篇一：贵阳历年中考语文试题分类汇编：词语(2008-2016)
贵阳历年中考语文试题分类汇编：词语（2008-2016）
附2016各地中考真题（成语运用）
【2016贵阳中考】下列词语解释有误的一项是（）（2分）
A.惘然：吃惊的样子
B.孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
C.巉岩：高而险的山岩。
D.鳞次栉比：多用来形容房屋等密集。
答案：A
【2015贵阳中考】下列词语解释有误的一项是（2分）（）
A萧索：荒凉、冷落。
B沉湎：深深地迷恋着，不能自拔。
C不言而喻：不用说的比喻。
D中流砥柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体。
答案：C
【2014贵阳中考】下列词语解释有误的一项是
A惘然：心里好像失去了什么的样子。
B倒坍：倒塌。
C理至易明：道理极容易明白。
D折衷是非：反复折腾，搬弄是非，无理取闹。
答案：D
【2013贵阳中考】下列词语解释有误的一项是： （2分）
A恻隐：对受苦难的人表示同情。
B荫庇：大树枝叶遮蔽阳光，比喻包庇别人的过失错误。
C有例可援：有先例可参照。援，引用。
D根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
答案：B
【2012贵阳中考】下列词语解释有误的一项是（）（2分）
A伫立：长时间站着。
B展转：同“辗转”。原指身体翻天覆地来覆去，在《故乡》中形容生活不安定，到处奔波。 C不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。
D味同嚼蜡：形容写文章或说话生动有趣。
答案：D
【2011贵阳中考】下列词语解释错误的一项是( )(2分)
A芳馨：芳香。
B断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
C亵渎：不负责任。
D孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
答案：C
【2010贵阳中考】下列词语解释错误的一项是( )(2分)
A创意：创造性的见解或意见。
B持之以恒：有恒心，长期坚持下去。
C颓唐：情绪低落，精神不振。
D中流砥柱：指立在水中央的大柱子。
答案：D
【2009贵阳中考】下列词语解释错误的一项是：（2分）
A拮据：手头紧，经济境况不好。
B惘然：心里好像失去了什么的样子。
C有例可援：有例句可以引用。
D周道如砥：课文中形容公路的平坦，畅通无阻。
答案：C
【2008贵阳中考】下列词语解释错误的一项是：（ ）( 2 分）
A隔膜——彼此思想感情不相通。
B中流砥柱——比喻坚强的、能起支撑作用的人或集体。
C不言而喻——不能用语言来作比喻。喻，比喻。
D断章取义——意思是不顾上下文，孤立截取其中的的一段或一句。
答案：C
【黔西南2014】下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（３分）（）
A万峰湖的山光水色，在濛濛的细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。 ．．．．
B恐怖分子在昆明火车站制造了骇人听闻的“３?１砍杀事件”，激起了全国人发的强烈愤恨。 ．．．．
C中国乒乓球在世界赛场上屡创佳绩，实属妙手偶得。 ．．．．
D长期以来，日本一些 右翼分子一直妄图抹杀日军侵华的种种罪行，这让每一个有良知的中国人都感到义愤填膺。 ．．．．
答案：C
下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）【安顺2014】
A.今天小学同学聚会，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目相看了。 ．．．．
B莲有袅娜可爱的茎叶，有娇嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香。 ．．．．
C好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。 ．．．．
D.到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。 ．．．．
答案：C
下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（ ）[2013北京中考]
A重庆合川区三汇天然石林，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也
