2010上海中考物理试题及答案

2010上海中考物理试题及答案

中小学课外辅导专家蓝舰精品小班 2010年上海市中考物理试卷 一、选择题（共8 小题，每小题2 分，满分16 A．恒星B．行星 C．卫星 D．彗星 2．（2010??上海）在四冲程汽油机的一个工作循环中，机械能转化为内能的是（ A．吸气冲程B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程 3．（2010??上海）在各种色光中，被成为三原色光的是（ A．重力势能增大，动能减小B．重力势能增大，动能增大 C．重力势能减小，动能减小 D．重力势能减小，动能增大 5．（2010??上海）如图所示，蜡烛在平面镜M中所成像的位置应在图中的（ 6．（2010??上海）重为G的苹果从树上竖直下落，若苹果在空中所受阻力小于G，则苹果在竖直下落过程中受到的 合力大小（ A．等于GB．等于0 C．大于G D．小于G 7．如图所示的电路，电源电压保持不变，电键S 闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏转，电路中的电阻R 短路B．电流表A 断路C．电压表V 零，电阻R短路 D．电压表V 断路8．（2010??上海）如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A 和B，底面积不同（S ），液体对容器底部的压强相等，现将甲球浸没在A 容器的液体中，乙球浸没在B 容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各 中小学课外辅导专家 蓝舰精品小班 A．甲球的质量小于乙球的质量B．甲球的质量大于乙球的质量 C．甲球的体积小于乙球的体积 D．甲球的体积大于乙球的体积 二、填空题（共8 小题，满分26 连接的（选填“串联”或“并联”），学校每月的耗电量用 表测量．10．（2010??上海）体育运动中蕴含很多物理知识：运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的 继续向前运动．（本题均选填“形状”或“运动状态”）11．（2010??上海）小华乘水上游船进入世博园的过程中，若以游船为参照物，浦江两岸的建筑是 的．如图所示的st图象反映了游船在某段江面的运动情况，由图象可得该游船行驶的速度为 米/秒，它在30秒内通过的路程为 13．（2010??上海）木块在大小为10N的水平拉力作用下，沿水平面匀速前进2m，拉力做工为 14．（2010??上海）某导体两端电压为6伏，通过它的电流为0.5 安，10 秒内通过该导体横截面的电荷量为 焦，一盏10瓦的节能灯亮度相当于一盏100 瓦的白炽灯，若它们都正常发光10 小时，节能灯与白 炽灯相比，可节能 千瓦时．15．（2010??上海）在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合电键S，当滑动变阻器R （选填“变小”、“不变”或“变大”）．中小学课外辅导专家 蓝舰精品小班 16．（2010??上海）为了研究物体的运动状态与受力情况之间的关系，用钩码（重1牛）、测力计、打点计时器和纸 带等进行实验．试验中，先将钩码挂在已调好的测力计下，且处于静止状态，如图（a）所示．接着，在钩码的下 端固定纸带，并使纸带穿过打点计时器，然后分别三次拉动钩码竖直向上运动，每次拉动过程中，观察到一段时间 内测力计示数是不变的，纸带上的点记录了这段时间内钩码的运动情况，三次实验如图（b）、（c）、（d）所示．请 仔细观察图中的测力计示数和对应的纸带，归纳得出初步结论． 三、解答题（共10小题，满分48 17．（2010??上海）重为20牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法在如图中画出它所受的重力G． 18．（2010??上海）根据如图中通电螺线管的N 极，标出磁感应线方向、小磁针的N 极，并在括号内标出电源的正、 负极． 19．（2010??上海）质量为4 千克的水，温度由20升高了50．求：水吸收的热量．[c 水=4.210 焦/（千克??）]．20．（2010??上海）小海同学游泳时排开水的体积为0.05 ，求他受到的浮力大小．21．（2010??上海）如图所示的电路，电源电压为6 伏且保持不变．滑动变阻器R 标有“2A10??“的字样．滑动变阻 的阻值；（2）通过干路中的电流； （3）移动滑动变阻器滑片P，在电路安全工作的情况下，R 消耗的电功率范围．中小学课外辅导专家 蓝舰精品小班 ，物体B的质量为8 千克．求： 物体A 的质量； 物体B 所受重力的大小； 在保持物体A、B 原有放置方式的情况下，若沿竖直方向截取物体，并通过一定的方法使它们对水平地面的压强 相等．下表有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为行，计算所截取的长度． 内容 判断 或“不行”）方案一 的右侧截取一部分 长方体叠放 方案二分别从A、B 的右侧按相 同比例截取 一部分长方 叠放在对方剩余部分的 上表面 （3）计算截取的长度．23．（2010??上海）在“探究杠杆平衡的条件”实验中，为便于直接从杠杆上读出 位置保持平衡，在“验证凸透镜成像规律”实验中，要将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在光具座上．实验时，应保持 的位置不变，再移动光屏找像．24．（2010??上海）在“用天平测质量”的试验中，小华填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容． 中小学课外辅导专家 蓝舰精品小班 25．（2010??上海）小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压为3伏且保持不变，滑动变阻器标有“3A 的字样，所用小灯泡是测定电压为“2.2V”和“2.5V”中的一个．小华连接的电路如图（a）所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接． 闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点附近某位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图 （b）所示，则该试验中所用小灯泡的额定功率为 瓦．接着，小华又移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发出耀眼的亮光，则此时小灯泡的电功率 额定功率（选填“小于”、“等于”或“大于”），可判断他是向滑动变阻器的 26．小华和小海同学为了探究导体中电流与电压的关系，他们用A、B两个导体进行实验，试验中多次改变导体两 端的电压的大小，并将测量的数据记录在表一、表二中． 分析比较实验序号1、2、3 分析比较实验序号3、5的数据，他们提出了猜想：在电压相同的情况下，通过不同导体的电流不相同． 为验证上述猜想，在已有表一、表二实验数据的基础上，小华重新预设了B 导体两端的电压，并测出相应的电流 值．小海分析了小华的测量数据后，认为小华的测量数据有问题，他为测量便修改了数据，如表三所示，你认为小 海的修改数据的做法 中小学课外辅导专家蓝舰精品小班 2010年上海市中考物理试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（共8 小题，每小题2 分，满分16 A．恒星B．行星 C．卫星 D．彗星 考点：人类探究太阳系及宇宙的历程。

