篇一：广西南宁市2015年中考语文试题(word版)
2015年南宁市初中毕业升学考试试卷
语文
本试卷分第I卷和第Ⅱ卷，满分120分，考试时间150分钟。
注意：答案一律写在答题卡上，在试卷上作答无效，考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题，共30分）
本卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一个是正确，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。
一、积累与运用（每小题2分，共16分）
1、下列加点字注意完全正确的一项是（ ）
A、牟取（móu） 缄默（jiǎn） 长途跋涉（bá） ．．．
B、海域（yù） 荒谬（miào）昂首挺胸（áng） ．．．
C、嫩芽（nan） 裹藏（guǒ）恪尽职守（ka） ．．．
D、彷徨（páng） 犀利（xī） 断壁残垣（h?ng） ．．．
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A、博学语无轮次 无动于衷
B、疏蜜言行相顾 人情练达
C、仰慕多姿多彩 精疲力竭
D、琐屑山崩地列 水波粼粼
3、下列句子加点成语使用正确的一项是（ ）
A、学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。 ．．．．
B、邕江上架起的桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰。 ．．．．
C、开展“护苗行动”，创建书香校园，让师生浸润书香的环境里以书为伴，尽享天伦之乐。 ．．．．
D、古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发人们对传统礼义更深层次的思考。 ．．．．
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A、一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。
B、当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。
C、依法打击网络暴力，为网民理性表达营造健康有序的规范体系，积极向善的网络文化。
D、国际足联确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。
5、下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A、老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乱扔垃圾？真没素质！”
B、小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。”
C、快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到!”
D、端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？”
6、下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是（ ）
人，实际上都需要有自己的翅膀，你含辛茹苦攀登科学的高峰， ；你目光凝聚构思新颖的设计， ；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂， 。有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。 ?多么需要扇动进攻的翅膀?多么需要插上知识的翅膀?多么需张开想象的翅膀
A、??? B、??? C、???D、???
7、下列关于文学名著表述有误的一项是（ ）
A、“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了”。《童年》中阿廖沙捡破烂换钱来给外祖母补贴家用，他的懂事能干让外祖母感动落泪又万般心疼。
B、老舍擅长写人，《骆驼祥子》中“脊背微俯，双手松松栊住车把，他活动利落，准确；看不出急促而跑得很快，
快而没有危险”，寥寥几笔就把祥子灵活、稳键的形象刻画出来。
C、培根在《谈美》中例举了法王腓力四世等几位男性帝王，称他们“皆有宏图壮志而又为当时最美之人也”，在赞美帝王们德、美兼备的同时，也表露了培根的平民立场和民主思想。
D、《简.爱》中出身低微的简.爱与东家罗切斯特彼此爱恋，互诉衷肠后，“狂风在月桂树的小径上呼啸，急速地从我们头上吹过”，引发悬念，为下文他们将面临更多的磨难作铺垫。
8、下列对词作赏析有误的一项是（）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