形态万千，别具匠心。 ．．．．
B他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选择了用．．．．
线条和色彩演绎人生。
C玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越．．．．．．
自我，取得优异成绩。
D柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝。 ．．．．．．．．
答案：A
下列语句中加点的成语使用有误的一项是()[2013遵义中考]
A.望江楼头，锦江之畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得，其乐融融。 ．．．．
B. 网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。 ．．．．
C.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现，．．．．
严重扰乱了市场的正常秩序。
D.围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师引经据典,侃侃而谈，给大家．．．．
献上了一道丰盛的文化大餐。
答案：C
下列句子中加点的成语运用错误的一项是（）（2分）
A、为了把自然灾难的损失降到最低，我市许多学校未雨绸缪，举行了灾难求生救生大演练。 ．．．．
B、对于日本在钓鱼岛问题上歪曲事实的做法，中国人民无不义愤填膺。 ．．．．
C、古往今来成大事者，不惟有惊世之才，更兼有坚韧之志，因此，面对学习上的困难，我们应有锲而不舍的精神。 ．．．．
D、中考结束后，李明打算和几个同学结伴出游，到大自然中去共享天伦之乐。 ．．．．
答案：D
下列成语使用正确的一项是（ ） （2分）
A、随着晚会帏幕的拉开，那美轮美奂的歌舞，品味精良的相声小品，使晚会高潮迭起。
B、先生身材魁梧，道貌岸然，刚一见面，我便对他油然而生敬意。
C、这个企划案，是通过大家几天几夜，不眠不休，费尽心思制作出来的。
D、海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工。
答案：A
【2016·重庆A卷】下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足观赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。 B夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸，在天边挣扎。
C阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。 D湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。
答案：C（呕心沥血：比喻付出了全部精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力或耗尽心思和精力。）
【2016·重庆B卷】
下列句子中加点成语运用不当的一项是（）（3分）
A聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现一种独特的美。
B晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。 C课间十分钟，班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数，搞怪逗乐，整个教室充满了快活的气氛。
D留学生易文婷对故乡的思念与日俱增，收看央视国际频道成了她每天的必修课。 答案：B（“戛然而止”形容声音突然中止，用在这里不恰当。）
【2016·浙江省杭州卷】
下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）
A父母亲或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。
B在实体书店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营，使书店利润稳步增长。
C八年后记者重访地震重灾区，只见居民住宅鳞次栉比，农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象。