分析：宇宙是由星系组成的，太阳系为其中一个星系，太阳系由太阳和八大行星组成，地球是其中一个行星． 解答：解：太阳是银河系中的一颗普通恒星，地球是太阳系中的一颗行星；由于合适的位置而适合人类生存，成为 人类的家园． 点评：本题考查地球在宇宙中的位置，属基础题型．2．（2010??上海）在四冲程汽油机的一个工作循环中，机械能转化为内能的是（ A．吸气冲程B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程 考点：内燃机的四个冲程。

分析：要解决此题需要掌握内燃机的四个冲程：吸气、压缩、做功、排气冲程．同时要了解各个冲程的能量转化情 点评：此题要考查了内燃机的四冲程，同时考查了压缩冲程的能量转化情况，一定要与做功冲程的能量转化情况区分开． 3．（2010??上海）在各种色光中，被成为三原色光的是（ 考点：色光的三原色和颜料的三原色。分析：根据对于色光三原色的认识来作答． 解答：解：色光的三原色是：红、绿、蓝． 点评：此题考查了色光的三原色，是一道光学基础题．4．（2010??上海）如图所示，杂技表演者在离板后的上升过程中，她的（ A．重力势能增大，动能减小B．重力势能增大，动能增大 C．重力势能减小，动能减小 D．重力势能减小，动能增大 考点：动能和势能的大小变化。

专题：控制变量法。

分析：（1）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大． （2）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大． 中小学课外辅导专家 蓝舰精品小班 解答：解：杂技表演者在离板后的上升过程中，质量不变，高度增大，重力势能增大．质量不变，速度越来越小，动能越来越小． 点评：掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素，根据能量的影响因素判断动能、重力势能、弹性势能大小的变化． 5．（2010??上海）如图所示，蜡烛在平面镜M中所成像的位置应在图中的（ 考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案。分析：根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离 相等， 解答：解：从图中可以看出蜡烛在第三列，甲在第二列，不对称故A 错误． 从图中可以看出蜡烛在第三列，和平面镜的距离为一行多，乙也在第三列，和平面镜的距离为一行多，对称故B 从图中可以看出蜡烛在第三列，丙在第四列，不对称故C错误． 从图中可以看出蜡烛在第三列，丁在第四列，不对称故D 错误． 点评：理解并牢记平面镜成像特点并能分析实际问题．6．（2010??上海）重为G 的苹果从树上竖直下落，若苹果在空中所受阻力小于G，则苹果在竖直下落过程中受到

的 合力大小（ A．等于GB．等于0 C．大于G D．小于G 考点：力的合成与应用。

分析：解决此题要掌握：根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线 反方向二力的合力等于二力之差． 解答：解：苹果下落时所受重力的方向竖直向下，所受阻力的方向竖直向上，即苹果受到的是同一直线上反方向的 两个力； 故苹果的合力大小F=Gf＜G，合力方向竖直向下； 点评：本题考查同一直线上的二力合成的运用，会计算反方向上两个分力的合力．7．如图所示的电路，电源电压保持不变，电键S 闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏转，电路中的电阻R 短路B．电流表A 断路C．电压表V 零，电阻R短路 D．电压表V 断路考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用。

