 学 试 卷
命题人：马立祥
可能用到的相对原子质量：
H —1；C—12 ；N—14；O-16 ；Na—23； S—32； Cl—35.5；K—39; Ba—137
一、选择题：（每小题只有一个正确答案。每小题3分，共75分）
1．按照物质的树状分类法和交叉分类法，对于H2SO4的分类正确的是( )
①酸②氧化物③氢化物 ④强酸 ⑤含氧酸
⑥难挥发性酸⑦一元酸 ⑧化合物⑨混合物
A．①④⑤⑥⑧ B．①②④⑤⑥⑦⑧C．①③④⑤⑥⑨ D．①④⑤⑥⑦⑨
2．下列对于“摩尔”的说法和理解正确的是（）
A．摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量
B．摩尔可以把物质的宏观数量与微观粒子的数量联系起来
C．国际上规定，0.012kg碳原子所含有的碳原子数目为1摩
D．摩尔是物质的量的单位，简称摩，符号为mol
3．下列说法正确的是（）
①1mol氧元素②0.25mol氯离子 ③0.5mol 氢分子
④氢氧化钠的摩尔质量是40g/mol
⑤0.1mol水分子中含有NA个质子和NA个电子
⑥0.25mol 氨气在标准状况下体积约为5.6升。
A． 全部正确B．②③④⑤⑥ C．①②③④⑥ D．①③④⑤⑥
4．下列各种说法中，正确的是（ ）
A．电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物一定是酸
B．所有的盐电离时只能生成酸根阴离子和金属阳离子。
C．氧化物是指含有氧元素的化合物，如NaOH、H2SO4等。
D．氨气溶于水溶液显碱性，所以氨气属于碱
5．胶体区别于其它分散系的实质是（ ）
A．胶体可发生丁达尔效应 B．胶体粒子能够发生布朗运动
C．胶体能透过滤纸但不能透过滤纸 D．胶体粒子直径在1nm－100nm之间
6．下列实验事故处理的方法中，正确的是（ ） ．．
A．不慎把较多浓硫酸沾在手上，立即用大量水冲洗后再涂抹NaHCO3溶液
B．不慎将浓碱液沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂抹盐酸溶液
- 1 -
C．如果汽油、煤油等可燃物着火，应立即用水扑灭
D．酒精灯不慎碰翻着火，应立即用湿布盖灭
7．以下是一些常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的图标是（ ）
A B C
D
8．下列有关阿伏加德罗常数(NA)的说法错误的是（） ．．
A．常温常压下14克CO所含的原子数目为NA个
B．标准状况下0.8molCCl4含有的原子数目为4NA个
C．任何条件下0?5mol氮气分子的分子数一定是0.5NA
D．49克硫酸中含有的原子数目为0.5NA
9．在相同的温度和压强下，二氧化氮和二氧化碳两种气体的分子数相同，则下列它们的（）一定相同。
（1）体积（2）所含原子个数 （3）物质的量（4）质量 （5）密度
A．只有（1）（2）（3）B．只有（1）（2）（4）
C．只有（2）（3）（5）D．（1）（2）（3）（4）（5）
10．下列应用或事实与胶体的性质没有关系的是（ ）
A．在河流入海口处易形成三角州 B．用石膏或盐卤点制豆腐
C．尿毒症患者做“血液透析”
D．在饱和氯化铁溶液中逐滴加入NaOH溶液，产生红褐色沉淀
11．下列说法正确的是（ ）
A. SO3 、NH3的水溶液均能导电，所以均是电解质
B. 蔗糖、酒精在水溶液中和熔融态时均不导电，所以它们是非电解质
C. 液态硫酸、固态硫酸钡不能导电 ，所以二者均不是电解质
D. 钢铁、石墨均导电，所以它们是电解质
12．下列电离方程式书写错误的是（ ） ．．
A．H2SO4= 2H+ + SO42- B．Ba(OH)2= Ba2+ + 2OH-
C．Na2CO3 =2Na+1 + CO3-2 D．NaHCO3= Na+ +HCO3-
13．下列实验操作:①浓硫酸的稀释②称取一定质量的NaOH固体 ③配制100ml0.1mol/l的
NaCl溶液④用CCl4萃取碘水的I2⑤用自来水制取蒸馏水，一定要用到玻璃棒的是（）
A. ①②③ B. ②③④ C. ③⑤ D.①③
14．某无色透明酸性溶液中，能大量共存的离子组是（ ）
- 2 -
2+232 A．Na、CO23、Cu、SO4 B. K、Fe、SO4、OH ＋－－＋＋－－
C. Ca2、NO3、Cl、K D．Ba2、K、MnO4_、NO3 ＋－－＋＋＋－
15．标准状况下将 aL HCl气体溶于bmL水中，得到的盐酸溶液密度为c g·cm-3，则该溶液