D这次青少年官组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。
答案：C
【2016·浙江省绍兴卷】
选出以下各句加点成语使用正确的一项。()（3分）
A.除夕之夜，腾空而起的礼花和不绝于耳的爆响声交相辉映。（《人民日报》2011-2 -4） B“白马撵蹄近相映，欢声四合壮士呼。”无论是打球的，还是观看比赛的，全都精神亢奋、呼天抢地。 (《沈阳日报》2014- 2- 21)
C白纸上，我还没有种上一粒字。多半天，我一文不名。终于，在一阵鸽哨声里，我写下了第八次开头。(《散文》2014年第4期）
D这个十年，季羡林在《中国蔗糖史》的基础上，又完成了80万字的《糖史》。这部呕心沥血之作，被季羡林视为平生最重要的著作。（《中国剪报》2015-10-27） 答案：D
【2016?福建省南平卷】
下列各句中成语使用不当的一项是（ ）（3分）
A他自己虽然不知道是因为懒；还是因为无用；总之觉得是一个不肯运动；十分安分守己的人。
B抗日战争时期，日本人肆无忌惮的掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行。 C不是你俩还有谁！这班上就数你们最爱造谣生事，搬弄是非。
D本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 答案：D
【2016·山东省淄博卷】
下列句子中，加点的成语或俗语使用不恰当的一项是（）
A在美丽乡村建设中，不能“眉毛胡子一把抓”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使
乡村既有颜值担当，更有内涵气质。
B 2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待的结果。
C家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
D中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鸟的鲁班??他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。
【分析】成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。
【解答】A眉毛胡子一把抓：比喻做事不分轻重缓急句中指乡村建设要有重点，使用正确；B指日可待：为期不远，不久就可以实现句中已经实现，不合语境；C潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化句中指家风对人的影响，使用正确；D游刃有余：刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事符合语境。故选：B。
【点评】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力“指日可待”是指没有实现的，“潜移默化”是指暗中的、不知不觉的影响。
【2016·山东省潍坊卷】
下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（ ）
A.京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖，活灵活现。
B.陈忠实老师看到出版社的工作条件很差，就自掏腰包两万元，为改善我们的工作条件尽了一点绵薄之力。
C.中国首个“4.0”产业园——潍坊国际创意港5月8日开园，国际机构争相入园，众多资深创客也心无旁骛。
D.与广袤的宇宙相比，人类只是沧海桑田，极其渺小，只有遵循规律，按规律办事，才能实现“天人”和谐。
答案：A（惟妙惟肖，形容描写或模仿得非常好，非常逼真。B.绵薄之力，很小的力量。谦词。C.心无旁骛，在正业之外无所追求。D.沧海桑田，形容世事变化很大）
【2016·山东省济宁卷】
下列加点的成语使用不恰当的一项是（2分）（）
A.对于跑鞋来说，舒适的重要性不言而喻。跑鞋制造商也是绞尽脑汁，重点考虑消费者双脚的感受。
B.来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙惟肖，古代匠人们的工艺实在令人震撼。
C.我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。
D.目前，全球大约有20亿人拥有智能手机，智能手机销量逐年上涨，普及程度让平板电脑相形见绌。
答案：D
【2016·山东省泰安卷】
下列句子中加点词语的意思不同的一项是（）
篇二：08年的贵阳中考试题及答案