中小学课外辅导专家 蓝舰精品小班 专题：推理法；图析法。分析：由题知，电路中只有两个电表的指针发生偏转，另一个指针不偏转；电路中的电阻R 若电阻R开路，两个电压表的正负接线柱通过灯丝、导线接在电源正负极上，电压表有示数；电压表的电阻无限大， 使得电路中的电流为0，电流表无示数； 若电阻R 短路，电压表V 和电流表测量的是加在灯两端的电压和通过灯的电流，二者都有示数；若电灯开路，电压表V 的正负接线柱通过导线接在电源正负极上，电压表有示数；电压表的电阻无限大，使得电路中的电流为0，电流表无示数； 若电灯短路，两个电压表测量的都是电阻两端的电压，都有示数；电流表测量的是通过电阻R 的电流，也有示数． 解答：解：A、电阻R 短路，电压表V 和电流表测量的是加在灯两端的电压和通过灯的电流，二者都有示数，不符合要求，故A 的正负接线柱通过导线接在电源正负极上，电压表有示数；电压表的电阻无限大，使得电路中的电流为0，电流表无示数，不符合要求，故B C、电阻R短路，电压表V 和电流表测量的是加在灯两端的电压和通过灯的电流，二者都有示数，符合要求，故C 正确； D、若电灯开路，电压表V 的正负接线柱通过导线接在电源正负极上，电压表有示数；电压表的电阻无限大，使得电路中的电流为0，电流表无示数，不符合要求，故D 点评：本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力． 8．（2010??上海）如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A 和B，底面积不同（S ），液体对容器底部的压强相等，现将甲球浸没在A 容器的液体中，乙球浸没在B 容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各 自容器底部的压力相等，则一定是（ A．甲球的质量小于乙球的质量B．甲球的质量大于乙球的质量 C．甲球的体积小于乙球的体积 D．甲球的体积大于乙球的体积 考点：液体的压强的计算；压强的大小及其计算。

专题：推理法。

分析：知道液体深度相同、液体对容器底部的压强相等，根据液体压强公式知道两容器里的液体密度相同；而对圆 柱形直壁容器底的压力F=ps=ρghs=ρvg=mg，可知未放小球时液体对容器底的压力关系．现在知道液体对容器底的 压力相等，从而得出放入A 后排开的液体重要大于放入B 后排开的液体重，从而得出答案． 解答：解：h F=ps=ρghs=ρvg=mg，未放入小球时，液体对A 容器底的压力小于液体对B 容器底的压力； 现在，将小球浸没于水中后，液体对A 容器底的压力等于液体对B 容器底的压力； 要求A 排开液体重要比B 排开液体重大，即甲球的体积大于乙球的体积． 点评：对圆柱形直壁容器，知道液体对容器底的压力F=ps=ρghs=ρvg=mg是本题的关键． 二、填空题（共8 小题，满分26 9．（2010??上海）教室内日光灯正常工作的电压为220 伏，日光灯与电风扇之间是 并联 连接的（选填“串联” 中小学课外辅导专家 蓝舰精品小班 或“并联”），学校每月的耗电量用电能 表测量． 考点：家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；家庭电路的连接；电能表参数的理解与电能的求法。

分析：根据家庭电路的电压及家用电器的连接方式、测量消耗电能的仪器回答 解答：解：家庭电路的电压是220V，为了用电器相互不影响工作，用电器之间要用并联连接，消耗的电能用电能 表来测量． 故本题答案为：220；并联；电能． 点评：本题考查了家庭电路的电压、用电器的连接方式、电能表的作用． 10．（2010??上海）体育运动中蕴含很多物理知识：运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的 运动状态 射箭运动员用力拉弓主要是为了改变弓的形状 ；短跑运动员跑到终点时由于具有惯性，仍要保持原有的 运动 状态 继续向前运动．（本题均选填“形状”或“运动状态”） 考点：力的作用效果；惯性。