中溶质的物质的量的浓度可表示为( )
A．C．acmol?L?1 22400acmol?L?1
22400b?36.5 B．D．
－amol?L?1 22.4b1000acmol?L?1 22.4b?36.5a16．下列化学反应，能用离子方程式H++OH = H2O来表示的是（ ）
A. 盐酸和氢氧化铜
C. 醋酸和氢氧化钡溶液
17．下列说法正确的是（ ）
A. 碱性氧化物一定是金属氧化物，但酸性氧化物不一定都是非金属氧化物
B. 胶体会产生电泳现象是因为胶体吸附带电离子而显电性
C. 电解质与非电解质的本质区别是水溶液能否导电
D．离子反应是否能够发生要看离子之间能否发生复分解反应
18．下列表格中除去括号内的杂质，所选试剂和操作方法均正确的是 ( ) ．．．．．．．．．．
B. 硫酸和氢氧化钠溶液D. 稀硝酸和氨水混合 19．能正确表示下列化学反应的离子方程式的是（ ）
A．碳酸钠溶于足量盐酸中 Na2CO3＋2H+＝2Na++CO2?＋H2O
B．氧化钠与稀硫酸的反应 Na2O＋2H+ ＝ 2Na++H2O
2C．氢氧化钡溶液与硫酸铜溶液反应Ba2+ + SO4 = BaSO4↓ －
D．铁片插入稀硫酸溶液中 Fe + 2H+ = Fe3+ + H2↑
20．下列溶液中的Cl 数目与25mL 0.1 mol·L1的AlCl3溶液中Cl数目相等的是（ ） －－－
A．25mL 0.1mol·L
－1的BaCl溶液
A．试剂A只能为盐酸溶液
B．沉淀2可能是BaSO4 也可能是Cu(OH)2
C. 每加一种试剂需过量且要过滤后方可进行下一步
D．生成沉淀1的离子方程式可能为：
Cu2+ + 2OH = Cu(OH)2↓－
22．下列是某同学对NaHSO4的物质类型进行的分析，其中不正确的是（ ） ．．．
A．根据元素组成可判断是化合物
B．因它电离会生成钠离子又符合盐的组成，故可属于钠盐
C．因它电离会生成硫酸根离子又符合盐的组成，故可属于硫酸盐
D. NaHSO4溶于水可电离出氢离子故可以称为酸
23．标准状况下，CO和CO2的混合气体的质量是9.6g，体积是6.72L，则CO2在混合物中
的质量分数约为（）
A．25% B．3４% C．75% D．50%
24．下列各组中两种物质在溶液中的反应，可用同一离子方程式表示的是( )
A. Ba(OH)2+HCl；KOH+H2SO4 B. KHCO3+HNO3；K2CO3+HNO3
C. NaHCO3+ H2SO4； Ba(HCO3)2+ H2SO4 D. CuCl2+NaOH；CuSO4+NH3·H2O
25．200mL3mol·L1NaOH溶液，现欲加蒸馏水配制成1mol·L1NaOH溶液，应取原溶液与－－
蒸馏水的体积比约为( )(设加蒸馏水后溶液的体积变化忽略不计)
A．1∶2 B．1∶3 C．2∶1 D．2∶3
二、填空题：（每空2分，共20分）
26. 现有以下物质：
①NaCl固体 ②盐酸 ③Ba(OH)2溶液 ④铜 ⑤二氧化碳气体 ⑥硫酸氢钾固体⑦乙醇(C2H5OH) ⑧液态硫酸⑨熔融态BaSO4 ⑩液态SO3
请回答下列问题(用序号)：
以上物质中属于化合物的是 （填序号，下同），属于．．
盐的是，属于氧化物的是 , 能导电的是_______________________，属于电解质的是______________________，属于非电解质的是___________________。
27．（1）写出下列化学反应的离子方程式
①氢氧化钡溶液和硫酸溶液反应②碳酸钙和足量稀盐酸反应
（2）根据下列离子方程式，各写一个符合条件的化学方程式
①Zn＋2H+==Zn2+＋H2↑ ②HCO3-+ H+==CO2↑+ H2O
- 4 -
三、实验题：（每空2分，共28分）
28．下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置，请根据装置回答问题：
（1）装置A中仪器①的名称是 ，装置D中仪器②的名称是 。
（2）从氯化钾溶液中得到氯化钾固体,应选择装置（填代表装置图的字母，下同）；除去自来水中的Cl-等杂质，选择装置；从碘水中分离出I2，选择装置 ，该装置的主要仪器名称是 。
（3）实验室中制取的Fe(OH)3胶体中常常含有杂质Cl-离子。可用 的方法除去 Fe(OH)3胶体中混有的杂质Cl-离子。
29．实验室需要 0.1mol/L的 H2SO4溶液980mL，欲用 98%、密度为1.84g/cm3的浓硫酸配制.