贵阳市2008年初中毕业生学业考试试题卷
语文
重要说明：考生在答题时，应将所有答题内容都写在答题卡上，凡写在试卷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．上的一律不计分。 ．．．．．．．
一、书写水平考查（共5分）
1．根据作文的书写质量酌情计分。（5分） ．．
二、听的能力考查（共20分）
2．根据材料填空。（6分）
○B 日 （1）13亿中国人齐身肃立，低首默哀，历史定格在2008C 时 ○D 分。○
（2）这一刻所有中国人不仅志哀，同时也致敬，向那些与死神不屈抗争的 A 致敬，更向人间 ○B 致敬。○
3．请任意写出材料中的四个成语。（4分）
4．材料中的第二个“第一次”写的是什么内容？（3分） ．．．
5．请为听力材料拟一个恰当的标题： （3分）
6．根据整篇材料文意并结合自己的理解归纳： ．．
伟大的中华民族，在重大灾难面前为什么总能取得最后的胜利？（在材料中选择或自己补充，答出两点即可）（4分）
三、积累与运用考查（共25分）
7．下面加点字注音错误的一项是：（ ）（2分） ．．
A．恻隐（cè） 阔绰（chuò）根深蒂固（dì） ．．．
B．阴晦（huì） 拮据（jū） 孜孜不倦（zī） ．．．
C．愕然（é）嗤笑（zī） 朝服衣冠（cháo） ．．．
D．恣睢（suī） 襁褓（bǎo） 免冠徒跣（xiǎn） ．．．
8．下列文学常识表述错误的一项是：（ ）（2分） ．．
A．司马迁，唐朝史学家、文学家，他用毕生的精力著成了我国第一部编年体通史——《史记》。
B．《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。
C．鲁迅是我国现代文学家、革命家和思想家，《孔乙己》选自他的小说集《呐喊》，我们学过的《藤野先生》选自他的散文集《朝花夕拾》。
D．冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家，代表作有《寄小读者》等。
9．下列汉语知识判断正确的一项是：（ ）（2分） ．．
A．“风和日丽”是偏正短语。
B．“林城贵阳不仅自然环境优美，而且气候宜人”是递进关系的复句。
C．“我们微笑着面对失败”一句中的谓语是“微笑”。
D．“北京奥运‘鸟巢’，必将孵出体育产业的‘金蛋’”运用了排比的修辞手法。
10．下列词语解释错误的一项是：（ ）（2分） ．．
A．隔 膜——彼此思想感情不相通。
B．中流砥柱——比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体。
C．不言而喻——不能用语言来作比喻。喻，比喻。
D．断章取义——意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
11．结合语境选择词语填空，表达准确的一项是：（ ）（2分） ．．
生活就是99个回合！ ① 生活就是不断地面对新的挑战。当你一帆风顺、 ② 的时候，切勿得意，切勿大意，几个回合的胜利并不可靠，生活还有90多场考验；当你 ③ 、悲观丧气的时候，切勿 ④ ，几个回合的碰壁又算得了什么，后边还有90多个机会。
A．①因为 ②势如破竹③一帆风顺 ④自吹自擂
B．①虽然 ②一蹶不振③势如破竹 ④自高自大
C．①如果 ②势如破竹③一蹶不振 ④自得其乐
D．①因为 ②势如破竹③一蹶不振 ④自暴自弃
12．名著阅读。（3分）
《水浒》中的杨志、武松、鲁智深，《简·爱》中的简·爱，他们所处的时代不同、国度不同、环境不同，因此性格也各不相同。请调动你的阅读积累，从．上面几个人物中任选一人，归纳其性格特点。（必须填写选人物） ．．．．．．．．．．．
13．请按要求默写填空。（8分）
（1）把下面的诗句补写完整。
①共看明月应垂泪， 。
② ，赢得生前身后名。
（2）按提示默写。
①《曹刿论战》中曹刿求见鲁庄公的原因是：“ ， 。”
②读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们会想到为教育作出奉献的教师。当我们听到5·12汶川地震中用身子护住桌下学生的谭千秋老师和为保护学生，自己被砸成三段的向倩老师的感人事迹时，我们也会情不自禁地用陆游《卜算子·咏梅》中的“ ， ”诗句来赞美他们。
（3）选择性默写（在下面四句中任选两句）
①人生自古谁无死，。 （《过零丁洋》文天祥 ） ②，自缘身在最高层。 （《登飞来峰》王安石）
③，各领风骚数百年。 （《论诗》赵翼）
④少壮不努力，。（《长歌行》汉乐府）
14．语文活动（4分）
读图，往往能让人品其味，感其情，悟其理。下面两幅图意蕴丰富，感人肺腑。请结合两图，调动自己的生活积累，放飞思绪，说说你从温总理典型而感人的“抱拳”手势中读出了哪些丰富内容。