分析：本题需要从力的作用效果和惯性两个方面去分析．力的作用效果有两个：一是改变物体的形状；二是改变物 体的运动状态． 解答：解：运动员挥拍用力击打乒乓球，乒乓球的方向和速度不断发生变化， 就是因为人对乒乓球施加了力的作用，从而使乒乓球改变了运动状态． 射箭运动员用力拉弓，弓的形状发生了变化，就是因为射箭运动员对弓施加了力的作用， 短跑运动员跑到终点时还要继续向前运动，是由于惯性还要保持原来的运动状态． 故分别填：运动状态；形状；运动状态． 点评：此题主要考查学生对力的作用效果和惯性知识的理解和掌握． 11．（2010??上海）小华乘水上游船进入世博园的过程中，若以游船为参照物，浦江两岸的建筑是 运动的．如图所示的st 图象反映了游船在某段江面的运动情况，由图象可得该游船行驶的速度为 米/秒，它在30秒内通过的路程为 考点：运动和静止的相对性；速度公式及其应用。专题：应用题；信息给予题。

分析：本题考查的知识点： （1）物体是处于运动还是静止，取决于所选的参照物，参照物不同，得出的结论往往不同，这就是运动和静止的 相对性． （2）会应用运动物体的速度公式v= 进行计算． 解答：解：（1）小华乘水上游船进入世博园的过程中，若以游船为参照物，浦江两岸的建筑与游船之间有位置的改 变，就说明浦江两岸的建筑是运动的． （2）由图象可得该游船行驶30 秒时，对应的通过的路程是30 米．则该游船行驶的速度为v= =1m/s．故答案为：运动、1、30． 点评：（1）判断物体是处于运动还是静止时，一定与所选的参照物作比较，不要想当然的以地面为参照物，以地面 为默认的参照物是在题干中未注明参照物的情况下． （2）游船的某一段时间对应路程从图象中对应的坐标得出，然后利用公式v=s/t 求解，同时要在求解过程中有单位， 且单位统一． 中小学课外辅导专家 蓝舰精品小班 辅导10 12．（2010??上海）透镜在生活中应用广泛，投影仪的镜头、放大镜都用到了 透镜（选填“凸”或“凹”），不同的是投影仪成的是 考点：凸透镜成像的应用。专题：应用题。

分析：凸透镜成像时，当物体放在1 倍焦距与2 倍焦距之间时，成倒立放大的实像，投影仪应用了这一原理； 当物体放在1 倍焦距之内时，成放大正立的虚像，放大镜应用了这一原理． 解答：解：投影仪的工作原理是成倒立放大的实像，而放大镜是成放大正立的虚像，且它们都是凸透镜的应用． 点评：本题主要考查的是凸透镜成像规律的应用．13．（2010??上海）木块在大小为10N 的水平拉力作用下，沿水平面匀速前进2m，拉力做工为 20J，木块受到摩擦力的大小为 10N；若木块重16N，在此过程中重力做功为 考点：功的计算；二力平衡条件的应用。专题：计算题。

分析：知道拉力大小和在拉力方向上移动的距离，利用功的公式求拉力做功； 因木块水平面匀速前进，所以木块受平衡力，木块受摩擦力等于拉力； 在重力的方向上没有移动距离，重力做功为0． 解答：解：W=Fs=10N2m=20J； 木块在水平面匀速前进， f=F=10N； 在水平面匀速前进的过程中，在重力的方向上移动距离为0， 重力做功为0． 故答案为：20，10，0． 点评：本题考查了功的计算、二力平衡的条件，因条件已给出，难度不大，但容易出错． 14．（2010??上海）某导体两端电压为6 伏，通过它的电流为0.5 安，10 秒内通过该导体横截面的电荷量为 30焦，一盏10 瓦的节能灯亮度相当于一盏100 瓦的白炽灯，若它们都正常发光10 小时，节能灯与白炽灯相 比，可节能 0.9千瓦时． 考点：电量及其计算；电功的计算。

专题：计算题；应用题。

分析：已知通过的电流和通电时间，根据公式Q=It 可求电荷量，根据公式W=QU 可求电流做的功， 先计算一盏节能灯比一盏白炽灯节省的功率，再根据公式W=Pt 可求节省的电能． 解答：解：10 秒内通过该导体横截面的电荷量Q=It=0.5A10s=5C，电流做功W=QU=5C6V=30J， 节能灯与白炽灯相比，可节能 ）t=（0.1kw0.01kw）10h=0.9kw??h．故答案为 5；30；0.9． 点评：本题考查电荷量的计算、电功的计算和节省电能的计算，关键是公式及其变形的应用，还要养成节能的好习 变大（选填“变小”、“不变”或“变大”），电压表V 填“变小”、“不变”或“变大”）．中小学课外辅导专家 蓝舰精品小班 辅导11 考点：电路的动态分析；电压表的使用。