A、词题为“壮词”，“壮”在它形象地描绘了抗金部队的壮盛军容、豪迈意气、壮阔的战斗生活，道出了英雄渴望杀敌报国的一片壮心。
B、“八百里”出自《世说新语》，用典贴切，描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔、宏大与苍凉，烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。
C、结句“可怜白发生”笔锋陡转，与之前的梦境形成鲜明对比，情感由雄壮变得悲壮，作者壮志未酬的抑郁和悲愤跃然纸上。
D、全词虚实结合，首尾写实，“梦回吹角连营”一句即写梦境，激情直泻，打破了上片写景，下片抒情的常规写法，凸显艺术上的独创。
二、说明文阅读（每小题2分，共8分）
话“扇”
?扇子起源于中国,至少有三、四千年历史了。扇，古称箑(shà)，《说文》：“箑，扇也。”古代“箑”、“扇”并称，《方言·杂释》云：“扇自关而东谓之箑，自关而西谓之扇，今江东亦通名扇为箑。”历史上，扇，也称作“五明扇”。
?扇子起始于何时，众说不一，但多数学者认为扇子起源于虞舜时代，晋人崔豹《古今注》记有舜为了“广开视听，求贤人以自辅，故作五明扇”。
?以《尔雅》中记载的“以木曰扉，以苇曰扇”来推测，早期的扇子应是长方形的苇编物，到了殷代，扇子就是用五光十色的雄野鸡的尾羽制成的，故“扇”字里有个“羽”字。最早扇子不是用来要取凉的，而是作为帝王礼仪之具，或外出巡视时遮阳挡风避沙用的，故称作“障扇”。西汉以后，扇子开始用来扇风取凉，羽扇出风缓软，不入腠理，深受人们的喜爱。东汉时，有人将羽扇改用丝、绢、绫罗之类织品制作，扇面上还绣上花朵图案。 ④扇子在我国是一种文化，并与竹文化、佛教文化有着密切的关系。扇子的“家族”非常庞大，有几百种之多，但又基本分为两大类：一类是平扇，不能折叠；另一类是折扇，可以敞开收叠。
⑤“平扇”应该是不能折叠的扇子的总称，月形的扇子称之为“纨扇”或“团扇”，也称作“合欢扇”。历史上平扇有长圆、葵花、梅花、六角、匾圆的多种形式，然后用木、竹、骨等材料做成把柄。
⑥在平扇的扇面上书写绘画，最晚是在魏晋时期就已出现了，唐代张彦远的《历代名画记》载有曹孟德的主簿杨修与魏太祖“画扇误点成蝇”的故事；《晋书·王羲之传》有王羲之为老妇题扇的佳话，南宋时期，文人墨客题扇画扇成为了一种时尚，收藏盛行于世，到了明清时期此风更甚，扇子几乎成了文人雅士的必携之物。 ⑦折扇（如图），最早叫作“聚骨扇”、“聚头扇”、“聚扇”、“撒扇”，后来叫
作“折叠扇”、“摺叠扇”、“折迭扇”。说起折扇，多数学者认为在宋代就出现了。
宋人郭若虚的《图画见闻志》，内中对折扇有过较为详尽的描述：“以鸦青纸为之，
上画本国素青，杂以妇人鞍马，或临水为金砂滩暨莲荷、花木、水禽之类，点缀精巧。
又以银泥为云气、月色之状，极可爱，宋人邓椿在(转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:广西南宁中考语文)其《画继》中称赞折扇“展之广尺
三四，合之止两指许。”这种由使臣进贡折扇的仪节，从宋代一直传至明代。
⑧扇面装裱，形式多样，但大体分为四种：一、将其装裱成条幅、屏条、中堂、镜片，作悬挂观赏之用；二、将其装裱成册页，主要是作以收藏；三、配上扇骨，拿在手中把玩观赏取凉；四、一种专门为了陈设、观赏或展览，虽是扇形，但比普通扇子大出几倍或若干倍，相当于大幅的作品。
9、下列对本文的说明顺序判断正确的一项是（ ）
A数理顺序 B、空间顺序 C、逻辑顺序 D、时间顺序
10、下列对第⑧段所使用的说明方法判断正确的一项是（ ）
A、分类别B、举例子C、下定义 D、打比方
11、下列对“扇子”的理解有误的一项是（ ）
A、古代“箑”“扇”并称，舜帝为了“广开视听，求贤人以自辅”，制作了“五明扇”。
B、扇子最早作为帝王礼仪之具，或外出巡视时用于遮阳、挡风、避沙，称作“障扇”
C、扇子分平扇和折扇，在我国扇是一种文化。与竹文化、基督教文化有密切关系。
D、“平扇”不能折叠，如“纨扇”“ 团扇”等，平扇多用木、竹、骨等材料做成把柄。
12、下列表述与原文内容不一致的一项是（）
A、早期“以苇曰扇”，到了殷代，扇子用雌野鸡尾羽制成，故“扇”字里有个”羽”字。
B、东汉时，有人将羽扇改成用丝、绢、绫罗之类的织品制作，扇面还可以绣出花朵图案。
C、最晚在魏晋时期就有人在平扇的扇面上书写、绘画，王曦之就曾为老妇人题写扇画 。
D、折扇“展之广尺，合之止两指许”，因精致典雅，宋代即有给属国进贡折扇的礼节。
三、文言文阅读（13--15小题，每小题2分，共6分；16--19小题，共10分；本大题共16分）
（一）爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！
13、下列句子加点词意思相同的一项是（ ）
A、晋陶渊明独爱菊矜寡孤独废疾者皆有所养 ．．
B、香远益清自己以为大有所益 ．．
C、隋后鲜有闻 娟然如拭，鲜妍明媚 ．．
D、同予者何人予观夫巴陵胜状 ．．
14、下列句子加点词用法相同的一项是（ ）