2008年2月5日，温家宝总2008年5月15日，温家宝总理
理前往贵州黔南布依族苗族自治到汶川地震重灾区青川县青木鱼镇 州看望遭受凝冻灾害的村民。 慰问受灾群众。
。。
四、阅读能力考查（共40分）
阅读下面语段后按要求答题。
短文（一）
第 十 一 位
①这是一个真实的故事。
②在一个偏远的小山村里，有一所小学校，因为各方面条件极差，一年内已经陆续走了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。乡里实在派不出人来，最后只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因，总之她很快和孩子们融洽地生活在一起。
③三个月后，女大学生的分配通知到了。村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师。
④谁知，无法预料的情形发生了——那天，在代课教师含泪走到村外，走下山坡的那一瞬间，背后突然意外地传来她第一节课教给孩子们的古诗：离离原上草 /一岁一枯荣 /野火烧不尽 /春风吹又生……那背诵的声音久久回荡，年轻的代课教师回头望去，二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上……没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们目光中蕴含的情感，顷刻间让她明白：那是孩子们对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊！
⑤代课教师的脚步停滞了。她重新把行李扛回小学校。她成了第十一位老师。往后的日子，她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学……这一留就是整整三十年。
⑥我听到这个故事的时候，正是女教师患病被县教育局送往北京治疗的期间。我一直想去探望她，但因为种种原因没能成行。
⑦我终究没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学校时，已有一位男教师来接她的班。新来的教师对我说，她患了绝症，从北京回来的只是她的骨灰。
⑧临走时，这位男教师还告诉我，这所学校没有第十二位教师的说法。无论以后谁来接班，永远都是第十一位。这是所有能在这里工作的教师的光荣，他
说。还有就是这所小学校有一条不成文的规定，是什么规定，他没有立即告诉我，当时他只是微笑着对我说：“明天早晨，你就会知道。”
⑨第二天，我早早从距小学校几里远的乡招待所起来，刚刚爬到院墙外那座高高的山坡上时，就远远地听到白居易那首熟悉的诗句：离离原上草 /一岁一枯荣 /野火烧不尽 /春风吹又生……
⑩我想起，今天是新生开学的第一课。
（本文有改动）
15．这篇短文是以第几人称来叙述的？（2分）
16．写出女大学生离开小学校这件事的直接原因及最终结果。（4分） ．．
17．文中两次写到孩子们背诵白居易的诗句，这两次背诵的目的分别是什么？（2分）
18．段④孩子们齐跪的一幕，可谓是撼人心魄，催人泪下。请你调动积累，发挥想像，在划线句基础上，将这一场面描写得更具体。（50字左右）（4分）
短文（二）
半亩方塘
①有田的地方，就会有塘。像一面掉在田野里的镜子，照映着四季的时光。鸟从田野的上空飞过，它就照出鸟的影子，牛在塘堤上啃草，它就照出牛的模样。鸟从空中望见了自己俊巧的身影，斜斜地飞下来，掠过水面，用飞翔的微风轻轻地扇出几道涟漪，算是一番谢意；而那走上堤来的牛，并没有领会塘的美意，只是低了头一味地啃食着草，不停地甩转着尾，驱赶身上的蚊蝇。塘知道，还有更多的田等着吃了草的牛去耕耘。鸟从上空飞走了，水中仍是一方蓝天白云；牛从堤坝走过去了，塘堤上是一处处踩垮的蹄痕。一片落叶飘舞而下，像一只蝴蝶扑浮在水面上，那是告诉她春夏的逝去，秋冬的来临。
②下雨的时候，鸟也会躲进堤上的稻草垛里，对着潇潇暮雨怨声叽叽。但是塘却敞开胸怀，拥抱每一颗雨滴。那带泥的雨水流下堤来，污染了塘，清亮的塘水一时浑浊不堪。但是塘知道，要获得就会有牺牲。不过不要紧，几天的风吹草动，波澜微惊，那一塘的水又会澄明如镜。她将污泥埋进心底，而将明净奉献田野。如果秋天的雨水还不能让她蓄满，还有悄悄溶进的洁净雪水。
③春天到了，她就让人们抽取一年的积蓄。清亮的塘水就会一路歌声顺着沟渠流进田野，一块块水田就如一方方明镜，照映着人们一年之计的春耕。在干旱的日子里，禾苗枯焦，农人的心一如那枯卷的草帽，塘也不惜从干裂的塘底里流出最后一脉水，就像她的血。