分析：判断出灯与滑动变阻器的连接方式，两个电压表所测的电压后，由欧姆定律判断电流的变化，再由串联的电 压特点分析． 解答：解：滑动变阻器与灯是串联，两个电压表都测滑动变阻器的电压，电流表测电路中的电流，当滑片向右移动 时，连入电路的电阻变大，由欧姆定律知，电路中的电流要随电阻的变大而变小，虽然电压表的示数都变大，但两 个电压表的比值是不变的． 故本题答案为：变大；不变． 点评：本题考查了欧姆定律、串联电路的特点在动态电路中的应用．此类题应首先判断出滑动变阻器的阻值是怎样 变化，由欧姆定律得到电流的变化，再由串联电流的电压特点分析各个用电器的电压变化． 16．（2010??上海）为了研究物体的运动状态与受力情况之间的关系，用钩码（重1 牛）、测力计、打点计时器和纸 带等进行实验．试验中，先将钩码挂在已调好的测力计下，且处于静止状态，如图（a）所示．接着，在钩码的下 端固定纸带，并使纸带穿过打点计时器，然后分别三次拉动钩码竖直向上运动，每次拉动过程中，观察到一段时间 内测力计示数是不变的，纸带上的点记录了这段时间内钩码的运动情况，三次实验如图（b）、（c）、（d）所示．请 仔细观察图中的测力计示数和对应的纸带，归纳得出初步结论． 考点：平衡力的辨别；平衡状态的判断。专题：简答题；实验分析法。

分析：根据纸带上点分布情况进行分析，当纸带上的点均匀分布时，说明物体处于平衡状态，即平衡状态的物体受 平衡力作用； 反之，当纸带上的点分布不均匀时，说明物体受力不平衡． 解答：解：（1）图中的点固定不动，并且弹簧测力计的示数等于物重，所以物体处于静止状态； 可得：处于静止或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用．（2）中的点分布不均匀，并且间隙越来越大，弹簧测力计示数也不等于物体重力，即物体做加速直线运动，所以 作变速运动的物体，受力不平衡． 故答案为（1）处于静止或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用． （2）作变速运动的物体，受力不平衡． 点评：本题通过实验探究验证物体受平衡力时的物体的状态，会根据图中信息得出结论． 三、解答题（共10 小题，满分48 中小学课外辅导专家蓝舰精品小班 辅导12 17．（2010??上海）重为20 牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法在如图中画出它所受的重力G． 考点：重力示意图。

专题：作图题。

分析：先画出标度，然后根据规则物体的重心在物体的几何中心，过重心表示出重力的大小和方向． 解答：解：画出大小表示10N 的标度，然后过物体重心作竖直向下、大小为20N 的重力．如图所示 点评：重力示意图的关键是牢记重力的方向总是竖直向下的，会用力的图示表示力三要素． 18．（2010??上海）根据如图中通电螺线管的N 极，标出磁感应线方向、小磁针的N 极，并在括号内标出电源的正、 负极． 考点：通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁感线及其特点；右手螺旋定则。

专题：作图题。

分析：由右手螺旋定则可知电流方向，则可知电源的正负极；由磁感线的特点可知磁感线方向及小磁针的指向． 解答：解：由右手螺旋定则可知电流由右侧流入，故电源右侧为正极； 极指向S极，小磁针所在位置的磁感线向里，故小磁针N 极向左． 故答案如图： 点评：本题考查了右手螺旋定则及磁感线特点，螺线管的磁场可以等效为条形磁铁的磁场． 19．（2010??上海）质量为4 千克的水，温度由20升高了50．求：水吸收的热量．[c 水=4.210 焦/（千克??）]．考点：热量的计算。

专题：计算题。

分析：根据公式Q=Cm 可计算水吸收的热量．解答：解：Q=Cm t=4.210 的理解和运用．20．（2010??上海）小海同学游泳时排开水的体积为0.05 ，求他受到的浮力大小．考点：浮力大小的计算；阿基米德原理。

专题：计算题。

分析：知道排开水的体积水的密度，利用阿基米德原理求出小海受到的浮力． 解答：解：F 水gV排=110 =490N；答：小海受浮力为490 点评：本题考查了学生对于阿基米德原理公式的掌握和运用，因条件已给出，难度不大．中小学课外辅导专家 蓝舰精品小班 辅导13 21．（2010??上海）如图所示的电路，电源电压为6 伏且保持不变．滑动变阻器R 标有“2A10??“的字样．滑动变阻 的阻值；（2）通过干路中的电流； （3）移动滑动变阻器滑片P，在电路安全工作的情况下，R 消耗的电功率范围．考点：电功率的计算；滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用。