A、水陆草木之花宋何罪之有 ．．
B、自李唐来 屠自后断其股 ．．
C、濯清涟而不妖 丁壮者引弦而战 ．．
D、可远观而不可亵玩焉 且焉置土石 ．．
15、下列文章理解有误的一项是（）
A、文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹”为陪笔，引入下题，烘托自己对莲花的喜爱，惜景抒情；“借花自以为写照”。
B、文章品评菊花、牡丹、莲花，意在慨叹真隐者少，有德者寡，而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲，表明了作者志在君子的道德情感。
C、文章用“噫”字引领三个排比句，在排比句中，句式同中见异，变化有致，感情起伏，其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。
D、文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写，而是将牡丹衬在莲后，是对追名逐利者进行暗讽，意味深长，耐人寻味。
第Ⅱ卷（非选择题，共90分）
16、把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）中通外直，不蔓不枝。 译文：。
（2）牡丹之爱，宜乎众矣。 译文：。
（二） 叶公好龙
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖①，施②尾于堂。叶公见之，弃而还③走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
（选自刘向《新序.杂事》）
【注释：】①牖（yòu）：窗户。②施(yí)：延伸。③还（xuán）:掉转。
17、解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）施尾于堂 于： （2）弃而还走 走：．．
18、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
译文：
19、叶公“弃而还走”的根本原因是什么？“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺什么？（2分）
四、古诗文默写（共10分）
20、按要求真空。（每空1分）
（1）子曰：“其恕乎！已所不欲， 。”（《论语》十则）
（2） ，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）
（3）晨兴理荒秽， 。（陶渊明《归园田居》其三）
（4） ，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）
（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故感叹物是人非，世事变迁的句子：
，。
（6）完整默写李白的《春夜洛城闻笛》：， 。 ， 。
五、综合题（共10分）
21、5月18日，一个9岁男孩因写了几首“神奇”小诗，一夜爆红网络，随后，媒体的过度关注与热捧，给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼，“小诗人”说：“我再也不写诗了，”有关“小神童”的成长问题，再次走入人们的视野。
为此，班里开展主题为“拒绝烦恼，健康成长”的综合性学习活动，请按要求完成下面的活动。
（1）【观点论辩】媒体对“小诗人”的过度关注和热捧，有人认为这是“捧杀”，会毁了孩子的前程；也有人说出名要趁早。你怎么看？说说理由，要求：观点明确，言之成理，字数在80字以内。（4分）
（2）【故事链接】右图与初中教材里的一则文言故事有关，简要复述这个
故事，字数在60字以内。（3分）
（3）【对联征集】结合两则材料，选择下面的一副对联，续写完整。（1分）
?上联：少壮不经勤学苦 下联：
?上联：贤才何须蝇蝇小利下联：六、现代文阅读（共12分）
黑发底下 （1）父亲如书，我是他的再版。
（2）年轻时，我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上挺立如戟。抬手轻轻地拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上乌黑茂盛，像油亮油亮的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。
（3）小时候，我们一家在黔南山区，日子过得紧巴巴的。一到星期天天麻麻亮，父亲就独自一人趟着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭，一只杏儿大的杯子已经善解人意地倒上酒立在了他面前。他端起酒，贴近唇边轻抿一下，放下了，又端起吸了一口，滋溜有声。直到饭吃完了，酒喝尽了，脸变红了，仿佛浑身的困乏与疲累也被一阵风消解走了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哟，你都有白头发了。”说着她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。