④她不知道灌溉了多少庄稼，也不知养活了多少人，她只记得那挑了一担谷的人在塘边洗过几次脸，耕完田的人来洗过几次脚，如果人们在冬天为她挖一次淤泥，她更会感激不尽，春天那淤泥会催青一堤的青草，夏天塘里会长出美味的菱角，冬天也会奉献出玉臂似的藕。
⑤只有这半亩方塘，有着日的光亮，月的清阴。在那如梦的星辰里，晚风送来的蛙声是它为疲惫的人们准备的夜眠曲似的唱吟。
⑥只要有田野，就会有塘，长着几朵青青的荷叶，映着一片明净的光影。如果有人路过，不可随意举一块泥土丢进方塘，因为那是田野的一颗明亮的心。
（选自《散文》，有改动）
19. 段②写了塘的哪些特点？（3分）
20．简答。（4分）
（1）段①写了塘的哪种美？段②～段④又写了塘的哪种美？
（2）作者主要运用了哪一种写作手法将方塘写得栩栩如生、灵性四溢？
21．段⑥作者深情的劝诫，表明了他对这半亩方塘怎样的思想感情？（2分）
短文（三）
生于忧患，死于安乐
孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋．．
骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ．
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家．
拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
22．解释文中加点的词。（4分）
故 任 曾 过 ．．．．
23．翻译“必先苦其心志，劳其筋骨”这个句子。（3分）
24．填空：
文中的划线句属于 ① 论据。作者从个人 ② 的事例再说到统治者 ③ 的方略，最终提出了“ ④ ”的中心论点。（4分）
材料链接：
2008年，伟大的祖国遭受了雪凝、“藏独”、地震等接踵而至的灾难。我们渴望天佑中国，但我们也深知“多难兴邦”。几千年来，中华民族虽历经沧桑、饱受磨难，但我们今天仍然光芒四射，昂首屹立于世界的东方。
【注】邦：国家。
25．请结合语段简析：多难为何能兴邦？（3分）
诗歌（四）
真诚的心微笑的脸
我们常常怀念童年 如果绽放真诚的微笑
那时大家都有一张真诚的脸 你的心就会自然翩翩
伙伴们常在心与心之间穿行 名利欲望不把你纠缠
也能够在情与情当中流连 面对苦难你神清气闲
当我们一天天长大 向需要帮助的人伸出双手
不知不觉学会了改变 让微笑成为你的名片
其实我们不喜欢变脸 真诚的心 微笑的脸
只想让自己活得真诚开颜 你的天地会更高更远
（诗歌有改动）
26．阅读上面这首诗歌后，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。（5分）
五、综合性学习水平考查（共10分）
阅读下面材料后按要求答题。
军人的风采不在花前月下，不在朝朝暮暮，而是埋藏在心间，流淌在血中，表现在感天动地的壮举上。在祖国和人民身处危难的紧急关头，当代中国军人所表现出来的那种英勇无畏的气概，舍生忘死的精神，坚韧顽强的意志，义不容辞的责任……每时每刻都在深深地感动并震撼着我们。
当洪水逞凶时，是他们用誓言承载了我们生的希望；
篇三：2008-2013年贵州省贵阳市中考语文试卷(word版有答案)
贵阳市2008年初中毕业生学业考试试题卷
语文
（满分：150分考试时间：150分钟）
重要说明：考生在答题时，应将所有答题内容都写在答题卡上。凡写在试题卷上的一律不计分。
一、书写水平考查（ 共5 分）
5分）
二、听的能力考查（20 分）
（认真听三遍朗读录音，按下列要求作答，考生可边听边答题）
2 、根据材料填空。（6 分）
（1）13亿中国人齐身肃立，低首默哀，历史定格在2008年 A
月 B 日 C 时
分
（2）这一刻所有中国人不仅致哀，同时也致敬，向那些与死神不屈抗争的 A致敬，更向人间 B 致敬。
3．请任意写出材料中的四个成语（4分）
、、 、 。
4．材料中的第二个“第一次”写的是什么内容？( 3 分） ．．．
答：
5．请为听力材料拟一个恰当的标题 ( 3 分）
答：
6．根据整篇材料文章并结合自己的理解归纳：
伟大的中华民族，在重大灾难面前为什么总能取得最后的胜利？（在材料中选择或自己补充，答出两点即可 ( 4 分）
答：
7．下列加点字注音错误的一项是：( ) ( 2 分)
A．恻隐(ca) 阔绰(chu?) 根深蒂固(dì) ．．．
B．阴晦(huì)拮据(jū) 孜孜不倦(zī) ．．．
C．谔然(?) 嗤笑(zī) 朝服衣冠(cháo) ．．．
D．恣睢(suī)襁褓(bǎo )免冠徒跣(xiǎn) ．．．
8．下列文学常识表述错误的一项是：( ) ( 2 分)
A．司马迁，唐朝史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部编年体通史《史记》 。
