2016暑期研修观课心得 ? 在今年的教师暑期远程研修过程中，我坐在电脑桌前认真看了四位英语老师精心设计的教学视频，感觉收获颇丰，学到了很多知识，同时也感受到了自己教学经验的不足。总体上看，老师们教学基本功扎实，教学情景创设贴近学生生活实际，大多对“听、说、读、写”都有练习，英语操练形式多种多样，注重了学生语言表达能力的培养 ，课堂实效性较强。
下面我对四位老师课堂设计浅谈一下我的个人观点。
1、都十分注重及时激发学生的求知欲 四位老师都注重根据中学生的特点，在课堂上，让学生们在愉快的心情中学习。采用多种形式创新教学活动，从而激发学生们的学习英语的兴趣。这个过程能够反映老师们在课堂上充分以学生作为课堂的主体，尊重学生的思维发展过程。
2、都十分注重课程资源的利用与开发 在教学中，四位老师老师都能十分注重课程资源，根据实际教学条件，利用多媒体、黑板等手段，再加上音像、网络以及计算机多媒体等现代教育资源，使教学内容和形式变得十分丰富。开阔了学生的视野，激发了学生的学习兴趣，也有利于学生体验真实语言的语境。使英语的学习成为一种乐趣，让学生感觉到学习英语不光是学习书本上冰冷的知识点和死记硬背的语法。让英语真正成为沟通和交流的一种工具。
3、都十分注重建立和谐的师生关系 四位教师结合课堂教学的具体内容，采用师生对话、间接渗透、学生相互交流等方式，激发了学生的原有认知，激发学生进行预测，独立思考，从而主动表达。师生在和谐的气氛中进行精神对话，教师眼里有学生，聚焦思维情感，为良好的教学奠定了基础。师生交流增进感情，注重人格化的引导功能，学生感受教育民主 的魅力。学生逐渐会成为和谐平衡的人，才能在学习和生活中真正发挥主体性。? 远程研修对我的帮助和几点提高 1、研修让我受益匪浅。
通过远程研修，老师们讲课的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我知道了观课的重要性，而且还学到了先进的教学理念，对老师们的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
2、研修让我转变了教育观念。
我深刻认识到：学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台。改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。以后要改掉过去多年的以讲为主的教学风格，要让让学生多自主学习的教学模式，我在课堂上提供一节课的学习任务，然后让学生逐步完成相应任务，在此基础上展示交流。
3、提升了自己的教学实践的能力。
通过研修，反思教学方面， 我觉得一名合格的教师，光会教还不行，还得研。要成为一名教育科研教师，要朝着教育特长型发展，这就要求我必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上，直接影响活动的进行及活动目标实现的水平，就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼。为了做好这些，我决定在平时的教学活动中多搜集教学资源，以堆积、沉淀并吸收经验。
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