（4）那白发寥寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。
篇二：2014年广西南宁市中考语文试题参考答案
南宁中考语文试卷 2014年广西南宁市中考语文试题参考答案 2014年南宁市初中毕业升学考试试卷
语 文
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分120分，考试时间150分钟。
注意：答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
本卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一个正确。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。
一、积累与运用（每小题2分，共16分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是
A.妖娆（ráo） 澎湃（bài） 坚持不懈（xiè）
B.凛冽（lǐn）瞻望（zhān）随声附和（hé）
C.田圃（pǔ） 诱惑（huò） 冥思遐想（xiá）
D.隐匿（mì）繁衍（yǎn） 锐不可当（ruì）
2．下列词语没有错别字的一项是
A.雄姿 永往直前对答如流
B.浩瀚 大彻大悟黎民百姓
C.慷慨 更胜一畴月明风清
D.芳馨 举世无双翻来复去
3．下列句子加点成语使用正确的一项是
A.在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。
B.连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。
C.我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。
D.教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。
4．下列句子没有语病的一项是
A.南宁市各县区在端午节到来之际，开展了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化。
B.人们津津乐道地谈论今年年初广西姑娘石芳丽撞倒老人后积极救治的事迹。
C.高考期间，一些爱心送考车为考生准备了考试所需的文具、风油精等提神药物。
D.我市越来越多的市民积极参与到“为礼让斑马线点赞”大型公益活动中来。
5.下列句子语言得体的一项是
A.小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？”
B.下楼时，小龙被别人踩了一下，生气地说：“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了！”
C.小红到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！”
D.张老师找小雄到办公室谈话，小雄说：“有什么话赶紧说，我还得回去写作业呢！”
6．在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是
春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A. ③④②①B. ④③①②C. ③①④② D. ④②③①
7．下列关于文学名著的表述有误的一项是
A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。
B. 保尔得知自己丧失了战斗能力的真实病情后，来到古老的郊区公园，经过动摇、绝望等激烈的思想斗争，终于战胜了自我。
C.《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后，创造了不朽杰作的故事，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
D.《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境，不过，童话色彩只是这部小说的表面特征，对当时社会的赞美才是其灵魂所在。
8．下列对诗歌赏析有误的一项是
渡荆门送别
李 白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人刺绣的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。
B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。