（1）所需的主要仪器除量筒、烧杯、玻璃棒外，还需要、 。
（2）其实验操作步骤可分为以下几步：
A．用量筒量取mL浓硫酸,缓缓注入装有约50mL蒸馏水的烧杯里，并用玻璃棒搅拌。
B．用适量蒸馏水分三次洗涤烧杯和玻璃棒，将每次的洗液都移入容量瓶里。
C．将稀释后的硫酸小心地用玻璃棒引流容量瓶里。
D．检查容量瓶是否漏水。
E．将蒸馏水直接加入容量瓶，至液面接近刻度线1-2cm处。
F．盖紧瓶塞，反复颠倒振荡，摇匀溶液。
G．用胶头滴管向容量瓶里逐滴加入蒸馏水，到液面最低点恰好与刻线相切。
请据此填写：
①完成上述步骤中的空白处。
②补充完成正确的操作顺序（用字母填写）：
（ D ）→（ A ）→（ C ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ F ）。
③将浓硫酸在烧杯中稀释后移入容量瓶时，必须_________________方可移液.
（3）试分析下列操作对所配溶液的浓度有何影响
①量取浓硫酸时眼睛俯视量筒刻度线，会导致所配溶液浓度会；（填： 偏高、偏低、或无影响，下同）
②定容时，眼睛仰视刻度线，所配溶液浓度会；
②- 5 -
篇三：宁夏回族自治区银川一中2015-2016学年高一物理上学期期中试题
银川一中2015/2016学年度(上)高一期中考试
物 理 试 卷
一、单项选择题：（每小题仅有一个正确答案，每题4分，共32分）
1．关于质点的位移和路程下列说法中正确的是（ ）
A．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向
B．路程是标量，即位移的大小
C．质点沿单向直线运动，通过的路程等于位移
D．物体通过的路程不等，位移可能相同
2．关于速度、速度变化及加速度的关系下列说法不正确的是（ ） ．．．
A．物体运动加速度等于0，而速度却不等于0。
B．两物体相比，一个物体的速度变化量比较大，而加速度却比较小。
C．物体具有向东的加速度，而速度变化却向西。
D．物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，但速度却比前一阶段大。
3．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t（各物理量均采用国际单位），则该质点（ ）
A．任意1s内的速度增量都是1m/sB．任意相邻的1s 内位移差都是2m
C．前2s内的平均速度是6m/s D．第1s内的位移是5m
4．如图所示，水平地面上A、B两物体相距x＝7m，A在水平拉力和地面摩擦力的作用下正以vA＝5m/s的速度向右匀速运动，而物体B在地面摩擦阻力的作用下正以vB＝12 m/s的初速度向右匀减速运动，加速度大小为4m/s，
则A追上B所经历的时间是（ ）
A．5 s B．6 s C．7 s D．8 s
5．如图所示是汽车中的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在图中甲所示的位置，经过7s后指针
指示在图乙所示的位置，若汽车做变速直线
运动，那么它的平均加速度约为( )
A．7.1m/s
C．1.6m/s 2222B．5.7m/s D．2.6m/s 22
6．如图所示，光滑斜面上的四段距离相等，质点从O点由静止开始下滑，做匀加速直线运动，先后通过a、b、c、d?，下列说法正确的是( )
A．质点由O到达各点的时间之比ta：tb：tc：td ＝1：2：3：4
B．质点通过各点的速率之比va：vb：vc：vd ＝1：2：3：4
C．在斜面上od间运动的平均速度v＝ vb
D．在斜面上od间运动的平均速度v＝va
7．在离地高h处，沿竖直方向同时向上和向下抛出两个小球，她们的初速度大小均为v，不计空气阻力，两球落地的时间差为（）
A．h2h2vvB．C． D． vvgg
28．汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s，则自驾驶员急踩刹车
开始，2s内与5s内汽车的位移之比为
A. 5∶4 B. 4∶5 C.3∶4 D.4∶3
二、多项选择题(每小题至少有两个或两个以上正确答案。每小题4分，共16分。选对但不全的得2分，有选错的得0分。
9．如图,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间(x－t)图线。由图可知（）
A．在时刻t1 ， b车追上a车
B．在时刻t2 ，a、b两车运动方向相反