专题：计算题。

分析：要解决此题，需要掌握欧姆定律公式及其变形公式：I= 、U=IR．掌握并联电路中电压和电流的特点：各支路两端的电压相等；干路电流等于各支路电流之和． 要知道滑动变阻器上”2A 10Ω”表示允许通过的最大电流是2A；滑动变阻器的最大阻值是10Ω．要计算R 消耗的功率范围，需要根据其允许通过的最大电流确定其最小阻值．根据P= 进行计算． 解答：解：（1）因为R =U=6V电阻R1 的阻值为：R =12Ω；答：电阻R 的阻值为12Ω．（2）当滑片在最右端时，R 的阻值最大，为10Ω．所以干路中的电流为：I=I =0.5A+=1.1A 答：通过干路中的电流为1.1A． （3）由题意知，滑动变阻器允许通过的电流为2A． 所以滑动变阻器允许的最小阻值为：R 最小= =3.6W当滑动变阻器的阻值为3Ω 时，其功率最大． =12W答：滑动变阻器的阻值范围是3.6W～12W． 点评：此题主要考查了电功率及欧姆定律的计算．解决此题的关键是确定滑动变阻器的最小阻值． 22．（2010??上海）放置在水平地面上的两个物体A ，物体B的质量为8 千克．求： 中小学课外辅导专家 蓝舰精品小班 辅导14 物体A 的质量； 物体B 所受重力的大小； 在保持物体A、B 原有放置方式的情况下，若沿竖直方向截取物体，并通过一定的方法使它们对水平地面的压强 相等．下表有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为行，计算所截取的长度． 内容 判断 或“不行”）方案一 的右侧截取一部分 长方体叠放 方案二分别从A、B 的右侧按相 同比例截取 一部分长方 叠放在对方剩余部分的 上表面 （3）计算截取的长度．考点：密度公式的应用；重力；压强的大小及其计算。

专题：计算题。

分析：（1）根据A 物体的长宽高求出其体积，然后利用密度公式变形m=ρV 即可求出物体A 的质量． （2）根据B 物体的质量，利用G=mg 即可求出物体B 所受重力． 右侧截取x长度，用含x 的代数式分别表示出其体积，和压力，然后利用压强相等求出x 长度，再与0.4m比较，看是否可行．方案二：设长度的比例为 截取的是，求得B 的密度，分别求得A 截取的质量和B 取的质量，再求出叠放后A、B的质量，再利用压强相等，求出k 的值即可． 解答：解：（1）物体A 的体积为V 物体A的质量为m=ρV =1.6kg，答：物体A 的质量是1.6kg． （2）物体B 所受重力为G=mg=8kg10N/kg=80N， 答：物体B 所受重力为80N． 右侧截取x长度， 的体积V′=0.1m0.1m（0.2x）m，m′=ρV′=0.810 =800Pa，中小学课外辅导专家 蓝舰精品小班 辅导15 =（12001000x）Pa800Pa=（12001000x）Pa x=0.4m＞0.2m，不行． 方案二：设比例为 ，比例不是指体积的比例，而是长度的比例， 求得B的密度是 =0.510 （kg）同理B 截取的质量m =1.6kgkg+ kg=（1.6+ ）kg， ）kg=（8）kg， 截取的是=0.01m，B 截取的是 =0.02m． 答：方案一不可行；方案二可行A 截取的长度是0.01m；B 截取的长度是0.02m． 点评：此题涉及的知识点不是很多，此题难点是考查了学生运用所学知识分析判断这两种方案是否可行，这是对所 学知识的一种升华． 23．（2010??上海）在“探究杠杆平衡的条件”实验中，为便于直接从杠杆上读出 力臂 的数值，应使杠杆在 水平 位置保持平衡，在“验证凸透镜成像规律”实验中，要将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在光具座上．实验时，应保持 蜡烛 凸透镜的位置不变，再移动光屏找像． 考点：探究杠杆的平衡条件实验；凸透镜成像规律及其探究实验。

专题：实验题。

分析：在“探究杠杆平衡的条件”实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡，目的是为了便于测量力臂； 在“验证凸透镜成像规律”实验过程中，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一直线上，固定凸透镜的位置，调节蜡烛 与凸透镜的距离，然后，移动光屏，直到光屏上出现清晰的像为止． 中小学课外辅导专家 蓝舰精品小班 辅导16 解答：解：在“探究杠杆平衡的条件”实验中，首先使杠杆在水平位置保持平衡，目的就是为了直接读出力臂； 在“验证凸透镜成像规律”实验中，要将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在光具座上，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在 同一直线上，从而使烛焰的像成在光屏的中央；在实验过程中，凸透镜是固定的，使蜡烛分别在不同的位置处，调 节光屏使光屏上出现清晰的像位为止． 故答案为：力臂；水平；蜡烛；凸透镜． 点评：本题考查了杠杆平衡的条件和凸透镜成像的规律，使杠杆在水平位置平衡，以便直接读出力臂；探究凸透镜 成像的规律，要掌握实验中需要注意的一些问题：烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一直线上． 24．（2010??上海）在“用天平测质量”的试验中，小华填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容． 考点：天平的使用。