C. 颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。
D. 尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。 二、说明文阅读（每小题2分，共8分）
未来网络用灯光
篇三：广西南宁2013年中考语文试卷
2013年南宁市初中毕业升学考试试卷
语文
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分120分，考试时间150分钟。
注意：答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。考试结束，将本试卷和答题卡一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．并交回。 ．．．
录入：李长安
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
本卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一个正确。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。
一、积累与运用（每小题2分，共16分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是
A.禁锢（gù） 滑稽（jī） 一气呵成（hē） ．．．
B.伫立（zhù） 陨落（sǔn） 怏怏不乐（yàng） ．．．
C.泯灭（mǐn） 汲取（jí） 鲜为人知（xiān） ．．．
D.尴尬（jiè） 点缀（zhuì） 心旷神怡（yí） ．．．
2．下列词语没有错别字的一项是
A.拮据 消声匿迹 齐心协力
B.匀称 袖手旁观 提心掉胆
C.造型 骇人听闻 前仆后继
D.馈赠 获益匪浅 格尽职守
3．下列句子加点成语使用有误的一项是
A.目前，八桂大地上一场“美丽广西·清洁乡村”的活动正在热火朝天地开展着。 ．．．．B.“神十”飞天，王亚平通过天地互动的形式，为我们上了一堂叱咤风云的太空公开课。 ．．．．
C.中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练，目的是使这支劲旅走出低谷，重振雄风。 ．．．．
D.调查数字显示，南宁市样本学校小学生的近视患病率高达25%，这真是触目惊心。 ．．．．
4．下列句子没有语病的一项是
A.读书 很重要，专家提出建议：学校和家长要为孩子创造良好的读书条件和氛围。
B.从雅安地震、俄克拉荷马州龙卷风等大量事实中，说明环境灾难时没有国界的。
C.地铁一号线正在紧张施工，谁也不会否认将来不会为市民出行带来更大的便利。
D.赵薇导演的《致我们终将逝去的青春》在南宁上映，许多学生闻讯纷纷前来观看。
5.下列句子语言得体的一项是
A.为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。”
B.赵明不小心弄坏了李强的新书，李强对他说：“你简直像只老鼠，啃书真给力！”
C.在十字路口，交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人：“你色盲啊？连红绿灯都不分！”
D.黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：“令爱真不赖，为咱长了脸！”
6．在下面语段空白处依次填入两个句子，排序恰当的一项是
比起秋天的枫林来，夏天的枫林虽然没有那撩人的红韵，但那生机盎然的绿， ；
那繁荣茂盛的绿，；人们臵身其间，会在不知不觉中充满年轻的激情和活力。正是因为如此，解体案绿叶无穷碧的夏日枫林更值得赞美。
① 透露着的却是一种苍劲的风骨 ②涌动着的却是一种青春的朝气
③奔腾着的却是一股向上的力量 ④展现着的却是一种优美的情韵
A.②① B.②③ C.③④ D.④①
7．下列关于文学名著的表述有误的一项是
A.“舌战群儒”“草船借箭”“七擒孟获”等情节，刻画了诸葛亮深谋远虑、博学多才的儒将形象，他因此成为读书喜爱的智者化身。
B.“像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的情感”，正因为法布尔喜欢赋予昆虫人的情感，《昆虫记》才让读者如此痴迷。
C.收泰戈尔《飞鸟集》的影响，冰心写出了“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”这首明白晓畅、晶莹明丽的哲理短诗，赞扬了母爱的伟大。
D.《骆驼祥子》通过祥子“三起三落”的人生经历，讲述了他在北京拉洋车的苦难生活和悲惨遭遇，无情地批判了那个不让好人有出路的黑暗社会。
8．下列对词作赏析有误的一项是
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
A.上阕先用“异”字总写边塞秋景与内地的不同，然后以大雁、边声、长烟、落日、孤城等意象描绘清朗、秀美的边塞风光。