C．在t1到t2这段时间内，b车的速率先增加后减少
D．在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车的大
10．（多选）某一物体从静止开始做直线运动，其加速度随
时间变化的图线如图所示，则该物体（ ）
A．第1 s末和第4 s末速度都是8 m/s
B．第1 s内加速运动，第2、3 s内减速运动，第3 s末回到出发点
C．第3 s末速度为零，且运动方向不变
D．第3 s末速度为零，且此时开始改变运动方向
11．如图所示为一质点作直线运动的速度-时间图像，下列说法中正确的是(
A．整个过程中，CD段和DE段的加速度数值最大
B．整个过程中，BC段的加速度最大
C．整个过程中，D点所表示的状态，离出发点最远
D．BC段所表示的运动通过的路程是34m
12．如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图
中1、2、3、4、5?所示小球运动过程中每次曝光的位置。连续两次曝光的时间间隔均为T，).
每块砖的厚度为d。根据图中的信息（不计空气阻力）（）
A．下落过程中的加速度大小为d
2 2T
B．经过位置3时的瞬时速度大小为7gT 2
2TC．经过位置4时的瞬时速度大小为9d
D．从位置1到4过程中的平均速度大小为9d 4T
三、填空题：（每空2分，共16分）
13．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示，是一条记录小车运动情况的纸带，
图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出，打点计时器每隔0.02秒打一次点（结果保留三个有效数字）
（1）根据_______________________________可以判定小车做匀加速运动。
（2）在打点计时器打B、C、D点时，小车的速度分别为vB＝________ m/s；vC＝________m/s；vD＝________ m/s.
（3）利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a＝_______m/s。
（4）求出BE段的平均速度_________ m/s
14．如图所示，请你的同学用手指拿着一把长30 cm的直尺，你的手离开直尺下端1cm处，当他松
开直尺，你见到直尺向下作匀加速运动时，立即用手抓着直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次。直尺下落的加速度为9.8 m/s。现有A、B、C三位同学相互测定神经系统的反应时间，得到以下数据（单位：cm，注意：计算结果保留两位有效数字）。
请问：（1）A、B、C三位同学中，反应最快的是_________同学；
（2）就A同学而言，他最快的反应时间是_________s。(
三、计算题：
15．(8分) 22
某物体的位移—时间图象如图所示，若规定向东为正方向。
（1）试求物体在OA、CD、DE各阶段的速度大小及方向
（2）作出12秒内的速度—时间图象。
16．（8分）
汽车做匀加速直线运动，初速度为10m/s，若它在开始的10s内位移为175m，求：
(1)在离出发点52m处的速度大小；
(2)求第7s内的位移大小.
17．（10分）
如图，把一直杆AB竖直悬挂在天花板上，放开后直杆做自由落体运动，
已知直杆通过A点下方3.2m处一点C历时0.5s，求直杆的长度是多少?
（取g=10m/s）
18．（10分）
22C 一列火车从车站出发做匀加速直线运动，加速度为0.5m/s，此时恰好有一辆自行车（可视为
质点）从火车头旁边驶过，自行车速度v0 = 8m/s ，火车长l= 336m。
（1）火车追上自行车以前落后于自行车的最大距离是多少？
（2）火车用多少时间可追上自行车？
（3）再过多长时间可超过自行车？
高一期中物理试卷答题卷
姓名______________ 班级______________ 学号_________
一、二题答案请填涂在答题卡上!
三、填空题：（每空2分，共16分）
13．（1）_______________________________
（2）________；________；________.
（3）___________
（4）_________
14．（1）_________ （2）_________
三、计算题：
15．(8分
)
16．（8分）
17．（10分）
C