专题：实验题。

分析：天平的使用规则及注意事项是一个重点知识，包括放置天平、怎样调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码 移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体，右盘放砝码、向右移动游码的作用、怎样读数等等． 解答：解：根据实验报告的内容，第一空应该填：实验目的； 在调节天平的时候，应把游码放到标尺左端的零刻线处，在调节平衡螺母使横梁水平； 称量物体的时候，应该是左物右码． 故答案为：实验目的；零；平衡螺母；左． 点评：要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到．

2010上海中考物理试题及答案

2010年上海市中考物理试题及答案 2010年上海市中考物理试题及答案2010年上海市初中毕业统一学业考试一、选择题（共16分）1．地球是人类生存的家园，它属于太阳系中的（ ）A．恒星 B．行星 C．卫星 D．彗星2．四冲程汽油机在工作过程中，将燃气的内能转化为机械能的冲程是（ ）A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程3．在各种色光中，被称为三原色的是（ ）A．红、绿、蓝 B．红、黄、蓝 C．红、黄、绿 D．黄、绿、蓝4．如图1所示，杂技表演者在离板后的上升过程中，她的（ ）A．重力势能增大，动能减小 B．重力势能增大，动能增大C．重力势能减小，动能减小 D．重力势能减小，动能增大5．如图2所示，蜡烛在平面镜M中所成像的位置应在图中的（ ）A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处6．重为G的苹果从树上竖直下落，若苹果在空中所受阻力小于G，则苹果在竖直下落过程中受到的合力大小（ ） A．等于G B．等于0 C．大于G D．小于G7．如图3所示的电路，电源电压保持不变。电健S闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏转，电路中的电阻R或灯L有一个出现了故障，则可能是（ ） A．电流表A示数为零，电阻R短路 B．电流表A示数为零，灯L断路 C．电压表V2示数为零，电阻R短路 D．电压表V2示数为零，灯L断路8．如图4所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同（SA＜SB），液体对容器底部的压强相等。现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定是（ ）A．甲球的质量小于乙球的质量 B．甲球的质量大于乙球的质量C．甲球的体积小于乙球的体积 D．甲球的体积大于乙球的体积二、填空题（共26分） 9．教室内日光灯正常工作的电压为 伏，日光灯与电风扇之间是 连接的（选填“串联”或“并联”），学校每月的耗电量用 表测量。10．体育运动中蕴含很多物理知识：运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的 ；射箭运动员用力拉弓主要是为了改变弓的 ；短跑运动员跑到终点时由于具有惯性，仍要保持原有的 继续向前运动，（本题均选填“形状”或“运动状态”）11．小华乘水上游船进入世博园的过程中，若以游船为参照物，浦江两岸的建筑物是 的。如图5所示的s-t图像反映了游船在某段江面上的运动情况，由图像可得该游船行驶的速度为 m/s，它在30s内通过的路程为 m．12．透镜在生活中应用广泛，投影仪的镜头、放大镜都用到了 透镜（选填“凸”或“凹”）。不同的是投影仪成的是 像，放大镜成的是 像（均选填“虚”或“实”）．13．木块在大小为10N的水平拉力作用下，沿水平面匀速前进2m，拉力做功为 J，木块受到摩擦力的大小为 N；若木块重16N，在此过程中重力做功为 J．14．某导体两端电压为6V，通过它的电流为0.5A，10s内通过该导体横截面的电荷量为 库，电流做功为 J．一盏10W的节能灯亮度相当于一盏100W的白炽灯，若它们都正常发光10h，节能灯与白炽灯相比，可节能 kW·h．15．如图6所示的电路，电源电压保持不变．闭合电健S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表V的示数将 ，电压表V示数与电流表A1示数的比值将 ．（均选填“变小”、“不变”或“变大”）16．为了研究物体的运动状态与受力情况之间的关系，用钩码（重1N）、测力计、打点计时器和纸带等进行实验．实验中，先将钩码挂在已调好的测力计下，且处于静止状态，如图7（a）所示．接着，在钩码的下端固定纸带，并使纸带穿过打点计时器，然后分别三次拉动钩码竖直向上运动，每次拉动过程中，观察到一段时间内测力计示数是不变的，纸带上的点记录了这段时间内钩码的运动情况，三次实验如图7(b)、（c）、（d）所示．请仔细观察图中的测力计示数和对应的纸带，归纳得出初步结论． （1）由图7（a）与（b）与（c）可得： ． （2）由图7（a）与（d）或（b）与（d）或（c）与（d）可得： 三、作图题（共6分）17．重为4N的物体静止在水平面上，用力的图示法在图8中画出它所受的重力G．18．根据图9中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极．四、计算题（共24分）19．质量为1kg的水，温度升高了80℃，求水吸收的热量．[c水= 4.2×103J/(kg·℃)]20．小海同学游泳时排开水的体积为0.05m3，求他受到的浮力大小．21．如图10所示的电路，电源电压为6V且保持不变．滑动变阻器R2标有“2A 10Ω”的字样．滑动变阻器滑片P在最右端时，闭合电健S，通过电阻R1的电流为0.5A．求：（1）电阻R1的阻值；（2）通过干路中的电流；（3）移动滑动变阻器滑片P，在电路安全工作的情况下，R2消耗的电功率范围．22．放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体，它们长、宽、高如图11所示．物体A的密度为0.8×103kg/m3，物体B的质量为8kg．求： （1）物体A的质量； （2）物体B所受重力的大小； （3）在保持物体A、B原有放置方式的情况下，若沿竖直方向截取物体，并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等．下表中有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为行，计算所截取的长度． 内容 判断（选填“行”或“不行”） 方案一 从A的右侧截取一部分长方体叠放在B的上表面 方案二 分别从A、B的右侧按相同比例截取一部分长方体，叠放在对方剩余部分的上表面 计算截取的长度．五、实验题（共18分）23．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，为便于直接从杠杆上读出 的数值，应使杠杆在 位置保持平衡．在“验证凸透镜成像规律”实验中，要将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在光具座上．实验时，应保持 和 的位置不变，再移动光屏找像．24．在“用天平测质量”的实验中，小华填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容．25．小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压为3V且保持不变，滑动变阻器标有“3A 5Ω”的字样，所用小灯泡是额定电压为“2.2V”和“2.5V”中的一个． （1）小华连接的电路如图12（a）所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接． （2）闭合电健后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点附近某位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图12（b）所示，则该实验中所用小灯泡的额定功率为 W．接着，小华又移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发出耀眼的亮光，则此时小灯泡的电功率 额定功率（选填“小于”、“等于”或“大于”），可判断他是将滑片向变阻器的 端移动（选填“左”或“右”）26．小华和小海同学为了探究导体中电流与电压的关系，他们用A、B两个导体进行实验，实验中多次改变导体两端的电压大小，并将测量的数据记录在表一、表二中。