B.“长烟落日孤城闭”是写暮霭生成，夕阳西下，城门紧闭。这一句反映了当时西北边关战事吃紧，守军戒备森严的紧张形势。
C.下阕首句写将士远离家乡，戍守边关，旷日持久；“燕然未勒”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石勒功而还得典故，表达作者功业未成的苦闷。
D.整首词以“人不寐，将军白发征夫泪”作结，爱情激情与思乡之苦交相融会，构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪，有一种苍凉而悲壮的美。
二、说明文阅读（每小题2分，共8分）
壮族“干栏”
① 壮族村寨依山傍水，多建在山脚下向阳、通风好的地方，“干栏”（如下图）即
是壮族最具代表性的民居。
② “干栏”一次是壮语的音译，“干”是
“上面”，“栏”是“房屋”，连起来就
是“上面的房子”。其意与文献所记载
的“依树积木、以居其上，名曰干栏”
相符。
③ “干栏”的建造形式多样，因地制宜，
一般分为全楼居住式、半楼居住式、
地居式三类。全楼居住式多见于比较
偏远的山区；半楼居住式常出现在丘陵、半山区；地居式多见平原地区。无论
哪种居式，都分上层、下层和楼阁三个部分，在层与层之间用木梯连接，上下
非常方便。上层为居住层；下层架空，专门用来圈养牲畜，存放农具、杂物；
楼阁在上层的顶部，多用来储存粮食。有的“干栏”还依居住层伸延，建成望
楼、排楼、晒楼等，以增加使用面积。
④ 至于“干栏”的建造原理，虽然古籍上没有专门的论述，但相关的文献也能让
我们悟出其中的道理。《太平寰宇记》有曰：“构木为巢，以避瘴气。”张华的《博
物志》说：“南越巢居，避寒暑也。”更早的《韩非子》则载：“上古之世，人民
少而禽兽众，人民不胜鸟兽虫蛇，构木为巢，以避群害。”可见，“干栏”这种
建筑形式是壮族先人为了应对高温潮湿天气和蛇虫猛兽二创造出来的。
⑤ 如同汉族地区的村庄一样，在悠久的历史中，壮族也逐渐形成了独具特色的“干栏”居住群落。这些群落是按家族、宗族相对集中居住的需要来布局的，通常
根据地势的特点顺势伸展，错落有致，形成不同的组合方式。
⑥ 例如：从山脚到山腰依次排列若干个“干栏”，前后用带顶棚的飞桥连接起来，
这往往是一大家子几兄弟分别居住的院落，称为“串联式”；而如果只有两排“干
栏”，中间留出通道，两端有围墙及院门，形成相对封闭的长方形院落，则透露
出氏族社会的遗风，称为“并联式”；而“辐射式”则多见于较宽阔的山脚，常
与“串联式”相结合,“干栏”自上而下展开辐射，中间留有石道，沿山坡直通
家门。
⑦ 在坡度较大的山脚，人们常将屋基垒成“梯田式”，每一级“梯田”横向排列出
若干“干栏”，平行伸展，上一排屋基与下一排屋顶齐平，形成了风情浓郁的“梯
田式山寨”。
（根据《壮族通史》改写）
9.下列对本文的说明顺序判断正确的一项是
A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序 D.数理顺序
10．下列对本文引用古籍资料理解有误的一项是
A.引用古籍使文章更有说服力，通史也增加了文章的知识性和趣味性。
B.第②段有壮语音译词的阐释，也有古籍的引用，都是对“干栏”进行解说。
C.第④段的三则引文，从不同的角度印证壮族先人创造“干栏”建筑的原理。
D.本文引用的古籍，都是四字句，语言平实，集中体现了说明文语言的准确性。
11．下列对文中“干栏”的理解有误的一项是
A.“干栏”氛围全楼居式、半楼居式以及地居式三类，只在比较偏远的山区才发现。
B.“干栏”分成三部分，上层住人，下层圈养牲畜、存放农具和杂物，楼阁多储存粮食。
C.“干栏”民居是壮族先人为了应对高温潮湿天气和蛇虫猛兽而创造出来的。
D.“干栏”群落有一家几兄弟居住的“串联式”，也有透露出氏族社会遗风的“并联式”。
12．下列表述与原文内容不一致的一项是
A.壮族喜欢依山傍水而居，“干栏”就多建在山脚下向阳、通风好的地方。 B.为了增加使用面积，有的“干栏”还依居住层伸延，建成望楼、排楼、晒楼等。
C.“干栏”群落按家族、宗族聚居的需要布局，常依地势特点形成不同的组合方式。
D.“干栏”自上而下辐射，中间留有石道，形成风情浓郁的“梯田式山寨”。
三、文言文阅读（13-15小题，每小题2分；16-19题，共10分；本大题共16分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 余于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
13.下列句子加点词意思相同的一项是
A.余忆童稚时 余人各复延至其家 ．．
B.项为之强 以弱为强者 ．．
C.徐喷以烟 清风徐来 ．．
D.观之，兴正浓此则岳阳楼之大观也 ．．
14．下列句子加点词用法相同的一项是
A.故时有物外之趣 学而时习之 ．．
B.则或千或百，果然鹤也 战则请从 ．．
C.为之怡然称快然胡不已乎 ．．
D.以丛草为林不以疾也 ．．