B．《 威尼斯商人》 是莎士比亚的早期作品。是一部具有极大社会讽刺性的的喜剧。
C．鲁迅是我国现代文学家、革命家和思想家。《 孔乙己》选自他的小说集《 呐喊》 ，我们学过的《 藤野先生》选自他的散文集《 朝花夕拾》。
D．冰心，原原名谢婉莹，现代著名女作家，代表作有《寄小读者》等。
9、下列知识判断正确的一顶是：( ) ( 2 分）
A 、“风和日丽”是偏正短语。
B、林城贵阳不仅自然环境优美，而且气候宜人”是递进关系的复句。
C 、“我们微笑着面对失败”一句中的谓语是“微笑”
D、“北京奥运‘鸟巢’，必将孵出休育产业的‘金蛋’” 运用了排比的修辞方法。
10．下列词语解释错误的一项是：（ ）( 2 分）
A．隔膜——彼此思想感情不相通。
B．中流砥柱——比喻坚强的、能起支撑作用的人或集体。
C．不言而喻——不能用语言来作比喻。喻，比喻。
D．断章取义——意思是不顾上下文，孤立截取其中的的一段或一句。
11．结合语境选择词语填空，表达准确的一项是（）（ 2 分）
生活就是99 个回合！ ① 生活就是不断面对新的挑战。当你一帆风顺、
②的时候，切勿得意，切勿大意。几个回合的胜利并不可靠。生活还有90多场考脸；当你 ③、悲观丧气的时候，切勿 ④ ，几个回合的碰壁又算得了什么，后边还有90多个机会。
A、①因为②势如破竹③一帆风顺④自吹自擂
B、①虽然②一蹶不振③势如破竹④自高自大
C、①如果②势如破竹③一蹶不振④自得其乐
D、①因为②势如破竹③一蹶不振④自暴自弃
12．名著阅读。（3 分）
《 水浒》 中的杨志、武松、鲁智深，《 简·爱》 中的简· 爱，他们所处的时代不同、国度不同、环境不同，因此性格也各不相同，(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:2008年贵阳中考语文)请调动你的阅读积累，从上面几个人物中任选一人，归纳其性格特点。（必须填写所选人物）
答：
13、请按要求默写填空。（8 分）
( l)把下面的诗句补写完整。
① 共看明月应垂泪，。
② ，赢得生前身后名。
( 2 )按提示默写。
①《曹刿论战》中曹刿求见鲁庄公的原囚是： ， 。
② 读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” ，我们会想到为教育作出奉献的教师。当我们听到“ 5 ·12 ”汶川地震中用身子护住桌下学生的谭千秋老师和为保护学生，自己被砸成三段段的向倩老帅的感人事迹时，我们也会情不自禁地用陆游《 卜算子· 咏梅》中的 ，”诗句来赞美他们。
( 3)选择性默写。（在下面四句中任选两句）
① 人生自古谁无死， 。（《过零丁洋》 文天样）
②，自缘身在最高层。（《 登飞来峰》 王安石）
③ ，各领风骚数百年。（《 论诗》 赵冀）
④ 少壮不努力， 。（ 《 长歌行》 汉乐府）
14、语文活动。（4 分）
读图，往往能让人品其味，感其情，悟其理。下面两幅图意蕴丰富，感人肺腑。请结合两图，调动自己的生活积果，放飞思绪，说说你从温总理典型而感人的“抱拳”手势中读出了哪些丰富内容。
答：
四、阅读能力考查（共40分）
阅读下面语段后按要求答题。
短文（一）
第十一位
① 这是一个真实的故事。
②在一个偏远的小山村里．有一所小学校。因为为各方面条件极差，一年内陆续走了
七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有.第十一位教师留下来。乡里实在派不出人来，最后只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因，总之她很快和孩子们融洽地生活在一起。
③ 三个月后，女大学生的分配通知到了。村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子
去送这位代课教师。
④ 谁知，无法预料的情形发生了—— 那天，在代课教师含泪走到村外，走下山坡的那
一瞬间，背后突然意外地传来她第一节课教给孩于们的古诗：离离原上草／一岁一枯荣／野火烧不尽／春风吹又生… … 那背诵的声音久久回荡，年轻的代课教师回头望去，二十儿个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上。………没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们目光中蕴含的情感，顷刻间让她明白：那是孩子们对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊！
⑤ 代课教师的脚步停滞了。她重新把行李扛回小学校。她成了第十一位老师。往后的