（1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的电流与电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：对同一导体， ． （2）分析比较实验序号3、5的数据，他们提出了猜想：在电压相同的情况下，通过不同导体的电流不相同． ①为验证上述猜想，在已有表一、表二实验数据的基础上，小华重新预设了B导体两端的电压，并测出相应的电流值．小海分析了小华的测量数据后，认为小华的测量数据有问题，他未测量便修改了数据，如表三所示．你认为小海修改数据的做法 ，理由是 ． ②为了达到验证上述猜想的目的，请结合表一、表二的实验数据，分析表三设计的不足之处： ．2010年上海市初中毕业统一学科考试理化卷物理部分答案1~5：BCAAB 6~8：DCD9．220 并联 电能10．运动状态 形状 运动状态 11．运动 1 30 12．凸 实 虚 13．20 10 0 14．5 30 0.9 15．不变 变大16．（1）处于静止或匀速直线运动状态的物体受到平衡力的作用． （2）作变速运动的物体，受力不平衡．17．如图所示．18．如图所示．19．3.36×105J 20．490N21．（1）12Ω （2）1.1A （3）3.6W~12W22．（1）1.6kg （2）78.4N （3）23．力臂 水平 蜡烛 凸透镜24．实验目的 零 平衡螺母 左25．（1）略 （2）0.66 大于 右26．（1）通过导体的电流与导体两端的电压成正比 （2）不正确 数据应以实验测量为准，实验的误差不可避免 在选用导体B的情况下，与表一中的不同导体对比，电压需要相同，应设1.2V、2.4V、3.6V．表三没有相同电压．实验名称 ××××××× ：用天平测铜块的质量．实验器材：托盘天平（含砝码）、铜块．实验步骤：1．将托盘天平放在水平桌面上． 2．移动游码到标尺左端的 刻度处． 3．调节 使横梁水平，指针指在刻度板中央． 4．将铜块放在天平的 盘中．/该会员上传的其它文档：

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