15．下列对文章理解有误的一项是
A.作者将“夏蚊成雷”联想成“群鹤舞空”的情景，并从中获得许多“物外之趣”。
B.文章最后一段的“捉”“鞭”“驱”三个动词生动地表现了作者以大欺小、残忍粗暴的性格。
C.本文语言简洁，表现力强，“明察秋毫”“庞然大物”“怡然自得”流传至今，称为成语。
D.文章启迪我们：只要热爱自然，仔细观察，大胆想象，就能感受到无穷的乐趣。
第Ⅱ卷（非选择题，共90分）
16.把第Ⅰ卷文言文中划线句子翻译成现代汉语。（共4分）
（1）见藐小之物必细察其纹理。 译文：
（2）捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。译文：
（二）赵威后问齐使 ①②③④齐王者问赵威后，书未发，威后问使者曰： “岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙
耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问末者耶？” （选自刘向《战国策〃齐策》
【注释】①赵威后：赵恵王妻。 ②发：拆封。 ③岁：年成，收成。④无恙：平安无事
17.解释下列句子中加点的词。（2分）
(1) 齐王使使问赵威后 使： （2）舍本而问末者耶 舍：．．18.将文中划线句子翻译成现代汉语。（2分）
岂先贱而后尊贵者乎？ 译文：
19.结合文章内容，在“先问君”还是“先问民”的问题上，你同意谁的看法，为什么？（2分）
四、古诗文默写（共10分）
20.按要求填空。（每空1分）
（1）最爱湖东行不足， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（2） ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
（3） ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》
（4）若到江南赶上春， 。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）
（5）刘禹锡在《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、草色翠绿的句子是： ，
（6）请完整默写刘方平的《月夜》： ，。，
五、综合题（共8分）
21．近期，有网友发现埃及卢克索神庙一座有着3000多年历史的浮雕，被刻上“丁某某到此一游”的杰作，此事“晒”到网上后，引发热议。类似“刻字事件”在我国故宫、长城、泰山等著名景点也时有发生，反映出我们少数游客文明素养的缺失。
最近，班里要召开“文明连着你我他”的主题班会，请你做好以下准备：
1）
（2）有人把《西游记》里“齐天大圣”孙悟空视为“旅游刻字”的鼻祖，请你据此整理出孙悟空在如来佛手指上刻字的故事，在班会上简述。（2分）
（3）“刻字事件”像一面镜子，让我们再次反思自己的文明素养，
反思身边的种种不文明行为。请列出让你感受最深的一种现象进
行评论。要求|：点名现象，观点鲜明。言之成理，字数在70字以
内。（4分）
六、现代文阅读（12分）
雨中片段
①放学后，女儿没有地方可去，。又担心我接不着她，便跑到
我必经的路口去会我。
②天气有些阴冷，下着小雨，女儿光着脑袋，一动不动地站在雨中等着我的出现。我看
到她时，她已由一只活泼的小鸟变成了落汤鸡。
③本想责怪她为什么不躲到一边避避雨，但看到她那个样子，我什么也说不出来。女儿
毕竟只有七岁，我能想得出那一刻她内心的焦急，一是担心我接不着她，二是怕街头来来往往的人群档住视线，望不着我。现在又有几人能执着地站在一场雨中，一动不动地等他要等的人?何况女儿看到我的时候，不仅没有埋怨这恼人的雨，反而喜出望外地扑向我，一个劲地喊着:“妈妈，我终于看到你了！”女儿这个样子，使我想到自己多年未淋过一场雨，甚至也多年没有见过一个人被雨淋到淋漓尽致的情景了。
④雨，曾经给了我许多美好的回忆。
⑤儿时的雨，来不及想象，来不及躲避，说来就来了。放学时，我们经常护抱着书包拼
命往家赶，夹着嘻嘻哈哈的追闹声，全然没觉得一场雨会给人的心情带来忧愁。回到家，母亲一个劲地拉长她的衣角在我头上擦了又擦，既不怨天也不责怪我们，眼里只有自责与心疼，因为那时家里根本就没有一把像样的伞。当母亲触摸到我的脑袋时，我顿感心里暖暖的，恨不得很多淋几次这样的雨。我们姊妹很多，那个年代能在母亲面前撒娇，好像是非常奢侈的．．事。
⑥暴雨已经结束了，在地里干活的父母已被雨交个透视。库管卷得老高，雨中的父亲一
边往家跑，一边“哦哈嘿，哦哈嘿”很有节奏地喊着。那个时候，他们也都还是年轻，年轻得使我们记不起那些年月里生活有多艰难，只记得他们每次从雨中赶回来时，陡然间家里溢满了温馨。一家人都在，哥哥姐姐们想做什么就做什么，只管玩耍，因为有父母在呢！母亲会闲下来，低着头安心纳她的鞋底或缝缝补补；父亲会摆弄他心爱的二胡笛子什么的，奏出的旋律传出远远地，跟随茫茫的雨雾婉转起伏，隐约迷离，仿佛整个村子在舞蹈，变得婉约、