日子，她从这所小学校送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学… … 这一留就是整整三十年。
⑥我听到这个故事的时候，正是女教师患病被县教育局送往北京治疗的期间。我一直想
去探望她，但因为种种原因没能成行。
⑦ 我终究没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学校时，已有一位男
教师来接她的班。新来的教师对我说，她患了绝症。从北京回来的只是她的骨灰。
⑧临走时。这位男教师还告诉我，这所学校没有第十二位教师的说法：无论以后谁来接
班，永远都是第十一位。这是所有能在这里工作的教师的光荣。他说，还有就是这所小学校有一条不成文的规定。是什么归定，他没有立即告诉我，当时他只是微笑对我说：“明天早晨，你就会知道。”
⑨第二天，我早早从距小学校几里远的乡招待所起来。刚刚爬到院墙外那座高高的山坡
上时，就远远地听到白居易那首熟悉的诗句：离离原上草 / 一岁一枯荣 / 野火烧不尽 / 春风吹又生… …
⑩ 我想起，今天是新生开学的第一课。
（本文有改动）
15、这篇短文是以第几人称来叙述的？( 2 分）
答：
16．写出女大学生离开小学校这件事的直接原因及最终结果。（4 分）
答：
17、文中两次写到孩子们背诵白居易的诗句，这两次背诵的目的分别是什么？( 2 分）. 答：
18、段④ 孩子们齐跪的一幕，可谓撼人心魄，催人泪下。请你调动积累，发挥想像，在划线句基础上，将这一场面描写得更具休。（50 字左右）( 4 分)
答：
短文（二）
半亩方塘
①有田的地方，就会有塘。像一面掉在田野里的镜子，照映着四季的时光。鸟从田野的
上空飞过，它就照出鸟的影子。牛在塘堤上啃草，它就照出牛的模样。鸟从空中望见了自己俊巧的身影，斜斜地飞下来，掠过水面，用飞翔的微风轻轻地扇出几道涟漪，算是一番谢意；而那走上堤来的牛，并没有领会塘的美意，只是低了头一味地啃食着草，不停地甩转着尾，驱赶身上的蚊蝇。塘知道，还有更多的田等着吃了草的牛去耕耘。鸟从上空飞走了，水中仍是一方蓝天白云；牛从堤坝走过去了，一片落叶飘舞而下，像一只蝴蝶扑浮在水面上，那是告诉她春夏的逝去，秋冬的来临。
②下雨的时候，鸟也会躲进堤上的稻草垛里，对着潇潇幕雨怨声叽叽。但是塘却开放自
己，拥抱每一颗雨滴。那带泥的雨水流下堤来，污染了塘，清亮的一塘水一时浑浊不堪。但是塘知道，要获得就会有牺牲。不过不要紧，几天的风吹草动，波澜微惊，那一塘的水又会
澄明如镜。她将污泥埋进心底，而将明净奉献田野。如果秋天的雨水还不能让她蓄满，还有悄悄溶进的洁净雪水。
③春天到了，她就让人们抽取一年的积蓄。清亮的塘水就会一路歌声顺着沟渠流进田野，一块块水田就如一方方明镜，照映着人们一年之计的春耘。在干旱的日子里，天空中无一丝雨，禾苗枯焦，农人的心一如那枯卷的草帽，塘也不惜流从干裂的塘底里流着的最后一脉水，就像她的血。
④ 她不知道灌溉了多少庄稼，也不知养活了多少人，她只记得那挑了一担谷的人在塘边洗过几次脸，耕田的人来洗过几次脚，如果人们在冬天为她挖一次淤泥，她更会感激不尽，春天那淤泥会催青一堤的青草，夏天塘里会长出美味的菱角，冬天也会奉献出玉臂似的藕。
⑤ 只有这半亩方塘，有着日的光亮，月的清阴。在那如梦的星辰里，晚风送来的蛙声
是它为疲惫的人们准备的夜眠曲似的唱吟。
⑥只要有田野，就会有塘，长着几朵青青的荷叶，映着一片明净的光影。如果有人路过，不可随意举一块泥土丢进方塘，因为那是田野的一颗明亮的心。
（选白《 散文》 ，有改动）
19 、段② 写了塘的哪些特点？( 3 分）
答：
20．简答。（4 分）.
( l )段① 写了塘的哪种美？段②——段（4）又写了塘的哪种美？
答：
( 2)作者主要运用了哪一种写作手法将方塘写得栩栩如生、灵性四溢？
答：
21．段⑥ 作者深情的劝诫，表明了他对这半亩方塘怎样的思想感情？( 2 分）
答：
短文（三）
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏．．
其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ．
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家．
拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
22．解释文中加点的词。（4 分）
故： 任： 曾： 过：
23．翻译“必先苦其心志，劳其筋骨”这个句子。（3 分）
答：
24、填空：
文中的划线句属于 论据。作者从个人的事例再说到统治者